对联专题

对联专题练习~

语言表达之对联专题训练；一、常见对联；1、节日联（任选两小题）；①春节：桃符款款，乐报新春，万事如意；②清明：春；③端午：艾叶吐幽芳，香溢四海；④中秋：碧空月圆逐；2、实用联（任选三小题）；①书店：藏古今学术瑰宝，；②名胜古迹（滁洲醉翁亭）：，山行六七里亭影不孤；③格言警句（处世）：，养先忧后乐之心；④治学：开卷一瞥教益非浅，；⑤称店：理贵持平不卑不亢；；⑥
语言表达之对联专题训练
一、常见对联
1、节日联（任选两小题）
①春节：桃符款款，乐报新春，万事如意； ②清明：春风已解千层雪；
③端午：艾叶吐幽芳，香溢四海； ④中秋：碧空月圆逐花影；
2、实用联（任选三小题）
①书店：藏古今学术瑰宝，
②名胜古迹（滁洲醉翁亭）： ，山行六七里亭影不孤。
③格言警句（处世）： ，养先忧后乐之心。
④治学：开卷一瞥教益非浅，
⑤称店：理贵持平不卑不亢；
⑥教师节：教之以才导之以德是为师表，
二、对联运用
1、集句联是一种特殊的创作手法。它是从古今文人的诗词、赋文、碑帖、经典中分别选取两个有关联的句子。按照对联中的声律、对仗、平仄等要求组成联句。既保留原文的词句，又要语言浑成，另出新意，给人一种“青出于蓝而胜于蓝”的艺术感染力。如：山寺月中寻桂子，稻花香里说丰年。虽出自不同诗句，但对仗工整，仄起平落，俨然天成，相见恨晚。此乃集句对之上品。试据其特点，完成下面集句联。（任选两小题）
①风定花犹落，
②劝君更尽一杯酒，
③靠山吃山，靠水吃水，
2、根据对联上下文语境，完成该对联。
上联：嫁得潘家郎，有田有米有水
下联：娶得何氏女，
3、课本知识拓展
①就《赤壁赋》内容，根据上联补写下联。
赤壁泛舟，抚今追昔，客人抒发无限感慨；
②补写下联，从某个角度概括《琵琶行》内容。
枫叶四弦秋，怅触天涯迁谪恨；

4、你的校园正在营造文明、温馨的环境，以体现人文关怀。有一佳句，现向全体同学征集下联。
上联：沐浴晨风，想想今天该怎样努力
下联：
5、2005年10月17日，百岁老人巴金先生带着《家》《春》《秋》、《雾》《雨》《电》、《随想录》等1300多万字的作品驾鹤西归，永远地离开了我们。他用他的笔，他的文字，他的思想，他的情操，引领时代风流，滋养了一代又一代人。巴金的逝世无疑是文坛的巨大损失。请你拟写一则挽联，表达对巴老的无限悼念之情。
6、根据新闻大意，拟写一副对联发表看法或感想。
据新华社报道：在参加家长会后，受到女儿言语打击的田丽女士从保定跑到北京，花费2万元做了面部多项整容手术。而田女士花巨资整容的目的，仅仅是“女儿嫌我丑，让我不要再去学校”。田女士自己在当地开了个小店，每月收入大概只有300多元。
7.董事长的三位朋友分别在今天过七十大寿，乔迁新居，分店开张。如果你是董事长的秘书，下面三副对联该如何送？请选出恰当的一项( )
甲、大启尔宇，长发其祥
乙、交以道接以礼，近者悦远者来
丙、室有芝兰春自永，人如松柏岁长新
A、甲送分店开张，乙送乔迁新居，丙送七十大寿。
B、甲送七十大寿，乙送乔迁新居，丙送分店开张
C、甲送七十大寿，乙送分店开张，丙送乔迁新居
D、甲送乔迁新居，乙送分店开张，丙送七十大寿
8.为上联“心平浪静，秋月芙蓉湘水碧”选择下联，最合适的一项是 ( )
A,志远天高，春风杨柳麓山青
B情深海阔，夏日荷花潇江红
C气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞
D身正才卓，冬雪松竹衡岳高
9.下列对联中，最适合张贴在学校门前的一联是（ ）
A．白衣红心称妙手，高术精艺治难疾
B．喜看杏坛添秀色，乐闻木铎振新声
C．架集古今书万卷，柜藏中外帖千函
D．藏三代甲骨魂宝，萃千秋金石精华
10.2010年世界博览会将在上海举行，请根据上联，写出下联，必须凸显世博会的特点。
上联：中国喜逢一份幸运，世界新添一片异彩
下联：

11.对联是我国特有的一种非物质文化遗产，历史悠久。好的对联不但对仗工整，而且饶有趣味。下面的对联有什么妙处？请予以简要的赏析。
夜气大寒，霜降茅檐如小雪
日光端午，清明水底现重阳
12.某中学举办以“文化滋养心灵、科技启迪智慧、艺术点亮人生”为主题的文化科技艺术节，请你为这个活动拟一副对联。
上联：__________________________________
下联：______________ ____________
13.请根据下列内容，拟写一副对联，再加一个四字横批。要求对联能从“形、色、香、味”四个方面概括龙井茶的特点，横批对龙井茶作总的评价。
龙井茶素以“形、色、香、味”俱佳，而闻名于海内外。它的色泽并非翠绿，而是嫩绿中略透黄色；悠悠的香气沁人脾胃，有芝兰似的清香；外表扁平光滑，中间宽，两头稍尖，有人说像麻雀的舌头；细细品饮有淡淡的甜味，浓醇可口。
对联
横批
14.我们在诗歌中接触到大量富有文化内涵的专有名词，请你从下面名词中任选一个作为陈述的对象，为所给的上联写一句下联。
橘子洲 浔阳江
洞庭湖 天姥山 兰亭 长亭
上联：康河桥边多情游子作别西天云彩
下联：
15.下面是四副被打乱的对联，请运用对联的相关知识把它们重新组合，配成四副对仗工整的对联（填序号）。
①棕树剥皮成光棍 ②细羽家禽砖后死
③贾岛醉来非假倒 ④小犬无知嫌路窄
⑤大鹏展翅恨天低 ⑥花椒开口见黑心
⑦粗毛野兽 石先生 ⑧刘伶饮尽不留零
第一副
第二副
第三副
第四副
16.下面这副对联有明显的对仗不工整的地方，在不改动（原对联）字句的前提下，请分别调整上下联词语顺序，使其对仗工整，合乎对联要求。请将修改后的对联写在下面横线上。
上联：纵目登阁鸢飞鱼跃千帆竞
下联：览胜抒怀水木清华万类荣
修改后——
上联：
下联：
17.下面这副对联有明显对仗不工整的地方，在不改动字句的前提下，请适当调整下联词语顺序，使上下联对仗工整，合乎对联的要求。请将修改的下联写在后面横线上。
上联：胜地据淮南，看云影当空，与水平分秋一色；
下联：桥过下扁舟，何处问箫声，有人吹到月三更。（扬州二十四桥联）
18.学校成立若干学生社团，请你从下列选项中选出三副内容适合的对联 ，分别送给戏剧社，文学社和摄影小组，以示祝贺。（在答题卡相应位置上填写序号）
①现出庐山真面目 留住秋水田丰神
②藏古今学术 聚天地精华
③常向秋山寻妙句 又驱春色入毫端
④天涯雁寄回文锦 水国鱼传尺素书
⑤ 看我非我，我看我，我也非我
装谁像谁，谁装谁，谁就像谁
19.这是挂在岳麓山正门的对联，下联已被拆散且打乱排列顺序，如将拆乱的下联重新组合，则正确的顺序应为（填字母即可）：__________
上联：学正朱张，一代文风光大麓
下联：A、浩气 B、黄蔡 C、勋高 D、震名山 E、千秋
20.下面是两副楹联的下联，请分别补出上联。
① ，寸薪寸木当节约。
② ，四壁云山杜甫诗。

[语言表达之对联专题训练参考答案]
一、常见对联
1、①春节：爆竹声声,喜传吉语,五福临门。②清明：后辈难忘先烈恩③端午：龙舟掀巨浪,气吞八荒④中秋：龙灯笑舞闹中秋
2、实用联（任选三小题）①书店：聚中外文化精华②名胜古迹（滁洲醉翁亭）：翁去八百载,醉乡犹在
③格言警句（处世）：充海阔天高之量④治学：破书万册造诣必深⑤称店：心能守正无私无偏
⑥教师节：学而不厌诲而不倦堪称楷模
二、对联运用
1、①鸟鸣山更幽②与尔同销万古愁③种豆得豆 ，种瓜得瓜
2、下联：娶得何氏女，添人添口添丁
3、课本知识拓展
①主客问答，触景生情，苏子彰显豁达胸怀②浔阳千尺水,勾留江上别离情
4、下联：踏着夕阳，问问明朝应如何进取
5、①千古巴蜀，纵雾雨电，裂寒夜，齐恸世纪文学巨匠 万里长江，托家春秋，涌激流，共哭屈指可数作家②《家》《春》《秋》写尽人间情缘 《雾》《雨》《电》展现社会风流
③磊落坦诚讲真话 冰心玉骨著文章④缅怀一代宗师 感慨千古文章 ⑤风雷化随想 春秋树一家
6、嫌母丑而淡漠亲情,女儿如此忤逆
讨女欢而整修容貌,母爱何其悲凉
美丑乃天生，岂能以貌取人嫌母丑
贤愚凭后学，不可花钱忍气助儿愚
最美为何？云：真情最美，且看那忤逆儿，把母慈辜负无妨那许？曰：容貌无仿，只因这荒唐事，弃亲情亦然
7.【答案】D
【解析】此题考查准确。甲联从“宇”、“祥”两个字入手；乙联从上联入手；丙联从下联的“岁”入手。
8.A（四个选项中，末字都是平声，与出句的仄声相反，符合平仄规律，但C项的末字“飞”为动词，与上句表颜色的形容词“青”不配对，先排除这一项；D项中“高”虽为形容词，但与“碧”不属同一范畴，且“风平浪静”与“身正才卓”在意境上难以对接，亦排除；B项
基本上也可对上上句，但“阔”字与对字的“静”同属仄声，已犯对联忌讳，
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　　所有的题目和答案奉上，请参考：
　　一、题目：
　　2014年中考复习之对联专题精选（答案）；1、为了丰富校园文化生活，校文学社开展以“我爱校；所给上联，对出下联；上联：四季美景养灵性，；下联：；【答案】示例1：满园书香育英才；2、请根据上联，对出下联；上联：传承文明，营造书香社会；下联：；【答案】示例：播种知识，享受智慧人生；3、按要求完成下面的对联题；（1）上联：为人要勤，勤能筑起通天路；；下联：；（2）

　　2014年中考复习之对联专题精选（答案）

　　1、为了丰富校园文化生活，校文学社开展以“我爱校园”为主题的对联征集活动。请根据

　　所给上联，对出下联。

　　上联：四季美景养灵性，

　　下联： 。

　　【答案】示例1：满园书香育英才。示例2：一片真情报恩师。

　　2、请根据上联，对出下联。（2分）

　　上联：传承文明，营造书香社会。

　　下联：

　　【答案】示例：播种知识，享受智慧人生

　　3、按要求完成下面的对联题。（任选一题3分）

　　（1）上联：为人要勤，勤能筑起通天路；

　　下联： 。

　　（2）小明去广州旅游，恰逢广州旅游局征集广州各景区的宣传对联。其中，一句“黄

　　花岗前看黄花，花开报秋至”的上联引起了小明的兴趣，但他一时并没有想出合适的下联。

　　次日清晨，小明来到了白云观游玩，他望着白色的云雾渐渐散去，太阳徐徐升起，立

　　刻对出了下联： 。

　　【答案】 示例：(1)做事戒懒，懒会关闭成功门。(2)白云观里望白云，云散见日升。

　　4、专题与语文实践活动。

　　围绕教材中涉及到的经典文学作品，你班开展了“集体视听”系列活动。

　　（1）【话剧欣赏】活动中，你和同学们一起观赏了《（陈毅市长）选场》的话剧视频。其中

　　有一段对话：

　　齐仰之（笑）妙，妙！陈市长真不愧是共产党人的化学家，没想到你的光临使我这个

　　多年不问政治、不问世事的老朽也起了化学变化！

　　陈毅我哪里是什么化学家哟！我只是一个剂，是个催化荆。

　　晓华同学不理解台词中“催化剂”的言外之意，请你结合所学的剧本内容向他做一个

　　解说。(3分)

　　(2)【广而告之】话剧欣赏活动结束后，大家决定把这段话剧视

　　频向全

　　校宣传推介。

　　①语文老师给右边的话剧海报配写了一则广告语——三分钟与

　　三十分钟的对话。请你对这则广告语的妙处进行点评。(3分)
②在宣传推介的过程中，晓华同学打算开展征集对联上联的话动。他拟出的下联是“陈市长亲顾茅庐得良才”，请尝试对出上联。（2分）

　　【答案】示例：齐教授深居简出做学问

　　5、运用课外阅读积累的知识，完成下面的题目。（4分）

　　古典名著的回目多对仗工整、内容丰富，且不同名著之间也可对仗。如：以《西游记》

　　中的“黄狮精虚设钉钯宴”为上联，可用《红楼梦》中的“白玉钏亲尝莲叶羹”作下联。

　　现有一个上联：猛张飞智取瓦口隘。说的是张飞饮酒，假作贪杯轻敌，引张郃来战，又

　　暗派兵将断张郃后路，并反劫三寨的故事。 请你从下列词语中选择相关内容，对出下联。并简述其故事情节。

　　花和尚 唐三藏 野猪林 火焰山 路阻 败走 大闹

　　下联： 故事情节：

　　【答案】 示例1：花和尚大闹野猪林 故事情节:林冲被高俅陷害，发配沧州，途经野猪

　　林。两位押解差役受高俅指示，欲害林冲性命。鲁智深一路暗中保护林冲至野猪林，在关键

　　时刻救下林冲。

　　示例2：唐三藏路阻火焰山
故事情节：唐僧师徒西去取经，来到火焰山前，酷热难当，无法前行。孙悟空借来芭蕉扇，扇灭大火，才得顺利西行。（对联2分，故事情节2分）

　　6、下列对联与文化名人对应恰当的一项是（ ）

　　①为古今中外君民立允极,合诗书礼易春秋集大成。

　　②两表酬三顾,一对足千秋。

　　③翁去千余载,醉乡犹在;山行六七里,亭影不孤。

　　④萃父子兄弟于一门,八家唐宋占三席;悟骈散诗词之特征,千变纵横识共源。

　　A.①孟子 ②诸葛亮 ③欧阳修 ④“三苏”

　　B.①孔子 ②诸葛亮 ③欧阳修 ④“三苏”

　　C.①孟子 ②诸葛亮 ③范仲淹 ④“三苏”

　　D.①庄子 ②刘备 ③王安石 ④ “三苏”

　　【答案】B

　　7、根据对联的特点，删改下面一副对联的上联，使之对仗工整。

　　上联：苟有恒，何必要三更才入眠五更就忙着起床。

　　下联：最无益，莫过一日曝十日寒。

　　改后：上联：

　　【答案】贵（苟）有恒，何必三更眠五更起。

　　8、将下列对联补充完整。

　　上联：郭沫若向往光明勾画天上街市

　　下联：陶渊明________________________

　　【答案】寄托理想描绘世外桃源

　　9、名胜古迹对联往往蕴涵着中国传统文化的精髓。根据下列对联内容，联系所学的古诗文，

　　在括号内写出相应的名胜古迹。

　　(1)黄鹤偶乘沧海月 白云常带楚江秋 ( )

　　(2)我其仙乎吞云梦者八九 登斯楼也览气象兮万千 ( )

　　(3)四顾八荒茫天何其高也 一览众山小人奚足算哉 ( )

　　【答案】①黄鹤楼 ②岳阳楼 ③泰山

　　10、阅读下面一段文字，回答文后问题。

　　古都南京，历史名城。南朝旧事、明代遗韵、民国风雨，都在这座古城留下了深深

　　的印痕，浸染出浓浓的意韵。玄武湖舒展，鸡鸣寺空灵，秦淮河的桨声灯影，夫子庙的热闹

　　繁华，无不让人流连忘返。不少地名还可组成比较工整又非常有趣的对子。 例如：

　　石头城 对 燕子叽 朝天宫 对 阅江楼 凤凰台 对 麒麟门

　　请从“无想寺”、“状元楼”、“白马湖”三个地名中，选出最恰当的分别填在下面的横

　　线上。

　　乌龙潭 对 ________ 莫愁湖 对________ 总统府 对__________

　　能力训练题

　　1、(2004年邵阳)对联寻亲。下面本是四副完整的对联，但是失散了，请你用线段把它们联

　　接起来，使之重新变得完整。

　　A、两袖清风存正气． a、琴棋书画自陶情

　　B、竹菊梅兰可养性 b、莫愁两鬓霜雪寒

　　C、且喜满园桃李艳 c、雪压难摧涧底松

　　D、风吹不动天边月 d、一间陋室遗书香 (2004年黄冈)由“四面湖山收 眼底，万家忧乐在心头”这副对联，你一定能联想到范仲

　　淹《岳阳楼记》中的两句千古名句：_________________ ，____________________。 （古文阅读）

　　3、(2004年海淀)范仲淹在《岳阳楼记》中写这三段文字是为了借题发挥引出议论，阐明自

　　己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负；与他同时代的欧阳修则在《醉翁亭记》

　　中以“乐”字贯穿全篇，抒写情怀。请将下面两个句子补充完整，要求补写后的句子能分别

　　体现这两篇文章的中心。(每句填7个字)

　　（1）范仲淹 ______________ 。

　　(2 ) 欧阳修 _______________ 。

　　4、集名句，成对联。（古诗积累）

　　（1）鸟宿池边树， 。

　　（2）疏影横斜水清浅， 。

　　（3）明月松间照， 。

　　5、杭州西湖边上岳墓前有秦桧等四人的铸铁跪像，人们借此来贬恶扬善。当年秦桧等人谋

　　害岳飞，为后人唾骂理所当然，但用来塑像的白铁则是无辜的。请你据此完成下面的对联。

　　上联：青山有幸埋忠骨； 下联：______________________。

　　6、(2004年益阳)下面的对联各是哪部章回小说的目录?请在括号里写出这部小说的名称。

　　(1)吴学究双掌连环计，宋公明三打祝家庄。( )

　　(2)孙行者人闹黑风山，观世音收伏熊罴怪。( )

　　7、(2004年宁德)观察课本插图(见人教版第六册彩页插图)《古隆中》，根据提示写出你所读

　　到(或想到)的信息。

　　图中有副对联：“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”，上联讲的是下联讲的是_____________________________的事情。

　　8、有人曾见过一副美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联。但由于其记忆模糊，

　　上联有两个字缺漏，请根据下联补全上联内容。

　　上联： 译著尚未成功，惊闻殒星，中国何人领 下联： 先生已经作古，痛忆旧雨．文坛从此感彷徨

　　9. 2005年春节联欢晚会湖南、湖北的对联是“湖南：八百里洞庭凭岳阳壮阔 湖北：两千

　　年赤壁览黄鹤风流”，请赏析其妙处。 （对联赏析）

　二、　答案：

　　1、A -- d，B-- a， C——b，D—c。

　　2、先天下之忧而忧．后天下之乐而乐

　　3、①为天下先忧后乐。②与吏民同醉同乐。

　　4、僧敲月下门。暗香浮动月黄昏。清泉石上流。

　　5、白铁无辜铸佞臣

　　6、①《水浒传》②《西游记》

　　7、 “三顾茅庐”和“诸葛亮辅佐刘氏父子两代”。

　　8、呐喊

　　9、此联嵌进了
“江南三大名楼”中的两楼——湖北黄鹤楼与湖南岳阳楼，“八百里洞庭”“两千里赤壁”宛如黄河之水天上来，强大的气势逼人眼目，两“湖”相望，阳刚之气十足。

语言表达之对联专题训练；一、常见对联；1、节日联（任选两小题）；①春节：桃符款款，乐报新春，万事如意；②清明：春；③端午：艾叶吐幽芳，香溢四海；④中秋：碧空月圆逐；2、实用联（任选三小题）；①书店：藏古今学术瑰宝，；②名胜古迹（滁洲醉翁亭）：，山行六七里亭影不孤；③格言警句（处世）：，养先忧后乐之心；④治学：开卷一瞥教益非浅，；⑤称店：理贵持平不卑不亢；；⑥
语言表达之对联专题训练
一、常见对联
1、节日联（任选两小题）
①春节：桃符款款，乐报新春，万事如意； ②清明：春风已解千层雪；
③端午：艾叶吐幽芳，香溢四海； ④中秋：碧空月圆逐花影；
2、实用联（任选三小题）
①书店：藏古今学术瑰宝，
②名胜古迹（滁洲醉翁亭）： ，山行六七里亭影不孤。
③格言警句（处世）： ，养先忧后乐之心。
④治学：开卷一瞥教益非浅，
⑤称店：理贵持平不卑不亢；
⑥教师节：教之以才导之以德是为师表，
二、对联运用
1、集句联是一种特殊的创作手法。它是从古今文人的诗词、赋文、碑帖、经典中分别选取两个有关联的句子。按照对联中的声律、对仗、平仄等要求组成联句。既保留原文的词句，又要语言浑成，另出新意，给人一种“青出于蓝而胜于蓝”的艺术感染力。如：山寺月中寻桂子，稻花香里说丰年。虽出自不同诗句，但对仗工整，仄起平落，俨然天成，相见恨晚。此乃集句对之上品。试据其特点，完成下面集句联。（任选两小题）
①风定花犹落，
②劝君更尽一杯酒，
③靠山吃山，靠水吃水，
2、根据对联上下文语境，完成该对联。
上联：嫁得潘家郎，有田有米有水
下联：娶得何氏女，
3、课本知识拓展
①就《赤壁赋》内容，根据上联补写下联。
赤壁泛舟，抚今追昔，客人抒发无限感慨；
②补写下联，从某个角度概括《琵琶行》内容。
枫叶四弦秋，怅触天涯迁谪恨；

4、你的校园正在营造文明、温馨的环境，以体现人文关怀。有一佳句，现向全体同学征集下联。
上联：沐浴晨风，想想今天该怎样努力
下联：
5、2005年10月17日，百岁老人巴金先生带着《家》《春》《秋》、《雾》《雨》《电》、《随想录》等1300多万字的作品驾鹤西归，永远地离开了我们。他用他的笔，他的文字，他的思想，他的情操，引领时代风流，滋养了一代又一代人。巴金的逝世无疑是文坛的巨大损失。请你拟写一则挽联，表达对巴老的无限悼念之情。
6、根据新闻大意，拟写一副对联发表看法或感想。
据新华社报道：在参加家长会后，受到女儿言语打击的田丽女士从保定跑到北京，花费2万元做了面部多项整容手术。而田女士花巨资整容的目的，仅仅是“女儿嫌我丑，让我不要再去学校”。田女士自己在当地开了个小店，每月收入大概只有300多元。
7.董事长的三位朋友分别在今天过七十大寿，乔迁新居，分店开张。如果你是董事长的秘书，下面三副对联该如何送？请选出恰当的一项( )
甲、大启尔宇，长发其祥
乙、交以道接以礼，近者悦远者来
丙、室有芝兰春自永，人如松柏岁长新
A、甲送分店开张，乙送乔迁新居，丙送七十大寿。
B、甲送七十大寿，乙送乔迁新居，丙送分店开张
C、甲送七十大寿，乙送分店开张，丙送乔迁新居
D、甲送乔迁新居，乙送分店开张，丙送七十大寿
8.为上联“心平浪静，秋月芙蓉湘水碧”选择下联，最合适的一项是 ( )
A,志远天高，春风杨柳麓山青
B情深海阔，夏日荷花潇江红
C气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞
D身正才卓，冬雪松竹衡岳高
9.下列对联中，最适合张贴在学校门前的一联是（ ）
A．白衣红心称妙手，高术精艺治难疾
B．喜看杏坛添秀色，乐闻木铎振新声
C．架集古今书万卷，柜藏中外帖千函
D．藏三代甲骨魂宝，萃千秋金石精华
10.2010年世界博览会将在上海举行，请根据上联，写出下联，必须凸显世博会的特点。
上联：中国喜逢一份幸运，世界新添一片异彩
下联：

11.对联是我国特有的一种非物质文化遗产，历史悠久。好的对联不但对仗工整，而且饶有趣味。下面的对联有什么妙处？请予以简要的赏析。
夜气大寒，霜降茅檐如小雪
日光端午，清明水底现重阳
12.某中学举办以“文化滋养心灵、科技启迪智慧、艺术点亮人生”为主题的文化科技艺术节，请你为这个活动拟一副对联。
上联：__________________________________
下联：______________ ____________
13.请根据下列内容，拟写一副对联，再加一个四字横批。要求对联能从“形、色、香、味”四个方面概括龙井茶的特点，横批对龙井茶作总的评价。
龙井茶素以“形、色、香、味”俱佳，而闻名于海内外。它的色泽并非翠绿，而是嫩绿中略透黄色；悠悠的香气沁人脾胃，有芝兰似的清香；外表扁平光滑，中间宽，两头稍尖，有人说像麻雀的舌头；细细品饮有淡淡的甜味，浓醇可口。
对联
横批
14.我们在诗歌中接触到大量富有文化内涵的专有名词，请你从下面名词中任选一个作为陈述的对象，为所给的上联写一句下联。
橘子洲 浔阳江
洞庭湖 天姥山 兰亭 长亭
上联：康河桥边多情游子作别西天云彩
下联：
15.下面是四副被打乱的对联，请运用对联的相关知识把它们重新组合，配成四副对仗工整的对联（填序号）。
①棕树剥皮成光棍 ②细羽家禽砖后死
③贾岛醉来非假倒 ④小犬无知嫌路窄
⑤大鹏展翅恨天低 ⑥花椒开口见黑心
⑦粗毛野兽 石先生 ⑧刘伶饮尽不留零
第一副
第二副
第三副
第四副
16.下面这副对联有明显的对仗不工整的地方，在不改动（原对联）字句的前提下，请分别调整上下联词语顺序，使其对仗工整，合乎对联要求。请将修改后的对联写在下面横线上。
上联：纵目登阁鸢飞鱼跃千帆竞
下联：览胜抒怀水木清华万类荣
修改后——
上联：
下联：
17.下面这副对联有明显对仗不工整的地方，在不改动字句的前提下，请适当调整下联词语顺序，使上下联对仗工整，合乎对联的要求。请将修改的下联写在后面横线上。
上联：胜地据淮南，看云影当空，与水平分秋一色；
下联：桥过下扁舟，何处问箫声，有人吹到月三更。（扬州二十四桥联）
18.学校成立若干学生社团，请你从下列选项中选出三副内容适合的对联 ，分别送给戏剧社，文学社和摄影小组，以示祝贺。（在答题卡相应位置上填写序号）
①现出庐山真面目 留住秋水田丰神
②藏古今学术 聚天地精华
③常向秋山寻妙句 又驱春色入毫端
④天涯雁寄回文锦 水国鱼传尺素书
⑤ 看我非我，我看我，我也非我
装谁像谁，谁装谁，谁就像谁
19.这是挂在岳麓山正门的对联，下联已被拆散且打乱排列顺序，如将拆乱的下联重新组合，则正确的顺序应为（填字母即可）：__________
上联：学正朱张，一代文风光大麓
下联：A、浩气 B、黄蔡 C、勋高 D、震名山 E、千秋
20.下面是两副楹联的下联，请分别补出上联。
① ，寸薪寸木当节约。
② ，四壁云山杜甫诗。

[语言表达之对联专题训练参考答案]
一、常见对联
1、①春节：爆竹声声,喜传吉语,五福临门。②清明：后辈难忘先烈恩③端午：龙舟掀巨浪,气吞八荒④中秋：龙灯笑舞闹中秋
2、实用联（任选三小题）①书店：聚中外文化精华②名胜古迹（滁洲醉翁亭）：翁去八百载,醉乡犹在
③格言警句（处世）：充海阔天高之量④治学：破书万册造诣必深⑤称店：心能守正无私无偏
⑥教师节：学而不厌诲而不倦堪称楷模
二、对联运用
1、①鸟鸣山更幽②与尔同销万古愁③种豆得豆 ，种瓜得瓜
2、下联：娶得何氏女，添人添口添丁
3、课本知识拓展
①主客问答，触景生情，苏子彰显豁达胸怀②浔阳千尺水,勾留江上别离情
4、下联：踏着夕阳，问问明朝应如何进取
5、①千古巴蜀，纵雾雨电，裂寒夜，齐恸世纪文学巨匠 万里长江，托家春秋，涌激流，共哭屈指可数作家②《家》《春》《秋》写尽人间情缘 《雾》《雨》《电》展现社会风流
③磊落坦诚讲真话 冰心玉骨著文章④缅怀一代宗师 感慨千古文章 ⑤风雷化随想 春秋树一家
6、嫌母丑而淡漠亲情,女儿如此忤逆
讨女欢而整修容貌,母爱何其悲凉
美丑乃天生，岂能以貌取人嫌母丑
贤愚凭后学，不可花钱忍气助儿愚
最美为何？云：真情最美，且看那忤逆儿，把母慈辜负无妨那许？曰：容貌无仿，只因这荒唐事，弃亲情亦然
7.【答案】D
【解析】此题考查准确。甲联从“宇”、“祥”两个字入手；乙联从上联入手；丙联从下联的“岁”入手。
8.A（四个选项中，末字都是平声，与出句的仄声相反，符合平仄规律，但C项的末字“飞”为动词，与上句表颜色的形容词“青”不配对，先排除这一项；D项中“高”虽为形容词，但与“碧”不属同一范畴，且“风平浪静”与“身正才卓”在意境上难以对接，亦排除；B项
基本上也可对上上句，但“阔”字与对字的“静”同属仄声，已犯对联忌讳，
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