家长在给孩子英语启蒙时，有哪些常见的误区？

关于婴幼儿英语启蒙，常见的误区有哪些？~

都是在模拟母语学习的模式：从听和说开始，再以阅读做大量输入，然后才是输出性的写和语法。所以如果想做英文启蒙，最直接有效地是让孩子大量地听，并且创造出孩子说的环境。东一趴西一趴的教孩子，有的人说让孩子看绘本，有的人说让孩子多听，有的人说让孩子《趣配音》，混乱了一个月左右。针对一个没有任何英语基础的孩子来讲，我最终决定以我自己的方法来教孩子。

父母可以根据儿歌里的歌词和宝宝手舞足蹈比划，比如经典的head shoulders knees and toes，wheels on the bus go round and round，在孩子面前用夸张的动作和面部表情演绎儿歌，一个班级三四十人，可以说学习的效果只能依赖个人的觉悟，而大多数人的效果并不是太好。现在却不一样了，甚至在家一样可以把英语学好，父母即使英语不好，借助相关器材和教材。

本老师看中的RAZ《Reading A ~ Z》分级教材，风靡全球，以其权威、科学、严谨、有趣而引人入胜，尤其从小训练孩子的科学思维，吸引全世界数以千万计家长。美国和加拿大百分之八十以上的孩子都在用。如果家长想让孩子学的更好，可以在孩子3岁到4岁之间寻找好的机构让宝宝上线下的外教课程，一般线下课程老师会互动游戏，增强孩子的学习欲望进行口语练习。
或者放一些英文原版的动画片，开始让孩子看英文，但是不要期待孩子可以说可以唱哦，我们目前只是在给孩子磨耳朵，积累语音语感语调，对孩子以后的发音有很大的帮助。

现在不少家长由于一直接受着传统教育，就对于孩子时期就开始学少儿英语口语存在一定的误区，以下四大误区是各位家长普遍存在的，培训机构少儿英语为您分析一下。　　1、认为孩子还太小，不用学习少儿英语口语，学了就会忘记。　　这么小的孩子能记住些什么东西，能懂些什么东西，就让他去学习少儿英语口语，这不是乱花钱吗，这是家长一味地认识。但是家长们是否有去调查过，3-6岁是孩子语言发展的黄金周期，在这个阶段开始让孩子学习少儿英语口语，在以后的学习道路上孩子能够更加轻松。在这个阶段为孩子带去英语启蒙，孩子将会终生受用。　　2、认为孩子学习少儿英语口语，外国的就是最好的。　　不少的家长认为在孩子学习少儿英语口语的时候，外国的教材、教学方式等等就是最好的。没有去考虑过这些方式是不是确实适合您的孩子。让孩子学习英语，最开始肯定是要勾起孩子的兴趣，勾起了兴趣之后，就要让孩子一直保持这种热情，所以最适合孩子，孩子最喜欢的方式才是最重要的，不要片面的认为，外国的语言、外国的方式就一定是最好的。　　3、认为只要老师的引导的好，什么教材都无所谓。　　现在还有很多家长认为，孩子的英语学习成效就是由老师决定的，无论怎样的教材都无所谓，这个想法简直大错特错。老师只是负责把教材上的知识传递给您的孩子，那不就很明显了吗，孩子学习的最根本就是教材上的东西，可想而知教材是有多重要了。　　4、认为机构的老师适应一款新教材需要很多时间。　　也有不少家长觉得，当出版社出版一款新教材，老师需要花很多时间才能去适应，但是往往忽略了，老师之所以能当上老师，肯定拥有庞大的英语思维，和专业的教学方法。所以老师适应新教材的时间不会太久。　　上面就是培训机构少儿英语统计的大量家长产生的误区，希望家长们可以克服这些误区，为您孩子的将来打开新的篇章。

现在的家长们对少儿英语的启蒙教育越来越重视，但家长们在少儿英语启蒙教育中存在一些误区：

误区一：少儿英语启蒙不能过早

大部分家长认为孩子太过年幼不足以掌握除母语外的第二种语言。一方面，父母担心过早的英语启蒙会让孩子将外语与汉语拼音混淆，另一方面，他们还担心过早的学习外语，孩子吃不消，甚至会有碍大脑发育。

首先，在学习第二语言的过程中，孩子的大脑会区分并存储进入大脑的不同语言信号。当接触到不同的语言信号时，孩子会自动在脑海中分出明确界限的区域。所以孩子在接触外语时，是不会将外语和母语混淆的。

其次，根据科学研究显示，掌管人类语言的右脑发育，在孩子0-3周岁时发育程度为 60%，到六岁发育到80%，那就意味着六岁的孩子右脑的发育已经基本成型了。由此可以看出，孩子学习语言的黄金时期是六岁以前。

这些科学研究都在向我们表明，孩子越早开始英语启蒙越好。

大脑发育的三个关键时期图

误区二：用成人学习英语的方式教孩子学习英语

在孩子学习英语的过程中，一部分是由家长启蒙，一部分是由老师启蒙，但是在启蒙的过程中，大部分家长和老师并没有结合孩子自身年龄段的特点对其进行正确的外语启蒙。他们大部分都是以自己学习外语的传统方法来教授孩子。

实验表明：大人学习外语主要是通过与自己本国语言的对等，通俗来说就是翻译，这是适合大人学习英语的方式；但是孩子对语言的学习是直接与实物对等。少儿英语的启蒙阶段，孩子并没有借助母语作为桥梁来翻译，但是大部分老师和家长在孩子学习英语的最初阶段就把外语翻译成中文来让孩子理解。幼儿学习语言的方式和成人是有着本质区别的。

简单来说，幼儿学习英语是“习得”的过程，而成人学习英语是“学得”的过程。

误区三：家长的英文水平高才能给孩子做启蒙英语教育

英语启蒙并非是让家长教孩子英语，而是让家长在孩子学习启蒙英语时提供支持或鼓励。现在很多家长直接将孩子送到培训机构学习英语，培训机构课程的设置一周一般只会有两次，一节课最长的时间也只有两个小时，这种短频长时的学习方式并不适合学龄前的孩子。

其实，现在在线英文学习的资源或者课程比比皆是，这就意味着大多数父母具备了启蒙英语的客观条件。如果可以运用好英文学习资源或者为孩子选择一个专业的启蒙英语课程，父母不需要英语很好就可以做孩子的英文启蒙老师。

小花苞AI课专为学龄前儿童提供有趣、有料、有效地启蒙英语学习课程，希望本回答能够提供一些帮助，

很多家长都怕孩子输在英语学习的起跑线上，于是想尽办法来进行启蒙。然而，很多人在费时费力之后却并没有取得什么效果。今天就来看看英语启蒙的常见误区吧！

首先，过度依赖机构。这类家长往往经济条件尚可，愿意花大价钱给孩子报昂贵的早教机构。但如果想着报了课就万事大吉，也是不会有很大成效的。因为启蒙的关键在于短间隔的有效刺激，而机构里的启蒙课程最多一周去两次，间隔时间太长。如果家长平时不能利用非上课时间帮孩子巩固，那么启蒙效果会大打折扣。

其次，把英语启蒙当成上英语课。有的家长觉得给孩子英语启蒙就应该拿本书，正襟危坐的进行学习。然后，在还没有规矩意识的孩子面前，这样的形式无异于将兴趣扼杀在摇篮里。启蒙的目的是让孩子爱上学英语，而并不是给他们灌输多少知识。很多孩子在家长的逼迫下，不是勉强应付就是大哭大闹，完全违背了启蒙的初衷。

最后，就是让孩子放任自流。很多家长觉得孩子母语都没有说好，现在启蒙英语太早。于是完全不管这方面的事情，结果一上学孩子接触到了完全陌生的语言，会产生强烈的抵触情绪。或者看到别的小朋友会英语，内心产生自卑感。其实，就算家长平时没有时间高质量的英语启蒙，也可以有意识的为孩子放一些英文童谣和动画片。让孩子在语言关键期内形成对英语的熟悉感，哪怕听不懂，起码也可以感受韵律和节奏。

总之，英语启蒙是一个长线的战斗，希望孩子能赢在起跑线上的家长就先从破除误区开始吧！

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亚东县15757504022： 教宝宝学英语要注意什么?？
艾支那宁： 根据孩子年龄做好一个一年或半年的学习规划.比如先听力输入1000个词汇,100个动作指令词汇,30-50首通完儿歌创造语言环境.要学习亲子英语.推荐美国万用亲子英语8000句.然后结合动画片绘本过渡分级阅读希望可以帮助你

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艾支那宁： 首先:要让孩子在生活中也能自然而然的融入到英语的环境中.英语是一种语言,它源于生活,并用于生活.能学以致用孩子会有很大的成就感,会激发更多的学习兴趣.其次:丰富学习的途径.比如可以使用绘本学习,精美的英文绘本对孩子...

亚东县15757504022： 如何在家给孩子做好英语启蒙 - ？
艾支那宁： 其实有时候还真说不太好这些问题,像我们那个时候都是初一才开始学习英语,也有很多同学要考个120.130分的,只要孩子有了一个爱学习的习惯,要学好的话其实是比较容易的. 如果要说启蒙的话如果让他们学习生活可以常见常用的学起应该可能比较好! 个人意见,有失偏颇,

亚东县15757504022： 对幼儿英语启蒙教育,家长们应该关心什么? - ？
艾支那宁： 首先,你给孩子买的英文书籍和英文光盘是否都是孩子感兴趣的呢?你在购买这些产品时,是否亲自带孩子去书城亲自购买呢?如果是您自己认为孩子会感兴趣的,自己做出购买的选择,那么,孩子很可能不感兴趣,因为你的想法是无法取代孩子的想法的.其次,孩子如果不喜欢看重复的内容,没有关系,因为,很多儿童英语的学习书籍和光盘,特别是洪恩推出的一系列的英语学习资料,都针对儿童学习的特点,含有部分的重复性.比如,《洪恩幼儿英语Hello Teddy》 和《GO GO》都是系列图书,第一册看完之后,第二册含有一些第一册的语言点,所以这方面不要太多担心,只要是纯英语的,比较地道的英文资料就行.

亚东县15757504022： 如何给孩子磨耳朵进行英语启蒙 - ？
艾支那宁： 启蒙阶段: 关键是英文概念灌输,方式之一就是大量的听. 比较孩子一般在两三岁学说话时,都会说一些简单的汉语,主要原因就是生活在汉语的环境当中,耳濡目染,日积月累,自然而然孩子就会说话了.扫盲阶段: 继续大量的听,把家里...

亚东县15757504022： 最完整儿童英语启蒙攻略,到底有什么要点 - ？
艾支那宁： 英语启蒙越早越好 1、人的辨音能力在婴儿期最强、以后逐年减弱,所以从孩子出生开始,越早输入英语语音信号,孩子的听力辨音能力、听觉记忆能力就越强,对孩子的英语学习会起到事半功倍的作用. 2、如果要等到孩子上小学后,才开始...

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