有难度的修改病句(有答案)

五年级有难度修改病句~

其实修改病句都很简单= = 1.每当站在中国地图前，使我产生无尽的理想。
2.经过精心筛选和广泛征集，北京奥组委最中确定“福娃”为北京奥运会的吉祥物。
3.国家免收义务教育阶段学生的学杂费，这一举措降低了家长的经济负担。
4.为了防止不再出现这样的问题，我们班全体同学专门开会研究，制定出具体的改进措施。
5.我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。
6.能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。
7.清明节对于承载了人们太多的情感与幽思，由此成为一个永不间断的文化话题。
8.老百姓把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等，都与纪念爱国诗人屈原。
9.中秋节的习俗很多，但都寄托着人们对美好的无限生活的向往。 .每当站在中国地图前，使我产生无尽的联想。
2.经过精心筛选和广泛征集，北京奥组委最终决定“福娃”为北京奥运会的吉祥物。
3.国家免收义务教育阶段学生的学费，这一举动降低了家长的经济负担。
4.为了防止不再出现这样的问题，全体同学专门开会研究，制定出具体的改进措施。
5.我们中学生如果缺乏创新精神，就不能适应知识创新时代的要求。
6.能否根治网吧“顽症”，是决定青少年健康成长的条件之一。
7.清明节对于人们太多的情感与幽思，由此成为一个永不间断的文化话题。
8.老百姓把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等，都与纪念爱国诗人屈原有一定的关系。
9.中秋节的习俗很多，但都寄托着人们对美好的生活的无限向往。

辨析并修改病句 一、考纲要求： 辨析并修改病句，病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 二、考点释要 本考点的考生主要立足于辨析与修改。从近年的高考试卷中可以看出本考点命题的主要方式有四种：（1）判断句子是否有语病；（2）让考生在原句上修改病句；（3）判断题目对病句的分析是否正确；（4）判断对病句的修改是否恰当。多以判断式的题型出现在第一卷中，如1999年、2000年、2001年全国高考题的第5题，有时也让考生动手修改，出现在二卷中，如1998年全国高考题的第32题。 病句种类繁多，"考试说明"对病句的类型明确界定为6种，为此我们应把握考查要点并切实领会实质，有针对性地进行考点复习。 三、知识点分解 病句类型： （一）语序不当 语序不当常见的情况有： 1、定语和中心语的位置颠倒： 例：我国棉花的生产，长期不能自给。（"棉花的生产"应为"生产的棉花"） 2、把实语放在状语的位置上： 例：广大青年表现出无比的进行改革的热情。（将"无比"的调至"热情"前） 3、把状语放在定语的位置上： 例：应该发挥广大青年的充分的作用。（将"充分"调至"发挥"前，并删掉一个"的"）。 4、多层定语语序不当： 例：展出几千年前刚出土的文物。（应将"几千年前"调至"文物"前后的"的"） 5、多层状语语序不当。 例：我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。（应将"任意"调至"欺侮"之前） 6、关联词语位置不当： 例：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。（"他"应移到"如果"的后面） 7、主客颠倒： 例：奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。（应改为：中国青年对奥斯特洛夫斯基的。） 8、分句位置不当： 例：对于自己的路，他们在探索着他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。（应改为：对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着，他们在探索着，他们在寻找着。） （二）搭配不当。 1、主谓搭配不当： 例：他的革命精神时刻浮现在我眼前。（"精神"与"浮现"不能构成主谓关系，可将"精神"改为"形象"） 2、动宾搭配不当： 例：纪念三领先节的到来。（"纪念"的只能是"三八节"，不能是"到来"） 3、修饰语和中心语搭配不当： 例：我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。（"严肃"不能修饰"研究"，可以改为"认真"、"慎重"等） 4、主宾搭配不当： 例如：我们坚信，有这么一天，中国的农业和农业会成为发达的国家。（应将"国家"改为"行为） 5、关联词语搭配不当： 例：既然你来了，我也该走了。（"既然"和"也"不能搭配使用，应将"也"改为"就"） （三）成分残缺赘余 1、成分残缺 （1）缺主语： 例：由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。（应改为"由于这样好的成绩，她得到了老师和同学们的赞扬"） （2）缺谓语 例：旧社会，劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。（或去掉"的生活"，或在"吃"前加"过着） （3）缺宾语： 例：他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。（应在"敢搏"后加"精神"） （4）缺少必要的附加成分： 例：一开春，小麦就长得很好，获得了可喜的收获。（应在"获得"前加"夏季"以限制时间） （5）关联词语残缺： 例：这次学术会，收获很大，时间并不长。（应在"时间"前加"尽管"一词） 2、赘余 （1）主语多余 例：我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了多少宝贵的生命。（前边有了主语"革命前辈"，因而"他们"不必要有。） （2）谓语多余： 例：同学们正在努力复习，迎接高考到来。（"迎接"的是"高考"，而不是"到来"，故应删去。） （3）宾语多余： 例：今天，我来到扬州瘦西湖的地方，游览了白塔、钧鱼台和五亭桥等风景点。（"的地方"多余，应去掉） （4）附加成份多余： 例：为精简字数，不得不略加删改一些。（"一些"与前"略加"重复，可以删掉一个） （四）结合混乱 （1）句式杂糅 例：你不认真学习，那怎么可能有好成绩是可想而知。（把反问句和判断句式糅在一起，破坏了句子结构和语气的完整。如果用反问句，应是"那怎么会有好的成绩呢？"如果用判断句，应是"成绩不好是可想而知的"。） （2）语句杂糅 例：上海文艺出版社会出版的《生存》，作者是一位蜇居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手。（是主谓谓语句和动词谓语句杂糅而成，要去掉句末的"作者之手"） （五）表意不明 1、指代不明： 例：有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。（"这种主张"到底是指"接受"，还是"反对"，交代不清。） 2、句子歧义： 例：妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。（究竟况是"妹妹"心里着急呢？还是"爸爸""妈妈"心里着急呢。还是"妈妈"心里着急呢？可在"爸爸"和"妈妈"中间加逗号，也可在"爸爸"前加逗号） （六）不合逻辑： 1、自相矛盾： 例如：他是多少个死难者中幸免的一个。（既然"幸免"，自然是没有死，怎么能说是"死难中的一个呢"？应改为：多少人死难了，他是幸免的一个。） 2、范围不清： 例：从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家和各项人才。（各项人才包括科学家，不宜并列，应说"各学科的专家和其他人才"） 3、强加因果： 例：我两次看见他从这个工厂走出来，我才知道这个热心帮助病人的老人原来是个工人。（凭两次看见老人从工厂里走出来就断定他是工人，理由不充分。） 4、否定失当： 例：几年来，他无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。（"无时无刻"即"任何时候都"，句子表述刚好相反，可将"忘"改为"在"） 小结：以上对病句的分类并不严格，对于病句，不必死记其类型，只要多练习，能够发现语病并能够改正就可以了。 四、高考题型示例 1、下列各句中，没有语病的一句是（1999年全国高考考试题） A、今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。 B、《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到了最大限度的保护。 C、她把积攒引导来的400元零花钱，资助给贫困地区的失学儿童赵长波，确保他能够支付读完小学的学费。 D、3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。 简析：正确选项是C项。A项搭配不当，"官兵"可以放弃休假，坚守岗位，"消防车"则不能。B项属句式杂糅，应为"深受广大消费者欢迎"。D项介词搭配不当，应将"关于"改为"对于"。 2、下列各句中，没有语病的一句是（2000年全国高考考试题） A、这项网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等15年高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。 B、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。 C、在新的千年里，中华民族这条巨龙一定会昂首腾飞于无垠的天际，创造出令全世界惊异的奇迹变来。 D、这家工厂虽然规范不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被评授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。 简析：本题重点考查辨析语病的能力。正确答案是C项。A项属句式杂糅，可以说"学员除……外，还有清华大学……教师、学生和科技工作者。"也可以说"学员除……外，来自……也参加了学习。"将两种句式掺杂柔合在一起使用）必然造成结构上的混乱。B项不合逻辑，"一切出版物"包括"报刊、杂志"，因而不能将他们并列。D项搭配不当，这句话的主语是"工厂"，"规模不大""曾两次获省科学大会奖"可以指"这家工厂"，但"被授予省优质产品称号"则不能是"这家工厂"了。 3、下列各句中，没能语病的一句是（2001年全国高考题） A、在科学技术是第一生产力的观念深入人心的今天，谁能不信高科技会给人类带来福音？正因为这样，难怪骗子们也要浑水摸鱼，打出高科技的幌子了。 B、如何才能让大家都富起来呢？关键的问题是知识在起决定性作用。知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足往往是以知识的充实为前提的。 C、由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。 D、近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。 简析：本题的正确答案为A项。B项犯了句式杂糅造成结构混乱的毛病。上文说"如何让大家都富起来呢"，下文就应接着说"要让知识起决定作用"，仍用未然语气，现在变成已然语气，显然前后失去照应。C项犯自相矛盾、不合逻辑的毛病。"日前"意思是"几天前"，而"正在……之中"则表示行为还在进行中，因而这两个词在时态上相矛盾，应将"日前"改为"目前"。D项犯了动宾搭配不当的毛病，说"加快速度"可以，但不能说"加快规模"，而只能说"扩大规模"。 五、方法总结 高考对病句的考查不要求考生死记病句类型，只要会找出毛病并修改即可，因此应做练习，掌握辨析与修改病句的方法，下面简单介绍辨析语病、修改病句的方法。 （一）辨析病句方法 1、语感审读法 调动语感，在审读的过程中，从感性上察觉语句的毛病，即按习惯的说法看是否别扭。如别扭，则注意分析比较，明辨原因，如以修改。例如： 不管气侯和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。（"不管……都……"显得不合习惯，正确说法应是"不管……多么不利""尽管……非常不利"。 2、紧缩法 去掉句子的枝叶部分（定、状、补）紧缩出主干，看主干是否有毛病，如果主干无问题，再检查枝叶部分。 例如：他那崇高的革命品质经常浮现在我的脑海中。（主干为"品质浮现"，明显为主谓搭配不当。） 3、造句类比法 仿照原句的结构造日常用的句子，经过比较，有无问题便清楚了 例如： 这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。（原句结构较复杂，先压缩化简为"这值得他们的重视"。再比照它的结构造句："这值得他们的学习""这值得他们的参观"，这三个句子和日常说法相比多了一个"的"字，因此原句应将"老师的重视"中的"的"去掉） 4、逻辑意义分析法 有的语病从语法上不好找毛病，就得从各理上进行分析，这就是逻辑意义分析法。即从概念使用、判断、推理方法考虑是否得当，语句的前后顺序、句间关系是否合适。 例如：（1）该市有人不择手段仿造伪劣产品…… （2）凡是有杰出成就的人，都是在艰苦环境中磨炬成才的。 （1）句中"仿造伪劣产品"是不合事理的的，应改为"制造伪劣产品"或"仿造名牌产品"。（2）句中用了"凡是……都"这个全称肯定判断，言过其实，应改为"凡是"为"大都"，后边去掉"都"字。 （二）修改病句方法 可以归纳为字诀： 增（成分残缺的）删（多余的）换（用词不当的）移（语序不当的） 修改不是再造，切忌改变句子的本意。尤其应注意，能调整语序就不增删，能改一处的，决不改动两处，改病句也应简要、高效。 例： 1、探究成功者的足迹，大多受益于良好的家庭教育和良好的社会教育。 2、她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。 3、早晨6点钟，在通往机场的大街两旁已经站满了数万名迎送的人群。 4、为了防止树病造成的危害，园林工人逐一对公共场所、公园、广场、街道的树木进行排查。 5、通过中国男子足球队的表现，使我们认识到有良好的心态是非常重要的。 6、一个热爱读书的人，既然不能拥有舒适的房屋、宁静的夜晚，也会始终保持着一份纯洁的读书感情。 7、同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。 8、是否努力学习，使我们取得优秀成绩的保证。 9、我们在学习上应该树立不畏艰难的勇气。 10、中学生理解和阅读大量的文学名著，有利于开阔视野、陶冶情操。 改：1、探究成功者的足迹，他们的成功大多受益于良好的家庭教育和社会教育。 (缺少主语) 2、她那红润的脸蛋犹如盛开的桃花。 (常识性问题,梨花是白的) 3、早晨6点钟，通往机场的大街两旁已经站满了数万名迎送的人群。 (同1) 4、为了防止树病造成的危害，园林工人逐一对公园、广场、街道的树木进行排查。 (公园,街道等就是公共场所,重复) 5、中国男子足球队的表现，使我们认识到有良好的心态是非常重要的。(介宾短语不做主语) 6、一个热爱读书的人，即使不能拥有舒适的房屋、宁静的夜晚，也会始终保持着一份纯洁的读书感情。 (虚词使用不当) 7、同学们对学校的教育课程改革广泛地交换了意见。(没有广泛的意见之说) 8、是否努力学习，是我们能否取得优秀成绩的保证。(条件复句 ,前后应保持一致) 9、我们在学习上应该树立不畏艰难的信心。 (动宾搭配不当) 10、中学生理解和阅读大量文学名著，有利于开阔视野、陶冶情操。 (文学名著要读了才有用)

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青云谱区13911863664： 修改病句,难一点的 - ？
商萧迪凌：[答案] 1 、 即然大家都去了,我也没有理由落后啊.(“即然”是“既然”的误用) 2、 一些长期有争议的问题,有了不同程度的进展.(“问题”和“进展”不能搭配,应该把“进展”改为“解决”.)

青云谱区13911863664： 急需修改病句(最好是一段的) 要高难度的 - ？
商萧迪凌：[答案] 李老师多么平易进人啊,他从来不像我们发皮气.上课的时候,他总是面代笑脸.耐心地教我们读书写字.他的衣着整洁,从不讲究吃穿.课余,他长和我们一起活动,有说有笑.即使批评我们,但是不过态度严肃一点,过后对我们还是那么禾蔼可亲 答案...

青云谱区13911863664： 超难的修改病句!会做的进来! - ？
商萧迪凌： 1.偷换主语,助于应当是成功者,故改为:探究成功者的足迹,发现他们大多…… 2.常识错误,梨花是白色的~改为:她那红润的脸蛋犹如盛开的海棠. 3.数万名不能形容人群,改为早晨6点钟,在通往机场的大街两旁已经站满了数万名迎送的人...

青云谱区13911863664： 要30个超难的修改病句 - ？
商萧迪凌： 1、探究成功者的足迹,大多受益于良好的家庭教育和良好的社会教育. 2、她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花. 3、早晨6点钟,在通往机场的大街两旁已经站满了数万名迎送的人群. 4、为了防止树病造成的危害,园林工人逐一对公共场所、公园、广场、街道的树木进行排查. 5、通过中国男子足球队的表现,使我们认识到有良好的心态是非常重要的. 6、一个热爱读书的人,既然不能拥有舒适的房屋、宁静的夜晚,也会始终保持着一份纯洁的读书感情. 7、同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见. 8、是否努力学习,使我们取得优秀成绩的保证. 9、我们在学习上应该树立不畏艰难的勇气. 10、中学生理解和阅读大量的文学名著,有利于开阔视野、陶冶情操.

青云谱区13911863664： 在短文里修改病句(有难度) - ？
商萧迪凌： 1.森林正在日益萎缩.改:森林日益萎缩 . (正在和日益矛盾) 2.近200年来,地球上的森林已有三分之一被砍伐和毁掉. 改:近200年来,地球上的森林已有三分之一被毁掉.(词义的限制,毁掉里面已经包括了砍伐)3.二氧化碳的排放量在增加 改: 二氧化碳的排放量在增长 (词义扩大)4.对人类的生产生活产生巨大的影响 改:对人类的生活产生巨大的影响 (词义重复)

青云谱区13911863664： 十个较难的缩句与修改病句.如题 要句子并要改后的 - ？
商萧迪凌：[答案] 缩句:1.燕子停在电线竿上,像一个个音符.缩句:燕子像音符.2.群众的目光齐刷刷地望着天安门.缩句:目光望着天安门.3.周总理关心作家何其芳同志.缩句:总理关心同志.4.比赛后,获奖的运动员兴奋得满街跑.缩句:运动员...

青云谱区13911863664： 求高中的修改病句最好是很难的那种,不要纠结于小的问题,要有详细的答案,越多越好.好的再加分! - ？
商萧迪凌：[答案] 一贯以技术领先,功能创新闻名的微软公司,再近期计划率先推出具有国际领先水平的新一代家用电脑.大会将于12月7日9时再人民大会堂举行.届时,人民网将图文直播,尽请关注.第一句是语序不当,第二句是缺少成分.按这个提示...

青云谱区13911863664： 难一点的修改病句,有吗? - ？
商萧迪凌： 1 、 即然大家都去了,我也没有理由落后啊.(“即然”是“既然”的误用) 2、 一些长期有争议的问题,有了不同程度的进展.(“问题”和“进展”不能搭配,应该把“进展”改为“解决”.)

青云谱区13911863664： 10个修改病句得体并有答案一定要经典的,10个,有答案! - ？
商萧迪凌：[答案] (一) 常见病句类型 (1) 用词不当 ①感情色彩不当.如:他那认真刻苦的学习精神,值得我们每个同学效尤.(“效尤”的意思是“学坏的样子”,是贬义,用在这里不合适,应改为“学习”.) ②关联词用错.如:只有坚持核查,就能和平解决伊拉克...

青云谱区13911863664： 一个超难修改病句题 - ？
商萧迪凌： 这句子有几个问题.首先语序不当. 然后是搭配不当.看见后面不能接声音 应该是清早空气好,只看见大街上来来往往锻炼的人们和听见车水马龙的声音.