描写心中的彩虹作文700字5篇

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小时候，总以为彩虹只存在于大自然中，只有在雨后才可见到美丽的彩虹;长大后，渐渐明白了其实生活中也处处充满了彩虹，它也会在你心中。下面给大家分享一些描写心中的彩虹 作文 700字，希望对大家有帮助。

描写心中的彩虹作文700字1

彩虹是美丽的，雨后，天空就会出现一道五颜六色的彩虹。每个人心中都会有一道彩虹，而我心目中的彩虹是它——宽容。

宽容多么美丽的字眼，人们的心中，因为有了宽容才变得温暖;生命因为有了宽容更加精彩，整个世界也因充满宽容才美好，和平。宽容如此美妙。

在我心中宽容是每件事的代名词，也是每件事的解决点——或许有时我，她，你没有做到宽容，但每个人心中都是宽容的。有时你和朋友发生了矛盾，如果你们都肯退让一步，向对方说声对不起，我相信他一定会原谅你，并且关系还会变得和原来一样密切，甚至比原更好。这正因为心中有了宽容。

五年级时，我的好友于松靖，她就做到了心存宽容，心存善念——记得那时班里有一个孤独的同学，她没有一个朋友，只有于松靖从心底接纳了她，把她当成了自己的好友，于松靖教她这教她那，跟她们在一起，我总是感到有无限的快乐，她脸上的愁眉苦脸也消失了，这就是她心底的善念。善念有了，宽容也就自然有了。

从那以后，我一直努力做一个心存宽容，心存善念的人，虽然我不能像她做的那样，但我一定会努力!

这就是我心中的彩虹，它是多么的美妙，多么的神奇，我希望你拥有，也希望你给予，给予你身边的她或他。

描写心中的彩虹作文700字2

众志成城，万众一心，齐心协力，有我中华。

——题记

在5·12的灾难中，我看到了许许多多的感动，我看到了解放军叔叔与时间赛跑的过程，我看到了来自社会各界及 其它 国家的援助之手，正是这一切令我多次潸然泪下，就是他们在我心中搭起了那永垂不朽的彩虹。

支持

12号下午的地震十分严重，就在这生命奄奄一息时，总理奔赴重灾一线，由于公路的中断，他们只能徒步行走，当温总理来到一个学校的废墟旁时，他不畏余震时的危险，走到施救人员身旁说：“我们要用我们的力量，争分夺秒地去拯救那些生命，现在我们就是在与时间赛跑，大家都别畏惧这大自然，要记得还有许多的人仍然被困，你们要救他们，老百姓是我们的衣食父母，别让他们受伤了。”这位年已花甲的老人，说这段话时是多么慷慨，激昂。当他想要近距离地了解那些可怜的孩子们时，他一不小心地跌倒了，随从人员把他搀起，正准备为他擦药时，他一口回绝了，他说赶紧救人，别管我，同时，他也朝着废墟中呐喊着“孩子们，我是你们的温爷爷，你们要挺住，解放军叔叔很快就来救你们了，让我们一同为中国加油，四川加油!好吗?”此时，从废墟中传来那异口同声的“中国加油，四川加油”。也许就是温总理的真诚，给了四川人民的重建家园的信心，重生的希望。

亲情

我在网络上看到这样的一张照片，一个小男孩大约11岁左右，背着一个不过五岁的妹妹，这个小男孩叫张吉万，他背着妹妹从死亡的边缘逃了出来，让人想不到的是他居然沿着那弯蜒而崎岖的山路背着妹妹下山长达12小时，当一些志愿者问他说：“你家里没大人么?”他平静地说：“有，是爷爷和婆婆，他们年事已高，走这山路都十分艰难了，我怎能让他们来背妹妹呢?而且我也不能把妹妹放在山里，他是我唯一的妹妹。”就是这还未坚硬的脊梁，在生命微弱时，他始终没有丢弃妹妹，这一举动，换作是大人都是个壮举，何况是个11岁的小男孩。地震中有许许多多的真情，这证实了那句俗语：“人间有真情，人间有真爱。”

奉献

是你们在课堂中谱出那一篇篇优美的乐章;是你们在课堂中告诉了我们做人的道理;是你们在课堂中帮助我们掌握科学 文化 知识和技能，你们是谁?他们就是人类的传播者“老师”。在地震中有许多的老师为了学生而失去生命，他们的心中只想着学生，却没顾及到自己，有的老师疏散完学生后却失去了生命，生离死别正是那几秒钟;有的老师正是青春年华，还未体会完这人生的巨大含义，就离开了;有的老师他的背后有一个巨大的家庭，需要他来支撑，他却含泪默默地走了，他们走的很远了，再也不会回来了。我确信这些老师们能在那“天堂的学校”生活下去，他们不会让家人们担心，他们是所有人心中的永恒的教师楷模。

我心中的这道彩虹，它意义非凡，它显现了中华民族的坚韧意志，地震残墙断壁，残的是墙，断的是壁，破的不是心，因为有希望，有希望支持，每一个生命，每一个心灵。

描写心中的彩虹作文700字3

夏天的午后，阳光总是那么毒辣，大街上空空荡荡的，小草蔫蔫地低着头，柳树无精打采地垂下枝条。柏油路被阳光晒得软踏踏的，仿佛下一秒就会变成一滩稀泥，但是此刻，我的心情就如同一滩稀泥，悲伤、失望、气愤融合在一起，即使再耀眼的太阳也驱散不走我心中的黑暗。

我踱步走到了公交站牌下，想着自己努力了一个学期，却没有收获，反而成绩更退步时，禁不住以泪洗面。谁知刚刚还晴空万里，艳阳高照，下一秒就劈出了一声惊雷，开始哗啦啦地下雨。紧接着风越刮越大，几乎是怒吼着穿梭在建筑物之间，雨点像一个个杀红了眼的人，凶恶地砸向地面。滚滚乌云将世界遮得只剩下无尽黑暗，声声惊雷充斥在整个天宇，我感到绝望悲凉，禁不住打了个冷颤。

正当我着急该怎么回家时，我感觉有一只手拍了拍我。我回头一看，一个慈祥的老奶奶正向我递过把伞。我赶忙推辞，老奶奶却说自己没事做，正好也可以等雨停了再回去。看到我十分着急，她就把伞给我了。望着这个身形矮小，手里还提着一袋儿豆角的老奶奶，我顿时觉得一丝暖意注入心田，把我全身上下照得暖烘烘的。我举着伞走在雨帘中，后面传来了老奶奶声音：“去吧，孩子，别害怕。”

这一句“别害怕”点醒了我，不过是一次考试失利，我有什么好怕的。人的一生总会遇到许多坎坷，如果你畏畏缩缩地走到这条路上，必定走一步摔一跤。所以我们要抱着一颗勇敢的心，困难来了不退缩，打不过困难也别倒下，即使倒下了，我们还要勇敢地站起来。

想到这里，我心里的阴暗一并消散，一道彩虹竖立在我的心房，将我的心田照得五彩缤纷。殊不知这一刻，雨停了，一道绚丽夺目的彩虹正在我背后悄然架起。

描写心中的彩虹作文700字4

雨过天晴后，总会出现一道彩虹，那道彩虹可能淡淡的、不引人注目的，但那道彩虹，在我心里是明亮的、美丽的。

在我的记忆深处，总有那么一道影子，挠着我的心。那是在一年级上课的时候，我的头突然发晕，眼睛也睁不开，老师的话语在我的耳边转了个圈儿又飞走了。我无心听老师讲课，斜靠在桌子上，目光呆滞的看着课本，好不容易熬到了放学，我无精打采地走出校门，那时我感觉我每一步脚就像走在了软塌塌的棉花上。

到了校门外，我勉强打起精神向妈妈那儿跑去。但妈妈看出了我的不对劲，就习惯性的摸了摸我的额头，却又立马弹了回来。“好热”她低声的说。就这样，妈妈立刻带我回了家。

进了家门口，妈妈让我坐在沙发上，她去接了洗脚水，我因为头疼，不知不觉的就睡着了，当我睁开眼时，我已经在床上躺着了，妈妈在床边背对着我，我看她的头上又多了几缕银丝，有多少是为我而生的呢?这时外面下起了雨，雨滴滴落在我家的防盗网上。我动了一下，妈妈也感觉到了，就急忙转身对我说：“快睡吧，明天还要上学呢。”我点了点头，转身又睡着了。

第二天，我睁开眼时，天刚蒙蒙亮，我看到在大雾弥漫中，一道彩虹挂在了天上，它太小了，颜色还淡淡的，都不容易被人发现，在我的床边。妈妈还在睡梦中，我不愿意吵醒她，就轻手轻脚的去刷了牙，洗了个脸，当我回到房间时，妈妈已经醒了，她身后的彩虹也变得明亮了，妈妈与那身后的彩虹站在一起，合为一体，给了我无限的爱。

妈妈也就是那一道彩虹，小小的、浅浅的，但在我心里它是明亮的，伟大的。

描写心中的彩虹作文700字5

国庆前夕，我在温暖的灯光下抄写着古诗词。妈妈忽然跑出厨房，拿着手机大喊道："快出来看彩虹啊!"我放下手中的笔，疑惑地走出去。天空是橙色的，云雾中架着长长的一道彩虹。仔细一看，彩虹的边缘还有一道朦胧的彩虹，那道彩虹被云雾笼罩，不清晰，但更长。我惊呼："是双虹!"多久没有见到彩虹了，居然还见到了双虹，心中顿时洋溢着温暖。

回想当年，自己写的字工整被老师赞扬，心中自然洋洋得意。可到了三年级，一个转校生打破了局面。她的字迹更加好看工整，每一笔都透露出优雅，浑然天成，看了她的字后，我才发觉自己的字如碎发一般生硬。我当然不服，当时还放话说要战胜她呢。

四年级时，我却开始模仿她的字了。有时做摘抄笔记，某一个字与她的字相似，都要向同学展示一番。但我的字丝毫没有进步，四年级的暑假，爸妈为我报了一个补习班。那时候在补习班中练字，常常写得满手是汗，手指酸痛，想过放弃，但又想战胜她，还是坚持了下来。我也心急，有一次写到一个笔画时，开端要细，却常常写粗，老怀疑自己笔有问题。

妈妈说，写字要靠自己领会，补习班是没有用的，关键还是要靠练。当时的自己不明白，字依旧生硬，练字时就如同在黑暗中盲无目的地前行。

五年级的夏天，我买了本字帖。字帖中的字收笔，撇捺都非常有韵味儿。比那个转校生的字好看的多。我坚持了一个暑假，终于使自己的字迹脱胎换骨，更加明白了一个道理：练字，不是攀比，是淡泊名利，是心如止水……

在练字的道路上，我找到了心中的属于自己的那道彩虹，也许这道彩虹不能为我带来荣耀，可是，这道明丽的彩虹却照亮了我前进的道路。

国庆前夕的双虹下，我笑了，走回书桌前，拿起笔继续抄写着古诗词……

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