阅读下面这首诗,完成后面的题目。(6分)寄韩潮州愈 ① 贾 岛此心曾与木兰舟,直到天南潮水头。隔岭篇章
(1)例:“悬”字,写盘山而上,望不到尽头的驿路,好像悬挂在耸入云际的峰峦上,将道路的险阻形象地表现出来。“浸”字,写海潮浸泡中地卑湮湿的城根,老树满是秋意,将处境的凄苦形象地突显出来。用景物烘托透露对韩愈的深切关心。(4分,一例2分,意思对即可)(2)心逐兰舟,直到岭南潮水尽头,写对韩愈的眷念和神往;读诗感慨,驰书驶过泷水,写对韩愈的牵挂和慰问;驿路艰难,到任地环境恶劣,写对韩愈的同情和关切;瘴烟尽净,皓月银光照在浪西楼上,写对韩愈的美好祝愿。(4分,一点1分,意思对即可) 略
唐代贾岛《寄韩潮州愈》
首联:曾与木兰舟直南潮水
诗表达
与韩愈同寻交契流露种深切眷念向往曲作者说我早与您同乘兰舟水宿风餐直流岭南韩江潮水尽两句笔力奇横表现忠臣遭斥逐寒士平甘愿陪同贬官受苦深厚友情
小题1:“悬”字描绘出了山高路险的画面;(1分)“浸”字写潮州地卑潮湿。(1分)诗人忧虑韩愈此去道路艰险,想象韩愈到任后的凄苦处境,透露出对韩愈深沉的忧虑和关切之心。(1分) 小题2:尾联写诗人想象瘴气总有一天会消散,到那时,皓月东升,银光将照耀在潮州浪西楼上。(1分)作者借此表达对朋友的美好祝愿,(1分)坚信友人无辜遭贬的冤屈必将大白于天下。(1分) 高一下第二次月考语文试卷 王浚破吴文言文答案 13年高考诗词鉴赏 关于视听结合的诗句是 求中考语文试题及答案 高中诗歌鉴赏范题 急求安徽省高考语文试题以及作文题…… 谁有这张试卷!!必采纳 文学四美:自然、动静、含蓄、声韵诗句举例 有没有安徽省2011年高考语文试卷呀 谢谢 籍舒小儿: 小题1:绿色池塘里的红色荷花虽然都落尽了,但荷叶还有新长出来的如铜钱那么园的小叶片.(2分) 小题2:表达诗人对秋天的赞美、欣赏之情(2分)小题1: 试题分析:理解诗歌的内容,体会诗歌所描写的景色.要发挥自己的想象,用自己... 通渭县15565949232: 阅读下面这首诗歌,完成后面题目.(8分)新春感事(明)王稚登信有清风不厌贫,吹帘入幌转相亲.红颜薄命空流水,绿酒多情似故人.服药难辞星入鬓,闭门... - ? 籍舒小儿:[答案]小题1:(4分)最后一联表达了作者对所谓亲知的势利嘴脸的愤慨与鄙夷.诗人也曾富有过,也曾周济过亲朋,可是当诗人散尽黄金时,以前那些曾得过救助、受过恩惠的亲人知交都如同路人,让人深感世态的炎凉. 小题2:(4分)①拟人.一二句写出了... 通渭县15565949232: 阅读下面的这首诗,完成后面题目.( 7 分) 北 塘 避 暑 (宋)韩琦 尽室林塘涤暑烦,旷然如不在尘寰. 谁人敢议清风价?无乐能过百日闲. 水鸟得鱼长自... - ? 籍舒小儿:[答案] 【答案】23.“暑烦”既指自然界的炎热使人心烦;也指世道险恶,争权夺利,俗务扰人.“尘寰”指尘世,即现实世界.... 意思符合即可,有欠缺酌扣)【解析】23 .试题分析:这是一道诗中词语的含义的题目,解释是要注意字面意思,还要重视深... 通渭县15565949232: 阅读下面这首诗,完成后面问题.题米元晖 ① 潇湘图二首 (其一)(宋 )尤袤 淡淡晓山横雾,茫茫远水平沙.... - ? 籍舒小儿:[答案] 小题1:这首诗歌描绘了画面上晓山、横雾、远水、平沙等景物(找出三个2分,四个3分);营造了一种山水相接淡远、迷蒙的优美意境.(2分)小题2:因为作者看到画作《潇湘图》的优美景致后(1分),想像(1分)自己能... 通渭县15565949232: 阅读下面这首诗,完成后面题目.(2分) 闻邻船吹笛 杨基 江空月寒露华白,何人船头夜吹笛. 参差楚调转吴音,定是江南远行客. 江南万里不归家,笛里分... - ? 籍舒小儿:[选项] A. 开头与结尾处的景物描写相呼应,寄寓了诗人深厚的情感,营造了优美的意境. B. 第三句写笛声由“楚调”转为“吴音”,其中暗含了吹笛人的内在情感. C. 末尾两句情味深长,“折柳”含伤别之意,“陇头花”即“陇头梅”,含思念之情. D. 这首诗七言古诗,语言质朴无华,意蕴丰富,感人至深. 通渭县15565949232: 阅读下面这首诗,完成后面的题目.有赠 (1)“隔岸吹唇日fu” - ? 籍舒小儿:[答案] 年代:清 作者:冯班 《有赠》 隔岸吹唇日沸天,羽书惟道欲投鞭. 八公山色还苍翠,虚对围棋忆谢玄. 通渭县15565949232: 阅读下面这首诗,完成后面题目.村 行①王禹偁马穿山径菊初黄,信马悠悠野兴长.万壑有声含晚籁,数峰无语立斜阳.棠梨叶落胭脂色,荞麦花开白雪香... - ? 籍舒小儿:[答案]小题1:诗句抒发了作者对自然的喜爱,对故乡的思念以及对自己不得志的惆怅之情(3分)作者骑马穿山间小路而行,领略山野旖旎的风光,但山间美景勾起了作者对故乡的思念,景色虽美但是自己却有家难归,仕途多舛,自然产生“惆怅”之情... 通渭县15565949232: 阅读下面这首古诗,完成后面的题目.江间作四首(其三) 宋 潘大临西山通虎穴,赤壁隐龙宫.形胜分三国, 阅读下面这首古诗,完成后面的题目.江间作... - ? 籍舒小儿:[答案]小题1:“拳”和“退”.“拳”字形象地表现出鹭鸟在沙滩上栖息时的神态.“退”字表明因为天空非常广阔,鸿雁仿佛不... 小题1: 试题分析:解答此类题目,先要明确律诗分为四联,每两句一联,依次是首联、颔联、颈联、尾联,再结合相关诗... 通渭县15565949232: 阅读下面这首诗,完成后面题目. 南安军 ① (宋)文天祥梅花 ② 南北路, 风雨湿征衣.出岭同谁出?归乡如不归!山河千古在,城郭一时非.饥死真... - ? 籍舒小儿:[答案] 小题1:被捕归来,壮志未成,(1分)无颜见家乡父老,(2分)不如战死沙场(2分).小题2:运用了对比的手法,(2分)祖国山河依旧与城郭已面目全非进行对比(2分)突出了诗人的亡国之痛.(2分)(或答“祖国山河万... 通渭县15565949232: 阅读下面这首诗歌,完成后面题目.(11分)送刘昱李颀八月寒苇花,秋江浪头白.北风吹五两①,谁是浔阳客.鸬鹚山头微雨晴, 扬州郭里暮潮生.行人夜... - ? 籍舒小儿:[答案] 小题1:首联为我们描绘了一幅冷清寂寥萧瑟的八月江边秋景图.在瑟瑟秋风中,江中白色的浪花涌向岸边洁白的苇花,素净萧疏洁白一片.(2分)作用:交代了送别的时间和地点,以景衬情,借助景物的萧瑟惨淡衬托离情依... 你可能想看的相关专题
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保 |