从百草园到三味书屋。纵观全文,全文分为哪几部分?把段意概括出来
原因一:网络连接已经断开,导致网页打不开。
我们可能在上网的时候,由于种种原因导致网络连接已经断开。这个时候我们需要检查一下了。打开【网络连接】看一下自己的网络是否连接正常,包含网关和Internet的正常连接。
处理方法:如果连接不正常或者断开,我们需要拔掉网络主机和网线的连接重新插一次了,必要的时候我们还要检查一下路由器的网线连接,最好也重新插一下。我想这样你的网络才能正常连接。
原因二:网络正常,网页打不开。
网络正常的话,我们需要用下载器随便下载一个电影看看下载是否正常。如果正常说明不是网速的问题而是浏览器的问题。
处理方法:打开浏览器的工具栏目进行缓存清理了。如果还不见效果,建议换一个浏览器试一试。
原因三:网速太慢,导致网页打不开。
有时候网速很慢的话也是打不开网页的,或者要等很久才能打开。这个时候我们用一下网速测试工具测试一下当时网速。
处理方法:当测出来网速确实很慢的话,就可以理解了。我们能做的就是关闭其他不相干抢占网速的程序再来试一试了。
原因四:电脑运行的程序太多,导致网页打不开。
我们都知道有些程序是很抢网速的,当我们电脑运行太多的程序时。自然打开网页的网速就下降了很多了。
处理方法:给各个程序进行分网速处理,或者选择性的关掉一些。
你是广袤的大地,是辽阔的天空;你是崇山峻岭,是江海湖泊.你用彩色的文字,描绘出世界上可能存在的一切美妙景象.不管是壮阔雄奇的,还是精微细致的,不管是缤纷热烈的,还是深沉肃穆的,你都能有声有色地展现.你使很多足不出户的人在油墨的清香中游历了五光十色的境界.
你告诉人们,人生的色彩是何等丰富,人生的旅途又是何等曲折漫长.你把生活的帷幕一幕一幕地拉开,让无数不同的角色在人生的舞台上演出激动人心的喜剧和悲剧.你可以呼唤出千百年前的古人,请他们深情地讲述历史,也可以请出你最熟悉的同代人,叙述人人都可能经历的日常生活.你吐露的喜怒哀乐,使人开怀大笑,也使人热泪沾襟……
你是遥远的过去,是刚刚过去的昨天,也是无穷无尽的未来.你把时间凝聚在薄薄的书页之中,让读者无拘无束地漫游岁月的长河,尽情地观赏两岸变化无穷的风光.你是现实的回声,是梦想的折光,是平凡的客观天地和斑斓的理想世界奇异的交汇.
有时候,你展现漫长的历史,有时候,你只是描绘一个难忘的瞬间.如果你真实,真诚,如果你是真实人生的写照,是跌宕命运的画像,那么,人们就会在你面前发出情不自禁的感叹.你是神的一双大手,拨动着无数人的心弦.你在人心中激起的回响,是这个世界上最激动的声音.人心是无边无际的海洋,这个海洋发出的声响,悠远而深沉,任何声音都无法模拟,无法遮掩.
你是一个真诚而忠实的朋友.你只是为热爱你的人们默默奉献,把他们引入辽阔美好的世界,让他们看到世界上最奇丽的风景,让他们懂得人生的真谛.只要愿意和你交朋友,你就会毫无保留地把心交给他们.你永远不会背叛热爱你的朋友,除非他们弃你而去.
你是一扇神奇的大门,所有愿意走进这扇大门的人,都不会空手而归.而对那些把你当做追名逐利的敲门砖的人,你会把门关得很紧.
写作特点
第一部分(1~8):回忆百草园的有趣生活。分五层。
一层(1段):总写百草园的情况。点出是“我的乐园”,表明我对百草园的喜爱与留恋。
二层(2段):“我”在百草园的生活。(描写了百草园的美丽和有趣的景物)。
三层(3~6段):写长妈妈讲的美女蛇故事以及“我”对这个故事的感慨。(美女蛇的故事)
四层(7~8段):写冬天时在百草园中的雪地上捕鸟时的乐趣。(雪地捕鸟)
五层(9段):是过渡段,告别百草园去城中最严厉的书塾读书,回想自己在百草园所做的事情。从最后一句可以看出,此段偏重于对百草园的不舍,所以归于第一段。
第二部分(9~24):回忆在三味书屋读书的经历。可五层。
一层(9段)
:从猜测去私塾的原因引出对百草园的留恋,这一段除了是过渡段,起过渡的作用,还是思想感情上的过渡。
二层(10、11段):写入学的情形,介绍了书屋的特点以及先生的为人。
三层(12~16段):写初次见先生,问先生“怪哉”是怎么一回事,没有得到答案。
四层(17~20段):写偷偷到后花园去玩,后花园的乐趣。
五层(21~24段):写师生读书的可笑情景以及“我”趁先生读书入神时描画儿。
主题思想
第一部分(1至9段)写的是“我”在百草园中的无穷乐趣。
第二部分(10至24段)写的是“我”在三味书屋中的读书生活。这就是本文的大体结构。
课文的第1段是全文第一部分的第一层,写出百草园是“我”儿时的乐园,引起下文回忆描写百草园。
:第2段是文章第一部分的第二层,描写了百草园的景物和作者童年生活的情趣。这段文字中处处表现了儿童好奇、求知的心理特征和对大自然的热爱。
小结:通过对百草园和三味书屋的回忆,表现作者儿童时代对自然的热爱,对知识的追求,以及天真、幼稚、欢乐的心理。让我们认识了鲁迅的童年生活,也认识了真实的少年鲁迅。
百草园和三味书屋是鲁迅童年生活过的两个地方。阅读时抓住地点的变化可将全文分为两部分,每部分又可按时间和事情的不同分为几层:
第一部分(1~8段):回忆百草园的有趣生活。又可分四层:
一层(1段):总的介绍百草园情况。点出是“我的乐园”,充满留恋之情。
二层(2段):写热天百草园充满无限乐趣。
三层(3~6段):写长妈妈讲的美女蛇故事及“我”的感慨。
四层(7~8段):写冬天百草园雪地捕鸟的乐趣。
第二部分(9段~结束):回忆在三味书屋读书的经历。可分五层:
一层(9段):是过渡段,告别百草园去书塾读书。
二层(10~11段):写入学的情形。介绍了书屋和先生。
三层(12~16段):写不准提课外的问题。
四层(17~20段):写不准去后园玩。
五层(21~24段):写师生读书的可笑情景“我”趁先生读书入神时画画儿。
从百草园到三味书屋有什么变化?
春夏秋季优美的景色;长妈妈讲的神秘的故事;冬天捕鸟的乐趣三个方面来写的。作者写百草园,以“乐”为中心,采用白描手法,以简约生动的文字,描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园,其间穿插“美女蛇”的传说和冬天雪地捕鸟的故事,动静结合,详略得当,趣味无穷。三味书屋则是一个完全不同的世界,作者逼真地...
《从百草园到三味书屋》主要内容是什么?
《从百草园到三味书屋》主要内容是咱们最熟悉的鲁迅的童年,屋子后面有百草园,这是他童年最快乐的时候,通过美女蛇等故事讲述,后来主人公在私学的教育中长大,他把其称为为三味书屋,是他怀念的童年时光。这是他回忆童年生活的文章。包括两个部分,两部分之间表现了作者由童年的游戏,玩乐到长大读书的成长过程...
从百草园到三味书屋的主要内容有什么?
《从百草园到三味书屋》描述了鲁迅先生儿时在家时在百草园得到的乐趣,以及在三味书屋读书时的乏味生活。 鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文,表达了鲁迅先生心底的那份热爱自然,向往自由的童真童趣。 进了三味书屋,鲁迅先生开始了乏味的学生生涯,“每天只读书,正午识字,晚上对课”,这便是鲁迅先生的...
从百草园到三味书屋的主要内容是什么
这是作者回忆童年生活的文章.本文包括两个部分,两部分之间表现了作者由童年的游戏、玩乐到长大读书的成长过程.作者先从百草园生活写起,点出那里曾经是“我的乐园”.慢慢地,“我”长大了,家里人要送“我”去读书,“我”不得不离开“我的乐园”了.文章接着写在三味书屋的读书生活.鲁迅曾经在三味书屋...
从百草园到三味书屋原文
《从百草园到三味书屋》是鲁迅先生的一篇散文,描写的是他童年的故事。下面是由我为大家整理的“从百草园到三味书屋原文”,仅供参考,欢迎大家阅读。 从百草园到三味书屋原文 我家的后面有一个很大的园,相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了,连那最末次的相见也已经隔了七八年,其中似乎确凿只有一些...
从百草园到三味书屋主要内容
本文包括两个部分,表现了作者由童年的玩乐到长大读书的成长过程。作者先从百草园生活写起,点出那里曾经是我的乐园,慢慢的我长大了,家里人要送我去读书,我不得不离开我的乐园了,然后文章接着写了在三味书屋的读书生活。鲁迅曾经在三味书屋生活了7年,他对当年三味书屋的陈设记忆犹新,对老师的和蔼、...
从百草园到三味书屋分为几个部分
从百草园到三味书屋分为两个部分。具体如下:第一部分(1—8段):回忆百草园的有趣生活。又可分四层。一层(1段):总的介绍百草园情况。点出是“我的乐园”,充满留恋之情。二层(2段):写热天百草园充满无限乐趣。三层(3—6段):写长妈妈讲的美女蛇故事及“我”的感慨。四层(7—8段)...
从百草园到三味书屋哪一句是神来之笔
因为距离最末次的相见也已经隔了七八年,所以一开始回忆印象有些模糊,故用“似乎”表达不肯定的语气;然而儿时的生活很快又历历在目了,所以用“确凿”来表达肯定语气。文章结构 全文可分为两部分:第一部分(1—8)记叙了百草园的生活;过渡段(9)从百草园变成了三味书屋,有承上启下的作用。第二...
从百草园到三味书屋 的主要内容
《从百草园到三味书屋》主要讲述了主人公鲁迅的童年,屋子后面有百草园,这是他童年最快乐的时候,通过美女蛇等故事讲述,后来主人公在私学的教育中长大,他把其称为为三味书屋,他的思想逐渐发生了变化,是他怀念的童年时光。一、详细说明 《从百草园到三味书屋》是现代文学家鲁迅于1926年写的一篇对童年...
从百草园到三味书屋主要内容
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圣奇鱼腥: 从百草园到三味书屋(原文) 鲁迅 我家的后面有一个很大的园,相传叫作百草园.现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了,连那最末次的相见也已经隔了七八年,其中似乎确凿只有一些野草 ;但那时却是我的乐园. 不必说碧绿的菜畦,光...
曲江县18878082652: 从百草园到三味书屋概括 - ?
圣奇鱼腥:[答案] 《从百草园到三味书屋》是鲁迅于1926年写的一篇童年妙趣生活的回忆性散文,此文被收入《朝花夕拾》.全文描述了色调不同,情韵各异的两大景片:百草园和三味书屋.作者写百草园,以“乐”为中心,采用白描手法,以简约生动的文字,描绘了...
曲江县18878082652: <<从百草园到三味书屋>>梗概?
圣奇鱼腥:《从百草园到三味书屋》是一篇描写鲁迅童年生活的散文.写于1926年9月18日,最早发表于同年10月10日《莽原》半月刊第十九期上,副题《旧事重提之六》,后由作者收入散文集《朝花夕拾》.《从百草园到三味书屋》是一曲谱写幼年往...
曲江县18878082652: 《从百草园到三味书屋》全文主要内容是什么??
圣奇鱼腥: 这是他回忆童年生活的文章. 本文包括两个部分,两部分之间表现了作者由童年的游戏、玩乐到长大读书的成长过程. 作者先从百草园生活写起,点出那里曾经是“我的乐园”.慢慢地,“我”长大了,家里人要送“我”去读书,“我”不得不离开“我的乐园”了.文章接着写在三味书屋的读书生活.鲁迅曾经在三味书屋生活了7年,他对当年三味书屋的陈设记忆犹新,对老师的“和蔼”、自己的“恭敬”历历在目,从中不难体会到他对这段生活的深情. 参考资料: http://www.yuwenba.com/Article/bkkp/qxkp/200510/3447.html
曲江县18878082652: 从百草园到三味书屋 鲁迅 有原文 - ?
圣奇鱼腥: 文中静态景物有:碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚. 文中动物有:鸣蝉,黄蜂.云雀.油蛉,蟋蟀,蜈蚣,斑蝥. 描写形状有:(高大)的皂荚树,(肥胖)的黄蜂. 描写颜色有:(碧绿)的菜畦,(紫红)的桑葚. 描写性质...
曲江县18878082652: 《百草园到三味书屋》 用一句话分别概括百草园的主要内容和三味书屋的主要内容.还有整篇课文的主要内容 - ?
圣奇鱼腥:[答案] 1.写了百草园的趣味无穷及作者的童年生活的欢乐. 2.三味书屋反应私塾生活的枯燥无味,先生的博学严厉与“我们”的苦里偷乐. 3.通过对百草园和三味书屋的回忆,表现作者儿童时代对自然的热爱,对知识的追求,以及天真、幼稚、欢乐的心理.
曲江县18878082652: 从百草园到三味书屋本文主要内容(),包括()部分,其间关系是() - ?
圣奇鱼腥:[答案] 主要讲鲁迅对屋后小房子百草园的怀念,和对童年时私塾生活的回忆.有人情的冷暖,有童年的快乐,还有对私塾压迫童趣的不满.本书分作两部分,前半部分写百草园,后半部分写三味书屋,中间有一个过渡段.对于这两个部分之间的关系,有三种意...
曲江县18878082652: 《从百草园到三味书屋》主要内容是什么? - ?
圣奇鱼腥: 1、主要内容 《从百草园到三味书屋》是鲁迅于1926年写的一篇童年妙趣生活的回忆性散文,此文被收入《朝花夕拾》.全文描述了色调不同,情韵各异的两大景片:百草园和三味书屋.作者写百草园,以“乐”为中心,采用白描手法,以简约...
曲江县18878082652: 《从百草园到三味书屋》的体裁、出处、作者、内容及中心、写作手法 - ?
圣奇鱼腥:[答案] 《从百草园到三味书屋》是出自鲁迅散文集《朝花夕拾》里的一篇散文.这是一篇描写鲁迅童年生活的散文. 他小时候的家有个后院,相传叫百草园,里面有很多草,却是他的乐园,这说明他小时候家里很穷,他也很调皮.他把后院的景色写的很生动,...