噪声是指发声体做什么时发出的声音

指发声体什么振动发出的,妨碍人们正常休息,学习和工作的声音叫噪声
（1）从物理学角度，噪声是指发声体做无规则振动发出的声音；（2）根据实际情况，在人耳处减弱是不太合适的，而在发声体处减弱或不让发声体发声也是不切合实际的，比较实用的是在传播过程中减弱噪声．比如教室内玻璃采用双层玻璃．故答案为：振动；教室内玻璃改成双层窗．

发声体做什么时会发出噪声
所谓的发声体，是指那些能够自身发声的物体。不同的发声体，其发声的部位通常是不一样的。声音的产生是由物体的振动引起的。所有正在发声的物体都在经历振动。需要指出的是：与“声源”这个术语不同，“发声体”指的是能够发声的物体，例如振动的声带、振动的音叉、敲响的鼓等。噪音，正确表述应为“...

从物理学的角度看,噪声是发声体做 时发出的,...
无规则振动；工作；休息；学习 考点：专题：简答题．分析：解决此题要结合噪声的定义及其来源进行分析解答．从物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动时发出的声音；从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音，都属于噪声；故...

声音的高低由发声体的什么决定
发声体指自身能够发声的物体。不同发声体的发声部位一般不同。声音是一种机械波。在真空环境中不能产生机械波。（注意：与声源不同，声源是正在发声的物体，而发声体是能够发声的物体，如声带、音叉、鼓等都是声源。）发声体类型 有的发声体通过固体辐射机械波 ，如板、膜、弦、杆等。有的发声体通过...

噪声的控制三种方法
噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音。当噪声对人及周围环境造成不良影响时，就形成噪声污染。减弱噪音的三种途径：①在声源处控制。降低声源噪音，工业、交通运输业可以选用低噪音的生产设备和改进生产工艺，或者改变噪音源的运动方式（如用阻尼、隔振等措施降低固体发声体的振动）。②在噪声传播途中...

声音是由发声体什么而产生的?
人听到声音的过程是：空气振动》》耳朵鼓膜》》神经》》大脑 空气振动的原因是：1受力,2??空气受力分几种：首先选定某一‘团’空气作为对象1，要受力就还要有对象2施力者，具体考察可能性1相临物体的振动压迫空气2空气本身运动而受限即气流运动受限3...－－－ 我要吃饭去了，先写到这里。耳朵鼓膜...

噪声有哪些特性
噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音。声音由物体的振动产生，以波的形式在一定的介质(如固体、液体、气体)中进行传播。从生理学观点来看，凡是干扰人们休息、学习和工作以及对人们所要听的声音产生干扰的声音，即不需要的声音，都称为噪声。当噪声对人及周围环境造成不良影响时，就形成噪声污染。噪声...

物体发声时都在什么?
所有物体发声时都在振动振动，声音是由发声体振动产生的，一切发声体都在振动，一切振动的物体都会发声。声音是物体通过振动产生的声波，传到人的耳中，引起耳膜的共振。一切发声的物体都在振动。所以物体发声的条件是一要有发声体，二发声体要发生振动。我们把振动的物体叫做声源，一切正在发声的物体都在...

...噪声强弱的指发声体做___时发出的声音大小,要保证工作和学习不受影响...
（1）从物理学角度看，噪声强弱指发声体做无规则振动时发出声音的大小；（2）为了保证学习和工作不受影响，要控制噪声不超过70dB．为保护听力，声音不超过90分贝．故答案为：无规则振动；70；90．

...A.从物理学角度讲,噪声是指发声体作无规则的杂乱无章的振动发出的...
A. 从物理学角度看，噪声是指发声体无规则振动产生的声音。这一说法是正确的。B. 在课堂上，如果一位同学小声播放音乐，影响了其他同学的正常学习，那么这音乐也可以被视为噪声。这个描述是正确的。C. 为了维持工作和学习环境，应当控制噪声的强度不超过370分贝。这一说法是正确的。D. 在耳朵里塞上...