一个40人的班级，如果分数高于班平均分那就一定是20名内吗 ？
要看方差啊。如果你班上同学成绩参差不齐，你所在的班只是个普通班，那么肯定有很多同学都不读书的，那么平均分就被他们这些人削弱了，而你高于平均分也就是说名你只比不学的人强，。所以你要跟班上前三或者是前十的人比，如果你在的班是重点班，那你成绩高于平均成绩还算不错，其实看平均分没意义，主要是看年纪排名，一所学校考重点高中或者大学的人数历年基本上波动不是很大，所以你如果想看清自己的成绩，哪就要看你在年纪的排名。
设甲、乙、丙三个班的人数分别为x,y,z(x,y,z都属于非负整数)人，则 80x+81y+81.5z=6952 分析该方程，有三个未知数，但是根据题目只能得出一个方程，因此用常规的解方程思想来解题是行不通的。考虑到三个班级的平均数都非常接近，因此可用最值问题应用题中常用的极端思想来求出人数的取值范围：若三个班级的平均数都是80分，则总分数肯定小于等于6952，因此有班级的总人数a： a≤6952/80=86.9; 同理，若三个班级的平均数都是81.5，则总分数肯定大于等于6952，因此有班级的总人数a： a≥6952/81.5=85.~; 综上可知，班级总人数一定在85.~到86.9之间，又因为人数只能取非负整数，因此a=86
不一定，平均数受极端值的影响不一定，要看最高和最低差得多不多
不一定
某个班级有学生40人,其中有女生15人,全班分成四个小组,第一小组有学...
概率是4\/15。因为选的代表是女生，男生人数忽略不计，如果每个女生当选的概率是一样的，那么一组的女生有4个，概率是4\/15.我明白你想搞清楚的是什么了，是不是这样：选属于第一组的学生当女生代表的概率是多少。如果代表可以是男也可以是女，那么选到第一组的概率是10\/40=1\/4，然后第一组里面...
为何全班在很乱时总会有突然就安静的时刻?
虽说我们谈话时间这个基数非常的大，然而由于最小公倍数实际上也非常大，以致于我们很少能见到这种场面。粗算了一下，如果40人两两交流，停顿间隔1秒，周期5~15秒不等，大约需要近200小时（每天8小时的话，近30天）才能产生一次“天使飞过”的静音效果。然而这是简化的数学估计，采取的数值也多是估计，...
一个班级有40人 有25个是数学小组 28个体育小组
28+24-40=12(人)答：这个班两组都参加的有12人
一个班级40名同学,报语文兴趣班35人,报唱歌班30人,报书法20人,问有几...
最多40人，最少25人 最多的情况：唱歌与语文两者重复20人，书法与唱歌两者重复5人、书法与语文两者重复10人，三者都报名的5人。最少的情况：单独语文报名10人，单独歌唱报名5人，语文与唱歌两者重复5人，三者都报名20人
介绍励志的经典名人故事
1971年,凭著过人的表演天赋,他如愿以偿进入了香港无线电视演员培训班。在这个40人的班级中,精英辈出。他的同学有周润发、任达华,还有一个叫林岭东,后来成为香港著名导演。尽管如此,他的成绩仍然稳稳居于班级前三名。 从1971年年末开始,陆续有剧组来班上招演员。可是,他几次都与主角的机会失之交臂。一个导演...
数学题班级里有40人,会折纸船的有24人,会折千纸鹤的人有16个,两种都...
数学题里边儿总共40个人会折纸船的二次。会叠千纸鹤的16个人，两种都不会的有八个人，所以，24个人和16个人，他是在32个人里边儿挑的。那14-32这样的话，有八个是重合的。
如果每人每天节约0.007立方米,一个40人的班
40×0.007×30×12=0.28×30×12=8.4×12=100.8（立方米）；答：一个40人的班级一年能节约水100.8立方米．
小组合作学习怎样实现小组最优化组合
1.以上学期期末考试的班级名次为依据,以40人为例,1-10名分别为10个小组的1号组长,11-20名为各组的2号组长,21-30名为3号组员,30-40名为4号组员,原则上1与20名,2与19名……搭配,然后根据性别、性格、学科优势等再做微调。 2. 10个小组的再组合:每两个小组组成一个大组。1号组长的班名次即为该小组...
如果每个班分40个人,则多20人,如果每个班分44人,则少16人,请问一共有...
每个班分40个人，则多20人，可以列出y=40x+20。每个班分44个人，则少16人，可以列出y=44x-16。根据上面两个式子，可以得出40x+20=44x-16，解这个方程可以得到x=9，也就是一共有9个班级。把班级数量x=9带入上面两个式子中任意一个式子中，可以计算出总人数：y=40x+20=40*9+20=380。
占若柯力： 不一定,平均数受极端值的影响
富川瑶族自治县19638805062： 一个班有40名学生,现统计成绩,若成绩大于60分,则记为“及格”,否则记为“不及格”,设计一个算法统计出及格与不及格的人数？
占若柯力： 第一步∶开始 第二步∶将整个班级编号,编成1~40号 第三步∶按顺序输入1~40号的成绩,大于六十分的记为A组,小于六十分的记为B组. 第四步∶统计A组、B组的的人数 第五步∶结束
富川瑶族自治县19638805062： 50人的班级,分数段怎么分布才合理 - ？
占若柯力： 可以分三个层次来分析:一、前15名学生.这一部分是班级高分段,地理的话,平均分至少应在78分及以上,提高班级总成绩;二、前90%的学生.这一部分代表班级的平均水平,平均分应在70分及以上,当然这一部分也是需要多激励的学生群体,部分学生潜力很大;三、后10%的学生.这一部分代表学科弱科生,日常教学应多抓基础知识的记忆和巩固.以上是我的看法,具体学生学习情况和水平还要具体分析,这三部分学生的分析方法可供参考.
富川瑶族自治县19638805062： 输入某班级某门课成绩,求全班平均分、高于平均分的人数和低于平均分 - ？
占若柯力： 下面的程序先输入10位同学的成绩,求平均分,再求低于平均分的人数,最后输出#include#includeint main(){int grade[10];int i;double ave;int sum;int sign;for(i=0;i<10;i++){printf(＂please input %d grade:\n＂,i+1);scanf(＂%d＂,&grade[i]);}printf(＂...
富川瑶族自治县19638805062： 六年一班有学生40人,一次数学考试,前15名的平均分比全班平均分高10分. - ？
占若柯力： 15*10=150 150/25=6
富川瑶族自治县19638805062： 某班有40人.在一次考试后,按成绩排了名次,结果前25名的平均分数比后15名的平均分数多10分.一位同学对 - ？
占若柯力： 设后15名同学的平均成绩为60分,则前25名的平均分数为(60+10)=70分,则: (60*15+70*25)÷40 =2650÷40 =66.25(分), (60+70)÷2=65(分), 因为65降低了:66.25-65=1.25(分); 答:这样做,全班的平均分数降低了1.5分. 故答案为:1.25.
富川瑶族自治县19638805062： 一个班有40名学生,一次考试,有2名同学缺考,这时班级平均分为89分.缺考的同学补考各得99分,求这个班级考试的平均分是多少?六次测验的平均分是... - ？
占若柯力：[答案] 1、(38*89+2*99)/40=89.5(分) 2、提高了7/5分 3、92.5*6=555 555-99-76=380 380÷4=95 第二位多98分(380-98)÷3=94三人分数同故第三人少95分
富川瑶族自治县19638805062： 甲班50人,乙班40人,某次考试两个班全体同学的平均成绩是80分.乙班比甲班平均成绩多9分,乙平均成绩是? - ？
占若柯力：[答案] 可用一元一次方程解答 设甲班平均分为y 50y+40(y+9)=(50+40)*80 y=76 所以,甲班平均分为76,乙班平均分为76+9=85分
富川瑶族自治县19638805062： 一位同学的成绩大于平均数,她能进入前三名吗?为什么? - ？
占若柯力： 不一定,因为考试总人数和每一个人的分数都不知道. 如果考试人数不超过4个,那么她一定在前三名.
富川瑶族自治县19638805062： 四一班有学生四十人一次数学考试前十五名的平均分比全班平均分高十分其余同学的平均分低多少分? - ？
占若柯力： 10*15)÷(40-15)=150÷25=6
