四年级下册的奇迹课堂的第3课记金华的双龙洞的生字的形近字
《记金华的双龙洞》
近义词：
仿佛——似乎 宽广——宽敞 蜿蜒——曲折
明艳——明丽 观赏一一欣赏 依据——根据
悔（ 后悔 ） 诲（ 教诲 ）
增（ 增加 ） 赠（ 馈赠 ）
谅（ 原谅） 晾（晾干）
签（签名 ） 鉴（前车之鉴 ）
峭（ 陡峭 ） 俏（俊俏 ）
驰（驰名）驶（行驶）
属（家属）嘱（嘱咐）
拓展资料
区别方法
(1)从字音上区别。
(2)从字形上区别。
(3)从字义上区别。
(4)利用形声字的特点区别。
辨别
极易混淆的形近字大致可分为五种情况：一是读音相同相近，如“食不果腹”误为“食不裹腹”，“粗犷”误为“粗旷”；二是字形相似，如“气概”误为“气慨”，“辐射”误为“幅射”；三是意义混淆，如“凑合”误为“凑和”，“针砭”误为“针乏”；四是不明典故，如“墨守成规”误为“默守成规”，不知道“墨”指战国时的“墨翟”，“黄粱美梦”误为“黄梁美梦”，不知道“黄粱”指的是做饭的小米；五是忽视语文法规，如“重叠”误为“重迭”，“天翻地覆”误为“天翻地复”，其实早在1986年重新公布《简化字总表》时，“叠”“覆”二字已经恢复使用。又比如“大拇指”错成“大母指”，这是过去学生高考中出错率最高的字。
资料来源：形近字
浙的形近字是：惭（惭愧）
桐的形近字是：铜（梧桐）
簇的形近字是：蔟（蚕蔟）
浓的形近字是：侬（浓郁）
臀的形近字是：臂（手臂）
稍的形近字是：捎（捎带）
额的形近字是：须（胡须）
擦的形近字是：嚓（咔嚓）
蜿的形近字是：碗（饭碗）
乳的形近字是：孔（孔子）
据的形近字是：剧（剧本）
源的形近字是：原（原来）
你写生字的拼音和组词更好了。
六年级典中点和奇迹课堂哪个好
六年级典中点好。1、相比奇迹课堂，六年级典中点提供更全面的学科资料和教学资源，涵盖多个学科的内容，方便学生进行全面的学习和复习。2、六年级典中点比奇迹课堂提供更多种学习功能，在线练习、视频课程、互动游戏，以提升学生的学习兴趣和效果。
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五年级下册奇迹课堂第九课近反义词
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奇迹课堂三年级下册多少钱
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五年级下册奇迹课堂第129页作文题目是什么呢?
乒乓球拍-羽毛球拍=19乒乓球拍=1.5羽毛球拍替代1.5羽毛球拍-羽毛球拍=190.5羽毛球拍=19羽毛球拍=19×2=38乒乓球拍=羽毛球拍+19=38+19=57解：设乒乓球拍的价格为x，则羽毛球拍的价格为x-19x=1.5（x-19）x=1.5x-28.50.5x=28.5x=57 ...
二年级课堂笔记和奇迹课堂那个好些
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四年级奇迹课堂下册语文园地一多音字
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七年级下《奇迹课堂》120页的读后感
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人教版六年级下册语文奇迹课堂十五课练习答案
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采背已烯：[答案] (因为)内洞一团漆黑,(所以)什么都看不见.
沁县13073281807： 人教版四年级下册语文第3课 记金华的双龙洞 主要写了什么读懂了什么 - ？
采背已烯： (一)主要内容 这是一篇游记,记叙了作者游览金华双龙洞的情景.是按游览顺序记叙的.先写沿途所见的美景;继而写外洞洞口、外洞;再写孔隙;最后写内洞. (二)中心思想 在游览过程中表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情,激发学生对祖国锦绣河山的热爱.
沁县13073281807： 记金华的双龙洞 作者是按什么顺序介绍的? - ？
采背已烯：[答案] :人教版四年级下册语文第3课 记金华的双龙洞 主要写了什么读懂了什么 (一)主要内容 这是一篇游记,记叙了作者游览金华双龙洞的情景.是按游览顺序
沁县13073281807： 小学4年级(下册),第3课;记金华的双龙洞.的大概资料.我是4年级的小学生,请大家帮帮忙!!!谢谢! - ？
采背已烯： 记金华的双龙洞是叶圣陶先生早年写的一篇游记 一、教材解读 1.课文简说. 本文是叶圣陶先生早年写的一篇游记.作者按游览的先后顺序,先写了去双龙洞途中的风光,接着写双龙洞洞口和来到外洞;再写怎样通过孔隙来到内洞;最后写出洞...
沁县13073281807： 四年级下册的奇迹课堂的第3课记金华的双龙洞的近义词 - ？
采背已烯： 《记金华的双龙洞》近义词: 仿佛——似乎 宽广——宽敞 蜿蜒——曲折 明艳——明丽 观赏一一欣赏 依据——根据
沁县13073281807： 四年级下册语文课文第三课记金华的双龙洞主要讲什么? ？
采背已烯： 讲了金华的双龙洞的景色,表达了作者对金华的双龙洞景色的喜爱之情.
沁县13073281807： 写一篇导游词( 介绍四年级下册的语文书的第三课《记金华的双龙洞》的双龙洞的内洞) - ？
采背已烯： 旅客朋友们,你们好!欢迎大家来到、金华,游览美丽的双龙洞. 朋友们,现在我们已经来到了双龙洞.不知大家有没有注意,在外洞左边的石壁下方有一个孔隙,这孔隙是外洞与内洞的唯一通道.您若想进内洞一饱眼福,就必须穿过这条通道...
沁县13073281807： 四年级下册课文 记金华的双龙洞 作者是按什么顺序介绍的?? - ？
采背已烯： : 人教版四年级下册语文第3课 记金华的双龙洞 主要写了什么读懂了什么 (一)主要内容 这是一篇游记,记叙了作者游览金华双龙洞的情景.是按游览顺序
沁县13073281807： 记金华的双龙洞里的好句、好段、读后感 - ？
采背已烯： 今天读了《记金华的双龙洞》这篇文章我对金华的双龙洞有所了解,在洞口抬头望,山相当高,洞口很宽.洞分为内洞和外洞,最有趣的是外洞石壁下面有一个孔隙,可以让两个人仰卧在小船上,船的两头系着绳子,内洞的管理员一拉,船就进...
沁县13073281807： 人教版语文四年级下册第3课(记金华的双龙洞)题在补充 - ？
采背已烯： 这句话运用了设问的修辞手法,说明孔隙窄,小的特点.因为两个人并排仰卧,刚合适,没法再容第三个人,说明船非常的窄,那孔隙也是很窄的,因为人在小船中只能仰卧,说明孔隙小的特点.希望能够对你在所帮助!
