文言文两则 不是《两小儿便日》

~ 原文
蔡勉旃坚还亡友财
蔡璘，字勉旃，吴县人。重诺责，敦风义。有友某以千金寄之，不立券。亡何，其人亡。蔡召其子至，归之，愕然不受，曰：“嘻！无此事也，安有寄千金而无立券者？且父未尝语我也。”蔡笑曰：“券在心，不在纸。而翁知我，故不语郎君。”卒辇而致之。
戴震难师
先生是年乃能言，盖聪明蕴蓄①者久矣。就傅②读书，过目成诵，日数千言不肯休。授《大学章句》，至“右经一章”以下，问塾师：“此何以③知为孔子之言而曾子记之？又何以知为曾子之意而门人记之？”师应之曰：“此朱文公所说。”即问：“朱文公何时人？”曰：“宋朝人。”“孔子、曾子何时人？”曰：“周朝人。”“周朝、宋朝相去几何时矣？曰：“几④二千年矣。”“然则⑤朱文公何以知然？”
师无以应，曰：“此非常儿也。”

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芮城县19691658056： 文言文两则意思 - ？
鱼明复方： 是不是《学奕》和《两小儿辩日》《学奕》奕秋,全国最善于下棋的人.于是奕秋教两个人下棋,一个人专心致志,只听奕秋的教导;一个人虽然在听奕秋的教导,但一心想着认为有天鹅飞过,想要拉弓搭箭把它射下来.虽然和他(前一个人)...

芮城县19691658056： 文言文两则) - ？
鱼明复方：[答案] 一:【1】孰(shú)为汝(rǔ)多知乎 【2】为是其智(zhì)弗若与 二:12223 三: 【学弈】 【1】通过:全国 善:擅长 ... 说:不是这样的 【两小儿辩日】 【1】故:原因、缘故 汤:热水 决:判断 孰:谁 【2】①一儿以日初出远,而日中时近也. ...

芮城县19691658056： 六年级下册语文人教版的第一课“文言文两则”的主要内容 - ？
鱼明复方： 一篇是《学弈》另一篇是《两小儿辩日》文章叙述了古时候,两个小孩凭着自己的直觉,一个认为太阳在早晨离人近,一个认为太阳在中午离人近,为此,各持一端,争执不下,就连孔子这样博学的人也不能作出判断.这个故事说明为了认识自...

芮城县19691658056： 六年级下册语文课文第一课是什么? - ？
鱼明复方： 是《文言文两则》,有一个《学奕》,还有一个《两小儿辩日》.

芮城县19691658056： 简短的文言文两则不要学一和两小儿辩日 - ？
鱼明复方： 陋室铭【作者】刘禹锡【朝代】唐代山不在高,有仙则名.水不在深,有龙则灵.斯是陋室,惟吾德馨.苔痕上阶绿,草色入帘青.谈笑有鸿儒,往来无白丁.可以调素琴,阅金经.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形.南阳诸葛庐,西蜀子云亭.孔子云:何陋之有?爱莲说【作者】周敦颐【朝代】宋代水陆草木之花,可爱者甚蕃.晋陶渊明独爱菊.自李唐来,世人甚爱牡丹.予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉.予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也.噫!菊之爱,陶后鲜有闻.莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!

芮城县19691658056： 六年级下册文言文两则中,两小儿辩日的意思. - ？
鱼明复方： 弈秋是全国最会下棋的人.让他教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导;而另一个人虽然在听着,可是他心里总以为有天鹅要飞过来,想拿弓箭去射它.这样虽然他同前一个人一起学习,却学得不如前一个.能说这是他的聪明才...

芮城县19691658056： 六年级下册文言文两则两小儿辩日的意思 - ？
鱼明复方： 1两小儿可以从日常的现象中仔细观察,并得出自己的结论本身就是具有一种钻研的精神.2.他们能够坚持自己的意见而不轻易的动摇自己的观点,是一种坚持己见的行为.3.而从孔子身上,可以看出,虽然当时的孔子已经是声名赫赫,可是依就敢于承认自己对于这个问题的无知,可以说是谦虚的表现,这是作为大家的风范.4.就问题本身而言,从不同的方面可以得到不同的结论,就是说事物具有二重性,而要得到真理的话,就必须认知其中的规律,这也是人类认识世界的必要过程.

芮城县19691658056： 文言文两则的《学弈》和《两小儿辩日》的表达方法是什么?急快,好的后面加分. - ？
鱼明复方：[答案] 《学弈》是运用了对比的形式表达的. 而《两小儿辩日》是运用了两小儿之间的对话来表达的. 我们也刚刚学好这课.o(∩_∩)o 放心,绝对对.

芮城县19691658056： 六年级下册《文言文两则》学弈和两小儿辩日一共表达了什么?一共!不是分开的.结合两篇文言文中心思想一共表达了什么?要用三、两句话概括,不超过三... - ？
鱼明复方：[答案] 专心致志,探索客观真理,要敢于独立思考,大胆质疑.说明宇宙无限,知识无穷,再博学的人也会有所不知,学习是无止境的.