最大特点是修业年限最长的学制是?

我国教育方针是什么?
教育法规定我国的教育方针是：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。这一方针主要有以下几点重要内容：1．教育必须为社会主义现代化建设服务，这是我国教育工作的总方向。2．教育必须与生产劳动相结合。整个教育事业要与国民...

五年一贯制和五年大专有什么区别
二、特点不同 五年一贯制：五年一贯制的特点是以就业为导向，适应经济社会发展需求和满足学生发展需求。五年大专：五年大专的特点是教育成本较低、回报高。三、学历证书不同 五年一贯制：五年一贯制的学历为国家承认的全日制专科学历，修业年限注明“五年一贯制”字样，与三年制专科基本无异。五年大专：五年...

1951年新学制的主要特点
新学制分五个部分：1、幼儿教育。规定实施幼儿教育的组织为幼儿园，招收3～7周岁的幼儿。2、初等教育。规定初等教育包括儿童的初等教育和青年、成年的初等教育。对儿童实施初等教育的学校为小学，小学的修业年限为5年，实行一贯制，取消初、高级的分段制，入学年龄以7周岁为标准。3、中等教育。规定实施...

专业志愿考生是什么意思?
该专业招收在高考志愿填报时选填本专业的学生。专业志愿是指高等学校的一个系里或中等专业学校里，根据科学分工或生产部门的分工把学业分成的门类，学生根据这些分类，根据自己的志向和愿望，而进行选择。学校在录取时，尊重考生所选报的专业顺序。

1958年学制改革的主要内容和特点是什么?
师范教育除在高中设立师范科外,以前的5年制师范改为6年,或单设2年或后3年的师范学校。实业学校改称职业学校,分初高两级并能在相当学校内酌设职业教员养成科。大学修业年限为4—6年,废止预科。高等师范学校改为师范大学,企业年限为4年。师范大学或大学教育科得附设2年制师范专修科。特点:1、教育...

国外高等教育立法的主要特点
国外的教育立法在内容上相当广泛：1.从公立教育到私立教育,从学校教育到家庭教育,社会教育,从学前教育,中小学教育,高等教育到职业教育，终身教育,大到教育行政体制设置,各级各类学校的性质,培养目标,入学条件,修业年限，小到关于课程,教育内容。2.法规体系相当健全。在西方五国,由于长期专注于教育立法.因而...

唐宋官学的发展特点?
无论在学校体制、管理结构，还是入学条件、修业年限、教学内容和考试制度等方面，都集中体现和反映了中国封建社会中央官学制度发展的基本趋势和性质特点。关键词:唐代前期，中央官学，教育，变迁，特点 纵观中国古代历史，培养人才的教育事业可以分为官学和私学两大类，在中国的教育传统上，官学尤其比私学重要...

学年制符合哪一项特点
其优点是整齐划一，便于管理，有利于保证一定的培养规格和质量；缺点是课程多，学生负担重，统得过死，不利于因材施教，不利于调动学生的积极性和主动性。实行学年制的高等学校，其学年和学时根据不同专业的培养目标各有不同的规定，既规定一定的修业年限，又规定一定的教学时数；每一学年的课程，包括...

高等职业教育是什么怎么样?
高等职业教育（简称高职教育）是我国教育的重要组成部分，它是高等教育发展中的一个类型，也是我国职业教育体系中的高层次教育。它涵盖了高等职业专科教育、高等职业本科教育以及研究生层次职业教育（专业学位研究生教育），肩负着为经济社会建设与发展培养人才的使命。高等职业教育的特点主要有以下几点：以培养...

三加二大专和普通大专的区别?
它整体设计学生的知识、能力和素质结构，统筹安排中高等职业教育的课程体系，在五年时间里。普通大专是指高职高专教育，是大学学历层次之一。在中国，专科教育由高职和高专承担，部分本科高校同时开设有专科。主要分为全日制专科和非全日制专科两种。专科教育的特点是基本修业年限为二至三年，非全日制高等学历...