白杨礼赞中是从哪些方面具体赞美白杨树,体现它的不平凡的
《白杨礼赞》中通过外在形象和内在品质（生长于黄土高原，伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔朴质，坚强，力求上进，）来写白杨树的不平凡的。
作者以西北黄土高原上“参天耸立，不折不挠，对抗着西北风”的白杨树，来象征坚韧、勤劳的北方农民，歌颂他们在民族解放斗争中的朴实、坚强和力求上进的精神，同时对于那些“贱视民众，顽固的倒退的人们”也投出了辛辣的嘲讽。文章立意高远，形象鲜明，结构严谨，语言简练。
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艺术特点
文章一开头就点题，热情赞颂白杨树“不平凡”，但却不紧接着描绘其“不平凡”的面貌，而是把文笔宕开，去描写高原的景色。这就使文章有了曲折。当写到对高原产生单凋之感后，突然转向白杨树的描写，犹如异峰突起，精神为之一振，感情趋向炽烈。
在具体描写了白杨树“不平凡”之后，作者又先抑一笔，说它“算不得树中的好女子”，使文章的情绪又沉下来。接着用“但是”一转，称赞白杨树是“树中的伟丈夫”。
同时展开丰富的联想，层层深入地揭示出它的象征意义，文章的思想开拓出新的境界，作者的感情也达到了高峰。最后斥责那些鄙视白杨树的人，使感情又来了一个回旋。结尾照应开头，再一次“高声赞美白杨树”，感情炽烈，又使全文意境完整。
用象征的手法分别从白杨树的生长环境.外在形象.和内在品质（生长于黄土高原，伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔朴质，坚强，力求上进，）来写白杨树的不平凡的。满意请采纳，如有需要可追问，谢谢您的支持~
百度而来。若有用，望采纳，谢谢。
第一段破题，直抒胸臆。“礼赞”，崇敬而赞美；“不平凡”，是礼赞的原因。起始峭拔有力，赞美之情破空而来。
第二段描写高原景象，述说白杨树的生长环境。粗线条勾画，着眼于色彩，“黄绿错综的一条大毡子”，概述高原特色，辽阔平坦，色彩鲜艳，为全文开拓了广阔天地，也为白杨树画出了背景。“扑”与“奔驰”相呼应，写出了迎面而来的情景，准确而形象；“绿波”“麦浪”“黄与绿主宰着”，与“黄绿错综”相呼应；“无边无垠，坦荡如砥”与“大毡子”相呼应，“宛若并肩的远山的连峰”与高原相照应。在写景的同时又注意写感觉，先突出“雄壮”“伟大”这两种感觉，而后写“另一种的味儿”——“单调”。在这里，情与景融合在一起，体现抒情散文的特点。其间感觉有转折，即由亢奋转向倦怠、冷漠、低沉、单调，造成了文章的波澜。这是欲扬先抑的写法，为白杨树的出现铺垫、蓄势。
这一段写高原的目的是：
1．交代白杨树生长环境，衬托它坚强不屈的品格和傲然挺立的形象。
2．暗写华北抗日战场，为后文揭示象征意义、表达主题思想作铺垫。
第三段写作者初见白杨树的感觉。“傲然地耸立，像哨兵似的树木”的外在景观，给作者惊醒的感觉，“刹那间”“猛抬眼”“惊奇地叫了一声”等语表达了这种惊醒的感觉。这一段异峰突起，由低潮转入高潮，突出“我”的情绪转变，为下文白杨树出现起渲染作用。用问答句提醒读者注意。
第四段是过渡段，既是对上文“惊奇地叫了一声”的补叙，又是下文赞美白杨树的前奏。此处是二赞“不平凡”。（可以提示学生：“不平凡”与“极普通”有怎样的联系?）
第五段描写白杨树的形貌和“精神气质”。形貌方面，是从干、枝、叶三方面来写；“精神气质”方面，是突出其正直、倔强、不折不挠和力争上游的特点。
第六段是过渡段，为下文转而揭示白杨树的象征意义起势。此处是三赞“不平凡”。
第七段写白杨树的象征意义。两个“没有”似乎要否定白杨树的美，欲扬先抑；“但是”一转，变抑为扬，否定的是“好女子”，肯定的是“伟丈夫”，用的是拟人和对比的手法。接连四个“难道”层层递进，气势恢宏，由赞美树到赞美人，过渡自然。第一个“难道”为由树及人张本，第二个“难道”点明象征北方农民，第三个“难道”点明象征北方农民中的战士，第四个“难道”点明象征民族的抗日精神和意志。四个反问句连贯紧凑，思想逐步升华，赞美之情逐渐达到高潮，展现了比前文更为廓大深远的精神境界。
第八段进一步写白杨树的象征意义。“它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神”是全文的主题句。四赞“不平凡”，三提“极普通”。两个“相似”是对称句，“不但……尤其……”是散句，句式富于变化。
第九段运用对比赞美白杨树，结束全文，呼应开篇。“贵族化的楠木”与平民化的白杨树作对比，赞美楠木的人与作者本人作对比，在对比中突出白杨树的品质，显示作者自己的立场态度。“那也是直挺秀颀的”形褒实贬，一语双关，指树实指人——“贱视民众”的人。
本文在写作上的突出特点，是运用象征手法。作为一个文学家，茅盾以审美的眼光、动情的眼光来看待西北的自然景观，发现白杨树的象征意义，然后托物言志，任情驱使挥就成篇，是情理之中的事。象征是一种修辞方法，借助具体事物，揭示某种意义或表现某种精神品质。象征含有象征体和象征义两个因素。诗文中的象征，一般是暗示性的，而《白杨礼赞》是明示性的。因为在当时的条件下，战争风云席卷中国大地，人们无暇揣摩品味迂回曲折意味深长的作品，作家们都用直率的方式表达个人和全体民众的意志、愿望。所以本文的特点，既运用有余韵的象征手法，又运用直抒胸臆的写法。在本文中，象征体是白杨树，象征义（或本体）是北方的农民、北方农民中的战士、中国人民抗日的精神和意志。此二者从某种意义上说具有相似性、同一性，这是象征用于本文的重要基础。
白杨礼赞这篇课文中运用了什么样的说明方法?
白杨礼赞这篇文章作用了比喻的修辞方法，在说明文里叫打比方的说明方法。
白杨礼赞美在哪,具体表现在哪三个方面 白杨树美在哪,具体表现在哪三个...
美在它不软落.挺拔.坚强 具体表现在：形象（旺盛、力争上游）：干：笔直 枝：靠拢 叶：片片向上 皮：有光泽 气魄（坚强、朴质、斗争精神）：倔强挺立 向上发展 不折不挠 还有一说就是表现在白杨树的生长环境、外形美、内在美上
白杨礼赞描写了白杨树的哪些不平凡之处?
《白杨礼赞》白杨树的不平凡表现在生长环境的外在形象如枝、干、叶、皮、力争上游；内在气质不折不饶；内在精神北方军民，精神意志。赞颂白杨树力争上游、紧密团结，不屈不挠的精神。第五段一开头，作者就用“力争上游”点明白杨树的外观体现的精神气质，接着连用两个“笔直”突出了白杨树体现这种...
白杨礼赞中哪些句子是描写白杨树的生长环境的
白杨树的生长环境：辽阔坦荡、气象雄伟、色彩鲜艳的西北高原,这是漫放,“猛抬眼看见了前面”的白杨树,这是巧收,写到了它的形美：笔直的干、笔直的枝,干、枝、叶都‘一律向上”,“紧紧靠拢”,“不折不挠,对抗着西北风”.再从外形写到气质：力求上进、伟岸、正直、朴质、严肃、挺拔、坚强不屈.白杨...
白杨礼赞你怎样理解文中加点词语也许的作用
答：“也许”，是作者站在他人或者读者的角度进行揣测的，从侧面对白杨进行阐述，从而反衬出白杨虽然没有“婆娑的姿态”“屈曲盘旋的虬枝”，但她坚韧不拔，默默贡献的品质，却是非常美丽的，同时用“也许”，让读者更有亲切感，使文章更加严密。
...本文主要赞美白杨树的何种品质?其具体表现在哪些方面?
这篇课文运用借物喻人、托物言志的写作手法，借白杨直、生命力强、坚强、不动摇，赞扬了边疆建设者服从祖国需要、忠诚无私、尽职尽责、不怕困难、坚强执着的特点。 一位边疆建设者在旅途中向子女介绍生长在戈壁滩的白杨，借以表达自己服从祖国需要；为建设边疆作贡献的志向及希望子女也能扎根边疆的心愿。
白杨礼赞 是如何运用扬抑结合手法的?
文章开头点出白杨树“不平凡”后，不写白杨树怎样的“不平凡"，而是调转笔锋，先写“扑入”“视野”的高原风貌，运用化静为功的手法，绘出了一幅生机勃勃的高原风景画：初看，黄绿错综，无边无垠、坦荡如砥；细瞧，近处麦浪翻滚，远处连峰祈福。作者把自己置身画面中写出了在此时此地的感受：‘‘...
写作手法有哪些
写作手法包括表达方式、写作方法、修辞手法、结构手法等。写作方法，也叫表现手法，是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体方法和技巧。包括托物言志（托物喻人）、欲扬先抑、衬托（烘托）、夸张、讽刺、借景抒情、前后照应、对比、外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写等。像《白杨礼赞》...
《白杨礼赞》朗读时应用怎样的感情基调?
用词之美--课文中到处都是褒义词。句式之美—“当你……难道……难道……难道”是一组排比反问句，第一句把读者的思绪引向白杨树的象征意义；接着三句说了三种象征意义，从普通农民说到部队哨兵，从具体的人说到精神和意志。“只觉得”“不想到”“竟一点也不联想到”“又不更远一点想到”，带动...
白场礼赞中的婆娑、虬枝联系上下文,解释词语
白杨礼赞词语解释 〔视野〕视力所及的范围。〔妙手偶得〕文学素养深的人偶然间所得到的。语出陆游诗“文章本天成，妙手偶得之。”〔锤炼〕这里是反复推敲加以提炼的意思。〔主宰〕支配。〔垠（yín）〕地域的界限。〔坦荡如砥（dǐ）〕平坦得像磨刀石。〔潜滋暗长〕暗暗的生长。滋，生长。〔恹恹（...
狂哈洁欣：[答案] 从形象(旺盛、力争上游):干:笔直 枝:靠拢 叶:片片向上 皮:有光泽 从气魄(坚强、朴质、斗争精神):倔强挺立 向上发展 不折不挠 额...应该是这样的.反正我们老师是这么讲的.
陈巴尔虎旗18076919382： 白杨礼赞中作者从哪些方面来赞美白杨树的 - ？
狂哈洁欣： 从形象(旺盛、力争上游): 干:笔直 枝:靠拢 叶:片片向上 皮:有光泽 从气魄(坚强、朴质、斗争精神):倔强挺立、向上发展、不折不挠.
陈巴尔虎旗18076919382： 白杨礼赞作者是怎么赞美白杨树的 - ？
狂哈洁欣：[答案] 具体地表现为如下几个方面:第一,大手笔写白杨树的生长环境,突出西北高原壮阔、粗犷的特点,以此为背景衬托白杨树;第二,大写意描绘白杨树的形象,直露地点明白杨树的象征意义,这与工笔细绘、迂曲委婉的暗示型作品是迥然有别的;...
陈巴尔虎旗18076919382： 白杨礼赞是从哪些方面来具体写白杨树的外形?突出了白杨树什么样的内在性格? - ？
狂哈洁欣：[答案] 是从“干、枝、叶、皮”这四个方面具体写白杨树的外形 突出了白杨树“力争上游、不折不挠、倔强挺立”的特点.
陈巴尔虎旗18076919382： 白杨礼赞 熟读课文,并思考:本文主要赞美白杨树的何种品质?其具体表现在哪些方面? - ？
狂哈洁欣：[答案] 这篇课文运用借物喻人、托物言志的写作手法,借白杨直、生命力强、坚强、不动摇,赞扬了边疆建设者服从祖国需要、忠诚无私、尽职尽责、不怕困难、坚强执着的特点. 一位边疆建设者在旅途中向子女介绍生长在戈壁滩的白杨...
陈巴尔虎旗18076919382： 白杨礼赞从哪些方面来写白扬目的是什么 - ？
狂哈洁欣：[答案] 分别从干、枝、叶、皮等四个方面描写白杨树的特点.写干,突出了白杨树的直;写枝,突出了它的直而紧靠;写叶,突出了它的向上;写皮,则主要点明它“微微地泛出青色”.
陈巴尔虎旗18076919382： 白杨礼赞中是从哪些方面具体赞美白杨树,体现它的不平凡的 - ？
狂哈洁欣： 百度而来. 若有用,望采纳,谢谢. 第一段破题,直抒胸臆.“礼赞”,崇敬而赞美;“不平凡”,是礼赞的原因.起始峭拔有力,赞美之情破空而来.第二段描写高原景象,述说白杨树的生长环境.粗线条勾画,着眼于色彩,“黄绿错综的...
陈巴尔虎旗18076919382： 白杨礼赞 作者用哪些方法从哪些方面写出白杨树的不平凡的最好能简略, - ？
狂哈洁欣：[答案] 用象征的手法分别从白杨树的生长环境.外在形象.和内在品质来写白杨树的不平凡的
陈巴尔虎旗18076919382： 白杨礼赞中,作者从哪几个方面写出白杨的不平凡 - ？
狂哈洁欣： 用象征的手法分别从白杨树的生长环境、外在形象、和内在品质来写白杨树的不平凡的. 希望能帮到你!
陈巴尔虎旗18076919382： <白杨礼赞>从哪些角度来描写白杨树的? - ？
狂哈洁欣： 分别从干、枝、叶、皮等四个方面描写白杨树的特点.写干,突出了白杨树的直;写枝,突出了它的直而紧靠;写叶,突出了它的向上;写皮,则主要点明它“微微地泛出青色”.
