表现人物特点的段落150字左右
通过抓住细节(人物动作、语言、神态)表现身边某个人的特点(一个小...
1、一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。 2、看见冰场上的人，穿梭一般地滑来滑去，我的心激荡着，也急忙换上冰鞋，上场去了。开始的几步，多少有些荒疏了的感觉，...
...人物的外貌,动作,神态,语言等来反映人物的特点。
1、玲玲不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。2、看上去，杜老师也就30来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；两个嘴...
抓住人物特点写一个人三年级
1.他是一位爱说爱笑的男孩。圆胖的脸蛋，一双大眼睛忽闪忽闪的，特别是那张大嘴巴，笑起来嘴角微微上翘，说起话来非常响亮。他最爱发言，课堂上常常响起他回答斗猜问题的声音。他爱穿白色短衬衫，蓝色短裤，又整洁又大方。2.她很瘦小，长着一对月牙似的小眼睛，嘴巴旁有颗米粒大小的黑痣。她正阅...
用一段话描写一个人要写出人物特点
1、等她走近，我才有机会仔细地打量了她一番：只见她齐耳的短发，一双眼睛大大的，嘴角还带着笑。上身穿一件红色衣服，别着“苏州十中”的校微。她温和地对我说：“小妹妹，坐我的车吧！”说着，她把自行车推了过来。描写人物特点的段落 2、这小家伙，才五岁，长得特别惹人喜欢。大脑门，高鼻...
用动作描写突出一个人的特点
以下是用动作描写突出一个人的特点的例子：1、坚定自信：他笔直地站在那里，双手交叉在胸前，表情坚定，眼神透露出自信和决心。2、温柔细致：她轻轻地抚摸着花瓣，小心翼翼地避免任何损伤。她的手指轻柔地触碰着每一片花瓣，展现出她对细节的关注和温柔的特质。3、活力四溢：他充满活力地四处奔跑，不停...
写几句话来描绘一个人物的形象特点。
1、只有二十个月的乔治特，是三个孩子中最小的一个，五月里她还在吃奶，现在她把小脑袋抬起，坐在摇篮里，望着自己的脚，开始咿咿呀呀地说起话来。一线晨光落在她的摇篮上，很难说得出到底最像玫瑰色的是乔治特的脚呢，还是清晨的阳光。2、妹妹刚生下来时，样子真难看：塌鼻梁，肿眼泡，整天闭着...
摘抄一段描写人物特点的句子
1.古铜色的脸上镶着一双亮光闪闪的眼睛，尖尖的下巴上飘拂着花白 的络腮胡须。他高高的个子，宽宽的肩膀，说起话来声音像洪钟一样的 响亮，走起路来地皮也踏得忽闪忽闪的。（《老水牛爷爷》）2.何满子四岁，剃个光葫芦，天灵盖上留着个木梳背儿，一交立夏就光屁股，晒得全身上下就像刚从烟囱里...
抓住人物的外貌,突出人物的特点,写一段话?
抓住人物的外貌，突出人物的特点，这个小女孩长的一双漂亮的大眼睛，大惊活灵活现不闪不闪的高鼻梁，皮肤白腻，这样的她看来非常的可爱，有活力。。。
描写一个人的特点
描写人，首先要写清楚这个人的外貌特征，即对这个人的长相、穿着、身高、体型等直观可见的外貌进行描写，这就是外貌描写，也叫作肖像描写。我们能够清晰地把人物的长相特点、穿衣打扮、高矮胖瘦描写出来，就可以给读者一个直观的第一印象，是人物像画一样展现在读者面前。我的爸爸我有一个不爱争辩，也...
怎么写一个人的特点?
1、外貌描写：通过对人物的外貌进行细致描写，可以刻画出人物的形象特征，展现出人物的个性。比如，可以描写一个人的五官、发型、肤色、身材等方面的特征，来刻画出他的外貌特点。例如：他有着一双深邃的眼睛，高鼻梁，皮肤略带黝黑，身材高大健硕。2、动作描写：通过对人物的动作进行细致描写，可以刻画出...
边香杏苏： 抓住人物的语言、动作、神态、心理活动进行写人习作: 1、杨老师正上课时,忽然发现班上有一个学生面色苍白,一脸痛苦地强挺着听课.于是.杨老师便急忙走下讲台,大步奔到学生身边,伸出手往额头轻轻抚摸了又抚摸,然后,探下身,...
同德县17610742880： 初中名著中描写人物性格特点的片段(150~200字)左右 - ？
边香杏苏： 这熙凤携着黛玉的手,上下细细的打量了一回,便仍送至贾母身边坐下,因笑道:“天下真有这样标致的人物!我今儿才算见了!况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女,怨不得老祖宗天天口头心头,一时不忘.”
同德县17610742880： 描写人物性格特点的片段 - ？
边香杏苏： 原发布者:黑川豆桥描写人物性格的片段:1、丫头很喜欢淋雨,下雨时,我们总是不打伞,故意去淋雨.那是我们的一种放松的方式,一段值得怀念的时光.有时候,躺在床上,我会想,或许人真的有来生来世,或许上辈子我们就在一起,...
同德县17610742880： 从一个人的外貌来描写他的特点 片断 100字左右 - ？
边香杏苏：[答案] 孙老师是我们班的数学老师.她中等身材,35岁模样.一张和蔼可亲的面庞,总是那么慈祥.从那黑边眼镜中透出的目光,总是那么炯炯有神,那么和善.她的语言总是那么含意深刻,那么奇妙,引人发笑.说明了孙老师和蔼,讲课讲得好
同德县17610742880： 林黛玉和贾宝玉的人物性格和特点各150字左右. - ？
边香杏苏：[答案] 林黛玉在红楼梦里颇有才学,所以她的思想也颇为先进,这是她和贾宝玉的共同点,他们都不愿被那个年代的俗物所束缚,可惜生在那个年代的她寄人篱下,为人处事谨慎小心,虽是有些多心多疑,可那不过是长久以来的积压情绪,她虽自傲却也确...
同德县17610742880： 描写表现人物性格特点的片段100到150字今晚 - ？
边香杏苏： 《红楼梦》中林黛玉进贾府那段很好黛玉方进入房时,只见两个人搀着一位鬓发如银的老母迎上来,黛玉便知是他外祖母.方欲拜见时,早被他外祖母一把搂入怀中,心肝儿肉叫着大哭起来.当下地下侍立之人,无不掩面涕泣,黛玉也哭个不住...
同德县17610742880： 描写人物的片段150字左右, - ？
边香杏苏： 小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它.靠近了,靠近了,又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀.小丽高兴得又蹦又跳.
同德县17610742880： 三段描写人物特点的好段(每段不少于100字) - ？
边香杏苏： 1、 如果黑板就是浩淼的大海,那么,老师便是海上的水手.铃声响起那刻,你用教职工鞭作浆,划动那船只般泊在港口的课本.课桌上,那难题堆放,犹如暗礁一样布列,你手势生动如一只飞翔的鸟,在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过…...
同德县17610742880： 求人物描写片段不少于150字!急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急! - ？
边香杏苏： 1.哥哥的眼睛高度近视,处处离不开眼镜,就像个“睁眼瞎子”一样,只要把他的眼镜摘下来,在我面前他就像绵羊一样服服帖帖.一天下午,哥哥要洗头了.他吩咐我给他拿肥皂换水.我得意地想:哼!我先给你跑跑腿,然后再治你.一会儿...
同德县17610742880： 描写人物善良性格的片段150字!!速度!!+ - ？
边香杏苏： 1、大门开了,走进来一位年轻的邮递员.只见他全身衣服湿透了,裤腿卷得高高的,从膝盖到脚全沾满了泥水,好像刚从泥地里爬起来似的.他手里捧着一包用油布包着落邮件,顾不上抹脸上的雨水,对屋里人说:“《儿童时代》来啦!” 2...
