关于幼小衔接的数学知识

如何做好幼儿在幼小衔接中数学领~

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孩子若进入小学，在数学的学习上缺乏方法，再加上粗心大意的毛病，很容易得不到好的学习效果。数学是一门高深而奥妙无穷的学科，良好的学习方法对学好数学有很大的帮助

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孩子若进入小学，在数学的学习上缺乏方法，再加上粗心大意的毛病，很容易得不到好的学习效果。数学是一门高深而奥妙无穷的学科，良好的学习方法对学好数学有很大的帮助

幼小衔接的数学知识有很多，比如50以内的加减法、数字比大小，看图写算式等等都是幼小衔接最关键的知识点。

数学知识重在培养思维方式和思维广度，对于幼小衔接来说，数字的排序以及大小是认知的起步。

幼小衔接的数学知识，只要认识阿拉伯数字就可以了。

首先，家长要了解清楚，小学数学学什么？
幼小衔接是孩子从幼儿园到小学的过渡阶段，幼小衔接学习是为了小学阶段打基础，所以要了解幼小衔接数学学习的内容，首先就要了解小学数学学习目标。根据《义务教育数学课程标准（2011年版）》提出学童在小学数学教育阶段需掌握“新四基”。
基础知识：是指基本概念、基本性质、基本法则、基本公式等。比如圆的概念、半径与直径的关系。
基本技能：包括基本运算、测量、绘图等技能。比如解一道方程式、测量长宽高、画圆等。
基本思想：基本思想常见的有抽象、分类、归纳、演绎、模型等；比如数的分类、图形的分类、发现规律归纳总结等。
基本活动经验：基本活动经验指的是在活动中获取经验。如统计活动，在一组数据中提取信息，发现规律，求解和、平均值、函数等。
总结而言，就是掌握数学基础知识，训练数学基本技能，领悟数学基本思想， 积累数学基本活动经验。
其次，幼小衔接不是超前学习小学知识。
《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》提出，全面推进幼儿园和小学入学准备和入学适应教育，减缓衔接坡度，帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡。但很多家长存在认知误区，认为“幼小衔接”就是让孩子在幼儿园提前学习小学知识，让学前幼儿提前学习，似乎达到了“幼小衔接”的效果，却违背了幼儿成长的规律。
第三，幼小衔接数学学什么？
既然幼小衔接不是超前学，又不能不学，那么幼小衔接数学到底应该学习什么呢？数感星球教研团队给家长们做了汇总归纳。
一是数感思维培养，学习内容包括1-20的数认识和比较，10以内数的组成、分解、加减运算，20以内数的不进位加法，不退位减法等。
二是逻辑思维培养，包括实物规律，图形规律，数字规律，等量代换。
三是日常生活实践，认识钱币，认识时间，认识日历，认识星期。
四是空间几何思维，包括图形的认识、测量、图形的运动、图形与位置。
基于上面学习内容，家长可以在日常生活中潜移默化地给孩子进行数学知识培养，同时在孩子上幼儿园大班时逐步进行四个模块数学知识的专题训练。

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宿州市18562966846： 幼小衔接的孩子数学该学些什么,有人知道吗? - ？
重茜痹祺：[答案] 孩子从幼儿园走向小学教育这个过程也就是幼小衔接.入学前最重要的两件事:学习习惯早培养;能力培养最重要. 一、学习习惯早培养:良好的学习习惯包括: (1)认真倾听老师和家长的要求.如家长给孩子讲了故事后可以请孩子复述,可以训练孩...

宿州市18562966846： 幼小衔接的孩子数学该学些什么我家的宝宝 明年就要上小学了 现在的家长都不想让孩子输在起跑线上,想让宝宝先学学数学,可以培养孩子的逻辑思维能力, - ？
重茜痹祺：[答案] 学什么我不清楚,但是你说培养孩子的逻辑思维能力这好像不对吧,我是学师范的,我记得小孩子需要的不是逻辑思维能力,那是以后高中大脑发育到一定程度了才锻炼的.你就让他好好完成每天的家庭作业就好了,我这么多年来,学数学就一个心得...

宿州市18562966846： 五岁半宝贝怎样学会数学幼小衔接 - ？
重茜痹祺： 数学幼小衔接很简单,就是认一下图形,颜色之类的.再者就是给孩子买本数字描红,让孩子写一下就可以.现在教委都要求,不让幼儿园的孩子提前学习小学知识,所以不用着急

宿州市18562966846： 孩子明年上小学,数学幼小衔接需要做些什么呢? - ？
重茜痹祺： 这个阶段要做的主要是培养孩子对数学的兴趣.兴趣是最好的老师,只要孩子对数学有兴趣,不需要家长和老师费力去教,他们就会主动去钻研,去学习,如果他们不感兴趣,老师再怎么教,也不会有良好的效果.所以只要培养孩子对数学的兴趣,就成功了一半.培飞思维数学通过教具操作、趣味数题、搭建组合、多元表征等多种形式代替了反复练习和刷题,能够让孩子真正爱上数学.

宿州市18562966846： 幼儿衔接的课程主要有什么内容? - ？
重茜痹祺： 幼小衔接,主要是指儿童在幼儿园学习活动和小学学习活动之间的衔接,幼儿园的学习活动是一种动态的学习活动,游戏化教学为主要的教学活动手段,鼓励孩子的多元发展. 一般的幼小衔接课程主要内容有: 1.语文:汉语拼音(声母、韵母...

宿州市18562966846： 幼小衔接的孩子,怎么样才能学好数学?？
重茜痹祺： 以前在至慧学堂咨询课程时,他们老师有句话讲得挺好的,小孩子对数字的认识是从形象到抽象的,从一个苹果两个苹果这样的具体事物,过渡到抽象的数字123,幼小衔接最重要的不是填鸭式教学,而是培养形象和抽象结合的数学思维,他们的动画课件和一些有趣的教具能让孩子在轻松愉快的课堂教学环境中探索知识.幼小衔接课最好在4、5岁开始上,这样上小学后适应得比较快.

宿州市18562966846： 幼小衔接主要学什么内容?？
重茜痹祺： 幼小衔接班的学习内容包括思维数学、观察力,思维力的训练,汉字、拼音的学习等,也会教一些应付小学入学面谈的方法.开设诸如语文、数学、英语等,内容包括拼音...

宿州市18562966846： 幼升小老师如何做好教学衔接 怎样让幼儿园学生更好过渡到小学 - ？
重茜痹祺： 第一点,要熟知教材,对自己要教授什么样的内容有深入的了解.做好幼小衔接工作,教师就要对学生进入一年级以后,将要学习什么样的课程要了解透彻.换句话说,要想把握好幼儿园与小学数学教学的衔接,首先需要熟悉大班学前班的数学...

宿州市18562966846： 如何让孩子在幼升小时期的数学能力得到提升 - ？
重茜痹祺： 让孩子在幼升小时期的数学能力得到提升的方法: 第一、对数的基本认识,如何根据这个年龄阶段的特点进行教学呢?不可能直接告诉他这是1、这是2.需要的是让孩子易于理解的教学方式.第二、对加减符号的理解,7-3=4,怎么和孩子说...

宿州市18562966846： 请问下幼小衔接算术的教学还需要把什么放到非常重要的地位? - ？
重茜痹祺： 孩子在学习数学的时候,其实除了数学知识层面的学习外,应该还要包含数学思考过程的学习,并且把这一部分放到非常重要的地方.内容包括:问题解决能力、推理与验证能力、交流能力、关联能力、表征能力等.这些都是岳阳市的孩子建立数感的关键,因此根据经验,关于这方面贝尔安亲用动画来演绎生活当中的情景.然后通过连接生活场景和数学的关系,达到一个应用数学思维的建立.很多孩子之所以不能够对数学有一个概念,其实就是因为不知道数学跟生活中有什么关系,导致他们无法理解抽象的算术,也就不知道怎么动笔去进行解答.