四年级下册的奇迹课堂的第3课记金华的双龙洞的生字的形近字
《记金华的双龙洞》
近义词:
仿佛——似乎 宽广——宽敞 蜿蜒——曲折
明艳——明丽 观赏一一欣赏 依据——根据
悔( 后悔 ) 诲( 教诲 )
增( 增加 ) 赠( 馈赠 )
谅( 原谅) 晾(晾干)
签(签名 ) 鉴(前车之鉴 )
峭( 陡峭 ) 俏(俊俏 )
驰(驰名)驶(行驶)
属(家属)嘱(嘱咐)
拓展资料
区别方法
(1)从字音上区别。
(2)从字形上区别。
(3)从字义上区别。
(4)利用形声字的特点区别。
辨别
极易混淆的形近字大致可分为五种情况:一是读音相同相近,如“食不果腹”误为“食不裹腹”,“粗犷”误为“粗旷”;二是字形相似,如“气概”误为“气慨”,“辐射”误为“幅射”;三是意义混淆,如“凑合”误为“凑和”,“针砭”误为“针乏”;四是不明典故,如“墨守成规”误为“默守成规”,不知道“墨”指战国时的“墨翟”,“黄粱美梦”误为“黄梁美梦”,不知道“黄粱”指的是做饭的小米;五是忽视语文法规,如“重叠”误为“重迭”,“天翻地覆”误为“天翻地复”,其实早在1986年重新公布《简化字总表》时,“叠”“覆”二字已经恢复使用。又比如“大拇指”错成“大母指”,这是过去学生高考中出错率最高的字。
资料来源:形近字
浙的形近字是:惭(惭愧)
桐的形近字是:铜(梧桐)
簇的形近字是:蔟(蚕蔟)
浓的形近字是:侬(浓郁)
臀的形近字是:臂(手臂)
稍的形近字是:捎(捎带)
额的形近字是:须(胡须)
擦的形近字是:嚓(咔嚓)
蜿的形近字是:碗(饭碗)
乳的形近字是:孔(孔子)
据的形近字是:剧(剧本)
源的形近字是:原(原来)
你写生字的拼音和组词更好了。
六年级典中点和奇迹课堂哪个好
六年级典中点好。1、相比奇迹课堂,六年级典中点提供更全面的学科资料和教学资源,涵盖多个学科的内容,方便学生进行全面的学习和复习。2、六年级典中点比奇迹课堂提供更多种学习功能,在线练习、视频课程、互动游戏,以提升学生的学习兴趣和效果。
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奇迹课堂三年级下册多少钱
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五年级下册奇迹课堂第129页作文题目是什么呢?
乒乓球拍-羽毛球拍=19乒乓球拍=1.5羽毛球拍替代1.5羽毛球拍-羽毛球拍=190.5羽毛球拍=19羽毛球拍=19×2=38乒乓球拍=羽毛球拍+19=38+19=57解:设乒乓球拍的价格为x,则羽毛球拍的价格为x-19x=1.5(x-19)x=1.5x-28.50.5x=28.5x=57 ...
二年级课堂笔记和奇迹课堂那个好些
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《观潮》里多音字如下:闷 闷 [mèn]愁~。沉~。郁~。~懑。~~不乐。闷 [mēn]~气。~热。薄 薄 [báo]~片。~饼。~待。薄 [bó]~夫。~幸。~情。轻~。刻~。薄 [bò]~荷。涨 涨 [zhǎng]~潮。~落。~水。河水暴~。涨 [zhàng]~红。《观潮》里近义词如下:屹立...
四年级奇迹课堂下册语文园地一多音字
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七年级下《奇迹课堂》120页的读后感
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人教版六年级下册语文奇迹课堂十五课练习答案
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采背已烯:[答案] (因为)内洞一团漆黑,(所以)什么都看不见.
沁县13073281807: 人教版四年级下册语文第3课 记金华的双龙洞 主要写了什么读懂了什么 - ?
采背已烯: (一)主要内容 这是一篇游记,记叙了作者游览金华双龙洞的情景.是按游览顺序记叙的.先写沿途所见的美景;继而写外洞洞口、外洞;再写孔隙;最后写内洞. (二)中心思想 在游览过程中表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情,激发学生对祖国锦绣河山的热爱.
沁县13073281807: 记金华的双龙洞 作者是按什么顺序介绍的? - ?
采背已烯:[答案] :人教版四年级下册语文第3课 记金华的双龙洞 主要写了什么读懂了什么 (一)主要内容 这是一篇游记,记叙了作者游览金华双龙洞的情景.是按游览顺序
沁县13073281807: 小学4年级(下册),第3课;记金华的双龙洞.的大概资料.我是4年级的小学生,请大家帮帮忙!!!谢谢! - ?
采背已烯: 记金华的双龙洞是叶圣陶先生早年写的一篇游记 一、教材解读 1.课文简说. 本文是叶圣陶先生早年写的一篇游记.作者按游览的先后顺序,先写了去双龙洞途中的风光,接着写双龙洞洞口和来到外洞;再写怎样通过孔隙来到内洞;最后写出洞...
沁县13073281807: 四年级下册的奇迹课堂的第3课记金华的双龙洞的近义词 - ?
采背已烯: 《记金华的双龙洞》近义词: 仿佛——似乎 宽广——宽敞 蜿蜒——曲折 明艳——明丽 观赏一一欣赏 依据——根据
沁县13073281807: 四年级下册语文课文第三课记金华的双龙洞主要讲什么? ?
采背已烯: 讲了金华的双龙洞的景色,表达了作者对金华的双龙洞景色的喜爱之情.
沁县13073281807: 写一篇导游词( 介绍四年级下册的语文书的第三课《记金华的双龙洞》的双龙洞的内洞) - ?
采背已烯: 旅客朋友们,你们好!欢迎大家来到、金华,游览美丽的双龙洞. 朋友们,现在我们已经来到了双龙洞.不知大家有没有注意,在外洞左边的石壁下方有一个孔隙,这孔隙是外洞与内洞的唯一通道.您若想进内洞一饱眼福,就必须穿过这条通道...
沁县13073281807: 四年级下册课文 记金华的双龙洞 作者是按什么顺序介绍的?? - ?
采背已烯: : 人教版四年级下册语文第3课 记金华的双龙洞 主要写了什么读懂了什么 (一)主要内容 这是一篇游记,记叙了作者游览金华双龙洞的情景.是按游览顺序
沁县13073281807: 记金华的双龙洞里的好句、好段、读后感 - ?
采背已烯: 今天读了《记金华的双龙洞》这篇文章我对金华的双龙洞有所了解,在洞口抬头望,山相当高,洞口很宽.洞分为内洞和外洞,最有趣的是外洞石壁下面有一个孔隙,可以让两个人仰卧在小船上,船的两头系着绳子,内洞的管理员一拉,船就进...
沁县13073281807: 人教版语文四年级下册第3课(记金华的双龙洞)题在补充 - ?
采背已烯: 这句话运用了设问的修辞手法,说明孔隙窄,小的特点.因为两个人并排仰卧,刚合适,没法再容第三个人,说明船非常的窄,那孔隙也是很窄的,因为人在小船中只能仰卧,说明孔隙小的特点.希望能够对你在所帮助!