幼儿园怎样管理好安全

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　　导语：幼儿期是需要成人精心照顾和保护的时期，容易发生安全事故。幼儿园安全工作直接关系着幼儿的安危、家庭的幸福、社会的稳定，只有做好安全工作才能为幼儿健康快乐成长保驾护航。

　　幼儿园怎样管理好安全

　　一、制度健全,责任落实

　　建立健全各项安全工作管理制度,幼儿园成立以园长为组长的安全工作领导小组,各班和各区域设立安全责任人,负责对所辖区域的设施设备的安全检查。加强“四全”安全管理,即全员――从园长到每个教职工都要管理安全;全面――从教育教学、后勤、科研等各部门都要抓安全;全过程――每项工作自始至终贯穿安全;全天候――一年365天、每天24小时都要抓安全。

　　二、把好门卫关，做好安全防范

　　成立由园领导、教师组成的校园护卫队,加强对校园安全的防范。在幼儿园大门口和操场都安装了24小时的视频监控设施,配备了防卫器械;外来人员来园需填写登记,家长必须持IC智能卡刷卡接送幼儿;严禁未成年人接送幼儿,如遇特殊情况家长需委托他人接送孩子时,要与班上老师提前联系或书面委托。

　　三、定期进行安全检查

　　幼儿园专门的安全员负责监督检查日常的消防器械、电器使用等情况,做好记录,发现问题及时通知维修人员,整改完成验收合格后设备方可使用:工定期对幼儿园的电线、液化气线路进行检查,有隐患及时排除;级安全责任人经常检查班的门窗是否松动,桌椅是否有钉子突出来,大型玩具是否有螺丝松动,是否有锋利的棱角,对幼儿周围存在的安全隐患及时排除。

　　四、对校园周边环境及人员进行安全排查

　　园安全工作领导小组对校园周边存在的安全隐患的地方及时进行了排查,发现问题及时与驻街民警反映,迅速排除隐患;关心和关注员工重点关注的问题,及时解决困难和问题,对员工做到底子清、情况明,用得放心。

　　五、细节管理,把好各关管理越细致

　　出现的疏忽越少,幼儿的安全隐患就会降到最低。在平时的管理中,教师注意观察孩子自身存在的不安全隐患,如孩子衣服上的扣子少了、走路时鞋带开了等细小问题,提前避免事故的发生:晨检环节,做到一摸二看三问四查。午睡环节,值班教师随时巡视幼儿睡眠情况,严防幼儿玩耍异物,造成异物入耳、鼻、气管等伤害:对幼儿上课、游戏、进餐、盥洗、入厕、户外活动等环节,做到责任到人,分工合作:所有药品必须妥善保管,确保不错服、漏服、误服。对带药的幼儿,要求家长亲自将药品教给本班老师手中,并把幼儿姓名和服用剂量和服用方法写在服药记录本上:严格食品卫生管理,从采购、验收、储存到食品加工、分发等各个环节,做到了合理、规范:严格执行卫生消毒制度,做到食物留样足量、足时,并有详细记录,确保了幼儿的食品卫生安全。

　　我们要看到“安全无小事”,时时都要把安全工作放在心上,抓在手上,挂在嘴上,处处讲安全。我们将继续探讨幼儿园安全工作的新思路、新方法,确保幼儿的生命安全,让孩子们在幼儿园里幸福健康地成长。

　　幼儿园怎样管理好安全

　　一、加强领导，各负其责

　　安全教育是幼儿园工作的重中之重，为把安全工作落到实处，幼儿园要成立安全工作领导小组，由园长总负责，各班主任、配班老师协同做好各班的安全工作;并认真严格做好安全责任状的签定工作，与各部门、各教师、保育员、炊事员签订《安全责任状》。《安全责任状》详细规定出每个人员的安全责任，使每名教职工明确自己应承担的安全责任。除此外还要建立健全各项安全制度：《交接班制度》、《幼儿接送卡制度》、《幼儿接送制度》、《幼儿晨、午检制度》、《校舍安全制度》、《消防安全制度》、《饮食卫生安全制度》、《保健卫生安全制度》、《幼儿安全制度》、《门卫管理制度》、《幼儿园安全事故应急救援处理预案》等等，让每一名教职员工都知道并详细了解各项规章制度。工作中突出“全员参与、预防为主”的工作方针，坚决克服麻痹思想和侥幸心理，切实负起责任，严格按照制度办事，把安全工作抓实抓细。

　　二、高度重视，提高认识

　　幼儿园园长随时督促全园教职工，注意安全检查。每次开会，都要把安全工作作为一项重要议题，做到会会讲安全，人人懂安全。利用教职工大会、班主任会议等等，向教职工宣传有关安全知识。让幼儿园教师懂得一般的安全常识(安全基本常识包括生活安全常识、交通安全常识、防火安全常识等)，认识影响幼儿安全的危险行为，如火柴、打火机、电源插座、热水瓶、锐利器具、铁丝等对幼儿来说是危险物;打架、在水池边玩水、在运动器械上推拉、对人扔石头沙子等行为是危险的。让幼儿园教师学会识别周围环境中的安全事故隐患。幼儿发生意外事故，常与环境中存在不安全隐患有关，幼儿园教师应能识别这些因素：场地是否狭小、拥挤，地面是否平坦，危险品是否放在幼儿拿不到的地方，护栏是否松动，暖气设备周围的围挡是否牢固;幼儿使用的各种器械是否有钉子松动、脱落等。此外，对活动设计和组织都要首先从幼儿的安全角度进行考虑。特别是外出郊游，幼儿园教师应从交通、活动场地的安全状况、场地分布、活动组织形式、急救药品和器械的准备、工作人员配备、医务人员的安排等方面做好充分的准备工作，防止意外事故的发生，确保幼儿安全。

　　另外，还要让保教人员掌握意外伤害急救的`知识和处理方法。如，对照“幼儿园安全应急预案”讲解幼儿在园发生呕吐、出血、摔伤碰伤时的紧急处理措施;针对幼儿园各班级配置电器设备情况(如电视机、投影仪、录音机、录像机、消毒柜等等)，要及时对幼儿园教师讲解“安全电器设备使用知识”，让教师详细了解各种电器的使用方法等等。其实，安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本，为此我们要求教师坚持“把无事当成有事来想，小事当作大事来抓，没有发生的事当作可能发生的事来办”这一思想路线，从而在思想上、行动上对安全工作高度重视。

　　三、强化责任，肩负重担

　　幼儿园要完成保育和教育的双重任务，保证幼儿的安全是最首要的工作。因此要严把“五关”，“五关”指的是晨、午检关，接送关、午睡关、户外活动关、门卫关。

　　晨、午检关时，要严格做到“一摸二看三问四查”(一摸：有否发烧;二看：咽部、皮肤和精神;三问：饮食、睡眠，大小便情况;四查：有无携带不安全物品，发现问题及时处理)，晨、午检非常重要，不能使其流于形式，检查一定要认真细致。接送关是否严格按《幼儿接送制度》执行。幼儿午睡时，值班老师要认真看护，不要离开寝室，更不要睡觉，要加强巡视，看一看是否有睡觉不老实的幼儿，被子没盖好的，腿搭在床沿上(防止掉下来)的。夏天点蚊香要远离燃烧物，防止发生火灾。

　　户外活动时针对幼儿经常发生摔伤、碰伤等情况，教师要教育幼儿万一摔倒时，要用手撑一下，以免摔伤脸;滑滑梯时，双手扶好，不能撒手;荡秋千时，不能站在小朋友的身后。上下楼梯时，走路要按规则，扶好扶手靠右走，不拥挤不打闹。教师带班时一分钟也不能离开幼儿，组织幼儿户外活动时，不得聚集闲聊。注意调节幼儿活动量，防止因幼儿活动量失控而跌伤。幼儿在玩大型玩具时，教师要在旁照顾或监护，保证幼儿在教师的视线范围内。

　　把好门卫关，加强门卫管理，门卫全天候不得离岗，定时锁门，做好外来人员的登记制度，非本园工作人员和家长，严禁入园，不要让幼儿独自离园。

　　四、加强管理，注重实效

　　1. 设立安全教育专栏。注重消防知识的宣传教育，走廊设有安全出口标志;墙面设有常见的安全标识，每个班级里各自设计不同形式的安全教育区，使安全教育无时无刻都在幼儿身边。让幼儿养成良好的安全防护意识。

　　2. 为幼儿的饮食把好关。幼儿园的饮食卫生安全，是一项任重而道远的工作。因此要做到万无一失，就要高度重视，严格管理，制度规范，并责任到人。食品采购员对采购的食品严格把好质量关，购买时和店主签购物协议，以保证食品的来源、质量和生产日期，防止病从口入。厨房工作人员必须持证上岗，时刻保持厨房清洁卫生，幼儿的餐具及厨房用具用后及时消毒，并做好消毒记录。厨房重地禁止他人入内，安全意识不容松懈。

　　五、树立意识，定期检查

　　在很多情况下，幼儿并不知道自己在干危险的事，这就需要教师要时刻向幼儿进行安全教育，帮助幼儿树立安全意识，把不安全的因素彻底消灭在萌芽中。

　　1. 教给幼儿意外发生时的应急措施。在区域活动中设置安全教育区域，或在娃娃家中为幼儿投放一些有关安全教育的材料，使幼儿在游戏中牢固树立安全意识。

　　在室内外进行自护自救演练，让幼儿学到一些自护自救方法，防止遇到危险时，进行自护自救。总之，教师通过选择适合幼儿年龄的教育内容和方法，有目的、有意识地进行安全教育。可提高幼儿自我保护意识和应变能力。

　　2. 做好安全检查工作。检查工作是保证日常活动安全的重要环节。近几年幼儿园把安全检查作为一项很重要的工作列入全园全年的工作计划之中，大家都按要求认真执行。定期安全检查，不仅是每一个教育者保证幼儿安全活动的职责，同时还能更有效的将问题消除在萌芽状态之中。幼儿园的后勤副园长专门负责园舍各种设施及环境安全，和园长定期对室外大型玩具、房屋、电器、门、窗、桌、椅、床、暖气等进行检查，随时处理安全隐患，幼儿的一切设备要牢固、简单、安全、没有尖角和裂缝，器械放置的位置必须安全，如器械之间、器械与墙壁或树干之间应有一定距离，太近了易发生意外伤害。

　　六、家园配合，确保安全

　　幼儿园的安全工作是一项极其细致而复杂的任务。对幼儿的安全教育仅靠幼儿园的教育是远远不够的，还需要家园合力，家长的密切配合。得到家长与幼儿园的密切配合，对幼儿实施安全自护的家园同步教育，是幼儿健康、安全成长的必要保证。许多家长能够意识到培养幼儿自我保护能力的重要性，但在实际生活中，家长经常教授孩子这方面知识技能的还是很少，可见，教师还要进一步提高家长意识，转变家长观念。利用各种有效形式开展家长工作，使家长成为我们的共同研究者和合作伙伴。如，可利用家长会向家长介绍我们的研究计划、活动安排，介绍培养幼儿自我保护能力对幼儿健康成长的重要意义，同时也虚心听取他们的一些意见和建议。

　　还有，通过家园联系栏，开辟“安全小常识”板块，如在家中有许多的危险物品象电插台、热水瓶等，不能因为危险就设置各种禁区，应注意对孩子独立行为能力的培养，如鞋带松了会自己系好，天气冷了会自己加衣服;吃饭不嬉笑、打闹，避免异物进入气管;父母出门在外，幼儿独处在家中时，千万不要给陌生人开门等，通过这些栏目，提高家长们培养幼儿自我保护能力的意识，并有意识的让幼儿独立的处理一些问题、困难，使之掌握适应自身生理或心理变化、周围环境变化的应变能力，做到遇事不慌，从而达到安全教育的家园一致性。

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一鸦胆石： 一、根据幼儿的年龄特点,活动. 根据幼儿的年龄特点,做到动静交替,集体活动与小组活动、个别活动相结合.幼儿一日生活的内容和时间安排做到既有限定又有弹性,保证幼儿在原有水平上都能得到发展.其次,注重培养教师形成良好的卫生保健常...

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一鸦胆石： 1、幼儿园教职工重视不到位.幼儿园的教师们以前都认为, 安全管理是园长的事,园长怎么说, 我们就怎么做, 有事不关己高高挂起的意识, 因而在安全管理上存在着“单向”“被动”的局面.2、幼儿自我保护和安全防范能力差. 由于幼儿年龄小,缺乏安全知识经验,识别危险和自我保护能力差,加上活泼好动、又好奇、好探索,在活动中对危险事物不能作出正确判断,不能预见行为后果.3、家庭教育过度保护. 现在孩子都是独生子女,家长对孩子过分保护,什么事也不敢让孩子去尝试做一做,忽略了对幼儿独立能力的培养,这样就失去对孩子进行安全教育的机会.

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一鸦胆石： )重视来园与离园环节.有的孩子家庭背景复杂,社会关系也不简单.为了保障安全,可以采取一系列的方式:在开学的家长会上,一定要强调固定的家庭成员接送,建立接送卡;如果临时改变人接送,可以持卡接送,做到人走卡在.形成离园签字的习惯:离园时签上接送孩子家长的名字.加强门卫制度管理:实施门房等级制度,严禁可疑人员进入教学区,教学区与生活区严格分开,对擅自离园的孩子进行提醒与制止.

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一鸦胆石： 1、认真贯彻有关食品卫生规定,严防食物中毒.2、药物必须妥善保管,并放在幼儿摸不到的地方,吃药时必须认真核对,剧毒药品要专人管理,并放置在幼儿不易接触的地方.药物一定有专人负责.4、加强安全教育,树立全心全意为幼...

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