写作文时用音乐开头

作者&投稿:尹筠 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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1. 有关音乐的作文开头

你是我清晨的地一缕阳光,温暖我的心房;你是我朦胧的第一颗露珠,滋润我的枯枝;你是我生命的第一眼甘泉,浇灌我的梦想……

我喜欢音乐,音乐是美丽的,音乐是高尚的,音乐是圣洁的……因为一路有你.我获得了快乐;在我感到疲倦时,可以帮助我放松心情;它可以使我产生无限的瑕想。

听一曲音乐,每一个音符的挑起,每一串音色的飘落,每一朵高音的绽放,缠绵如流水,清脆如山泉,晶莹如泪珠。是谁把那份惆怅注入听者的骨髓、灌入听者的心房?是谁让万物屏息合眼、唯有空灵的音乐沉淀了一切而剩下淡定的忧伤?是你!音乐。

我觉得在音乐王国里,我的心灵会得到净化,我的思想能得到启迪.音乐,你是世间最美妙的尤物,你使人们的心灵得到净化把人们带到一个纯净的世界;你使人们的思想得到启迪把人们带进一个奋发向上的世界。在不愉快时,让我敞开心扉向她诉说,从而摆脱郁闷的乌云。

因为一路有你,好像进入一个美妙的世界,所有的音符就好像生命使者,微笑中带着一丝淘气。音符们乖乖的,一个挨着一个,张开小嘴,带着圆润的乐曲把琴者们的心情轻声演绎出来,甜甜的音符,甜甜的歌声,甜甜的世界,流入我的心中,我的心顿时变得那么的自在,那么的轻松.音乐是生命的源泉.一首快乐的音乐如一个灿烂的笑脸,回忆快乐瞬间。一个人无聊的时候,一首幽静的音乐便成了最好的朋友,当那一串音符贯入耳膜,一瞬间置身大自然,鸟语花香,音乐时时围绕身边。这时,我不再感到孤单,一切烦恼烟消云散。只要音乐声以响起,热血便涌上心头,激活一颗受伤失落的心,一股不服输的劲头顿生。

记得泰戈尔说过一句话:不要试图填满生命的空白,因为音乐就在那空白的深处。音乐,是从人类的灵魂里流淌出来的旋律。它有着古典和流行之分,却没有高雅和低俗之别。它可以穿越浩瀚的宇宙时空,融化难忍的孤独,抚慰寂寞的心灵。音乐,是人生最大的快乐;音乐,是生活中的一股清泉; 音乐,是陶冶性情的熔炉.音乐,是一种充满神秘色彩的旋律,它能带来悲伤与忧愁,也能带来快乐与希望。

因为一路有你.给了我们另一个世界,一个想要多大就有多大的世界,在那里,我们可以搁下所有的忧愁和烦恼,快乐成长。让我们的心在音乐的世界里碰撞,击出朵朵灿烂的火花,在你我心头长开不败。

我感谢你音乐!感谢在成长路上,一路有你!

选我吧!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

2. 写一节音乐课的作文的开头结尾

今天,我们上了一节特别快乐的音乐课。

*** 一响,同学们就纷纷走进了教室,立刻安静地坐在座位上耐心地等待着老师进来给我们上课。

老师来了,老师马上要进来了!我心里在默默地念叨着。果然,还没有等我说完第二遍话语的时候,老师就已经走到教室门口。

老师走进了教室,就问我们喜欢不喜欢唱《让我们荡起双桨》这首歌。我们立刻大声唱了起来。很多同学都放开了喉咙唱了起来。啊,我觉得我们唱得非常动听。

唱完这一首歌,老师就给我们上起了课来。她讲了一点乐理知识,就又教我们唱一首新歌。这一首歌我觉得特别好听。别的同学也有这一种感觉,所以,大家听得特别认真。这时候,整个教室除了歌声,没有一点其他的声音。我们愉快地唱着。很快就学会了这一首歌曲。

接着,老师说:“现在,我教你们跳舞,好吗?”“好,老师快告诉我们跳什么舞?”“这是一个非常好看的舞蹈,你们学了一定会马上要跳的。”“那好,快点教我们吧!”同学们都兴奋极了,只想让老师立刻教我们跳舞。老师又说:“好,现在请你们停止说话,否则不但不教你们跳舞,还要请你们翻跟头。”同学们马上停止了说话,教室里静得可以听见书页翻动的声音。老师立刻在前面给我们跳起了舞。啊,这舞姿确实优美动人。没有等老师跳完,许多同学就走出了座位跟着老师跳了起来。当老师跳完以后,就一遍遍地教我们跳起了舞来。

有一位学生不太喜欢跳舞,乘大家在跳舞的时候一个人说起了话来了。老师真的让他翻起了跟头来了。大家立刻鼓起了掌来。这位学生满脸羞愧地翻了起来。这一下,大家都哄堂大笑起来。

啊,今天这一节音乐课我们上得特别高兴。

3. 生动的一堂课(音乐课)作文,开头结尾

开头:1、人的生命是不能没有音乐的。人的生活里是不能拒绝音乐的。刀耕火种的远古,先民们唱着歌,吟唱着至今不灭的《诗经》;烽火连天的古战场上,也有人们吟唱不完的乐府古辞;在那黄土高原上,一声声清脆的《信天游》从天的那一边直飘到我们这里……

2、音乐能撩拨听者的心弦。作为一个喜欢音乐的人,我认为二胡拉出的曲子最能撩拨我的心弦。只一曲《二泉映月》,我已感受到了人间最动人的音乐,那单纯的音色,缓慢悠扬的旋律,在冥冥中曲折流淌,我感觉到这不是在简单描绘月下泉水,而是从一颗该异常孤寂的心灵中流淌出来的声音,这是包含了悲凉辛酸的音乐,我的心无法不随之颤抖,无法使心沉静。

结尾:1、音乐会的最后时刻,我们静静地等待最后的结尾曲。聚光灯由红色依次变到紫色,突然,一阵急促的奔跑声,不,那是骏马在无垠的草野上忘情地驰聘;那是呼呼狂刮,充满力量的风;——莫扎特沥尽心血写下的气势磅礴的协奏曲在大厅里奏响,是那样的完美,不可容有任何挑剔,我不得不再次借用上帝的声音来形容……

2、音乐,不需要阐释。无论是朴素的还是华丽的,无论是低婉的还是高亢的,无论是《梁祝》还是《东风破》,无论是吉他、提琴还是二胡……它跨越了时代,跨越了民族,跨越了国界,它以自己这种独特的语言来感动它的子民。

4. 关于有一首歌的作文开头结尾,急

开头:我心中的歌不是古典音乐,也不是通俗歌曲,更不是那些所谓的流行歌曲。它是犹如来自空中的天籁之音——大自然的语言。

结尾:心中的歌,需要用心去聆听,用心去感受的。因为只有用心,你才不至于错过大自然中每一首动人心弦的好歌。朋友们,不要再犹豫了,用你的心聆听大自然的歌,让我们一起感受大自然的美好,享受大自然对我们的恩赐吧。(散文)

开头:“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……”一首《感恩的心》谱写着我心中的歌。

结尾:歌曲小人生,人生大歌曲。我心中的歌犹如母爱般温暖,犹如“兄长”之语般感动。我知道,正是生活的一席一幕,谱写着我心中的歌:美妙、动听、沁人心脾、令人难忘……(

5. 作文一节难忘的音乐课开头

一堂难忘的音乐课

这天,第四节课是音乐课,“叮铃铃……”上课了,同学们一窝蜂似的涌进教师,坐在位子上静候音乐老师来给我们上音乐课。

突然一位同学小声地说:“老师来了!”,我的眼睛不觉向门口望去,果然,音乐老师走进教室向全班宣布:“这节课我们主要是选出合唱队队员”。说完,便叫我们去排队了,我们排好队,就向音乐教室走去。

来到音乐教室,老师让我们唱“让我们荡起双桨”这句话来选出合唱队队员,而我被老师选中了,来到讲台上老师说要通过考验才能成为合唱队队员,第一关,老师让我们边唱还要加入表情,而我还是通过了,毕竟我有两次合唱队队员的经验嘛!第二关,老师让我们单独唱“让我们荡起双桨”这句歌词,轮到我了,眼看我就要成为合唱队队员时,可是我在唱“荡”字时跑调了,我之前的努力都功亏一篑了,看来,确实没有人能在人生的路上一路顺风永远成功。最后场上有10个人都被选中了,我却被落选了。

这天,我都魂不守舍的,周嘉豪表弟劝我说:“没关系的,这次没有选中还有下次嘛!反正总有一次你会成功的。”周嘉豪表弟这一劝又激起了我的信心。是啊,总有一次我会成功的,我要继续努力,因为世上无难事,只怕有心人嘛!

6. 音乐为话题作文好的开头,论据和结尾

引子:俗话说,“良好的开头是成功的一半。”

万事开头难,做事如此,写文章也是如此。我国古代作家对文章的开头都很讲究,所以有“凤头、猪肚、豹尾”的说法。

“凤头”是传说中的凤凰的头,这种鸟谁也没有见过,但在画家的笔下,我们可以看到小小的凤凰头上的羽毛,色彩斑斓,引人注目,给人以美的感觉。说文章的开头要像“凤头”,是说文章的开头要写得好,写得漂亮,让人愿看、要看、想看下去。

技巧分析: 技巧一:巧用修辞,妙笔生花。 作用:巧用比喻,排比,拟人,设问等修辞手法,可使文章开头生动形象,富有气势,情景交融,如诗如画。

示例: (1)几年的学习生活弹指一挥,如云似水,已无法追回。回首望之,我们总以奋斗为舵,而今,初三了,我们要以拼搏扬帆。

初三的生活以拼搏为开端,我想你会铸就钢铁般的性格,打造不服输的你我。 初三的生活以拼搏为开端,我想你会翠竹拔节,创造一份新的成绩,迎接一个新的喜悦。

初三的生活以拼搏为开端,我想你会大鹏展翅,飞向胜利的蓝天。 (2)三月的晨光把窗子推开,第一缕阳光便照到人们的身上,就这样,春天从窗口走近了我们。

春天,是四季的开端,它给我们带来了新的希望。 (3)“砰!”随着一声锤子的敲打声,问号先生清了清嗓子说,“时空讨论会现在正式开始,今天我们的主题是‘什么才是美’,请各位来自不同时代、不同国度的学者们积极发言。”

(《什么才是美》) (4)我应当这样来形容印度卡拉玛姐妹的舞蹈? 假如我是个诗人,我就要写出一首长诗,来描绘他们的变幻多姿的旋舞。 假如我是个画家,我就要用各种彩色,点染出他们的清扬的眉宇和绚丽的服装。

——(冰心《观舞记》) 技巧二:引经据典 文采飞扬 作用:巧妙引用古诗文、名人名言、歌词、俗语谚语、歇后语或前人已有的深刻精辟的论述,这样可以省去许多笔墨,使文采飞扬,有事半功倍之效。 示例: (1)“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。

眼前是一个粉妆玉砌的世界,满眼看去银装素裹、玉树琼枝,诗人岑参笔下的美景真切地展现在我的眼前。《冬日的早晨》 (2)生活中我们会经历许多困难和挫折,以坦然的心态去面对它们,以高昂的情绪去迎接它们,以积极的行动去战胜它们,你会走向成功,正如歌词所说“不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功!”(《笑对挫折》) (3)俗话说:“万事开头难”。

当你着手一件事情的时候,你会感到那很生疏,不知所措。如果我们不好好把握住每一个开端,那么,我们将失去的不仅仅是一次机遇,更多的是一次成功。

(《把握住每一个开端》) (4)美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”今天,受这位富有创新精神的学者启发,我想说:“答案是普遍存在的,对于我们的脑袋,不是缺少思考,而是缺少角度。”

许多时候,我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口,怎样走便成了心中的疑团,往往举棋不定,左右乱倾,这时,就有换个角度考虑的必要,这样会给你带来更多成功的机会。?(《旋转这只万花筒》) 技巧三:巧设悬念,引出话题。

作用:人都有好奇心,爱读文学作品的人尤其如此,当你在文章的开头,设下许多能激起人们好奇心的悬念时,你的文章无疑已成功了一大半。即:在开头时引起读者好奇心的疑惑。

示例: (1)台上放着一只被咬过的苹果,讲台下坐着一脸茫然的我 ——《残缺的美》 (2)“那只羚羊哪儿去啦?”妈妈突然问我。——《羚羊木雕》 (3)我常想:每个人的心中都有属于自己的秘密花园,那里种满了秘密花草,而外面就是一扇粉红色的大门,除了自己,谁还能将它打开? ——《爱,把我心门打开》 强化训练 在你成长的旅途中,时时处处都会留下你的足迹,里面有幸福的回忆,美好的向往,不懈的追求,成功的喜悦,失败的烦恼;里面也有父母的唠叨、朋友的关怀、同学的信任;里面还有快乐、烦恼、感激、愤怒、尴尬、误会等等,但你要正确对待成长中的苦与乐、得与失,成功与失败,勇于面对生活,面对挑战,你的前方必定是一片光明。

请你以“________的滋味”为题目,写一篇600字以上的作文。 要求:1、运用以上所学的一种或几种开头技法,给自己的作文开个好头。

2 书写规范,卷面整洁,语言流畅。 绝妙开头示范 1.引用名言名句 ①问世间情为何物,直教人生死相许。

元好问的确好问,也很会问。他这一问可谓一问问千古。

多少年来,有多少人在这个问题上徘徊,又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。但各家之言却如每个人的脸一样,各不相同。

西施说:“爱情是工具。……”?(《问世间情为何物》)? ②在中世纪的一个教堂里,一位圣者开始了他的演讲:“我之所以成为圣者,是因为我看破了钱财,我的就是大家的。”

悠悠岁月,弹指一挥。在跨世纪时的一所监狱里,一个小偷开始了他的人生独白:“我之所以会成为小偷,是因为我看破了钱财,大家的就是我的。”

(《圣者与小偷》) ③美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。

7. 音乐总是让我心动 作文 开头怎么写

曾几何时,希望作文的欢乐;

可是,让我更心动的,是音乐本身的魅力.

鸟儿在树上唱着嘹亮的歌曲,阳光撒在路面上,仿佛一切都是那么的美好,一阵笑声从一斑教室的上空传了出来,是什么,竟然让他们如此开心?原来,是运动会和期中考试的双重喜悦让他们乐翻了天.在今年里,我们不仅冲破了冠军的零头(去年我们的分数竟赶不上冠军的零头,实乃一耻辱),并且在去年的分数基础上翻了一翻呢!第二,我们期中的语文考试成绩不仅追了上来,并且超过了冠军呢!有了这样的双重喜悦,又何愁不开心呢?回到家里,周杰伦的>;就播放了上来,真是心旷神仪啊!音乐,总是让我心动 !

悲伤鸣奏曲

乌云好象在天空中蒙上了一块阴影,狂风似乎吹的更猛烈了,雨点重重的打在我的心上,好疼啊!无力的手中握着一份仅有70分的卷子,落魄的我走在街上,背影似乎更渺小了.回到家中,躺在床上,望着天花板,>;响起,我的心似乎更悲凉了.唉,音乐,总是让我心动 !

无聊交响曲

好无聊啊!一个人静静地坐在卧室里,无人可以讲话,没有书本可看.对了,偷偷的拿出MP3,听起歌来,周杰伦的>;在我耳边响起,唉,母爱是伟大的,比如说我妈妈就很好,对我无微不至,就是有一点点的严厉.这样思考者,慢慢的睡着了.音乐,总是让我心动 !

音乐,能让我在欢乐时,更加欢乐;悲伤时,更加落魄;无聊时,让我想入非非……

音乐,总是让我心动 !

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精彩音乐,给我以奇妙的感觉,温暖的情怀,一瞬之间怦然拨动我们的心弦,为精彩音乐而心动。

——题记

轻轻地打开一扇窗,静静地啜饮一口茶。旋动电扭,我与窗外清风,茶中馥香一道,享受这精彩音乐。

为精彩音乐而怦然心动——

看高山巍巍,听流水潺潺,七弦古琴的韵律使伯牙与子期成为人生的知音。寻寻觅觅,惆惆怅怅的琴弦拨出一曲曲佳音妙曲,道出一段段故事旧情。

为精彩音乐而怦然心动——

阿炳的一生因有了《二泉映月》不再落寞,《二月映月》的底蕴也因有了阿炳的执着追求不再平凡。苍穹之下,太湖边上,一位盲人正抚琴独忧,用悲戚的琴声控诉社会的黑暗,怒斥人心的冷寞。《二泉映月》让阿炳怆然神伤的眼睛迸放出坚毅与力量。

为精彩音乐而怦然心动——

梁山伯与祝英台的动人一生也为这精彩音乐,增添光彩。聆听着,叫人不禁神往那段凄美的爱情,流连那倾注了太多思念的楼台,迷恋那段幽婉的蝴蝶之舞……回环之余,《梁祝》成了不屈于封建礼教的最强音。

为精彩音乐而怦然心动——

为肖邦用他那独特的心灵,倾诉一腔爱国柔情而心动;为贝多芬那双神奇的手,谱写田园之曲,撞击命运之门而心动;为柴可夫斯基驾着俄罗斯马车,在静谧的湖畔驻足观赏天鹅起舞而心动;为舒伯特在流浪途中驻足菩提树下,留下一个优美的身影而心动……

窗外清风还在游弋,茶中馥香还在飘溢。朋友,感受这精彩音乐,为之而心动,让它为你黯淡的心灵着色,让它为你平凡的人生添彩。

后记:驻足音乐的圣地,我感受到的是一种文化与精神,透着一股对音乐的至爱,随之而显露出的是一种深深的感动。精彩音乐,让心灵获得澄净,让人生得到启迪。

8. 写一篇有关【音乐】的作文

惭愧,我并不是一个多么有音乐天赋的人,在这方面也绝对谈不上什么造诣。

当初家里往上数若干辈都没有和音乐扯上任何的渊源,而且由于儿时过于贪玩,从小也没有接受过什么正规的音乐训练,与音乐接触,也就是这几年的事,现在顶多也就算是一个普通的音乐爱好者,水平属于那种连业余都算不上的那种。所以题目虽然是写了音乐经历这样的字眼,其实就是为了穷拽,弄得神乎其神,高尚一点,恬不知耻地吸引发点眼球效应吧,呵呵,毕竟虚荣之心是谁都有的。

说得更加直接一点,这是炒作,大家可以批判,使劲批判。其实绝大多数人都是和我一样的,我大可以很可以自我宽心地想,也许有些人比我还要差些呢。

水平虽然业余,但是我与音乐的关系还算亲密,可以厚着脸皮说自己还是有点文艺细胞的人,呵呵,从小没学过什么乐器,也没看过什么五线谱,不过倒是被老爸天天逼着写作文,涂鸦之作也积了好几十万字,另外口琴原来初中的时候学过一点点……都是些零零碎碎的东西了。既然说到了小时候,不妨就接着回忆回忆吧……也算是忆苦思甜一下,强化革命传统教育。

当时的经济条件差,和现在没法比,听爸妈说那个时候一家人一个月的总收入也就百元出头,好在物价比较低,所以才得以保住温饱。当时一台双卡的录放机好像要一百多块吧,而且还要是凭票购买,钱难赚,想弄到票更是难上加难,那个时候要是谁家买了台录放机,引发的眼球效应该和现在谁家买了一栋豪华别墅差不多。

发了这么一顿感慨,也不全是跑题,形势的确是发生了翻天覆地的变化。从器材方面说,现在当然是有了更多人有能力承受更昂贵的价格,购买更讲究的设备了。

但在当年,怕是这样的人很少,那种一百多块一台的双卡录放机,就是许多人的梦想。随身听什么的,那个时候甚至不能算是奢侈品,因为绝大多数人都不知道世界上已经存在了这样一种东西,完全无法把它,还有其它许多现在司空见惯的东西列入考虑范围。

现在呢?就是邻居一下子开回辆A6,也不会成为持续很久的话题,比这更新鲜的事多了去了,谁都不缺 *** 的谈资,再说大家也忙多了,哪有空关心那么多闲事。 我现在还很清楚地记得一件很好笑的事情。

那个时候郑钧有一首歌,名字叫做《回到拉萨》,不知道是哪根神经搭错线了,我疯狂的喜欢上了这首歌,不过现在证明,我当初还是挺有品位的,当初疯狂喜欢上的这首歌现在已经是一首相当经典的歌曲了。既然喜欢上了一首歌,那么第二件必然要做的事情当然就是要学会这首歌。

为了让自己也会唱这首歌,我可是经过了一番努力,以一餐中饭的代价从同学那儿借来了磁带,由于天生不是歌星的料,不好意思在有旁人的情况下长,就算是只有爸妈在也觉得别扭,所以就只能等到爸妈已经出门了,自己还没离家的那几十分钟,让家里的那台录放机一遍接一遍地放,自己一边听就一边照着歌词跟着吼,还专门自己给自己录了一盘磁带。可是,当天下午上学的时候就被住在楼上的同学质问:今天中午你在你家鬼喊什么呢?当时我支支吾吾地搪塞到:我哪有鬼喊什么啊,我在放磁带呢,录放机的声音调得大了一点罢了……这件让我直到现在都还记忆犹新的往事说明了什么呢?音乐的魅力!两盘磁带,一台录放机,两句对话……如此细微的东西,在若干年之后,我仍然能够记得如此清晰。

可见,音乐给人心灵所带来的东西是深刻的,是能够让你永久珍藏,受用一生的!还有就是在高中的时候,我的路数是平时上课从不缺课,做好笔记,课下也没有非常认真地复习,都是考试前几天才突击一下,成绩说不上好,但仍然保持中等。不会打牌、喝酒、谈对象,现在和当时的高中同学说起,被贬为“蹉跎了岁月”……呵呵,不过也不是一无所获,那个时候竟然给我找到了中央二台(是广播电台哦……),正在播放一个关于古典音乐的讲座!我高兴,我喜欢,我得意……我想也就是那时候我才开始走进古典音乐的殿堂,自己以前毕竟也是干过“专业”的……呵呵,算是有点底子吧,所以到了晚上,经常是我窝在屋里,为了听到较好的效果不断调整着收音机的位置,然后美滋滋地听那充满杂音的广播。

现在想来有点可怜,但心里仍然很甜蜜,其中的乐趣也许不是旁人可以理解的……还有许多……象我的那部SONY随身听,费尽心思才弄到手,并且因此被老爸老妈说我为了买一个东西,给他们下套,如此云云……不过因为有了它,我方才有可能通过那对效果超滥的耳机(MDR-E805),听效果并不怎么样的歌,但是我却因此而快乐着;象我买的那些D版的东西,想起自己站在音像店里,满眼都是自己喜欢的磁带,可是不舍得买,只好经过认真、反复,还有些为难,甚至痛苦的挑选、对比,知道最后拿下自己最中意的专辑……然后就如获至宝一样跑回去,仔细聆听,细细揣磨,并因此而快乐…… 也许是人在贫穷时会比较容易满足,没饭吃时,哪怕是窝头,能吃饱就觉得很好了;富裕了,有了条件,饱暖思淫欲,这话一点都不错,人的欲望应该是永远没有完全满足的时候的。以前的我,因为听音乐而快乐,当时也没有想到那许多,只是充分地利用了自己手头的设备,认真地。




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