英语单词的一些特殊读法，同时出现st，sk，等要如何读
不全是
重音在st/sk...上时要变音
词首要变音
词尾不变音
比如skate , skill, square , stand , sport , speak , study 变音
而interesting , inspiring 不变音
清辅音放在【s】后要浊话，即思科读作四哥
sky 读作思改，用汉语很难发准音的，不好意思凑合着理解吧。
日语假名的发音在词语或句子中都有哪些特殊变化?如“ は 作助动词要读...
例句：私（わたし）は李（り）さんに花（はな）を上（あ）げました。我给了小李花，这个句子的正确读音是WA TA SHI WA RI SA N NI HA NA WO A GE MA SHI TA 分析：WA TA SHI后面的那个は是做助词用的，提示的是句子的主语，所以读WA，而HA NA本来就是一个单词，是花的意思，而は...
常见的弱读词汇有哪些
弱读 在英语中，与句重音相对应的出现的是非重读音节，它们一起构成了句子的高低起伏，强弱交替的节奏模式，形成具有表意功能的连贯句子。这些非重读音节体现在单个单词中就 是常说的某些单音节的 弱读或非重读（unstressed syllable ）。英语是节奏感很强的语言，要 掌握好英语节奏，首先要熟悉 强读式 ...
a的拼读有哪些
5. 特殊情况：有些单词中的字母"a"无声化，即不发音。例如，“bread”（面包）、“steak”（牛排）等。此外，在不同拼读规则的影响下，“a”的发音方式也会发生改变。以下是一些常见的拼读规则：6. “ar”拼读：当字母"a"和字母"r"连在一起时，通常发音为\/ɑ:\/，如“car”（汽车）、“bar...
西班牙语中的发音规则是怎样的?
3.连读：西班牙语是一种连读语言，这意味着在说话时，相邻的单词可能会被一起发音。例如，“perro”（狗）可能会被发音为“prero”。4.鼻音：西班牙语有一些特殊的鼻音，如“gn”和“rr”。这些鼻音在英语中并不常见，但在西班牙语中却很常见。5.大舌音和小舌音：西班牙语中的一些字母（如“c”...
special怎么读
\/ʃ\/：表示辅音\/ʃ\/的发音，类似于英文单词"sh"的发音。\/əl\/：表示辅音\/ə\/加上辅音\/l\/的发音，即\/əl\/的发音。2.单词元音和辅音发音规则 在英语语音规则中，每个字母和字母组合都有其相应的发音规则。对于单词"special"，字母组合"sp"读作\/sp\/，字母"e"读作\/&#...
英语语法:七大特殊单词重音规则
【 #英语资源# 导语】以下英语语法：七大特殊单词重音规则由 ！1. 英语中派生词的重音和词根重音一致。 派生词就是一些有同样词根的词。比如： act, active, actively com'pare com'parison 2. 带有下列后缀的词：-ary, -ery, -ory, -ism, -ist, -mony, -ment, -ary等，重音通常在第一...
字母在单词中的发音规则口诀
ng在单词词中,读“鞥哥”,如:Englishnk读“鞥可”(发“鞥”音的解释同上),如:think, thank说明:上面列举的辅音字母发音规律,因考虑最好与辅音音标配套,所以加入了一些常见字母组合的发音规律,这样更全面些,也会让孩子在小学高年级学习国际音标时更容易掌握。 总结说明:1、应该是在孩子听过数遍课文内容后,再...
ea怎么读啊?!
"ea"发音的例外和异读 单词英语是一门拥有许多例外和异读单词的语言，"ea"的发音规则也有一些特殊情况。 "ea"发音为\/ɪ\/的例外：- 在一些少数单词中，"ea"发音为\/ɪ\/，如"instead", "friend"等。这些单词中的"ea"并不遵循常规的发音规则。"ea"发音为\/ə\/的例外：- 在某些...
英语单词发音规律!!
但是,当单词放到句子或者短语中后,有些单词保留原有的重读,而有些单词则被弱化了。 一般来讲,当讲话人没有受个人情感影响或者没有特意强调句子中的某一内容时,句子中的实词都要强调,保持原有的重读;同时,句子中最后一个名词、动词、形容词或副词,要读的比其他音节都要响亮,这个被突出重读的单词,被称为句子...
葡萄牙语的发音方式有哪些独特之处?
4.语音连贯：葡萄牙语的发音非常流畅，语音之间的过渡非常自然。这是因为葡萄牙语的发音规则相对简单，没有复杂的连读和变音现象。5.鼻音和喉音：葡萄牙语中有一些特殊的鼻音和喉音，如“n”和“r”。这些音在葡萄牙语中非常重要，因为它们可以帮助区分不同的词汇。6.语调变化：葡萄牙语的语调变化非常丰富...
达很康复： 这个有很多啊,不知道你是要什么方面的.比如: see [si:] sea [si:] soup [su:p]等等. 还有一个名词的复数: books[buks] maps[mæps] 等.
略阳县15235006871： 英文单词加s后的发音比如说什么时候发s或z - ？
达很康复：[答案] 情况 构成方法 读音 例词 一般情况 加 -s 1.清辅音后读/s/; map-maps 2.浊辅音和元音后读 /z/; bag-bags car-cars 以s,sh,ch,x 等结尾的词 加 -es 读 /iz/ bus-buses watch-watches 以ce,se,ze, (d)ge等结尾的词 加 ...
略阳县15235006871： 英语读音浊化有哪些单词开头为s的浊化现象,如stand,speak,sport,sky, - ？
达很康复：[答案] 一般S+清辅音就会出现浊化,如:s+ (t, p, k或c, tr) : star,spiderman,skin, scream,strong. 这里的清辅音是指音标里的清辅音,而不是单词里的,如c和k在s后面都发k,所以c也浊化.
略阳县15235006871： 英文单词加s后的发音 - ？
达很康复： 情况 构成方法 读音 例词 一般情况 加 -s 1.清辅音后读/s/; map-maps 2.浊辅音和元音后读 /z/; bag-bags car-cars以s,sh,ch,x 等结尾的词 加 -es 读 /iz/ bus-buses watch-watches以ce,se,ze, (d)ge等结尾的词 加 -s 读 /iz/ license-licenses以辅音字母+y 变y 为i 结尾的词 再加es 读 /z/ baby---babies
略阳县15235006871： 跪求二十个带＂s＂的英文单词 但是那个＂s＂的发音必须读＂sh＂是s 不是sh哦 但是读音是sh 举个例子 像＂Asia＂＂usually＂这样的单词就是 但＂fish＂就... - ？
达很康复：[答案] Asia usually usual unusual sugar sumac issue tissue inclosure presure sure mesure pleasure treasure leisure abrasure exposure closure exclosure enclosure fissure
略阳县15235006871： 英语词语+S或+es的读法 - ？
达很康复： (A)加在清辅音后面读作[s] takes works stops eats gets (B)加在浊辅音或元音后面读作[z] reads comes sees plays (C)在[s,z]等辅音后面时,加上es读作[iz] misses fixes washes watches teaches 元音辅音表见 http://www.arielhao.com/xjqyblog/attachments/month_0706/l2007625131024.jpg
略阳县15235006871： 单词里有【s】读音比如:socks hits shorts twice - ？
达很康复： 读s的books desks nice science price pants bus bookcase chess dance Miss six us space 读z的 sneeze chinese clothse because excuse his has Mrs these those 读iz buses wathes prices cases oranges
略阳县15235006871： 英语单词后加ed的读法和加上es或s的读法分别详解 - ？
达很康复：[答案] 单词后加ed,就要根据单词的最后一个音来决定了,一般有三种情况: 1.如果最后一个音是/t/、/d/,则发/id/,如seated/si:tid/,leaded/li;did/; 2.如果最后一个音是清辅音,则发/t/,如looked/lukt/; 3.如果最后一个音是浊辅音,则发/d/,如robbed/robd/. ...
略阳县15235006871： 单词末尾加s,该怎么读 - ？
达很康复： 如果名词是以S结尾的要加ES,如dress----dresses. 表示复数的S或ES一般遵循以下发音规则: (1)如果 名词词尾的 发音是清辅音S发/s/的音,如books (2)如果名词词尾的发音是一个浊辅音或元音,S发/Z/的音,如ties/taiz/ (3)如果名词词尾的发音是/s/ /z/ /3/ /d3/ /tf(f不要那一横)/ /f(f不要那一横)/ s发/IZ/的音,如 dresses/dresIZ/ blouses/blaoziz/
略阳县15235006871： 字母S在单词中的不同发音 - ？
达很康复： 音节开头或清辅音前发s两个元音之间或浊辅音之间发z还有可能发日,或师
