爬山虎的脚像枫叶的扩句怎么写？
这就是爬山虎的脚。
这就是公园里爬山虎的脚。
这就是公园里能够爬到高楼上的爬山虎的脚。
例如：
1、因为爬山虎的脚很小，所以脚巴在墙上相当牢固。
2、爬山虎的脚是灰色的，不要瞧不起那灰色的脚，脚可以很紧的巴在墙上。
3、爬山虎的脚样子不但很独特，而且还能很严实的巴在墙上。
4、爬山虎的脚像龙的爪子一样紧紧的巴在墙上。
5、爬山虎的脚不仅有很多作用，还能牢牢的巴在墙上。
“爬山虎的脚巴在墙上”这句话来源于课文《爬山虎的脚》，是冀教版、人教版小学语文四年级上册的课文，也是沪教版小学语文三年级上册的课文。作者叶圣陶。本文章介绍了爬山虎是如何爬墙的。
在我的老家有一幕，独特的风景在瓦房的一层爬满了一种绿色的植物层层的叶片，形成了一读赏心悦目的绿桥，令心浮气躁的心灵顿时，使关于原始的自然宁静，这就是爬山虎。
在晴空万里的时候，那些贴在墙上的绿叶密集的地方是骗深绿叶片向外张开鱼鳞般的反射出点点荧光令人觉得这篇深绿并不寂寞，如同生成中，酝酿着含蓄的微笑，顺着枝蔓向上看，就是浅绿的叶子了。到了叶曼的顶端别是哪燕燕的鲜红了，人们说，霜叶红于二月花，我看霜叶也不及她红得可爱。
当风其实爬山虎仿佛巨大的浮雕深深浅浅的层次分明那叶子，一次翻腾着整齐的跳跃者是碧绿的波浪是爬山虎的海洋，偶尔一两只小猫娇小的身影，互相追跑爬山虎温柔地拍打着他们拍打着他们稚嫩的童年，为他们撑起碧绿的伞盖，这时静下心来你就能听到一种声的涌动。乎…乎这不是秋风扫落叶的寂寞，不是小溪跳过石头的欢乐，他低沉却又活泼是爬山虎的海洋，是海洋的波浪是波浪的隆隆
在傍晚蒙蒙细雨洒下，大地时，爬山虎被荣照在一片淹城中与下了越来越紧了。颗颗斗大的雨点，从山上滚下来，雨点落在大地上浇湿了万物。另一边的牡丹似乎被这种气势所折服垂向辣椒妹的脑袋，平时光彩照人的预计在这时也显得不堪一击唯独，哪位笼罩在盐城中的爬山虎，没有像风雨低头。他高傲地伫立在风雨中都落了经营的鱼店，然后把邀请的直直的与依然在食利者爬山虎的叶子都互相交织在一起，任凭风雨的洗礼与年中他蓬勃的生命的，希望，我佩服爬山虎，佩服他的低沉坚韧和壮美。他就是一朵绿色的生命桥给人无数力量。来源网络
1、深秋来临，窗外的爬山虎已经褪去一身红绿相间的衣裳，只剩下几片枯黄中泛红的枝叶与密密麻麻抓在墙上的茎干。茎干没有叶子的美丽，像一些缠在一起的老树根。但叶子的一生还是要靠茎干，并且茎干一直都存在，即使在冬天，它也在努力的积蓄养分，为了让明年的叶子更加生机与美丽。叶子是爬山虎美的体现，他用自己短暂的一生为世界点缀生机盎然的绿色，为人们带来淡淡的慰藉。叶子与枝干是一个整体，他们的关系好比舞台的台前与幕后：叶子是舞台上精彩的表演者，而茎干是幕后工作者。曾经葱葱郁郁，盎然生机，如今残枝落叶，一片萧瑟。爬山虎随着一年四季的变化盛衰交替着，大自然也是如此。人们的情绪也是这样，高低起伏。人生，跌宕起伏。情绪与人生也在重复着大自然的盛衰变化，所以也是一种正常的自然现象。初次相见，就有一种说不出的兴奋，会有这么多的爬山虎！爬山虎把教学楼包裹（半包裹）起来，为他们穿上一身碧绿的衣裳。特别喜欢在这样的教师里学习。紧挨窗户，外面是把窗户半包围的爬山虎，在这里犹如在树林一般，感受着这份淡淡的惬意，心里会很快踏实平静下来，很轻松的学习！遇见他，最美丽的意外！
2、爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
3、爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
2. 描写“爬山虎”的优美句子有哪些
1、爬山虎巴在墙上。
2、烟囱几个几个的丛集在一起，窗户隐没在爬山虎中。
3、爱是长在我们心里的爬山虎。
4、爬满“爬山虎”的教学楼北海静心斋水面荷叶上。
5、草房上面爬满了爬山虎，房上的烟囱都叫这种附生植物的枝叶缠得变粗了，看着好像一座废圮了的高阁。
6、窗口爬满了爬山虎的藤蔓，它们用肥厚的碧叶挡住那些箭镞般的阳光。
7、墙壁上爬满了爬山虎，叶子也慢慢地一天天长大，直到将整座房屋完全涂成绿色。
8、爬山虎那一片片红透的；叶子像一朵朵穴苗似的被秋风吹离那片灰白色的墙壁，一朵朵在半空中抖动，飘落在地仍不熄灭。
9、春天来了，和煦的春风催开了枝头的嫩芽，爬山虎绽开了桃形的新叶。
10、爬山虎犹如碧玉一样，绿得那么沉郁。
11、在房屋的墙上面，房顶上，在花园的栅栏上，篱笆上，爬着一种绿色的植物，这就是爬山虎。别看它很平凡，可浑身是宝，到处都有美丽的亮点。
12、爬山虎一直绿，四季都展现魅力，它是四季的礼物，是永恒、美好、明灿，流啊流，流完整个世界，不粗俗，不艳丽，只有淡淡迷人的平凡。
13、每当微风轻轻滑过爬山虎时，爬山虎像被淘气的风儿掀起了绿色的衣裙，接连不断，好似一个接一个的波浪，凑成了一个绿色的海洋。
14、到了秋天，它的叶子变成紫红色的了，从远处看，像一条紫红色的裙子穿在了墙上。
15、春天爬山虎是淡绿色的，它爬在墙上像给墙穿上了一件美丽的“绿花衣”。
句子
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墙上挂着的爬山虎，脚下枫叶一样在风中摇动，一步一步的往上爬。秋天到了，到处挂着爬山虎，就像秋天的风愿向我招手一样。很美丽，突然像自己掉进了枫叶的海洋。感觉自己用的迟早不是很华丽，不过这一类的句子的话也可以根据自己的想象进行填写。
以下为题外话仅供参考。
养生方法。
1 深呼吸
呼吸训练真的可以帮助调节情绪，让身体和心情都自然的平静下来。深呼吸是舒缓压力的最好办 法，这个方法很简单。只要深深的吸气，随着吸气而扩展胸部，然后再慢慢的呼气，将体内的浑浊气息排出。这样每天重复四次就能减轻不少压力。2 喝红茶。
咖啡虽然有提神醒脑的作用，但是红茶也不会输太多。伦敦大学学院的研究发现，每天喝红茶，可以帮助减轻日常生活中的压力，并且可以促使应激 激素水平的降低，使紧张的身心得到深度放松。不管你习惯在午后来杯奶茶、 牛奶 ，还是咖啡，但从减压的角度来讲，还是选择一杯红茶最有益于身心。3 理出头绪
放在你面前有一大堆乱七八糟的事情等着做吗？先别急，做之前我们先要制定一个任务表，将所要做的事情全部整理出来，然后再逐一标注出重要与 非重要项。这样根据重要情况逐一完成，每完成一项就在表格后划掉。这样做既可以帮助你有条理的完成事情，又让你不会觉得工作多的毫无头绪，无形中增加自己 的压力。
至于例句子进行扩充或者是缩写的话，都可以发挥自己的想象进行。
那家店铺（pù pū）今天开业，只见门前张灯结彩，地上铺（pù pū）着红色的地毯，呈现出一片热闹的景象。
2.爬山虎触着（zhe zhāo）墙的脚渐渐变成灰色，紧紧地在墙上巴着（zhe zhāo）。
3.走在弯弯曲（qū qǔ）曲的田间小路上，我情不自禁地哼起了小曲（qū qǔ）儿。
4.面对张牙舞爪（zhǎo zhuǎ）的狼群，猎狗也露出了锋利的爪（zhǎo zhuǎ）子。
三、照样子，在括号里填上合适的词语。
（嫩红）的新叶 （均匀）地铺开 绿得（新鲜）
（ ）的细丝 （ ）地变色 红得（ ）
（ ）的波纹 （ ）地往上爬 亮得（ ）
四、读句子，按要求完成练习。
1.一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
（1）这句话中的“拂”能换成“吹”吗？为什么？
（2）“漾起波纹”一般用来形容 ，在这里用来形容 。
2.那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。
用加点的词写一句话：
3.要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
（1）“休”在字典中的意思有：①停止；②歇息；③不要，别。“休想”中“休”的意思是（ ）（填序号）。这句话说明了
。
（2）用“休想”再写一句话。
4.如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
（1）这句话是说 和 样子很像。
（2）仿写句子：
如果你仔细看花瓣上的露珠，你会想起 。
如果你仔细看 ，你会想起 。
五、阅读课内文段，完成练习。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根钿丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲休想拉下爬山虎的一根茎。
1.对画“ ”的句子理解正确的一项是（ ）
A.作者看到爬山虎的叶柄，联想到蜗牛的触角，想象力很丰富。
B.作者观察得很细致，所以才能发现爬山虎的茎呈枝状，枝上伸出的细丝像蜗牛的脚。
C.作者用蜗牛的触角比喻爬山虎的脚，形象贴切。
2.第一自然段主要介绍了爬山虎的脚的 、 、和 。根据第一自然段的描述，用一句话介绍爬山虎的脚的特点： 。
3.照样子，把爬山虎爬墙的过程补充完整。
脚 触着墙 →细丝 →小圆片 →细丝 →嫩茎
4.爬山虎的脚触着墙与没触着墙的结果分别是什么？
触着墙：
没触着墙：
5.体会作者是如何进行观察的，你从作者身上学到了什么？
参考答案
一、操场 嫩茎 均匀 枯萎 舒服 重叠 空隙 牢固
二、1.pù pū 2.zháo zhe 3.qū qǔ 4.zhǎo zhuǎ
三、枝状（嫩红） 好看 逐渐 一脚一脚 发紫 刺眼
四、1.（1）不能，“拂”在这里的意思是轻轻地擦过，与“漾”字呼应，比“吹”更能准确地体现出表达效果。
（2）水面微微动荡 爬山虎的叶子像水波一样微微动荡
2.示例：毛茸茸的小鸡那么可爱，我忍不住想要摸摸它们。
3.（1）③ 爬山虎的脚巴在墙上很牢固
（2）不努力学习，休想取得好成绩。
4.（1）爬山虎细小的脚 图画上蛟龙的爪子
（2）示例：晶莹的珍珠 风中的柳絮 漫天飞舞的雪花
五、1.C
2.位置 形状 颜色 爬山虎的脚长在茎上叶柄的反面，是嫩红的枝状细丝
3.头上变成小圆片 巴住墙 变弯曲，拉一把嫩茎 紧贴在墙上
4.细丝和小圆片逐渐变成灰色。
不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。
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爬山虎的脚像枫叶的扩句
爬山虎的脚上长着小小的圆盘，从圆盘上有长出许多小卷须，就像枫叶一样。
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安功倍丛： 爬山虎的脚是小圆片 叶子貌似有点像枫叶的形状(绿色的) 它的脚在墙上能够很牢固的“粘”上 不容易掉下来
高平市15142321661： “爬山虎的脚”写出比喻句,再仿写一个比喻 - ？
安功倍丛： 1、爬虎的脚像蛟龙的爪子.2、爬山虎的脚像铁丝一样牢固. 3、爬山虎的脚像老鹰的爪子一样锋利. 4、爬山虎的脚像壁虎一样抓在墙上. 5、圆圆的月亮像圆盘似的挂在空中.比喻句:就是 打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物.比喻句的基本结构分为三部分: 本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和 喻体(打比方的事物).它的作用是(1) 比喻说理浅显易懂,使人容易接受.(2)比喻能把一些不好想象的东西具体地说出,借其他类似事物加以说明,令人更加清楚明白.(3)比喻状物能使概括的东西形象化,给人深刻的印象.(4)起到修饰文章的作用.(5)使事物形象,生动,突出特点,渲染氛围,侧面烘托.
高平市15142321661： 爬山虎有脚扩 写句子 - ？
安功倍丛：[答案] 那一片绿绿的爬山虎的脚像蜗牛的触角,如果你仔细观察爬山虎细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子.
高平市15142321661： 6.爬山虎的脚 爬山虎的叶子给人的感觉是怎样的? - ？
安功倍丛： 爬山虎的叶子叶尖儿一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来,也不留点儿空隙.满墙的叶子绿得那么新鲜,就像凌空展开的绿毯子,好看得很.爬山虎的脚长在茎上长...
高平市15142321661： 爬山虎的脚长在哪里,茎上什么什么什么.细丝和新叶子一样什么这几句话写了爬山虎的脚什么什么和什么 - ？
安功倍丛： 爬山虎的脚长在茎上. 茎上长叶柄地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角. 细丝跟新叶子一样,也是嫩红的. 这就是爬山虎的脚. 2、爬山虎的脚步触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙,细丝原先是直...
高平市15142321661： 仿写小学四年级上册《爬山虎的脚》仿写第二自然段 - ？
安功倍丛：[答案] 绣球花刚发出来的花蕊是浅褐的,不几天花朵长大,就变成奶油白的.绣球花的花蕊,不大引人注意,引人注意的是长大了的花朵.那些花朵白得那么纯净,看着非常宁静.花面向四周绽开,在枝头摇曳得那么秀美,没有含羞躲起来的,也都像小星星一...
高平市15142321661： 爬山虎的脚像 ( ) 又像( ) - ？
安功倍丛： 爬山虎的脚像 (蛟龙的爪子 ) 又像(蜗牛的触角 )
高平市15142321661： 这就是爬山虎的脚,扩句 - ？
安功倍丛： 这就是爬山虎的脚. 这就是公园里爬山虎的脚. 这就是公园里能够爬到高楼上的爬山虎的脚.
高平市15142321661： 爬山虎的脚很细小的扩大句是什么? - ？
安功倍丛： 爬山虎的脚细的像牙签似的
高平市15142321661： 用第一人称写写爬山虎的脚. - ？
安功倍丛： 第一人称简单来说就是把“爬山虎”改成“我”来写:我的脚长在茎上.茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角.细丝跟新叶子一样,也是嫩红的.这就是我的脚. 我的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙.细丝原先是直的,现在弯曲了,把我的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上.我就是这样一脚一脚地往上爬.如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子. 我的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了.触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色.不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下我的一根茎.
