噪声是指发声体做什么时发出的声音
2. 从物理学角度来说,噪声是发声体无规则振动产生的。
3. 从环保的角度,凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音,都被认为是噪声。
4. 人们用分贝来表示声音的强弱,根据不同分贝下,人的听觉感觉来进行解答。
5. 噪声是由发声体的无规则振动产生的。
6. 在高考期间,考场周边有“禁鸣喇叭、缓行”的提示牌,这些提示是为了减弱噪声。
7. 减弱噪声的方法有:在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。
8. 防治噪声的途径主要有三个:在声源处、在传播过程中、在人耳处。
9. 噪声是当代社会的公害之一,它是由发声体不规则振动产生的。
10. 发声体无规则振动时就能产生噪声。
11. 当车辆行驶过快时,由于物体有惯性,不能及时停下来,易造成交通事故。
12. 在市区内禁止鸣笛是在声源处减弱噪音,在离居民楼、工作区较近的地方要安装上隔音板是在传播过程中减弱噪音。
13. 在中考期间,考场周边有“禁鸣喇叭、缓行”的提示牌,这些提示是在声源处减弱噪声。
14. 公路两侧种有许多树,这是在传播过程中减弱噪声。
15. 噪声是发声体做无规则振动时发出的声音。
指发声体什么振动发出的,妨碍人们正常休息,学习和工作的声音叫噪声
(1)从物理学角度,噪声是指发声体做无规则振动发出的声音;(2)根据实际情况,在人耳处减弱是不太合适的,而在发声体处减弱或不让发声体发声也是不切合实际的,比较实用的是在传播过程中减弱噪声.比如教室内玻璃采用双层玻璃.故答案为:振动;教室内玻璃改成双层窗.
发声体做什么时会发出噪声
所谓的发声体,是指那些能够自身发声的物体。不同的发声体,其发声的部位通常是不一样的。声音的产生是由物体的振动引起的。所有正在发声的物体都在经历振动。需要指出的是:与“声源”这个术语不同,“发声体”指的是能够发声的物体,例如振动的声带、振动的音叉、敲响的鼓等。噪音,正确表述应为“...
从物理学的角度看,噪声是发声体做 时发出的,...
无规则振动;工作;休息;学习 考点:专题:简答题.分析:解决此题要结合噪声的定义及其来源进行分析解答.从物理学角度看,噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动时发出的声音;从环境保护的角度看,凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音起干扰作用的声音,都属于噪声;故...
声音的高低由发声体的什么决定
发声体指自身能够发声的物体。不同发声体的发声部位一般不同。声音是一种机械波。在真空环境中不能产生机械波。(注意:与声源不同,声源是正在发声的物体,而发声体是能够发声的物体,如声带、音叉、鼓等都是声源。)发声体类型 有的发声体通过固体辐射机械波 ,如板、膜、弦、杆等。有的发声体通过...
噪声的控制三种方法
噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音。当噪声对人及周围环境造成不良影响时,就形成噪声污染。减弱噪音的三种途径:①在声源处控制。降低声源噪音,工业、交通运输业可以选用低噪音的生产设备和改进生产工艺,或者改变噪音源的运动方式(如用阻尼、隔振等措施降低固体发声体的振动)。②在噪声传播途中...
声音是由发声体什么而产生的?
人听到声音的过程是:空气振动》》耳朵鼓膜》》神经》》大脑 空气振动的原因是:1受力,2??空气受力分几种:首先选定某一‘团’空气作为对象1,要受力就还要有对象2施力者,具体考察可能性1相临物体的振动压迫空气2空气本身运动而受限即气流运动受限3...--- 我要吃饭去了,先写到这里。耳朵鼓膜...
噪声有哪些特性
噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音。声音由物体的振动产生,以波的形式在一定的介质(如固体、液体、气体)中进行传播。从生理学观点来看,凡是干扰人们休息、学习和工作以及对人们所要听的声音产生干扰的声音,即不需要的声音,都称为噪声。当噪声对人及周围环境造成不良影响时,就形成噪声污染。噪声...
物体发声时都在什么?
所有物体发声时都在振动振动,声音是由发声体振动产生的,一切发声体都在振动,一切振动的物体都会发声。声音是物体通过振动产生的声波,传到人的耳中,引起耳膜的共振。一切发声的物体都在振动。所以物体发声的条件是一要有发声体,二发声体要发生振动。我们把振动的物体叫做声源,一切正在发声的物体都在...
...噪声强弱的指发声体做___时发出的声音大小,要保证工作和学习不受影响...
(1)从物理学角度看,噪声强弱指发声体做无规则振动时发出声音的大小;(2)为了保证学习和工作不受影响,要控制噪声不超过70dB.为保护听力,声音不超过90分贝.故答案为:无规则振动;70;90.
...A.从物理学角度讲,噪声是指发声体作无规则的杂乱无章的振动发出的...
A. 从物理学角度看,噪声是指发声体无规则振动产生的声音。这一说法是正确的。B. 在课堂上,如果一位同学小声播放音乐,影响了其他同学的正常学习,那么这音乐也可以被视为噪声。这个描述是正确的。C. 为了维持工作和学习环境,应当控制噪声的强度不超过370分贝。这一说法是正确的。D. 在耳朵里塞上...
温元五子:[答案] 从物理角度讲,噪声是指发声体做(无规则)振动时发出的声音. 从物理角度看,噪声是发声体做无规则振动时发出的声音.
绵竹市15845401101: 噪声是指发声体做______振动时发出的声音.从环保角度看.凡是______人们正常休息、学习和工作的声音都是噪声. - ?
温元五子:[答案] 产生噪声时,物体的振动是无规则的,从环保角度看,凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都是噪声. 故答案为:无规则;妨碍.
绵竹市15845401101: 从物理学角度看,噪声指发声体做______时发出的声音. - ?
温元五子:[答案] 从物理学角度看,噪声指发声体做无规则振动时发出的声音.而从环保角度来讲,一切影响人们正常工作、休息、学习和生活的声音都属于噪声. 故答案为:无规则振动.
绵竹市15845401101: 噪声是发声体做______振动时发出的声音. - ?
温元五子:[答案] 从物理学角度看,噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音. 故答案为:无规则.
绵竹市15845401101: 噪声是指发声体做 的振动时发出的声音 - ?
温元五子:[答案] 噪声是指发声体做 无规则的振动时发出的声音, 也可以指多种声波叠加的效果.
绵竹市15845401101: 物理学上把发声体作_________时所产生的声音叫做噪声 - ?
温元五子:[答案] 物理学上把发声体做(不规则振动)时所产生的声音叫做噪声
绵竹市15845401101: 物理学上把发声体做______时发出的声音叫做噪声;从环境保护上说,凡是对人们的正常休息、学习和工作以及对要听的声音产生______的一切声音都是噪声. - ?
温元五子:[答案] 物理学中,噪声是发声体做无规则振动时发出的声音; 从环境保护的角度看,凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音,都属于噪声. 故答案为:无规则振动;干扰.
绵竹市15845401101: 噪音是什么 - ?
温元五子: 噪音,会影响人类的生活. 物理学定义 噪声是发声体做无规则振动时发出的声音. 生理学定义 凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音.从这个意义上来说,噪音的来源很多,如,街道上的汽车声、...
绵竹市15845401101: 噪声是发声体做( )振动时发出的声音,通常是靠( )传播的? - ?
温元五子:[答案] 噪声是发声体做(无规律 )振动时发出的声音,通常是靠(介质----“空气” )传播的
绵竹市15845401101: 从环保的角度上讲噪声是指什么? - ?
温元五子:[答案] 从物理学角度讲,噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音;从环保角度看,凡是影响人们正常学习、工作和休息的声音都属于噪声.