假如我是地理老师 作文1500字
我的老师，她没有光鲜亮丽的外表，但是朴素大方，对待学生和蔼可亲，幽默风趣的讲课风格让我们敬佩，一听到“唯恐天下不乱，就怕没笑话看！”，就知道是我现在的数学老师——唐老师来了。
她年近五十，个子高挑，一双不大不小的眼睛炯炯有神，中长的头发夹杂了一些白发。她穿着简朴，虽然貌不出众，却有一个与众不同的特点：很爱笑，我感觉她的笑是那么得灿烂、那么得慈祥。她常挂在嘴边的一句口头禅是：“唯恐天下不乱，就怕没笑话看！”
唐老师教课方式与其他老师迥然不同。她常常利用课上大部分时间给我们讲一些小故事，或联系实际动手实践，从而大大提高了我们学习数学的兴趣，连我们班学习不好的同学也渐渐对数学学习有了兴趣，课上经常积极发言，因此我们班的数学成绩如芝麻开花般节节高。随着上课铃声短暂而又急促的响声，唐老师走进了教室。刚跨上两步，便站住了，有力地说了声：“上课！”但是同学们还是像麻雀一样叽叽喳喳的，唐老师便说：“你们可不要让我抓住典型，都安静点！”但是，有两个人还是窃窃私语，不幸被唐老师抓个正着。唐老师叫他们站起来，说道：“我现在就杀鸡给猴看，让你们再猖狂！”说完，教室里哄堂大笑，有一些女同学捂着嘴偷笑。这使唐老师更是气不打一处来，就大声说道：“你们再闹，就叫班主任来收拾你们！”此时，大家都不吵闹了，喧闹的气氛就这样平息了，教室里格外安静。被唐老师叫起来的两个同学也羞愧的低下了头，唐老师看见我们都安静了，便昂着头说：“你们就是唯恐天下不乱，就怕没笑话看！”过了一会，唐老师又开始认真的以她独特的方式开始讲课。在我的印象中，唐老师每次上课都能惹得同学们哄堂大笑。之后我才明白，这是唐老师在吸引学生们的注意力，使得我们更好地接受知识。
唐老师对自己的工作非常认真。每次我们交上去的作业，她都认真批改。同学们遇到不会的题唐老师直到给我们讲明白才放心。有一次，我们因为贪玩，作业写的很烂而且有许多题目不会，唐老师就把作业里的所有题目给我们讲了一遍，直到我们全部明白为止。
有一次测验，她告诉我们最后一题很难，一定要抓紧时间做前面的题。做着做着，我忽然发现有两道应用题在作业本上做过，不知怎么的，我那不争气的手怎么竟会放到了作业本上！可还没等翻开，心跳就加快，手也颤抖得厉害，同时感到有一双异常严厉的眼睛盯着我。我一抬头，正与那目光相遇。那犀利的目光里充满了责备，这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。使我的背上像遭了芒刺一般，让我无法动弹；又像一个正在偷东西的小偷当场被人抓住一样惶恐、窘迫、难堪。我的手无力地从作业本上滑落，胆怯地垂下眼睑。我不知自己是怎么交的卷，只觉得脸上红得厉害，发高烧也从未这样难受过。下了课，唐老师问我刚才想做什么，我无言以对，也无力辩解。我偷偷地看了唐老师一眼，突然从那目光中看出一种期待，迫切的期待。我不敢正视那目光，慌乱的地低下了头。在那充满期待的目光的注视下，我羞愧地，但又是勇敢的承认了错误。唐老师托起我的头又帮我整好衣领，温和的说：“这才是个好孩子呢！去吧，好好复习功课，祝你下次考好！”我又望了望那双眼睛，那里留露出的是欣慰与抚爱的善意。我不知为什么竟会对老师笑了笑，真想对老师说声：“谢谢您！”可不知为什么，却没说出来。
因为唐老师的到来，让我们班的学习进步了；因为唐老师的到来，让我明白了该如何做人；因为唐老师的到来，我才能有今天的进步。我感激唐老师，是她带给我鼓励的微笑。
每当我取得好成绩时，总忘不了唐老师对我的谆谆教诲，激励着我勇往直前。
老师是一个神圣的职业，是一个同学所喜欢的形象，我也想当一名老师，一名合格的老师。
如果我是老师，我要让所有讲的课生动，有趣，不让学生们觉得烦燥，我会留一节课让同学们敞开心扉说出自己的烦恼。我想做一位友善的老师，下课时和同学一起玩，上课时我要鼓励一下胆子小的同学，让他们随着问题去寻找答案，奥秘……我还要当一名出色的知识渊博的老师，因为要给学生们一杯水，自己必须要拥有一桶水。每天我都要想方设法挤出一些时间阅读文学名著，看十万个为什么……了解世界各国的风俗、名胜古迹、历史文化，这样我的知识就会越来越丰富，上课的时候讲得生动有趣，领着学生们在知识的海洋中畅游。我不仅是一位和蔼的老师还是一位严格的老师，我要对我的学生严加管教，让学生可以自己主动学习，我在不在都一样。
如果我是一名老师，我会将每一个学生都当作自己的孩子，一视同仁，以慈母般博大的情怀去呵护他们，疼爱他们，教给他们一些有用的知识，培育他们做人，让他们立志、努力成为祖国的栋梁之材，扎实地走好人生的第一步，做一个诚实、守信、不说谎话的人。我会不断反思自己，在同事和同学的评价中反思，在家长的反馈中反思，在学生身上反思。我会与那些走在教研改革前列的优秀教师为师，与探索教学艺术的同行为伍，让他们的精神给我力量。
我要好好学习，争取做一位合格的老师去教导学生。
就是麻烦，我也不喜欢。
兴趣是最好的老师，而我也就利用不感兴趣这个借口心安理得
的放任着地理，不去认真的学地理，课上老师讲的知识，我也就能
勉强的入耳，更别说什么理解了。而我这个人呢，又偏偏是那种不
理解就什么都记不住的那种类型。一个学期就这么云里雾里的过去
了，我甚至都不知道我学到了什么，东西半球的划分吗？没学会，
我连东经西经都还分不清哩！昼夜长短的变化吗？没学会，我连节
气的日期都还记不住呢！主要气候区的分布吗？没学会，我连天气
气候都分不清哩！经济发展的差异吗？没学会，我一心以为俄罗斯
是发达国家！什么都没学会，什么都没搞懂，可偏偏第一次期末考
试的地理我还考的可以，居然上八十了，运气，一定是运气，我这
么对自己说。而心里就有了一种地理很好学嘛的感觉。一直被我摒
弃的地理此时此刻也正在七科中熠熠生辉，大有黎明到来之势。
转眼间地理课本已经发到第二册了，我对地理也正渐渐的改观
，上地理课的时候也不再是哪一种半死不活的状态，而是认真的听
老师讲课。但即便是这样，地理也并没有因为我的喜爱而降低难度
，还是那么复杂，不过总算能把老师讲的吸收进耳朵了，就差进脑
了。在这个学期的期末考试中，我连蒙带造加一点自己的皮毛知识
考了95分以上，这对别人来说兴许不算什么，但在我看来却是一
次真正的飞跃。
又是一个九月，我已经成为初二的学生了，会考这一类的字眼
开始频繁的在我耳畔响起，地理老师也像被人按了快进键一样，总
是一种急匆匆的感觉。在这样的气氛下，我想不学都难了。究竟是
因为喜欢地理才这么认真的学，还是因为会考。有时候我也会这样
的问自己，但我没有答案，两者的成分应该都有吧。现在即使不喜
欢，这一册的地理知识也已经被我的大脑吸收了。这一个半年，我
们甚至已经涉猎了一些最后一册的知识。使我惊讶的是，我现在做
题已经很少再蒙了。到了最后了，才知道学了。我不知道我是应该
赞扬自己，还是应该嘲讽自己。
赏过2014年的雪后，我们的地理也只剩下最后一本书了。
老鹰，海豚，白鹤，熊猫都已经打过照面了。不经意间，这四个动
物就已经陪我们把地理学完了，剩下的时间，我们就是复习复习再
复习。当黑板上开始写下地理会考的倒计时两个月时，我才真正意
识到，四册课本到齐了，也带着会考来了。大家也不再单单为了期
末考而较劲了，我们有了一个共同的敌人，它就是会考。模拟会考
时我的成绩还过得去，接下来老师的模拟考试六套题，对我来说也
并不算难，这使我信心倍增，渐渐觉得会考并不是多么可怕了，而
更像是一种解脱。
正是这种愚蠢的自信，导致了我会考，这真正决定生死的会考
的失利。考试前一天，我还优哉游哉的享受着周末前的清闲，检查
了一遍会考用具后，我就再也没管地理会考了。第二天，我按时到
达了考点，那里早已有很多同学了。我们热火朝天的交流着地理知
识，个个都摩拳擦掌，准备把会考打个落花流水。等试卷到手的那
一刻，我才感到了前所未有的压力感。之前讨论过的知识一点都没
用到。今年备受关注的巴西，我“特别关心”的巴西，愣是连影都
没见着。我对会考防了又防，可结果还是防不胜防。压力过后，就
是挫败感了。一个小时过后，我只能焉头耷脑的走出考场。
地理会考的结束，标志着地理要渐渐的淡出我们的初中生涯。
地理，是第一个我曾如此憎恶又如此喜爱的科目。两年的地理，两
年的潮起潮落，在这一刻，都已经要跟我们说拜拜了。你说，我是
不是还应该说句地理，谢谢你呢。
慈享旨立： 地理这一门学科,又要背又要理解.从一开始接触给我的感觉 就是麻烦,我也不喜欢.兴趣是最好的老师,而我也就利用不感兴趣这个借口心安理得 的放任着地理,不去认真的学地理,课上老师讲的知识,我也就能 勉强的入耳,更别说什么理...
武陟县19211443486： 如果我是一位什么老师 - ？
慈享旨立： 如果我是一位教地理课的老师 我会常常带学生做户外教学 学生可以从生活中学到真正的地理知识 我也可以乐得到处游玩
武陟县19211443486： 征集小作文!《如果我是地理老师》或者《我喜欢?的地理课堂》请以“如果我是地理老师”或者“我喜欢?的地理课堂”为题写一篇小作文,文体不限诗歌... - ？
慈享旨立：[答案] 这种作文实在好坑,建议你随便夸赞一下你们老师凑四百字
武陟县19211443486： 求一篇作文“我的地理老师”600---1000字 - ？
慈享旨立：[答案] 一句话作文:我的地理老师是地中海
武陟县19211443486： 我的地理老师作文800字 - ？
慈享旨立： [我的地理老师作文800字] 嗯,你们听我说,这地中海气候……,瞧这节是地理,可别恼,地理可有趣呢!有一双大大的眼睛,高高的鼻梁,戴了一副眼镜,显得特别可爱,朴实的笑容,我的地理老师作文800字.这就是我们的地理老师.,正因...
武陟县19211443486： 将来我是老师三百字作文 - ？
慈享旨立： 老师是辛勤的园丁,我们是祖国的花朵,老师是神圣的,慈祥的,可是很多同学都感受不出来,所以在这我要告诉大家,假如我是老师我会怎样做,会怎样关心学生的.假如我是老师,我会让同学们在学习上打好基础,让他们有一个美好的未来...
武陟县19211443486： 求《我的老师》作文一篇,地理老师,求开头和结尾 - ？
慈享旨立： 老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁.正是您,支撑起我们一代人的脊梁! 您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧! 您讲的课,是那样丰富多采,...
武陟县19211443486： 求作文我的老师!!一千字左右!!求感人点 - ？
慈享旨立： 我的老师作文1000字 我的老师 人的一生需要许多许多位老师,你瞧,这刚和小学老师道离别,初中又认识了那么多老师,每一位老师都是惹人喜爱,而留给我印象最深的便是地理老师了.我们的地理老师啊,您可是位老教师,要论辈分那我可...
武陟县19211443486： 我是一名大学生,想成为一名地理老师,现在应该干什么?？
慈享旨立： 我建议先考研吧,地理教育方面的,或是地理方面的. 在这期间要抓紧时间充实自己的地理知识和地理素养(地理思想,地理观念,地图意识……). 不建议本科毕业考教师资格证,因为即使你持有教师资格证,但在实际就业找地理教师岗位还会因为非师范毕业而遇上很多的困难,如教学法方面,教材方面,学生方面等等,还有用人单位会优先考虑师范生,也许会不要非师范的. 所以建议你考研,原因有二.其一,硕士文凭目前在教师岗位上还是很有竞争力的.其二,即使硕士出来不做老师走别的路也挺好. 但是千万记住,地理知识和素养是要积累的,需要你好好的有意识的补一补.不然即使当上老师也很难驾驭课程(或学生),因为地理这门学科太博大了.
武陟县19211443486： 一篇描写一位幽默的地理老师700字 - ？
慈享旨立： 我们的地理老师中等个子、偏瘦,鼻梁上总是挂着一幅方框式的眼镜,他的眼睛很大,很有神,眼珠像两颗发光的宝珠子,在他的脸上常常挂着笑容.人们常说诸葛亮“上知天文,下晓地理”,我们的地理老师也不逊色,他的地理课“演讲”得...
