三个小朋友每两个人握一次手可以握3次 算式3+2+1=6对吗
3×（3-1）÷2
=6÷2
=3（次）
答：一共握了3次手．
故答案为：3．
对呀，三个人每两个人握一次手需要3次
2个人互相握一次手，3个人互相握手时，第1个人和第2、3个人握手2次，第2个人就不必和第1个人握手，只需和第3个人握手，2+1=3，3个人握3次。4个人互相握手，第1个人握手3次，第2个人握手2次，第3个人握手1次，3+2+1=6，
4个小朋友每两个人握一次手,一共要握几次?
4个小朋友每两个人握一次手,一共要握6次。分析：每两人握一次，那么每个人要握3次；4个人一共握3×4次，但这样算每次握手就算成了2次，所以再除以2即可。解答：解：3×4÷2=12÷2=6（次）答：一共可握6次手。本题属于握手问题，根据握手总次数的计算方法来求解，握手次数总和的计算方法：...
3个小朋友每两个人握一次手,一共要握几次手
3个小朋友每两个人握一次手，一共握3次手。三个小朋友握手，每两人握一次，第一位小朋友可以和后面两个小朋友分别握手，第二位小朋友握手时，因为第一位已经和其握过手了，所以其只能和第三位握手，只有一种选择，而最后一位小朋友已经都握过手了，所以不用再握手了，一共2+1=3次。数和空间...
5个小朋友,每两个人都要握手一次,共需要握()次
共需要握（10）次。解析：第一个小朋友需握手4次，第二个小朋友需再握手3次（已经和第一个小朋友握手一次），依次类推，第四个小朋友需握手1次，第五个小朋友无需再握手。因此，共需握手 4+3+2+1=10次。
六个朋友每2个人握一次手,一共握几次手?
有六个小朋友，每两个握一次手，一共要握15次手。一年级作答：六个小朋友，每次握手就会少一人，即少一次握手次数。则列式为：5＋4＋3＋2＋1＝15；答：有六个小朋友，每两个握一次手，一共要握15次手。学过乘除法作答：可以用规律：（首个小朋友握手次数＋末尾小朋友握手次数）×依次握手次...
五个小朋友每两个小朋友握一次手需要握几次手
有5个小朋友，每两个小朋友握一次手，我们需要计算总共需要握几次手。我们要理解这个问题。想象一下，第1个小朋友需要和其他4个小朋友握手，所以他握了4次手。第2个小朋友已经和第1个握过手了，所以他还需要和其他3个小朋友握手，握了3次手。这样继续下去，第3个小朋友握2次，第4个小朋友握1...
有六个小朋友,每两个人之间握一次手,一共握了多少次?
有六个小朋友，每两个人之间握一次手，一共握了15次手。有六个小朋友，即总数为6。每两个人之间握一次手，即2个人直接不可重复。那么六个小朋友一共握了手的次数为C（2，6）＝6＊5／2＝15。从n个元素中取出m个元素的循环排列数＝A（n，m）／m＝n！／m（n－m）！。n个元素被分成k类...
四个小朋友握手,每两人握一次,一共握几次手
如果有四个小朋友，每两个人握一次手，那么我们可以列出每个人与其他三个人握手的情况：小朋友1握手：和小朋友2握手、和小朋友3握手、和小朋友4握手（3次握手）。小朋友2握手：和小朋友3握手、和小朋友4握手（2次握手）。小朋友3握手：和小朋友4握手（1次握手）。所以，四个小朋友一共要握的手...
5个小朋友,每2人握一次手,需要握几次?
10次。分析：每2人相互握一次手，每个人都要和另外的4个人握一次手，5个人共握5×4=20次，由于每两人握手，应算作一次手，去掉重复的情况。解答解：5×（5-1）÷2。=5×4÷2。=20÷2。=10（次）。答：共需握10次。用两个不同的数字（0除外）组合时可以交换两个数字的位置：用三个不同...
一共三个小朋友,每两个小朋友握一次手,一共握几次手
每个小朋友都要和其他两个握手一次，也就是每人握手两次，所以是3×2，但是每人都重复计算一次，所以要÷2，因此一共握3×2÷2=3次。
四个小朋友握手每两个人握一次手可以握几次?
四个小朋友握手每两个人握次手可握6次。围个圈依次是一二、二三、三四、四一，再加上俩对面一三、二四刚6次。算式：c4 2=4x3\/2=6。乘法：①求几个几是多少。②求一个数的几倍是多少。③求物体面积、体积。④求一个数的几分之几或百分之几是多少。除法：①把一个数平均分成若干份，求其中...
丰溥人血：[答案] 3*(3-1)÷2 =6÷2 =3(次) 答:一共握了3次手. 故答案为:3.
灌云县13296122992： 三个小朋友每两个人握一次手可以握3次 算式3+2+1=6对吗 - ？
丰溥人血： 不对
灌云县13296122992： 有3个小朋友,每两个小朋友握一次手,一共要握几次手? - ？
丰溥人血：[答案] 三次
灌云县13296122992： 三个小朋友见面握手,每两人互相握一次手,一共要握6次手对吗 - ？
丰溥人血： 三个小相握一次手,一共要握6次手是错误的. 把三个小朋友当成三角形的三个顶点,这三个顶点间的连线就只有三条,所以是3次手.从给定个数的元素中取出指定个数的元素进行排序.组合则是指从给定个数的元素中仅仅取出指定个数的元素,不考虑排序. 扩展资料:从n个不同元素中,任取m(m≤n,m与n均为自然数)个不同的元素按照一定的顺序排成一列,叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列. 从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有排列的个数,叫做从n个不同元素中取出m个元素的排列数.
灌云县13296122992： 3个小朋友在一起,每两个人握一次手,他们一共握了3次手,4个小朋友在一起,一共握了6次手,n个小朋友在一起,一共握了几次手? - ？
丰溥人血：[答案] n(n-1)/2. n个人,每个人都要和n-1个人握手.这样每次握手都被重复计算一次,所以再除以2.
灌云县13296122992： 三个小朋友,每2人握一次手,共握几次 - ？
丰溥人血： 3次,这在高中的排列组合很好计算,就是在3组中任意选2组,只有3种可能
灌云县13296122992： 有三个小朋友,每两个人握一次手,三人一共握几次手? - ？
丰溥人血： 3x2÷2=3次 答 一共握手3次
灌云县13296122992： 三个好朋友握手,每两人握一次,要握()次手 - ？
丰溥人血： 三个好朋友握手,每两人握一次,要握(3)次手.根据题意列算式:3*2÷2=6÷2=3(次) 所以每两人握一次,要握3次手.扩展资料:解决问题时,根据解题的需要,把问题分为不重复、不遗漏的有限情况,一一列举出来并加以分析、解决,最终达到解决整个问题的目的.用列举法解题时需要掌握以下三点(1)列举时应注意有条理的列举,不能杂乱无章地罗列.(2)根据题意,按范围和各种情况分类考虑,做到不重不漏.(3)排除不符合条件的情况,不断缩小列举的范围.
灌云县13296122992： 有三个小朋友,每两个小朋友握一次手,一共握几次手?四个小朋友呢? - ？
丰溥人血：[答案] 三个小朋友的话,每个人一共握两次,三个人就是六次,握一次手,握手总次数是二 所以握一共三次 四个小朋友的话,每个人一共握三次,四个人就是十二次,握一次手,握手总次数是二 所以一共握六次
灌云县13296122992： 每两个人握一次手,3个小朋友共握几次手?4个小朋友呢?怎么算这道题 - ？
丰溥人血：[答案] 三个小朋友是3次,四个小朋友是6次.做法是让一个小朋友和其它的小朋友分别握一次,再让下一个小朋友和剩下的小朋友握手,依此类推
