尊重老师的古代故事
尊师重道是中华民族的传统美德。那么尊重老师的古代故事有哪些呢?让我们来了解下吧。
尊重老师的古代故事
孔夫子的误会
孔子带领他的学生们周游列国,在去陈国和蔡国的路上被困,一连好几
天没吃上一顿饭.孔老夫子实在受不住,只好大白天躺下睡大觉,想以此
来忘却饥饿.
孔子的大弟子颜回见老师饿得很,心中十分忧伤,心想,老师上了年纪,
怎能经得住这般折磨啊!再不想出办法,怕是要出危险了.
颜回也没有什么好办法可想,只好去向人乞讨.这一次真是天不绝人,
居然碰上一个好心肠的老婆婆,给了他一些白米.颜回高高兴兴地把米拿回
来,急忙把米倒在锅里,砍柴生火,不一会儿,饭就熟了.
孔夫子这时刚好醒来,突然闻到一股扑鼻的饭香,好生奇怪,便起来探
看.刚一跨出房门.就看见颜回正从锅里抓了一把米饭往嘴里送.孔子又高
兴又生气:高兴的是有饭吃了;生气的是,颜回竟然如此无礼,老师尚且未
吃,他却自己先吃了起来.
过了一会儿,颜回恭恭敬敬地端来一大碗香喷喷,热腾腾的白米饭,送
到孔子面前,说:"今日幸好遇到好心人赠米,现在饭做好了,先请老师进
食."不料孔子一下子站起身来,说:"刚才我在睡梦中见到去世的父亲,
让我先用这碗白米饭祭奠他老人家."颜回一把将那碗米饭夺了回去,连忙
说:"不行!不行!这米饭不干净,不能用它来祭奠!"孔夫子故作不解地
问道:"为何说它不干净呢 "颜回答道:"刚才我煮饭时,不小心把一块
炭灰掉到上面,我感到很为难,倒掉吧,太可惜了,但又不能把弄脏的饭给
老师吃呀!后来,我把上面沾有炭灰的饭抓来吃了.这掉过炭灰的米饭怎能
用来祭奠呢 "
孔夫子听了颜回的话,才恍然大悟,消除了对颜回的误解,深感这个弟
子是个贤德之人.
秦始皇拜荆条
秦始皇焚书坑儒,为此而落得个骂名千古.可他尊敬老师的故事却鲜为
人知.那是秦始皇统一中国6年后,即公元前215年的秋天,他第四次出巡
时发生的事.
当时,秦始皇在文武群臣的护卫下,乘着车辇,浩浩荡荡地从碣石向东
北的仙岛前进.随着均匀的马蹄声,秦始皇不觉沉入对往事的追忆中:回想
起自己幼年的老师,仿佛他就在眼前,虽说严厉,可令人钦敬难忘.我嬴政
能有今日,其中也有他的一份功劳呢.那位威严的老人,第一次授课讲的就
是舜爷赐给我们家的姓.他先分别讲了"亡,口,月,女,凡",然后再合
成一个"嬴"字.第二天就要背写."老师,这字太难写了.""什么 一
个嬴字就难住了 将来秦国要靠你去治理,难事多着哩,能知难而不进吗 "
说着就举起了荆条棍……可惜自己已多年没见过这位老师,听说他老人家已
经去世了.
突然,车停了.前卫奏道:仙岛离此不远,请万岁乘马.于是,秦始皇
换乘了心爱的大白马.过不多时,便到了岛上.始皇环视渤海,胸襟万里,
豪气昂然,更加思绪万千.待到他低头察看眼前,却忽然下马,撩衣跪拜
起来.随从的大臣们见此情景,莫名其妙,也只好跟着参拜.等皇帝站起身
来,大臣李斯才问他为何参拜.秦始皇深情地说:"众位卿家,此岛所生荆
条,正是朕幼年在邯郸时老师所用的荆条,朕见荆条,如见恩师,怎能不拜 "
后来,人们就把这个岛称为秦皇岛.传说岛上的荆条为秦始皇敬师的精
神所感动,皆垂首向下,如叩头答谢状.
张良拜师
张良年轻时,曾计划要刺杀暴君秦始皇,失败后,为躲避官府通缉,潜
藏在下邳.有一天,张良闲游到一座桥上,遇见一位穿褐衣的老翁.那老翁
见张良走近,便故意将鞋坠落桥下,让张良下桥去捡.张良很不高兴.等张
良把鞋捡上来交给老翁时,老翁又让他帮着把鞋穿上.于是,张良跪着帮老
翁穿上了鞋.老翁没客气,笑眯眯地离开了.临走时留下了一句话:"小子
可教矣!5天后黎明时分在这里等我."张良按老翁的指示,5天后天刚亮,
他就来到桥上,不料老翁早呆在那里,见了张良便怒斥道:"跟老人约会迟
到,岂有此理.过5天再早些见我."说完就离去了.又过5天后,鸡刚打
鸣,张良便匆匆地赶到了桥上,可是不知怎么的,他还是比老翁来得晚.老
翁这回更不高兴了,只是重复了一遍上回说的,就拂袖而去了.这下张良可
有点急了,又过了5天,他索性觉也不睡了,在午夜之前便来到桥上等着.
一会儿老翁来了,见着他便点头称是.井从袖中拿出一本书,很神秘地说:
"你读了这本王者之书,就可以做帝王的先生了.10年之后,兵事将起.再
过13年,你到济北,可以与我重逢,谷城山下的那块黄石,便是我的化身."
说完飘扬而去.
天一亮,张良打开书一看,原来是太公望兵法书.张良特别高兴.后来
张良认真研读黄石老翁授给的那部兵法书,真的当上了汉高祖刘邦的高级参谋.
关于老师的基本解释
教学生知识的人，尊称传授文化、技术的人，泛指在某方面值得学习的人。老师一词最初指年老资深的学者，后来把教学生的人也称为“老师”。《师说》中说：“师者，所以传道授业解惑也。”老师，是学生的学习引路人，是生活的指导者，人生的方向标。
我们平时虽然称呼学校里某教师为“某老师”，但这里的“老师”其实是教师这种职业，“传道授业解惑”是其基本功能。明清以来，一般称教师为“先生”;直至19世纪末，辛亥革命元老、中国现代教育奠基人何子渊等将西学(美式教育)引入中国，创办新式学校后，便开始在“学生操行规范”里面明确将“教师”称谓定义为“老师”。但，绝大部分学生约定俗成将“先生”改称为“老师”，则是从国民政府时代开始，并一直沿用至今。
事实上，现在“老师”的外延比“教师”的外延要大，除可以称“教师”为“老师”外，生活中我们还可以用“某老师”表示对别人的尊称，类似“老师傅”的简称。
英文：【Teacher】
“德高为范，技高为师”，从这个标准衡量，老师要先正己身，方可施教于人，“老师“两字可分解来看，中国历来推崇老子的思想和哲学，而老子尤其注重德行的修养，而这个“老”就代表了“德”，师者就不必细言了。
古人尊敬老师的故事都有什么?
唐太宗李世民，唐朝第二位皇帝，是我国历史上一个少有的明君，开创了“贞观之治”唐朝盛世。李世民懂得国家要兴望发达，长治久安，搞好子女教育十分重要，认为教诫太子诸王是“当今日之急”。因此，他给几个儿子选取老师都是德高望重，学问渊博的人。而且，一再告诫子女必须要尊重老师。一次，太子的老师...
古人尊敬老师的故事有哪些?
1、尊师重道终成大器 东汉时代，有一位名叫魏昭的人，当他还在童年求学的时候，看到郭林宗，心想这是一位难得的好老师，便对人说：“教念经书的老师是很容易请到的，但是要请到一位能教人成为老师的人，就不容易找到了。”所以他就拜郭林宗为老师，而且派奴婢侍奉老师。但是郭林宗体弱多病，有一次他...
尊师重道的故事有哪些?
1、宋朝的时候，有一位有学问的人，名叫杨时，他对老师十分尊重，一向虚心好学。“程门立雪”便是他尊敬老师、刻苦求学的一段小故事。杨时在青少年时代，就非常用功。后来中了进士，他不愿做官，继续访师求教，钻研学问。当时程颢、程颐兄弟俩是全国有名的学问家。杨时先是拜程颢为老师，学到了不少...
中国古代尊师重教的有哪些故事?
唐太宗是我国历史上的一代明君，他非常重视对子女的教育，他给几位皇子选择的老师都是德高望重、学问渊博之人，如李纲、张玄素、魏征、王圭等，而且一再教导子女一定要尊重老师。有一次，李纲因患脚疾，行走不便，当时皇宫内制度森严，官员不要说坐轿，就是出入也是诚惶诚恐的。唐太宗知道后竟特许李纲...
古今中外尊敬老师的故事有哪些?
1、尊敬师长终身思慕 宋朝时，岳武穆王的老师周同的力气很大，可以拉开三百斤的弓箭。当周同死了之后，每到初一、十五，岳武穆王一定到老师的墓前祭拜，并且痛哭一番。在痛哭后，必定会拿起老师所送的三百斤的弓发出三支箭才回去。他这份念念不忘师恩的真情，正是他日后精忠报国的忠心。2、尊敬师长...
历史上有哪些尊师重道的故事?
过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时和游酢，只见他们通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。此后，“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。3、岳飞哭祭 岳飞（谥号：武穆王），中国历史上著名战略家、军事家、南宋抗金名将，其军事才能被誉为宋、辽、...
你还知道哪些名人尊师重教的故事?
名人尊师重教的故事：一、孔子 孔子的学生们跟随他不辞辛苦地周游列国弘道，当有人诽谤孔子时，他们站出来为老师辩护，_卫老师的高尚人格，如子贡则正色以告其人“不自量”，子路追随、保卫老师忠心耿耿，他们对老师的崇敬正如曾参所说：“老师的盛德好象纯洁的江水冲洗过，又象秋天的阳光照耀过，还...
尊重老师 古代故事
桓荣生病，明帝就派人专程慰问，甚至亲自登门看望，每次探望老师，明帝都是一进街口便下车步行前往，以表尊敬。进门后，往往拉着老师枯瘦的手，默默垂泪，良久乃去。当朝皇帝对桓荣如此，所以“诸候、将军、大夫问疾者，不敢复乘车到门，皆拜床下”。桓荣去世时，明帝还换了衣服，亲自临丧送葬，并将...
中国古代有哪些尊敬老师的故事?
这个故事告诉人们，凡事应该懂得遵守公序良俗。这些都是年幼时就应该知道的道德常识。古人对道德常识非常重视。道德常识是启蒙教育的基本内容，融于日常生活、学习的方方面面。4、黄香温席 汉朝的时候，有一个叫黄香的人，是江夏（今湖北境内）人。年纪才九岁的时候，就已经懂得孝顺长辈的道理。每当炎炎...
尊师重教有哪些故事?
尊师重教是中国传统文化的重要组成部分，以下是一些关于尊师重教的故事：程门立雪。这个故事讲的是杨时在四十多岁时，与他的学友游酢因为对某个问题有不同看法，为了求得一个正确答案，他们一起去老师家请教。不巧赶上老师正在屋中打盹儿，杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师醒来。...
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