思政课教师的六要素包括什么?

作者&投稿:甄炊 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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思政课教师六要素如下:

一、政治要强

思想政治理论课是具有鲜明意识形态属性的课程,政治性是第一位的。每一位思政课教师都应该树立科学信仰,具备较高的政治素质。让有信仰的人讲信仰,善于从政治上看问题,在大是大非面前保持政治清醒。

二、情怀要深

思政课教师应该具有深厚的家国情怀,以情感人,感染、激励、引导学生们拥有家国情怀的使命与担当。保持家国情怀,心里装着国家和民族,在党和人民的伟大实践中关注时代、关注社会,汲取养分、丰富思想。

三、思维要新

思政课教师首先要学会辩证唯物主义和历史唯物主义的思维方法,并在实践中科学地运用。学会辩证唯物主义和历史唯物主义,创新课堂教学,给学生深刻的学习体验,引导学生树立正确的理想信念、学会正确的思维方法。

四、视野要广

格局决定结局,思路决定出路。思政课教师是学生的引路人,教师所站的位置,所具有的眼界和视野,将直接影响和决定学生的眼界和思路。有知识视野、国际视野、历史视野,通过生动,深入、具体的纵横比较,把一些道理讲明白、讲清楚。

五、自律要严

从人类行为规制的路径来看,主要分为自律和他律两种。自律是自我约束,自我要求,自我修养,应该说反求诸己是一种更高的思想境界。他律是外在约束,思政课教师要以身作则,为学生树立良好的榜样。

六、方法要活

思政课教师要学会运用多种教学方法和手段,使课堂教学更加生动有趣,吸引学生的注意力。结合学生的实际,创新教学方法,提高教学效果。

综上所述,思政课教师六要素包括政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、方法要活。具备这六要素的思政课教师,能够更好地完成培养学生的使命,为我国培养出更多具有正确世界观、人生观和价值观的栋梁之才。




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