关于去动物园的日记200字2016年2月15日

加涅的学习分类~

加涅把人类的学习分为八个层次：
一是信号学习。这是最低级层次的学习。"无论在普通家畜方面或在人类方面，对于信号学习普遍都是熟悉的。"
二是刺激一一反应学习。加涅认为，这一层次的学习相似于桑代克的"尝试错误学习"和斯金纳的"操作性学习"。它只涉及一个刺激与一个反应之间的单个联络；而且剌激与反应是统一地联结在一起的。
三是连锁学习。这是一种成系列的单个"S-R"的结合的 学习。有些连锁学习是由肌肉反应组成的,而有些连锁学习完全是言语的。
四是言语联结学习。这是指语言学习中言语的连锁化，包括字词形声义的联想和言语顺序的学习。
五是辨别学习。这是指学习者对某一特别集合中的不同的成份作出不同的反应的学习。
六是概念学习。这是指对事物的共同特征进行反应的学习。 其中有些概念可以通过学习者与环境的直接接触来获得，但有些概念则要运用语言对事物进行分类、归纳和概括才能获得。
七是原理（规则）学习。这是对概念间关系的认识或理解。例如，从 对"圆的东西"和"滚动"两个概念间关系的认识中得出"圆的东西会滚动"的规则。
八是解决问题学习。这是规则学习的一个自然的扩大，是一种"高级规则"的学习。

扩展资料：
一、学习结果
加涅认为，人类的学习有五类结果,表现为五种不同的能力，即言语信息、智力技能、认知策略、运动技能和态度。
一是言语信息。加涅认为，这是一种学习者表述观念的能力。之所以称为"言语信息"，是因为"信息是言语的，或者说得比较明确些，信息是可以表达的"。
二是智慧技能。加涅认为，这是学习者使利用符号成为可能的能力咱例如，读写算是低年级儿童所学习的利用符号的基本种类，随着学习的进展，他们就会以比较复杂的方式来利用符号。智慧技能并不是单一形式，它有层次性，由简单到复杂，包括四层次：辨别，概念，规则，高级规则。
三是认知策略。加涅认为，这是学习者用来调节他自己内部注意、学习、记忆与思维过程的能力。认知策略可以应用于任何科目的学习。
四是运动技能。加涅认为，这是学习者学习由许多有组织者的肌肉运动所形成的综合活动的能力。运动技能不是指个别的动作，而是强调动作的完整性和统一性。
五是态度。加涅认为，这是影响个人选择行动的内部状态。 在他看来，人的行动是受态度影响的,但态度又是人的动作的结果。
二、学习过程
每一类学习中都蕴藏着前一类的学习。在加涅看来,任何一个学习过程也是有层次性的，都是由一个个具体的学习阶段构成的。他把学习过程依次分为八个阶段:
动机阶段:一定的学习情境成为学习行为的诱因,激发个体的学习活动,在这个阶段要引发学生对达到学习目标的心理预期.
领会阶段:也称了解阶段,在这个阶段中,教学的措施要引起学生的注意,提供刺激,引导注意,使刺激情境的具体特点能被学生有选择的知觉到.
获得阶段:这个阶段起着编码的作用,即对选择的信息进行加工,将短时记忆转化为长时记忆的持久状态.
保持阶段:获得的信息经过复述、强化之后，以一定的形式（表象或概念）在长时记忆中永久地保存下去。
回忆阶段：这一阶段为检索过程，也就是寻找储存的知识，使其复活的过程。
概括阶段：把已经获得的知识和技能应用于新的情境之中，这一阶段涉及到学习的迁移问题。
操作阶段：也叫作业阶段。在此阶段，教学的大部分是提供应用知识的时机，使学生显示出学习的效果，并且同时为下阶段的反馈做好准备。
反馈阶段：学习者因完成了新的作业并意识到自己已达到了预期目标，从而使学习动机得到强化。加涅认为：“值得注意的是强化主宰着人类的学习，因为学习动机阶段所建立的预期，此刻在反馈阶段得到了证实。”
参考资料来源：百度百科－加涅

　　动物园一日游日记200字
　　11月3日 星期天 天气阴转小雨
　　今天，我的小舅舅带我和弟弟一起去温州动物园游玩。一路上看到车窗外风景漂亮，树木茂盛，我们都很开心。
　　一到动物园，首先我看到了大象，长长的鼻子，大大的耳朵，粗粗的大腿，更有趣的是大象是用鼻子卷起东西放到嘴里吃。然后，我看到其他好多好多的动物，有长颈鹿、斑马、丹顶鹤、鹦鹉、猴子、孔雀、河马、羊、小浣熊、老虎、狮子、棕熊、企鹅、大熊猫和小熊猫等动物。
　　妈妈告诉我，小熊猫不是大熊猫生的，小熊猫也是猫科动物，大熊猫生的孩子叫小的大熊猫。小朋友，你们觉得奇怪吗？哈哈。今天玩得真开心。

---

同安区19143171749： 关于去动物园的日记200字2016年2月15日 - ？
唱骅安宝： 动物园一日游日记200字11月3日 星期天 天气阴转小雨今天,我的小舅舅带我和弟弟一起去温州动物园游玩.一路上看到车窗外风景漂亮,树木茂盛,我们都很开心.一到动物园,首先我看到了大象,长长的鼻子,大大的耳朵,粗粗的大腿,更有趣的是大象是用鼻子卷起东西放到嘴里吃.然后,我看到其他好多好多的动物,有长颈鹿、斑马、丹顶鹤、鹦鹉、猴子、孔雀、河马、羊、小浣熊、老虎、狮子、棕熊、企鹅、大熊猫和小熊猫等动物.妈妈告诉我,小熊猫不是大熊猫生的,小熊猫也是猫科动物,大熊猫生的孩子叫小的大熊猫.小朋友,你们觉得奇怪吗?哈哈.今天玩得真开心.

同安区19143171749： 动物园一日游日记 - ？
唱骅安宝： 星期六我写完作业就和妈妈商量去动物园游玩,妈妈欣然答应. 星期天一大早我们就上路了,我在车上坐着放眼望去,路边的树木都被我们甩在了后面,这是天空好像下起了蒙蒙细雨.我的心也跟着雨点跳动起来了! 下车时雨已经停了,我们...

同安区19143171749： 去动物园的日记220字 - ？
唱骅安宝： 去动物园 今天上午8点左右爸爸妈妈带我去了动物园.本来预算一个人100元的,结果爸爸妈妈一个人50元,我个子还没有1米5呢,所以半票. 动物园可真大呀,我们一进去,就上动物区,大约走了半个小时.第一个看见的动物就是孔雀,其中...

同安区19143171749： 一年级去动物园日记 - ？
唱骅安宝： 今天,我们在动物园玩,玩得很开心.有看白虎表演,还有看鳄鱼表演,还有大象表演呢,我们在大象表演时吃了野餐,所以没看大象表演,那里得风景很美,但我们吃野餐得地方却很脏.海狮表演时我们看得津津有味,大家都拍手鼓掌,那里得叔叔阿姨表演得很开心,我们在走向白虎表演场时,那条路很奇怪,是老虎嘴巴,牙齿尖尖得很恐怖,大家都哇哇大叫,在白虎表演时,有得白虎跳火圈,但死了两只白虎,用老虎来代替,在鳄鱼表演时大家都拍起手来,它们鳄鱼很调皮,当叔叔阿姨在叫鳄鱼下水时它们都不愿意下水,最大得鳄鱼是最调皮得壹个,叔叔阿姨叫那只鳄鱼下水,那只鳄鱼不愿意下水在发脾气,还想咬叔叔阿姨,好在叔叔阿姨躲得快,没被鳄鱼咬到.

同安区19143171749： 写去动物园玩的事情的作文160字、160字 - ？
唱骅安宝： 游动物园 今天,夏日炎炎,我们一起去动物园,在路上我们看见了许多花草树木,美丽极了!到了动物园,我们看见了凶猛的大老虎,霸气的老鹰,还有美丽的孔雀,BP5B 我最喜欢孔雀,因为孔雀的尾巴一张开就像一把美丽的大扇子.动物园里还有许多有趣的动物.天晚了,我依依不舍地离开了动物园.在回家的路上,我一直在回想动物园里的景色.

同安区19143171749： 好玩的动物园作文两百字 - ？
唱骅安宝： 昨天,我特别高兴,因为我到郑州动物园去参观游玩了!昨天下午,我和爸爸去学校取完爸爸的研究生毕业证后就去了郑州动物园看动物.我们到动物园门口买完票后,首先进入的是熊猫馆.一走进熊猫馆,就看见一只可爱的小熊猫在睡觉呢,...

同安区19143171749： 一年级的学生去动物园春游日记该怎么写 - ？
唱骅安宝： 星期天,爸爸、妈妈带着我去动物园参观.来到动物园,展现在我眼前的是一个大花坛,花坛里用石头、水泥造成的大象、小鹿、熊等动物雕像,它们微笑着,像是在欢迎我们呢.今天的游人可真多呀.我们顺着小路先来到熊猫馆,有一只可爱的小熊猫正在睡觉呢.棕色的毛,黑黑的眼圈像是戴了一副黑墨镜.瞧,它睡得多香呀!我不忍心打扰它,就来到它旁边的袋鼠馆.这里有一只袋鼠妈妈正在哄小袋鼠玩儿,调皮的小袋鼠一会跳进妈妈的育儿袋里,一会跳出来,真有意思.

同安区19143171749： 去动物园作文 - ？
唱骅安宝： 野生动物园里的动物们都非常悠闲,大家和平相处肥大的驼鸟伸着长长的脖子,向我们要吃的;笨重的犀牛在泥坑里打滚,泥水四溅;袋鼠妈妈的肚子上探着个小脑袋,在草丛中蹿来跳去;大象摇着大扇子,甩着长鼻子,悠闲地踱着方步十月...

同安区19143171749： 秋游日记350字 野生动物园 - ？
唱骅安宝： 动物园我去过好几次,但我忘了,那时,我毕竟还小嘛!到了动物园了!到了动物园了!转眼间,动物园的轮廓便出现在我的眼前,我当即就蹦下了车子,欢快的跑向动物园的大门.大姨妈买了门票,我们便进去了.进了大门,一直往前走,...

同安区19143171749： 快乐的六一作文200字,写爸爸妈妈带我们去动物园玩 - ？
唱骅安宝：我期盼的周末终于到了,兴奋得晚上睡觉时笑出了声,因为爸爸妈妈答应带我去动物园玩. 吃过早饭,我们坐车出发了.11点钟,我们来到了目的地——动物园,沿着人行道两边的护栏边走边看,哇!好多动物呀!有国宝大熊猫、...