普洱事业也单位ABCD类考试内容有什么区别？

云南事业单位考试中abcd类是什么意思~

　　昆明领途教育专业解答：
　　一、
　　指云南事业单位公开招聘考试改革后，笔试试题类别分为5大类10小类，即：
　　1、综合管理类（A类）：主要适用于事业单位中以行政性、事务性和业务管理为主的岗位；
　　2、社会科学专技类（B类）：主要适用于事业单位人文社科类专业技术岗位；
　　3、自然科学专技类（C类）：主要适用于事业单位自然科学类专业技术岗位；
　　4、中小学教师类（D类）：主要适用于中小学和中专等教育机构的教师岗位；
　　5、医疗卫生类（E类，细分为中医临床岗位、西医临床岗位、药剂岗位、护理岗位、医学技术岗位、公共卫生管理岗位）：主要适用于医疗卫生机构的专业技术岗位。
　　每个类别分别进行《职业能力倾向测验》和《综合应用能力测试》考试，每个科目满分150分，总分为300分。
　　二、
　　2016年云南事业单位考试改革后，笔试命题大纲参考的是人社部“《事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试考试大纲（试行）》2015年版”，故：
　　（一）、科目一《职业能力倾向测验》：主要测查应试人员从事管理工作密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分。
　　1、常识判断
　　主要测查应试人员应知应会的基本知识以及运用这些知识进行分析判断的基本能力，重点测查综合管理基本素质，涉及国情、政治、经济、文化、法律、科技等方面。
　　2、言语理解与表达
　　主要测查应试人员准确理解和把握文字材料内涵、进行思考和交流的能力，包括理解语句之间的逻辑关系，概括材料主旨，把握主要信息及重要细节，准确和得体地遣词用字、表达观点。
　　3、数量关系
　　主要测查应试人员理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、运算和推断等。
　　4、判断推理
　　主要测查应试人员对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见题型有图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。
　　5、资料分析
　　主要测查应试人员对各种复合性的数据资料进行综合理解与分析加工的能力，资料通常以统计性的图表、文字材料等形式呈现。
　　（二）科目二《综合应用能力》
　　1、《综合应用能力（A类）》考试内容和测评要素：
　　主要测查应试人员的管理角色意识、分析判断能力、计划与控制能力、沟通协调能力和文字表达能力。
　　管理角色意识：对管理岗位的职责权限有清晰认识，能够从管理者的角度理解、思考和解决问题，具有服务意识。
　　分析判断能力：面对工作情境，能够发现和界定问题，分析问题原因及影响因素，做出恰当的评估和判断。
　　计划与控制能力：能够根据岗位职责和工作要求，利用可支配的资源，设想可以解决问题的方式方法，使工作按预想的进程和方向发展，以获得期望的结果。
　　沟通协调能力：能够在管理工作中向有关人员征询意见，传递信息，施加影响，获得支持与配合。
　　文字表达能力：能够根据管理工作需要撰写文稿，准确和清晰地进行书面表达。
　　2、《综合应用能力（B类）》考试内容和测评要素：
　　主要测查应试人员的阅读理解能力、逻辑思维能力、调查研究能力、文字表达能力。
　　阅读理解能力：能够把握社会科学领域文本的事实和观点，全面准确领会材料含义。
　　逻辑思维能力：能够运用逻辑方法，对社会科学领域的现象、问题和观点等进行分析、判断、推理和论证。
　　调查研究能力：能够运用科学的方法，针对社会科学领域的相关问题，系统地收集事实和资料，在此基础上进行归纳、分析、评价和应用。
　　文字表达能力：能够运用语言文字准确清晰地陈述意见、论证观点、表达思想。
　　3、《综合应用能力（C类）》考试内容和测评要素：
　　主要测查应试人员的阅读理解能力、逻辑思维能力、数据加工能力、文字表达能力。
　　阅读理解能力：能够把握自然科学文献中的数据、事实和观点，全面准确领会材料含义。
　　逻辑思维能力：能够运用逻辑方法，对自然科学领域的现象、数据、问题和观点等进行分析、判断、推理和论证。
　　数据加工能力：能够运用科学的方法，对信息和数据进行识别、收集、分析和评价，并将数据处理结果用于解决实际问题。
　　文字表达能力：能够运用文字、数据、图表等准确清晰地陈述意见、论证观点、表达思想。
　　4、《综合应用能力（D类）》考试内容和测评要素：
　　主要测查应试人员的师德与职业认知、教育教学核心能力和教师自主发展能力。
　　师德与职业认知：具有正确的教育观念，对教师职业道德规范有正确认知，能够按照教育相关法律法规分析和解决问题，依法施教。
　　教育教学核心能力：主要包括学生发展指导能力、教学设计与实施能力、教育组织与管理能力、教育教学评价能力、沟通合作能力等。
　　教师自主发展能力：能够主动学习和反思，自主进行专业发展规划，能够在各种压力情境下积极进行心理调适。
　　5、《综合应用能力（E类）》考试内容和测评要素：
　　由医学基础知识和招聘岗位专业知识应用能力两个部分组成。其中，医学基础知识部分占比60%，所有应试人员必答；招聘岗位专业知识应用能力部分占比40%，具体分为中医临床、西医临床、药剂、护理、医学技术、公共卫生管理六个类别，应试人员应根据报考岗位选做相应类别的试题。
　　⑴医学基础知识部分
　　主要测查应试人员对应知应会医学基础知识的掌握程度以及理解和应用能力。医学基础知识内容由四个部分组成：
　　①基础医学知识：主要包括细胞生物学、人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学与分子生物学、微生物学与免疫学、医学遗传学、人体寄生虫学、药理学、病理学等。
　　②临床医学知识：主要包括诊断学、内科学、外科学、儿科学、妇产科学、中医学、传染病学、皮肤病学、口腔及眼耳鼻喉科学、医学影像学等。
　　③公共卫生知识：主要包括预防医学、流行病学、营养与食品卫生学、卫生监督学、职业卫生与职业医学、卫生微生物学、社会医学等。
　　④医学相关知识：主要包括医学心理学、医学伦理学、卫生政策及法律法规等。
　　⑵招聘岗位专业知识应用能力部分
　　主要测查应试人员运用岗位专业知识进行分析、判断和解决实际问题的能力，以及实际操作技能、沟通技能、临床思维技能和应具备的个人素养。
　　①中医临床岗位：主要测查从事中医临床岗位的基本专业理论和应用能力。
　　②西医临床岗位：主要测查从事西医临床岗位的基本专业理论和应用能力。
　　③药剂岗位：主要测查从事药剂岗位的基本专业理论和应用能力。
　　④护理岗位：主要测查从事临床护理岗位的基本专业理论和应用能力。
　　⑤医学技术岗位：主要测查从事医学技术岗位的基本专业理论和应用能力。
　　⑥公共卫生管理岗位：主要测查公共卫生管理方面的基本专业理论和应用能力。

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　　昆明领途教育专业解答：
　　一、
　　指云南事业单位公开招聘考试改革后，笔试试题类别分为5大类10小类，即：
　　1、综合管理类（A类）：主要适用于事业单位中以行政性、事务性和业务管理为主的岗位；
　　2、社会科学专技类（B类）：主要适用于事业单位人文社科类专业技术岗位；
　　3、自然科学专技类（C类）：主要适用于事业单位自然科学类专业技术岗位；
　　4、中小学教师类（D类）：主要适用于中小学和中专等教育机构的教师岗位；
　　5、医疗卫生类（E类，细分为中医临床岗位、西医临床岗位、药剂岗位、护理岗位、医学技术岗位、公共卫生管理岗位）：主要适用于医疗卫生机构的专业技术岗位。
　　每个类别分别进行《职业能力倾向测验》和《综合应用能力测试》考试，每个科目满分150分，总分为300分。
　　二、
　　2016年云南事业单位考试改革后，笔试命题大纲参考的是人社部“《事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试考试大纲（试行）》2015年版”，故：
　　（一）、科目一《职业能力倾向测验》：主要测查应试人员从事管理工作密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分。
　　1、常识判断
　　主要测查应试人员应知应会的基本知识以及运用这些知识进行分析判断的基本能力，重点测查综合管理基本素质，涉及国情、政治、经济、文化、法律、科技等方面。
　　2、言语理解与表达
　　主要测查应试人员准确理解和把握文字材料内涵、进行思考和交流的能力，包括理解语句之间的逻辑关系，概括材料主旨，把握主要信息及重要细节，准确和得体地遣词用字、表达观点。
　　3、数量关系
　　主要测查应试人员理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、运算和推断等。
　　4、判断推理
　　主要测查应试人员对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见题型有图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。
　　5、资料分析
　　主要测查应试人员对各种复合性的数据资料进行综合理解与分析加工的能力，资料通常以统计性的图表、文字材料等形式呈现。
　　（二）科目二《综合应用能力》
　　1、《综合应用能力（A类）》考试内容和测评要素：
　　主要测查应试人员的管理角色意识、分析判断能力、计划与控制能力、沟通协调能力和文字表达能力。
　　管理角色意识：对管理岗位的职责权限有清晰认识，能够从管理者的角度理解、思考和解决问题，具有服务意识。
　　分析判断能力：面对工作情境，能够发现和界定问题，分析问题原因及影响因素，做出恰当的评估和判断。
　　计划与控制能力：能够根据岗位职责和工作要求，利用可支配的资源，设想可以解决问题的方式方法，使工作按预想的进程和方向发展，以获得期望的结果。
　　沟通协调能力：能够在管理工作中向有关人员征询意见，传递信息，施加影响，获得支持与配合。
　　文字表达能力：能够根据管理工作需要撰写文稿，准确和清晰地进行书面表达。
　　2、《综合应用能力（B类）》考试内容和测评要素：
　　主要测查应试人员的阅读理解能力、逻辑思维能力、调查研究能力、文字表达能力。
　　阅读理解能力：能够把握社会科学领域文本的事实和观点，全面准确领会材料含义。
　　逻辑思维能力：能够运用逻辑方法，对社会科学领域的现象、问题和观点等进行分析、判断、推理和论证。
　　调查研究能力：能够运用科学的方法，针对社会科学领域的相关问题，系统地收集事实和资料，在此基础上进行归纳、分析、评价和应用。
　　文字表达能力：能够运用语言文字准确清晰地陈述意见、论证观点、表达思想。
　　3、《综合应用能力（C类）》考试内容和测评要素：
　　主要测查应试人员的阅读理解能力、逻辑思维能力、数据加工能力、文字表达能力。
　　阅读理解能力：能够把握自然科学文献中的数据、事实和观点，全面准确领会材料含义。
　　逻辑思维能力：能够运用逻辑方法，对自然科学领域的现象、数据、问题和观点等进行分析、判断、推理和论证。
　　数据加工能力：能够运用科学的方法，对信息和数据进行识别、收集、分析和评价，并将数据处理结果用于解决实际问题。
　　文字表达能力：能够运用文字、数据、图表等准确清晰地陈述意见、论证观点、表达思想。
　　4、《综合应用能力（D类）》考试内容和测评要素：
　　主要测查应试人员的师德与职业认知、教育教学核心能力和教师自主发展能力。
　　师德与职业认知：具有正确的教育观念，对教师职业道德规范有正确认知，能够按照教育相关法律法规分析和解决问题，依法施教。
　　教育教学核心能力：主要包括学生发展指导能力、教学设计与实施能力、教育组织与管理能力、教育教学评价能力、沟通合作能力等。
　　教师自主发展能力：能够主动学习和反思，自主进行专业发展规划，能够在各种压力情境下积极进行心理调适。
　　5、《综合应用能力（E类）》考试内容和测评要素：
　　由医学基础知识和招聘岗位专业知识应用能力两个部分组成。其中，医学基础知识部分占比60%，所有应试人员必答；招聘岗位专业知识应用能力部分占比40%，具体分为中医临床、西医临床、药剂、护理、医学技术、公共卫生管理六个类别，应试人员应根据报考岗位选做相应类别的试题。
　　⑴医学基础知识部分
　　主要测查应试人员对应知应会医学基础知识的掌握程度以及理解和应用能力。医学基础知识内容由四个部分组成：
　　①基础医学知识：主要包括细胞生物学、人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学与分子生物学、微生物学与免疫学、医学遗传学、人体寄生虫学、药理学、病理学等。
　　②临床医学知识：主要包括诊断学、内科学、外科学、儿科学、妇产科学、中医学、传染病学、皮肤病学、口腔及眼耳鼻喉科学、医学影像学等。
　　③公共卫生知识：主要包括预防医学、流行病学、营养与食品卫生学、卫生监督学、职业卫生与职业医学、卫生微生物学、社会医学等。
　　④医学相关知识：主要包括医学心理学、医学伦理学、卫生政策及法律法规等。
　　⑵招聘岗位专业知识应用能力部分
　　主要测查应试人员运用岗位专业知识进行分析、判断和解决实际问题的能力，以及实际操作技能、沟通技能、临床思维技能和应具备的个人素养。
　　①中医临床岗位：主要测查从事中医临床岗位的基本专业理论和应用能力。
　　②西医临床岗位：主要测查从事西医临床岗位的基本专业理论和应用能力。
　　③药剂岗位：主要测查从事药剂岗位的基本专业理论和应用能力。
　　④护理岗位：主要测查从事临床护理岗位的基本专业理论和应用能力。
　　⑤医学技术岗位：主要测查从事医学技术岗位的基本专业理论和应用能力。
　　⑥公共卫生管理岗位：主要测查公共卫生管理方面的基本专业理论和应用能力。

　　最后，请抬起小手，微搜“昆明领途教育”并关注，想要的考试资讯全拿走！

综合管理类（A类），主要适用于事业单位中以行政性、事务性和业务管理为主的岗位；社会科学专技类（B类），主要适用于事业单位人文社科类专业技术岗位；自然科学专技类（C类），主要适用于事业单位自然科学类专业技术岗位；教师类（D类），主要适用于中小学和中专等教育机构的教师岗位；医疗卫生类（E类），主要适用于医疗卫生机构的专业技术岗位。每个类别分别进行《职业能力倾向测验》和《综合应用能力测试》考试。《职业能力倾向测验》考试时限为90分钟，满分为150分，《综合应用能力》考试时限为120分钟，满分为150分。

（2）综合应用能力(C类)科目作答时可能需要使用直尺，请参加《综合应用能力(C类)》一科的考生特别注意在考试时须携带的文具包括：黑色字迹的签字笔或钢笔、直尺(应为无计算、存储或通信功能的普通直尺)、2B铅笔、橡皮。

具体考试内容可以参考事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试考试大纲（2019年版）

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绍兴县13417114258： 普洱事业单位考试类别细化都有哪些? - ？
卷会降纤： 基于事业单位不同招聘岗位对人的能力素质有不同要求,事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试分为综合管理类(A类)、社会科学专技类(B类)、自然科学专技类(C类)、中小学教师类(D类)和医疗卫生类(E类)五个类别.综合管理类(A类):主要适用于事业单位中以行政性、事务性和业务管理为主的岗位.社会科学专技类(B类)主要适用于事业单位人文社科类专业技术岗位.自然科学专技类(C类)主要适用于事业单位自然科学类专业技术岗位.中小学教师类(D类)主要适用于中小学和中专等教育机构的教师岗位.医疗卫生类(E类)主要适用于医疗卫生机构的专业技术岗位.

绍兴县13417114258： 事业单位中小学D类考试内容是什么呢? ？
卷会降纤： 1、《职业能力倾向测验》 是针对中小学和中专等教育机构的教师岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目,主要测查与中小学教师职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素,包括常识判断、言语理解与表达、 判断推理、数量分析、策略选择等部分. 2、《综合应用能力》 是针对中小学和中专等教育机构的教师岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目,旨在测查应试人员综合运用教育学、心理学等相关知识和技能,分析、解决中小学教育教学问题的能力.本科目分小学教师岗位和中学教师岗位 两个子类.

绍兴县13417114258： 事业单位考试都考什么? - ？
卷会降纤： 事业单位考试的考试内容分几种的,第一种是考公共基础知识(主要是一些基础知识,如马哲、邓论、国家机构、行政法、刑法、民法、公文、公务员法等需要背的知识),以选择题,判断题和论试题为主,第二种种是考行政能力测试,第三种...

绍兴县13417114258： 2020年德宏事业单位ABCD类考的内容是不是一样的? - ？
卷会降纤： 事业单位ABC类的考试内容是不一样的.笔试一般会考《职业能力测验》和《公共基础知识》,前者和公考的《行测》基本一样,一般只是题量与题型难度有差别;后者包括面比较广版泛,会涵盖政治、经济、科技、文化、历史、时事、哲学理论等等内容;另外还会有一定的专业科目考试.专业考试是视各岗位的需要而权定,没有统一.

绍兴县13417114258： 事业单位考试的综合ABC类有什么差别吗? - ？
卷会降纤： 事业单位考试分为ABC类别,主要是因为不同的事业单位岗位,对应聘者应知、应会、应掌握的公共科目内容有不同要求,考试的试卷内容也会有所区别.定义:事业单位考试又称事业编制考试,这项工作由各用人单位的人事部门委托省级和地级市的人事厅局所属人事考试中心(事业单位,考试中心命题和组织报名、考试并交用人单位成绩名单,部分单位自行命题组织实施). 编制的分类编制通常是指组织机构的设置及其人员数量的定额和职务的分配,财政拨款的编制数额由各级 机构编制管理部门确定,各级组织人事部门根据编制调配人员,财政部门据此拨款.编制通常分为行政编制和事业编制,根据《公务员法》的规定,公务员都是行政编制.

绍兴县13417114258： 事业单位考试大概有什么内容啊？
卷会降纤： 您好,很高兴为您解答!事业单位主要分3类:管理类考能力素质和综合知识;通用类专业素质和综合知识;工勤类考综合知识.

绍兴县13417114258： 云南省事业单位为什么分abcd类 - ？
卷会降纤： 云南事业单位考试分为ABCDE类别,主要是因为不同的事业单位岗位,对应聘者应知、应会、应掌握的公共科目内容有不同要求,考试的试卷内容也会有所区别.

绍兴县13417114258： 事业编考试都考什么?？
卷会降纤： 事业单位考试笔试内容分为三类:综合类,教育类,医疗卫生类.考试科目针对招聘岗位的不同也有差异,一般考行测(多数包含公共基础)、申论,或行测、公共基础,...

绍兴县13417114258： 事业单位考试科目是哪些? - ？
卷会降纤： 考试科目针对招聘岗位的不同也有差异,一般考行测(多数包含公共基础)、申论,或行测、公共基础,个别考公文写作,部分加专业测试 .事业单位考试科目通常涉及以下几种类型:公共基础知识公共基础知识是事业单位招考中出现的对考生...

绍兴县13417114258： 2013年普洱事业单位笔试内容是什么? - ？
卷会降纤： 事业单位考试内容1,综合类考试内容为公共基础知识,主要包括法律法规、政治经济理论、时事政治、科技知识、市情市况等基础性知识.2,教育类考试内容为教育学、教育心理学相关知识和应用以及综合知识等;3,医疗卫生类考试内容为临床医学等11个专业基础知识;4,其他专业类分计算机和财会两类试卷,考试内容为相关专业基础知识和公共基础知识.