家长应该怎么培养孩子的交往能力你知道吗?

作者&投稿:海岚 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 我觉得家长在家里边应该多和孩子进行交流,这样对于培养孩子的表达能力和语言逻辑能力有着非常大的帮助,每次家长应该多带孩子去体验一些不同的经历,这样能够帮助孩子树立外向的性格,并且树立自己信心,除此之外应该让孩子知道友谊对一个人的成长和发育有着多大的帮助,要鼓励孩子去结交更多的朋友。

多和孩子沟通多和孩子交流,平时在生活中也应该多和孩子说话,才可以培养孩子的说话能力和交往能力,可以带着孩子去陌生人多的地方。

要培养孩子的交往能力,那么就需要家长以身作则,而且要帮助孩子去体验丰富的环境。

家长应该怎么培养孩子的交往能力呢?

一、创造平等和谐的交往氛围

家长不能摆出"长道尊严"的面孔训斥孩子。家庭中涉及到孩子的问题,更应想到孩子,听听他们的意见。家庭中的大事,孩子可以知道的应该让孩子知道,适当地让孩子"参政议政"。

二、教给孩子基本的交往技能

交给孩子基本的交往技能,如分享、协商、轮流合作等,需要家长在潜移默化中传授给孩子。通过一个个生动的故事,教孩子学会关怀别人——这正是与他人积极相处、培养孩子的社交能力的根本。

三、鼓励孩子走出家门

交往的技能只有在与人交往中才能学会,家长应该尽可能地为孩子打开生活空间,鼓励孩子走出家门,广交朋友,要提供更多的交往机会。如:让孩子去找伙伴玩,邀请邻居家的小孩子、同班同学来家做客。心理学家指出,同伴对指导或训练儿童掌握社会交往技能,帮助孩子走出孤独具有特殊作用,因为这种技能,儿童是无法在成年人那里学到的。还应适当地带孩子进入自己的社交圈,外出做客时,尽可能带孩子参加,提醒孩子注意大人间的交往与谈话礼貌;家中有客来,把孩子介绍给大家,让孩子参与接待,倒茶、让座、谈话等等,不要一味地将孩子赶走。让孩子在实践中学习交往,有利于消除孩子交往中的胆怯、恐惧心理。

四、鼓励孩子的每一点进步

随着孩子的成长,在与他人交往时一定会有明显的进步,一见陌生人就胆怯退缩、不敢说话等情况一定会有所变。但这时候,别忘了,为人父母者还有一件十分重要的事要做:及时去发现孩子的每一点变化。课堂上勇敢地举手发言;每一次主动与老师打招呼;热情邀请同学来自己家做客;向一个陌生人微笑致意;购物时学着讨价还价;同情弱弱者;帮助他人——所有这一切,你要随时看在眼里,记在心里,并持续不断地鼓励他。如此坚持下去,你一定能看到孩子的良好表现而备感欣慰。

五、让孩子参与家庭事务

作为家庭中的一员,我们有必要听听孩子们对家庭事务的看法。特别是在决定孩子未来的重大抉择中,一定不要忘记事件的主角:孩子。其实,许多时候,孩子是清楚家中发生的一切的,只是父母没有把孩子看作是独立的人。既然父母有意隐瞒,孩子也只好装作不知道了。久而久之,孩子就认为这个家与他没有什么关系,只要饭来张口衣来伸手就可以了。我们如果要很好地教育孩子,就应该完全尊重孩子,应该让孩子和我们一起分担家中的哀伤和忧愁,而不是拒他们于门外。这就要求我们尊重孩子,把孩子看成是与自己平等的人。平等意味着尊重对方的需求,想念他的智慧和能力,信赖他的品德,理解并允许他保持与自己不同的价值观或生活方式。

六、在孩子需要你时准时出现

父亲和母亲就是在孩子遇到困难时准时出现的人,他或者她伸出自己的手轻轻递给那个看起来很难受的小家伙。他或她说:"孩子,不要伤心,爸爸妈妈就在你的身边。”在孩子需要你的时候伸出你的手,告诉他们你在他的身边,让他不要惊慌,也不要害怕。无论发生什么事情,孩子总会躲过这次劫难。孩子最危机的一瞬间也许就是父母不在身旁的那一瞬间,孩子最大的挫折也许就是需要的时候父母却不在身边。所以,为了给两腮冻得发红而露出哭像的孩子一个温暖的拥抱,为了拍拍因为失败而伤心的失落的孩子的肩膀,为了让孤独的孩子能露出笑容,为了给饥饿的孩子做些美食,为了给碰伤的孩子涂药,为了给被淋湿的孩子快点洗澡,为了抹去伤心孩子的泪水,在这个时候做父母的一定要及时出现在孩子的身边。

七、告诉孩子,你能行

"宝贝,你能行”,一句平常的话可以改变处在困境中的孩子。这不是一句假惺惺的敷衍之语,更多的是满怀着激情和信任的态度。所以无论现在孩子是什么样子,并不代表将来,我们对孩子要增加信任和期待,教育孩子的全部秘密就在于相信孩子,并鼓励他说:"孩子,你也能行。”父母是孩子最信赖的人,他们的话能造就一个孩子,也能毁掉一个孩子。这已经不是什么新鲜道理了。试想,当孩子想做一件事的时候,父母总是说“你不行的"、“你做不好"这类的话,孩子本来潜在的能力或许就从此被遏制了,永远无法发挥出来。到最后,孩子自己很可能产生这样的错觉:"我真没用,什么都做不了。”长期下去,他会慢慢对事物失去兴趣,那个时候,也许就真的“什么也不会做了。赏识和信任,是激发孩子兴趣的一个很有效的方式,也是让孩子潜能得到发挥的契机。并不只是对孩子说句“你能行,”就算是对孩子的赏识。赏识是一种建立在孩子的性格、能力完全了解的基础之上的看法。




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这对于孩子的性格养成以及三观的树立,都有着非常严重的影响,父母的陪伴可以说是对孩子的一生影响深远。三、学会跟孩子沟通。不要认为孩子小就不需要沟通,很多时候父母都应该放下自己手中的事情,跟孩子进行一个良好的沟通,只有通过沟通才能够了解到孩子的内心世界是有着怎样的想法。并且通过沟通可以让他...

家长最关注的是孩子的哪些方面呢?
在孩子的成长中,家长应该注重培养孩子的社交技能,让孩子更加熟练地与人交往,更好地融入集体和社会。家长可以从讲究礼仪、注重文明用语、提高沟通和交流技巧等方面入手,帮助孩子养成良好的社交习惯。总体来说,家长应该注重孩子的品德、思维能力、语言能力、艺术教育和社交技能的培养。这些方面的教育是孩子全面发展的保障。

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雪肾对乙: 关于提高孩子的人际交往能力,笔者以下意见供参考: 1、不要让孩子过多沉迷于游戏、手机和电视,多和小伙伴玩耍.2、孩子和孩子玩耍,免不了打打闹闹,不顺心时会发生争吵,这就是孩子缺乏规则,父母要让孩子从小树立规则意识,懂得人际交往的规则. 3、父母要欢迎孩子的小伙伴到家里做客,不要太在意他们会破坏秩序和清洁,可以巧妙抓住时机教育孩子自理能力和习惯的培养,给予他们足够的交往空间.其实做父母的,最重要是要培养孩子拥有优秀品格的人.

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雪肾对乙: 孩子的交往能力是在与他人的接触中形成和发展的,如果没有交际的机会,孩子的交往观念就很难形成,交往能力也就很难发展.父母应该为孩子创造条件和机会,让他们在实践中学习交往,感受交往的快乐.游戏是每个孩子都喜欢的活动,在游戏中培养孩子交往的兴趣与能力也是一条重要途径.如在角色游戏中,孩子可以扮演“医生”“教师”“售货员”等角色,而这些角色在游戏中必然要和“病人”“学生”“顾客”进行交往.在这种愉快的游戏中,孩子的交往兴趣自然就被激发出来.再加上父母创造的一些小的拓展训练,孩子在角色扮演的同时,不但强化了交往意识,提升了交际情商,还会将自己在游戏中的交往行为自觉或不自觉地迁移到实际生活中去.

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雪肾对乙: 一、提供交往的环境,培养幼儿的交往能力 家长应主动为孩子创设交往的环境,提供交往的机会,如:家长可以让孩子将自己的同伴带到家里来玩,此时家长要热情接待小客人,倒水、给水果或饮料,也可以作简单的交谈,等小客人走时,要客...

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雪肾对乙: 家长应主动为孩子创设交往的环境,提供交往的机会,如:家长可以让孩子将自己的同伴带到家里来玩,此时家长要热情接待小客人,倒水、给水果或饮料,也可以作简单的交谈,等小客人走时,要客气送别,欢迎下次再来.这样做实质是给孩子作出了表率,使孩子在潜移默化中受到了教育,形成了良好的行为规范.

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