北师大版小学三年级数学上册《有多重(认识千克和克)》教案
《有多重(认识千克和克)》是北师大版三年级上册第三单元第一课,属于“数与代数”领域中的“常见的量”部分。本课旨在帮助学生理解并掌握质量单位千克和克的概念,以及它们之间的换算关系。以下是一份详细的教案,旨在帮助学生通过实际操作和情景体验来建立对这两个质量单位的直观认识。
【篇一】
教学目标:
1. 知识技能目标:认识千克和克,了解它们的具体质量,掌握换算关系。
2. 过程性目标:通过实际操作,体验质量单位的建立过程,感受数学与生活的联系。
3. 情感态度价值观目标:培养应用意识和解决问题的能力。
教学重点:
- 理解千克和克的概念,掌握换算关系。
- 能够正确估计常见物品的质量。
教学难点:
- 灵活运用千克和克,正确估计物品质量。
教学方法:
- 采用合作学习法、讲解法、演示法、操作探究等。
教学过程:
1. 创设情境,感知轻重。
2. 实践体验,建立概念。
3. 千克的认识。
4. 千克与克之间的进率。
5. 巩固练习,拓展升华。
6. 评价、小结。
【篇二】
教材分析:
- 教材通过活动让学生感受质量单位,比较物体轻重,并渗透统计知识。
- 强调体验和感受,结合生活实际,让学生通过操作建立质量单位的观念。
教学目标:
1. 认识千克和克,了解它们的实际质量。
2. 掌握换算关系,并能进行简单换算。
3. 体验数学与生活的联系。
设计理念:
- 创设有趣情境,激发学生求知欲。
- 利用学生原有经验,创设自主探索空间。
- 让学生动手操作,亲自体验,感知质量单位。
教具准备:
- 多媒体课件、体重计、台秤或弹簧秤、天平、盐等物品。
教学过程:
1. 创设情境,感知轻重。
2. 实践体验,建立概念。
3. 全课总结。
4. 课后实践,不断延伸。
【篇三】
教学目标:
1. 结合生活情境,认识千克和克。
2. 掌握换算关系,并能进行简单换算。
3. 体验数学与生活的联系,提高应用意识和解决问题的能力。
设计意图:
- 通过实践活动,让学生感受质量单位。
- 强调体验和感受,结合生活实际,让学生通过操作建立质量单位的观念。
教学设计:
1. 创设情境,初步感知。
2. 实践体验,建立概念。
3. 应用拓展。
学校及学生状况分析:
- 学校设施一流,学生积极参与学习活动。
- 针对个体差异,采取因材施教策略。
教学设计:
(一)创设情境,初步感知。
(二)实践体验,建立概念。
(三)应用拓展。
北师大版三年级上册数学《淘气的猴子》教案三篇
【 #教案# 导语】《淘气的猴子》一课是北师大版小学数学三年级上册第六单元的内容。教材创设了“树上一个桃子也没有了”的情境,帮助学生理解“0除以任何不是0的数都得 0”这一规律,学习三位数除以一位数商中间或末尾有0的除法时就要用到这一规律。 准备了以下内容,供大家参考! 篇一 设计理念: 兴趣是学习...
北师大版数学三年级下册《什么是面积》教学设计,反思
北师大版数学三年级下册《什么是面积》教学设计,反思 学习目标:1、让学生结合具体例项和画图活动,认识图形面积的含义。2、让学生经历比较两个图形面积大小的过程,体验比较策略的多样性。3、在活动中培养学生的动手操作能力、分析综合能力和初步的空间观念。4、使学生在活动中懂得解决问题的方法不是唯一的,并发展与人...
北师大版三年级数学上册什么是周长教案
教材分析:这部分内容是在学生学习了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上进行教学的,也是进一步学习平面图形周长的计算的基础。本节课在小学数学“空间图形”的学习中起着承上启下的作用。学情分析:“周长”对三年级的孩子来说比较抽象,这是由于在实际生活体验中,学生见到、摸到、...
北师大版三年级数学下册教学工作总结
北师大版三年级数学下册教学工作总结(一) 时间过的很快,转眼就结束了三年级的教学工作,平心静气坐下来反思一学期的教学情况,有苦、有甜,而更多的是思考。在这一学期,我担任三年级的数学学科的教学工作。在学校教导处的领导下,我顺利完成了这一学期的教学工作。三年级数学是小学阶段的一个过度阶段,有着非常重要的...
北师大版三年级下册数学什么是面积
教学内容: 北师大版小学数学教材第六册册第39——41页的内容。 教材分析: “什么是面积”是北师大版第六册第四单元面积的第一课时,本课是在学生已经掌握了长方形、正方形的特征以及它们的周长的基础上进行教学的,是《数学课程标准》中“空间与图形”领域的内容。本节课的内容是帮助学生初步建立...
北师大版小学数学三年级上册第六单元教案
北师大版小学数学三年级上册第六单元教案 我来答 1个回答 #热议# 什么样的人容易遇上渣男?匿名用户 2005-11-18 展开全部 一、一个因数是一位数的乘法 1、口算乘法 第1课时 教学内容:P1例1、P2例2 口算乘法 教学要求: 掌握口算一位数乘整十、整百、整千的数的方法;并能正确、迅速地口算。 教学...
三年级数学北师大同步练习册哪个好
新北师大版小学三年级数学下册同步练习册比较好。数学同步练习册最好要用和教材配套的,要用最新版的。练习册最大的特点就是年年更新,我每年使用,都能从上面发现有变化较大的题目,与我们数学发展关注的内容同步。所以大家选购时,一定要选择最新版本。
北师大版三年级下册数学新编基础训练除法练习一(2)答案
【答案】: 练功房 1、算一算 21,16,13,11,210,160,130,110 2、略 3、改正略 × ×4、107,238,112…2 验算略 5、840-234=595(本)595÷5=119(本)6、120+105=225(人)225÷5=45(人)7、250+300=550(千克)550÷2=275(盒)智慧园 960...
北京顺义小学三年级数学选猿辅导人教版还是北师大版
北师大版。北京市顺义区小学教材——数学版本是:北师大版,所以教辅选择北师大版。北师大版基础教育教材因其研究基础深厚、教育理念先进、编写质量上乘、服务水平专业成为国内公认的主流教材之一,在全国29个省、自治区、直辖市以及澳门特别行政区广泛使用。
新版北师大版小学数学三年级上册教材的总目标是什么?
1、会笔算三位数的加、减法,会进行相应的估算和验算。2、会口算一位数乘整十、整百数;会笔算一位数乘二、三位数,并会进行估算;能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。3、初步认识简单的分数(分母小于10),会读、写分数并知道各部分的名称,初步认识分数的大小,会计算简单的同分母分数的...
项肤欣民: 教学内容:北师大版三年级上册第三单元第21-22页《一吨有多重》 〖教学目标〗 1.结合具体情境,感受并认识质量单位吨,了解一吨有多重. 2.掌握“一吨=1000千克”,并能进行简单的换算. 3.结合具体情境,提高对物体质量的估计能力,...
富顺县17280782110: 北师大版三年级数学下册有多重课件 - ?
项肤欣民: 一、 说教材 《1吨有多重》是北师大版小学数学第五册第三单元的内容,吨的认识这部分内容是在学生认识了质量单位“克”和“千克”的基础上进行教学的.通过本课的教学,使学生对质量单位有比较全面的认识和理解. 教材先通过猜测大...
富顺县17280782110: 新世纪小学数学第五册三单元《一吨有多重》 - ?
项肤欣民: 呢? 生4:重1000千克,1000千克就是1吨.生5:肯定搬不动.生7:因为搬50千克一袋的大米时,我使尽全身力气大米都纹丝不动.生8:我们班同学谁都不能自己拿动50千克一袋的大米,要六、七个男同学才抬得动.师:多少袋50千克的大...
富顺县17280782110: 北师大版小学数学三年级下册有多重教学反思 - ?
项肤欣民: 《1吨有多重》是北师大版三年级上册教材第三单元的知识.教学之前,学生已有了质量单位“克”和“千克”的感性认识,学生对1千克=1000克的进率也比较清楚.他们对生活中比较重或大宗物品的质量用什么单位表示,也能说出是用“吨”...
富顺县17280782110: 对小学三年级下册一吨有多重的点评及反思 - ?
项肤欣民: 《 1 吨有多重》是北师大版小学数学第五册第三单元的第二课,是 “ 数与代数 ” 中 “ 常见的量 ” 的重要内容之一.在我校三年二班进行本课的教学活动后,我有很多收获,下面做以反思: 反思教学过程及教学效果 教学过程中第一个探究环...
富顺县17280782110: 北师版三年级数学一箱苹果连箱共重25千克,吃了一半以后,连箱还重14千克,这箱苹果重多少千克? - ?
项肤欣民:[答案] 苹果一半=25-14=11千克 苹果=11*2=22千克 这箱苹果重22千克
富顺县17280782110: ppt 北师大版三年级下册一吨有多重 - ?
项肤欣民: https://wenku.baidu.com/search?lm=3&word=%D2%BB%B6%D6%D3%D0%B6%E0%D6%D8&org=0
富顺县17280782110: 北师大版小学数学三年级上册和下册分别都哪几单元比较重要? - ?
项肤欣民: 三年级上册第一、四、六章比较重点;下册第一、三、五比较重点. 四年级上册第二、三、五章比较重点;下册第一、三、五比较重点. 五年级上册第一、三、五章比较重点;下册第一、三、四比较重点. 仅是个人意见,仅供参考!
富顺县17280782110: 北师大版小学数学三年级《能通过吗》教学设计 - ?
项肤欣民: 课题 能通过吗 教学目标1.初步认识长度单位,人民币的单位及温度的单位.2.能对长度单位等作初步估计.3.培养合作能力和动手操作能力.教学重难点 对长度单位等作估计 一、创设情境,激趣导入 1、口答:(1)量比较短的物体,通常用()作...
富顺县17280782110: 人教版三年级数学上册吨有多重资料 - ?
项肤欣民: 1,000克(g)=1千克(kg) 1,000千克(kg)=1吨(t)