通在新华字典有几种解释

在新华字典中体面有哪几种解释？~

在新华字典中体面的意思：

1.身份，有失体面。
2.光彩，光荣。张口骂人很不光荣。
3.好看：长得好看。

语法单位有大有小，最大的语法单位是句子，比句子小的语法单位，依次是短语、词、语素。人类的语言是有声音、有意义的，是语音和语义的结合体，这便是语法单位基本的特点。语素是最小的语法单位，也就是最小的语音、语义结合体。

我们来看下边这个句子：

他坐在沙发里看书。

这是一个最大的语法单位，我们把它尽量小的切分，就成了：

他│坐│在│沙发│里│看│书

切下来的每个部分都有意义，都不能再切分了，是一个个的语素了。这里的“沙发”只是一个语素，是英文sofa的译音，表达一个意义，所以不能再切分。

由此可见语素有两个特点：一是最小、不能再分割了；一是有意义。

普通话里的单音节词不超过1400个，而语素远比这个数目大。为什么呢？因为一个音节要代表许多个不同的意义。例如xīn这个音节，就可以表示“辛（辛苦）、新（新人）、心（心脏）、锌（锌矿）、薪（薪金）、芯（灯芯）、馨（馨香）、欣（欣喜）”等几个语素。由于汉字不是拼音文字，xīn这个音节就分别写成了不同的形式，替我们作了分析语素的工作。可是，并不能说，汉字的一个字就是一个语素，汉字的形、音、义和语素的关系，除了上面所说的一个音节代表几个语素，可以分别用几个汉字表示之外，还有如下的一些情况。

一个汉字代表几个不同的语素，读同一个音。例如，“副”（fù）这个字就可以代表三个语素：“副①”，表示第二的，次级的意思，如“副主任”、“副食”；“副②”，表示相称，如“名不副实”；“副③”，表示某种事物的计量单位，如“一副手套”“一副担架”。

一个音节只表示一个语素，写成一个汉字。例如：shéi－谁，zěn－怎，wá－娃，sēng－僧，hén－痕，cè－恻。这种情况的例于比较少。

一个语素可以用不同的汉字表示。例如：“搜集”的“搜”可以写成“蓃”，苏醒的“苏”可以写成“苏”，这就是所谓异体字。

几个不同的音节，表示不同的语素，却写成同一个汉字。例如：chā－差（差别），chà－差（差劲），chāi－差（差使），cī－差（参差）。

一个音节，写成一个汉字，可以包含两个语素。例如：“俩（liǎ）”“仨（sā）”念起来虽然只有一个音节，但实际上都包含了两个语素，“俩”即“两个”；“仨”即“三个”。

有的汉字本身没有意义，不代表任何语素。例如：葡、萄、蜈、蚣……

有的汉字在某个场合下代表语素，在某个场合下又不代表语素。例如：“沙、发、巧、力、马、克、达”分别都是语素；而在“沙发”、“巧克力”、“马达”中，它们只作为一个音节的符号，都不是语素了。

语素如果按音节划分，可以分成单音节语素，双音节语素和多音节语素。分别举例如下。

单音节语素：天、地、人、跑、跳、唱、红、白、民、朋、思……这类语素很多，有上万个。

双音节语素，这主要是古代的联绵字和音译外来词。联绵词，如：踌躇、狼狈、葫芦、葡萄、彷徨、徘徊；音译外来词，如：琵琶、尼龙、咖啡、咔叽。

多音节语素，主要是音译的外来词。例如：凡士林、奥林匹克、布尔什维克。

单音节语素有的能独立运用，因而能独立成词，如“人、跑、我、拉、红……”这样的语素称之为“成词语素”；有的则不能独立运用，因而不能单独成词，如“民、们、机……”这样的语素称之为“不成词语素”。不能单独成词的语素，它永远不可能是词；能单独成词的语素，不能保证它在任何时候，任何场合都是词，例如“人民”里的“人”就不是词，它在这里是以语素的形式出现的，是“人民”这个词的组成成分，不能拆开，当中也不能插入其它成分。

有一种值得注意的情况，少数的语素，不仅不能独立成词，就是跟别的语素组合时位置往往也是固定的。例如：第一、老大、阿毛、剪子、画儿、石头、我们。里面的“第、老、阿，于、儿、头、们”的位置，或前或后是固定了的，不能变换。我们称这样的语素为附加成分，也有人称它们为词缀的。这种附加成分的意义虽然不那么明显，但它眼前面讲到的“葡、萄、蜈、蚣”之类不同，前者有不大明确的意义，后者没有任何意义。

能独立成词的语素，词和语素的外延是重合的，一个语素一个词，这样的词叫单纯词，由一个语素形成，其构造简单，无需深究。不能独立成词的语素，可以和别的语素结合构成一个词，这就是我们所说的合成词。关于合成词的构造关系，这里试列举几种。

一、两个语素按一定的关系组合成词，这种组合方式叫复合式。它又可以分为六种形式：

1.两个语素之间的关系是平等的，不分主次，它们之间是联合关系。例如：

朋友 语言 斗争 伟大 勇猛 刚才
是非 开关 东西 迟早 反正 彼此

2.两个语素有主次之分，它们之间是偏正关系，前一个语素是描写或限制后一个语素的：

火车 铁路 优点 重视 雪白 只要
石器 花芯 善意 豪情 前门 飞船

3.两个语素之间有一种支配关系，前一个语素表示一种行为动作，后一个语素表示受这个行为动作支配、影响的事物。例如：

革命 带头 动员 有限 干事 绑腿
守旧 安心 知己 失信 认输 鼓掌

4.后一个语素是对前一个语素加以陈述说明的，它们之间是陈述关系。例如：

地震 冬至 心疼 年轻 性急 胆怯
日出 心慌 口渴 民用 自愿 体重

5.后一个语素是补充说明前一个语素所表示的行为动作的结果，它们之间是补充关系。例如：

说明 提高 看见 推广 降低 认清
打败 缩小 改正 打倒 证明 揭露

6.前一个语素表示事物，后一个语素指明这种事物的计量单位，它们之间的关系比较特别。例如：

船只 纸张 人口 房间 枪支 书本
车辆 马匹 灯盏 布匹 米粒 花朵

二、一个表示具体词汇意义的语素跟一个附加成分组合成词。例如：

子：刷子 梳子 钳子 夹子 剪子
儿：画儿 棍儿 盖儿 圈儿
头：馒头 石头 后头 甜头 苦头
们：我们 你们 他们 咱们
第：第一 第二 第十

三、用重复语素的方法组合成词，这种组合方式叫重叠式。例如：

妈妈 渐渐 常常 刚刚 慢慢 想想

汉语中大部分词是由两个语素构成的，有的词包含的语素则不止两个。例如“拖拉机”“图书馆”“人生观”“电气化”“典型性”“小伙子”等等，这样的词，先由前两个语素组成一个词，再加上一个语素。

了解汉语语素的特点，它和汉字的关系，与汉语词汇的关系，对学习汉语是极有用处的。既然语素是有意义的，那么，由语素组成的词就与语素的意义有联系。“和平”“竞争”“流水”“飞船”“安心”“鼓掌”“心慌”“地震”等词的词义都是两个语素意义的集合。“船只”、“车辆”等特殊组合的词，后面那个表量词的语素也是有意义的，我们不能把“船只”说成“船本”，“书本”不能说成“书只”，因为船是论只的，书是论本的。

懂得语素的知识之后，能够更好地辨认词义。例如：“水利”、“水力”两个词，我们只要理解了语素“利（利益）”、“力（力量、能力）”，就能够区别它们的词义。

在汉语教学中，语素的地位很重要，但语素的概念比较抽象。教师讲授这部分内容的时候，不要过多的讲理论分析上的问题，可以把语素的知识结合到汉字教学、语汇教学里讲，通过大量的、多种多样的练习去教给学生。这样，教学效果可能会好一些。

通
tōng
【动】
(形声。从辵(chuò),甬(yǒng)声。本义:没有堵塞,可以通过)
同本义〖open;through;unimpeded〗
通,达也。——《说文》
往来不穷谓之通。——《易·系辞》
推而行之谓之通。
坎为通。——《易·说卦》
道远难通。——《国语·晋语》。注:“至也。”
血脉欲其通也。——《吕氏春秋·达郁》。注:“利也。”
凝绝不通声暂歇。——唐·白居易《琵琶行(并序)》
中通外直。——宋·周敦颐《爱莲说》
又如:通衢大道(四通八达的大道,指交通要道);通漕(直通水运);通塞(指境遇的顺利与滞涩);通水(通水运;能行船的地域);通畅(通行无阻的);通川(有河川流通的地方);通邑(四通八达的城市) 通
tōng
【形】
整个,全部〖whole〗
皆通习之。——唐·韩愈《师说》
又如:通班马步快(全体骑马、步行的捕快);通悉(都知道;全部了解);通国(全国,整个国家);通般(全部,全面);通检(全部检查);通览(遍观)
博识〖learned;erudite〗
博览古今者为通人。——《论衡·超奇》
又如:通品(博学多识、才能出众的人);通士(学识丰富而通达事理的读书人);通雅(博识多才,品格雅正)
总共〖inall;altogether〗。
如:通共(总计);通计(总计);通纽(总合,合在一起);通址(合计;总共)
共同〖common〗。
如:通财(共享财物);通性(一般人所共有的性质);通同(共同);通谋(共同合谋)
透彻〖penetrating〗。
如:通平(通畅平正);通妥(通顺妥帖);通快(通畅快捷)
通
tōng
【名】
在某一方面,技术高超、有独创性或聪明灵巧的人〖master;expert〗。
如:通方(通晓为政之道);万事通;日本通;中国通;美国通
古州名〖Tongprefecture〗
西魏设。在今四川达县
五代周置,在今江苏省南通县
金置。在今北京市通县
乐器名〖oneofmusicalinstrument〗
又立为四器,名之为通。通受声广九寸,宣声长九尺,临岳高一寸二分。——《隋书》
古代土地面积单位〖unitofland〗。十井为通
地方一里为井,井十为通。——《汉书》
药名。马粪〖horseexcrement〗
通
tōng
【量】
遍;次〖time〗。
如:说了一通
用于文书电报。
如:一通电报
通
tōng
【副】
很;十分〖very〗。
如:通圆(十分圆满);通黄(很黄)
总是〖always〗
心邱听着这些话,只微微的笑,通不言语。——《花月痕》
另见tòng

基本字义
1. 设有阻碍，可以穿过，能够达到：～风。～天。～气。～宵。～行。～过。～衢。贯～。四～八达。曲径～幽。 2. 懂得，彻底明了：～晓。～彻。～今博古。～情达理。 3. 传达：～令。～讯。～报。～告。～知。～缉。～谍。 4. 往来交接：～敌。～商。～邮。～融。～假（jiǎ ）（汉字的通用和假借）。串～。沟～。 5. 普遍、全：～才（指知识广博，具有多种才能的人）。～论。～体。～身。～读。～常。～病。～盘。普～。 6. 男女不正当的性行为：～奸。

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盘山县15964549573： 通在新华字典有几种解释？
钞谦西黄： 基本字义1. 设有阻碍,可以穿过,能够达到:~风.~天.~气.~宵.~行.~过.~衢.贯~.四~八达.曲径~幽. 2. 懂得,彻底明了:~晓.~彻.~今博古.~情达理. 3. 传达:~令.~讯.~报.~告.~知.~缉.~谍. 4. 往来交接:~敌.~商.~邮.~融.~假(jiǎ )(汉字的通用和假借).串~.沟~. 5. 普遍、全:~才(指知识广博,具有多种才能的人).~论.~体.~身.~读.~常.~病.~盘.普~. 6. 男女不正当的性行为:~奸.

盘山县15964549573： ''通''在字典里的解释 - ？
钞谦西黄： 通,tōng 1、没有堵塞,可以穿过.管子是~的. 2、用工具戳,使不堵塞.用通条~炉子. 3、有路达到.四~八达 4、连接;相来往.沟~. 5、传达;使知道.~知. 6、了解;懂得.~晓. 7、指精通某一方面的人.万事~. 8、通顺.文章写得不~. 9、普通;一般.~病. 10、整个;全部.~盘. 11、量词,用于文书电报等.一~电报. 12、姓. 通,tòng,(~儿)量词,用于动作:打了三~鼓动.挨了一~儿说.

盘山县15964549573： 通国之善奕者也的通的古今意思 - ？
钞谦西黄： “通国之善奕者也”里面的通国指的是全国或是整个国家的意思.通——整个.查古代汉语常用字字典:通1、通行、通过、通到.《韩非子·说林下》:道难不通;诸葛亮《草庐对》:西通巴蜀.2、通报、传达.《史记·陈涉世家》:不肯为...

盘山县15964549573： 通在新华字典第几页？
钞谦西黄： 249页

盘山县15964549573： 通信的信字是什么意思 - ？
钞谦西黄： 信在《新华字典》里有7种解释.通信应选第4种意思:函件.例:书信、给他写封信.

盘山县15964549573： “剪不断理还乱”的“还”字应该怎么读?有的人读hai有的人读huan,到底读什么 - ？
钞谦西黄：[答案] 读huan,古代诗词遇到这个字基本上都读huan.hai这个音是现代人的读法,在《古汉语常用字字典》一书中也找不到读hai的这个字,只有读huan这个字.依照该字典,通常将还(huan)这个字解释成以下几种意思: 1.返回.2.交还、归还.3.通“环”意...

盘山县15964549573： 关于透的解释. - ？
钞谦西黄： 透字有以下几种意思: 1、通过,穿通:~明.~镜.~视.~析.渗~.穿~. 2、通达:~彻.~辟. 3、泄露:~露. 4、极度:恨~了. 5、显露:这朵花白里~红. 6、达到饱满、充分的程度:雨下~了. 扩展资料: 透字详解: 1、拼音:tòu 2、笔画:10画 3、部首:辶部 4、组词:1)透气 拼音:tòu qì 释义:空气通过;呼吸空气. 2)透现 拼音:tòu xiàn 释义:显露,呈现. 3)透支拼音:tòu zhī 释义:支出超过可供支用的金额. 4)透晓拼音:tòu xiǎo 释义:彻底晓悟. 5)刺透拼音:cì tòu 释义:穿针似地穿过[某物].

盘山县15964549573： 冒在新华字典中是什么意思 - ？
钞谦西黄： 冒 mào 部首笔画 部首:冂 部外笔画:7 总笔画:9 五笔86:JHF 五笔98:JHF 仓颉:ABU 笔顺编号:251125111 四角号码:60600 Unicode:CJK 统一汉字 U+5192 基本字义1. 向外透或往上升:~烟(a.烟往上升;b.发怒).~汗.~尖.2. 不顾(...

盘山县15964549573： 溥在新华字典里怎么解释 - ？
钞谦西黄： 基本字义 1. 广大:~博.~原. 2. 普遍:~畅.“~天之下,莫非王土”. 3. 姓. 详细字义 〈形〉 1. (形声.左形,右声.本义:水之大,泛指广大) 2. 同本义 [broad] 溥,大也.——《说文》 溥之而横溥四海.——《礼记·祭义》 泛滥溥漠...

盘山县15964549573： 特字在字典中的解释有一不平常的,超出一般的二特地三三只蛋特约一词中应选第几种解释? - ？
钞谦西黄： “特”字在的解释有以下几种: 1. 不平常的,超出一般的. 2. 单,单一 :~为(wèi). 3. 只,但 :不~如此. 特约这个词的解释是:特别约定或约请.“特”在这里的解释应为第1种.