童趣中的童真童趣表现在哪里

诗中表现儿童童真童趣的两句是~

　　描写童真童趣的古诗 　　 　
　　1、采白莲：
　　“小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。”（唐·白居易《池上》）
　　2、呼牛归： 　　 　“日暮鸟雀稀，稚子呼牛归。住处无邻里，柴门独掩扉”（唐·丘为《泛耶溪》）
　　3、不识月： 　　 　　“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”（唐·李白《古朗月行》）
　　4、解方言： 　　 　　“旧国迷江树，他乡近海门。移家南渡久，童稚解方言。”（唐·皇甫冉《同诸公有怀绝句》）
　　5、摘扁豆： 　　 　　“古巷少人行，新月弯弯瘦，藤萝满墙头，儿童摘扁豆。”（佚名）
　　6、咏鹅： 　　 　　“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”（唐·骆宾王《咏鹅》）

唐 - 施肩吾 - 幼女词

幼女才六岁，未知巧与拙。
向夜在堂前，学人拜新月。

唐 - 胡令能 - 小儿垂钓

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

宋 - 杨万里 - 桑茶坑道中

晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。
童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。

宋 - 杨万里 - 舟过安仁

一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。

宋 - 杨万里 - 稚子弄冰

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，忽作玻黎碎地声。

宋 - 杨万里 - 闲居初夏午睡起二绝句

松阴一架半弓苔，偶欲看书又懒开。
戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。

梅子留酸软牙齿，芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

宋 - 叶绍翁 - 夜书所见

萧萧榕叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童捉促织，夜深篱落一灯明。

清 - 高鼎 - 村居

草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

宋 - 辛弃疾 - 清平乐·村居

茅檐低小,溪上青青草。 醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。 最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。

唐 - 吕岩 - 牧童

草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
求采纳！！！

《童趣》这篇文章以生动的笔触、细腻的刻画，记述了作者儿时一些“神游其中，怡然自得”的趣事，为我们展示了一幅幅充满童真童心的童趣图，充分表现了少年儿童丰富的想象力和稚气烂漫的情趣。主要体现在：
一、忆写童趣，一线串珠。
这是一篇叙述童年趣事的美文，其核心就是凸现那令人没齿难忘的童真童趣，为此，文章以儿童眼中看世界所得“童趣”为主线，按照“总—分”结构组织全文，紧扣一个“趣”字来写。先总写童年时常有超乎尘世之外的乐趣，其中“明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理”为下文作张本。然后分说三件趣事：第一件趣事是观蚊如鹤之趣，视飞蚊为“群鹤舞空”，于蚊帐中玩蚊子，“我”感到极其愉快；第二件趣事是神游山林之趣，视小草为林木，虫蚊为走兽，土砾为丘壑，“我”神游其间，怡然自得；第三件趣事是观二虫相斗，视为“庞然大物”的蛤蟆吃掉了二虫，“我”生气，鞭而驱之。至此，几个分散的小故事就连缀成一个整体，取得了形散而神不散的效果。

二、观察细微，凸现童真。
童年趣事，均是琐事，但在孩子的眼中却是难忘的“大事”。文章在安排好线索的同时，以儿时观察事物的独特角度，精选了充满童趣的典型材料，生动细致地加以刻画。这样，整篇文章童趣横生，每个故事引人入胜，每个细节生动传神，字里行间凸现童真。请看一些典型例子：“冲烟飞鸣”中的“冲”字，使人想见蚊群在弥漫的烟雾中乱飞乱闯的情状；“定目细视”中的“定”，“观之正浓”中的“浓”凸观注意力高度集中的特有情状和心态；“夏蚊成雷”，众人避之尚恐不及，年少的“我”却“拟作群鹤舞空”，观得津津有味，瞧得浮想联翩；“心之所向，则或千或百果然鹤也”，“昂首观之，项为之强”，足见其观察时间多长，兴致多浓；蛤蟆“拔山倒树而来”，初读似乎感到有违事理，细品则深感用语之妙，作者重在神似描写，且符合儿童的感知心理特征和“蹲其身”平视的错觉，生动而真实。

三、想象丰富，童心可爱。
鲁迅说：“孩子是可以敬服的，他常常想到星月以上的境界，想到地面下的情形，想到花卉的用处，想到昆虫的语言；他想飞上天空，他想潜入蚁穴……”这表明儿童的想象具有特殊的夸大性，喜欢夸大事物的某些特征或情节，从而产生丰富奇异的想象。本文正是通过大胆的想象，进行高度的夸张来极力张扬童趣。兼用夸张和比喻的“夏蚊成雷”，找到了蚊群嗡嗡与闷雷之间的声似，以鹤喻蚊，找准了二者体形的形似，“心之所向”，眼前果然就出现了群鹤飞舞的景观，进而创造性地“作青云白鹤观”；我蹲在草间，观二虫争斗，兴致正浓时，竟把癞蛤蟆的“偷袭”，说成是“庞然大物拔山倒树而来”，这里由实生虚，“虚”得鲜活生动神奇；把丛草当作森林，虫蚁视为野兽，土砾比作丘谷，同样是“我”创造性的联想和想象的产物，而这些联想和想象，又是以一颗天真的童心（儿童的生活经验和知识基础）作为出发点的，因而显得形象逼真，情趣盎然，更使文章洋溢着新奇烂漫的童趣。

有充分的想象力
体现在：
把夏纹当成青云白鹤
把草丛看成林子，把虫蚁当兽
在花台小草处看二虫斗草，把癞蛤蟆当庞然大物

大法官恢复肌肤ngjkdg你的风格呢空间概念发那个的空间里那个姑娘的法兰克给你 你看见过电脑 功能；个你看到减肥；了高科技股份大概； 空间中国家； 估计； 克里夫；加快科技高度发达得分机会的；力进减肥的；就看见飞机的环境健康健康金矿健康的力进 尽快答复后健康 好地址即可立即开展健康金矿力进回复了；几个可怜； 就啊这个；、 告诉状况；下

好

顶LS的~
不过我看了咋觉得自己就像你说的。。

---

会理县13468323807： 童趣中的童真童趣表现在哪里的几件事中,童真童趣表现在哪里? - ？
端木卫安吉：[答案] 有充分的想象力 体现在: 把夏纹当成青云白鹤 把草丛看成林子,把虫蚁当兽 在花台小草处看二虫斗草,把癞蛤蟆当庞然大物

会理县13468323807： 《童趣》作者写的这几件童年趣事中,童真童趣表现在什么地方? - ？
端木卫安吉： 私拟作群鹤舞于空中 余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐

会理县13468323807： 童趣中的童真童趣表现在哪里 - ？
端木卫安吉： 有充分的想象力 体现在: 把夏纹当成青云白鹤 把草丛看成林子,把虫蚁当兽 在花台小草处看二虫斗草,把癞蛤蟆当庞然大物

会理县13468323807： 童趣中表现了作者什么样的童心童趣 - ？
端木卫安吉： 1.视力好 2.仔细观察 3.想象力丰富 4.好奇心强

会理县13468323807： 《童趣》表现了什么 - ？
端木卫安吉： 表现了作者儿时的活泼可爱. 本文正是通过大胆的想像,进行高度的夸张来极力张扬童趣.“我”创造性的联想和想象的产物,而这些联想和想象,又是以一颗天真的童心作为出发点的,因而显得形象逼真,情趣盎然,更使文章洋溢着新奇烂漫的童趣.

会理县13468323807： 童趣中的 童趣 具体指的是什么? - ？
端木卫安吉： 童年的趣味

会理县13468323807： 《童趣》的知识 - ？
端木卫安吉： 翻译:我回想自己在年幼的时候,能睁大眼睛直视太阳,视力好极了,每遇见细小的东西,一定要仔细观察它的纹理,所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣.夏夜里,蚊群发出雷鸣似的叫声,我心里把它们比作群鹤在空中飞舞,这么一想,眼...

会理县13468323807： 《童趣》的解释与赏析 - ？
端木卫安吉： 我回忆童年时,能睁大眼睛直视太阳,视力好极了,见到藐小的东西一定要仔细观察它的纹理,所以常常有超出事物本身的乐趣. 夏天成群的蚊子发出雷鸣般的叫声,我暗暗把它们比作群鹤在空中飞舞,心里这样想,那成千上百的蚊子,果然...

会理县13468323807： 《童趣》的具体资料谁有 - ？
端木卫安吉： 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物,必细察其纹理,故时有物外之趣. 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中.心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,...

会理县13468323807： 沈复的《童趣》的全文赏析 - ？
端木卫安吉： 本文选自清代文学家沈复的《浮生六记》之《闲情记趣》,该书原有六记,现存前四记,是一篇带有抒情性的回忆录和记叙性的散文,文章以生动的笔触、细腻的刻画,记述了作者儿时一些“神游其中,怡然自得”的趣事,为我们展示了一幅幅...