翰林学府幼儿园小二班自主游戏观察记录——小山坡
作者&投稿:鄢逄 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
观察地点:户外小山坡
观察对象:部分幼儿
观察教师:刘晓丹
观察实录:
到了孩子们最喜欢的户外自主游戏时间,户外自主游戏有利于促进幼儿身心发展,养成良好的行为习惯。尤其开展幼儿的集体活动,激发幼儿的天性,培养幼儿的想象力与创造力。因此,幼儿园在教学的过程中,要对教学内容进行合理选择,促进教学方法的转变,在开展游戏的过程中,树立一定的规则,引导幼儿形成规则意识。
第一周时,我们班的小朋友有的只在小山坡上滚来滚去,但是也有几个懂得合作,和小伙伴一起玩。一个小朋友蹲在滑板上,另一个小朋友拉着坐在滑板上的小朋友,过一会两个小朋友互换角色接着玩。
第二周时,老师把滚筒去的另一个球框放在了小山坡,小朋友们第一天就迅速的发现了这个球框,有的小朋友很聪明,把球放在滑板上拉着球,和其他小朋友们比赛,看哪位小朋友滑板上的球最多。
到了第四周时,小朋友们之前的游戏玩法似乎是玩腻了,所以他们的玩法有了大大的升级和改进。他们不在满足之前的玩法,彭翊铭小朋友、董佳瑞小朋友、彭梓妍小朋友、王梓宇小朋友、孙悠然小朋友,这五位小朋友开了一家篮球超市,彭翊铭小朋友和董佳瑞小朋友卖篮球;彭梓妍小朋友、王梓宇小朋友、孙悠然小朋友过来买篮球,彭翊铭小朋友说:“卖球啦,卖球啦!”董佳瑞小朋友说:“不是,不是,不是这样说的;是卖篮球啦,不是卖球啦,你说错了,我们一起说吧!”彭翊铭小朋友和董佳瑞小朋友一起说:“卖篮球啦,卖篮球啦,有没有来卖篮球的呀!”王梓宇小朋友说:“我,我要买篮球!”彭梓妍小朋友和孙悠然小朋友一起说:“我们也要来买篮球,怎么买的呀?”彭翊铭小朋友和董佳瑞小朋友说:“一把小草一个篮球!”然后买篮球的三位小朋友最后把篮球都给买光光了,最后彭翊铭小朋友和董佳瑞小朋友一起说:“不卖啦,不卖啦,篮球超市关门了,我们不开了,你们下次再来买篮球吧!”
教师反思
在自主游戏实施过程中,教师要注重孩子游戏安全问题,同时要给孩子适当的指导,使游戏具有一定的灵活性。
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