黄山学校的教学特色

黄山学校的学校简介~

在风景如画的安徽省黄山市，有一所声誉鹊起、不断壮大的民办学校，原国家副总督学郭振有在视察该校后，欣然题词：民校明珠，英才摇篮。她就是——安徽省黄山市黄山学校。黄山市黄山学校创办于1998年，是黄山市第一所以英语教育为特色，集小学、初中、高中为一体的十二年一贯制的寄宿型市直民办学校。学校坐落在黄山之麓，新安江畔,黄山市政府莲花广场内。环境优雅，交通便捷。现有师生1500余人，是一所影响远、质量好、信誉高的学校。

　　安徽省黄山市黄山学校创建于1998年，是黄山市第一所以英语教育为特色的十二年一贯制寄宿型市直民办学校。学校秉承陶行知教育思想，将行知“文化为公”、“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的思想具化为“为民办学、为国育才”的办学宗旨和“正品行、健身心、求真知”的校训。八年来，学校由最初赁屋办学，发展成为拥有34个教学班，师生员工1500多人的现代化学校，以“教育特色鲜明、教学业绩突出、社会信誉优良、硬件设施完善”驰名皖南，享誉安徽。2001年7月，被中国农工民主党中央授予“全国社会力量办学先进集体”。2002年12月被中国陶行知研究会命名为“中国陶行知研究会实验学校”。2004年3月被黄山市市委、市政府评为“文明单位”。2005年4月被中国陶行知研究会评为“全国先进集体”。
　　“优质教育，德育为先；育人育才，修德为上”。学校德育把“教人求真、学做真人”放在优先地位，充分发挥寄宿型学校的优势，实践陶行知关于学校生活组织管理的重要观点，形成了独具特色的生活教育模式，在学生中开展系列的育人活动。学校十分重视调动发挥“小主人”“小先生”的作用，推行“学生自治”方略，让学生“在实行集体自治上来学习集体自治”，培养学生自觉的纪律、自动的能力，尊重学生在成长过程中的主体地位，把着眼点定位在学生主动成才态度的形成上，使养成教育的过程，成为学生自觉、自主、自强的人格的形成过程。
　　开放性学校的德育，要求学校从教育理念、教学手段到教育方式，均有利于激发学生潜能：要让学生走出校门，感受自然，体察社会，开阔视野，增长见识，锻炼学生适应社会的能力；要使他们从狭小的思想认识的圈子中走出来，强化心理承受能力和应变能力，强化团结友爱和互助精神；要充分发挥校本教材在思品教育中的效用，发挥校园文化的作用。为此，学校挖掘底蕴深厚的徽州文化，像打造“徽州名人”一样打造“黄山名人”；学校宣传双特生（学习特优、家庭特困）的成长事迹，树立成材励志的榜样。 陶行知先生曾说：优美的环境，应当可以产生最优美的舆论。学校把握“关心学生，关心教职工，关注家长和社会的需要”的校园文化精髓。从文化阵地建设、文化课活动设计，到文化氛围营造，文化内涵提炼，精心打造体现着“以人为本”的高品位的校园文化，创设“优美的环境”、产生“最优美的舆论”。浓厚的文化氛围使学生的特质在潜移默化中得到激发和提升，使得教职工的精神生活更加丰富，为学校的长远发展注入了新的活力。
　　“父母的希望在这里不是梦想。”这是黄山学校“为民办学”的郑重承诺。为了家长的希望，集多年办学的思考，黄山学校逐渐创造并形成了契合学校实际的办学理念，明晰地提炼出“优质高中”、“品牌初中”和“精品小学”的教育理念，这一教育教学理念全新定位，创造了丰硕的教学成果，培育出一大批素质优良的学生。教学上，2004年，我校首届高三在高考中，一炮打响：考生100％上高考提档线，二本上线率55.2%，重点率达27.6%，两位学生考取中国科技大学，分数堪与省示范高中的优秀学生比肩……2005年，第二届高三再创佳绩，本科上线率50.8%，分别有学生考取中国人民大学、北京航天航空大学、北京体育大学等国内一流高校。然而，这两届高三，当年入学优秀学生数仅占全市的1.9%和1.82%。而我们就是以这样的生员劣势，实现了许多学校几十年也难以实现的跨越。成绩表明，黄山学校“让更多学生更快进步”的“优质高中”，已成功地完成了从“教育理念”到“教育成果”的实质性转化，创造了黄山市教育史上的一个奇迹！学校的初中和小学在“品牌初中”和“精品小学”理念的指导下，创造了教育教学丰硕成果：首届初中毕业生徐杰当上了天安门国旗班副班长；2005届九年级学生胡颖屡获黄山市师生主持人才艺奖，并于2005年连获省级、国家级演讲比赛一等奖，被北京某名校附中破格录取。历届初中均取得黄山市中考佳绩，升学考试总平均分、提高幅度居黄山市首位、单科成绩平均分居市直学校前两名。小学部“全面加特长”的教育实践在黄山市首屈一指，各类兴趣小组活动开展有序。声乐组、舞蹈组被黄山市艺术界誉为“黄山市未来音乐家和舞蹈家的摇篮”；少儿棋院和以学校名字命名的围棋比赛，已成为黄山市少儿围棋的传统项目。第五届校运会开幕式暨塑胶运动场落成剪彩仪式，是黄山学校建校以来规模最大、规格最高、设备最新的一届校运会，是学校素质教育的一次全方位展示，团体操表演中，小学、初中、高中三部的学生在自己设计的校五运会会旗指引下，冒着寒风投入地演出，使人们一时忘记了初冬的寒意。与会的各级领导和兄弟学校的代表，为会徽的巧妙构思，团体操的恢弘气势和参演学生的精神风貌所感染，称赞“办学校就应该像黄山学校这样”。——“让更多学生更快地进步”、“个别辅导、重在突出”和“5+3+1”学制的探索以及“以徽州名人育黄山名人”计划，黄山学校向社会展开了一幅幅育人的宏伟蓝图。
　　黄山市是正在兴起的国际旅游城市，未来的“黄山名人”理应是国际化的人才。为顺应黄山未来的需要，学校将英语教育作为特色，并在“理念创新，内涵发展”的基础上，将目光投向教育发达的地区和国家，借“他山之石”攻素质教育之“玉”，自觉接受先进教育理念的润泽，把握现代教育的脉搏。
　　二00三年十一月十日，中国陶研会十五课题《教学做合一与英语特色教育实验研究》在黄山学校开题，是我校教育科研史上具有里程碑意义的盛事。中陶会方明会长亲自为学校授牌；国家、省、市陶研机构的其他领导和专家莅临现场对黄山学校的陶研工作提出了指导性和建设性的意见。开题仪式上，学校董事会董事长、校长程小江向大会汇报了课题组工作的进展情况；中陶会秘书长管德明同志认为，黄山学校敢为人先，勇于探索，大胆尝试，闯出一条运用行知教育思想进行英语教学的新路。开题仪式之后，我校紧贴新课改的脉搏，在初中部推行“学科分层教学” 和“优秀生自修制度”等的教学模式，还充分发挥信息技术的优势，促进信息技术与课程改革、教育科研的整合，让电化教学深入中小学课堂。
　　上山东下上海走江苏访浙江，黄山学校人在教育发达地区留下了求索的足迹；三飞新马，两赴澳洲，黄山学校与新加坡国立圣尼各拉女校、澳大利亚西莫顿学院、新加坡花菲卫理中学及日本藤井寺市小学建立了互访机制，与新加坡的中新教育集团、伊顿国际学校，马来西亚汝莱学院建立了良好的关系。2005年，学校先后成功接待了日本藤井寺市教育代表团、美国文化教育代表团、澳大利亚教育考察团、新加坡“中华文化浸濡团”等的来访，五月、七月、八月，学校先后选派教师赴澳大利亚讲学考察，选派学生赴新加坡“游学”。这些交流，在学校发展史上留下浓墨重彩的一笔。
　　实施“温暖工程”是学校坚持“为民办学”的又一项切实的举措。从2002年起，经黄山市教育局和中华职教社批准，学校董事会每年追加投资10万元，在黄山市招收温暖工程“双特生”，以全免、半免教育培养费和寄读费的形式，资助“经济特困、品学特优”的学生，让他们和其他同学一样享受到一流的教育。首批“双特生”张娟2003年在北京人民大会堂安徽厅作为全国“春蕾女童”的唯一代表，参加了《黄山——爱满天下》的一日捐活动，以题为《感受温暖》的报告，向全国人大顾秀莲副委员长及与会代表汇报了她在我校生活成长的历程。三年来，我校“温暖工程”的义举，受到了社会的广泛关注，受资助的双特生共95人，其中高中部有双特生、候选双特生55人，享受同等待遇的初中部学生也有40人。2005年首批双特生（三人）毕业，全部考取本科院校，两人考取全国一流大学。
　　学校的发展受到了各级领导的关注和好评，全国人大副委员长、农工中央主席蒋正华为我校题写校名；农工民主党中央副主席宋金升，安徽省原人大常委会主任王光宇，安徽省人大常委会副主任苏平凡，省政协副主席、农工民主党省委主委俞祖彭，国家副总督学郭振有，安徽省教育厅副厅长胡平平、原黄山市市委书记臧世凯及原黄山市人大常委会主任叶枝光等省市厅局领导均多次来校视察指导工作；国家副总督学郭振有为学校题词“民校明珠，英才摇篮”。2004年10月24日，中共安徽省委副书记和黄山市人民政府市长莅临我校检查指导工作，视察了我校的主校区、学生宿舍、艺体馆、滨江文化长廊、新落成并已投入使用的塑胶篮球场和正在施工的塑胶运动场。在听取了程小江校长工作汇报，了解到我校办学实践的成果、师资队伍建设、开展国际交流情况及学校为了解除教师后顾之忧而采取的养老储备金制度后，指示：要创设良好的育人环境，切实加强教师队伍建设；拓宽国际交流渠道，确保教育收支平衡；注重学生素质特别是思想素质教育，充分发挥其真正的奠基作用。
　　面对已取得的成绩，黄山学校人感到自豪但并不满足，坚持“为民办学、为国育才”的办学宗旨，努力培育高品位的校园文化，继续探索新时期学校德育工作的方法途径，仍然是“兴教办学”常说常新的课题，“三年省优，六年国优”的目标将激励黄山学校人不懈地努力，再铸辉煌！

学校以“教育特色鲜明、教学业绩突出、社会信誉优良、硬件设施完善”驰名皖南，享誉安徽。2001年7月，被中国农工民主党中央授予“全国社会力量办学先进集体”。2002年12月被中国陶行知研究会命名为“中国陶行知研究会实验学校”。2004年3月被黄山市市委、市政府评为“文明单位”。2005年4月被中国陶行知研究会评为“全国先进集体”。
“优质教育，德育为先；育人育才，修德为上”。学校德育把“教人求真、学做真人”放在优先地位，充分发挥寄宿型学校的优势，实践陶行知关于学校生活组织管理的重要观点，形成了独具特色的生活教育模式，在学生中开展系列的育人活动。学校十分重视调动发挥“小主人”“小先生”的作用，推行“学生自治”方略，让学生“在实行集体自治上来学习集体自治”，培养学生自觉的纪律、自动的能力，尊重学生在成长过程中的主体地位，把着眼点定位在学生主动成才态度的形成上，使养成教育的过程，成为学生自觉、自主、自强的人格的形成过程。
开放性学校的德育，要求学校从教育理念、教学手段到教育方式，均有利于激发学生潜能：要让学生走出校门，感受自然，体察社会，开阔视野，增长见识，锻炼学生适应社会的能力；要使他们从狭小的思想认识的圈子中走出来，强化心理承受能力和应变能力，强化团结友爱和互助精神；要充分发挥校本教材在思品教育中的效用，发挥校园文化的作用。为此，学校挖掘底蕴深厚的徽州文化，像打造“徽州名人”一样打造“黄山名人”；学校宣传双特生（学习特优、家庭特困）的成长事迹，树立成材励志的榜样。 陶行知先生曾说：优美的环境，应当可以产生最优美的舆论。学校把握“关心学生，关心教职工，关注家长和社会的需要”的校园文化精髓。从文化阵地建设、文化课活动设计，到文化氛围营造，文化内涵提炼，精心打造体现着“以人为本”的高品位的校园文化，创设“优美的环境”、产生“最优美的舆论”。浓厚的文化氛围使学生的特质在潜移默化中得到激发和提升，使得教职工的精神生活更加丰富，为学校的长远发展注入了新的活力。
第五届校运会开幕式暨塑胶运动场落成剪彩仪式，是黄山学校建校以来规模最大、规格最高、设备最新的一届校运会，是学校素质教育的一次全方位展示，团体操表演中，小学、初中、高中三部的学生在自己设计的校五运会会旗指引下，冒着寒风投入地演出，使人们一时忘记了初冬的寒意。与会的各级领导和兄弟学校的代表，为会徽的巧妙构思，团体操的恢弘气势和参演学生的精神风貌所感染，称赞“办学校就应该像黄山学校这样”。——“让更多学生更快地进步”、“个别辅导、重在突出”和“5+3+1”学制的探索以及“以徽州名人育黄山名人”计划，黄山学校向社会展开了一幅幅育人的宏伟蓝图。
黄山市是正在兴起的国际旅游城市，未来的“黄山名人”理应是国际化的人才。为顺应黄山未来的需要，学校将英语教育作为特色，并在“理念创新，内涵发展”的基础上，将目光投向教育发达的地区和国家，借“他山之石”攻素质教育之“玉”，自觉接受先进教育理念的润泽，把握现代教育的脉搏。
二00三年十一月十日，中国陶研会十五课题《教学做合一与英语特色教育实验研究》在黄山学校开题，是我校教育科研史上具有里程碑意义的盛事。中陶会方明会长亲自为学校授牌；国家、省、市陶研机构的其他领导和专家莅临现场对黄山学校的陶研工作提出了指导性和建设性的意见。开题仪式上，学校董事会董事长、校长程小江向大会汇报了课题组工作的进展情况；中陶会秘书长管德明同志认为，黄山学校敢为人先，勇于探索，大胆尝试，闯出一条运用行知教育思想进行英语教学的新路。开题仪式之后，我校紧贴新课改的脉搏，在初中部推行“学科分层教学” 和“优秀生自修制度”等的教学模式，还充分发挥信息技术的优势，促进信息技术与课程改革、教育科研的整合，让电化教学深入中小学课堂。
上山东下上海走江苏访浙江，黄山学校人在教育发达地区留下了求索的足迹；三飞新马，两赴澳洲，黄山学校与新加坡国立圣尼各拉女校、澳大利亚西莫顿学院、新加坡花菲卫理中学及日本藤井寺市小学建立了互访机制，与新加坡的中新教育集团、伊顿国际学校，马来西亚汝莱学院建立了良好的关系。2005年，学校先后成功接待了日本藤井寺市教育代表团、美国文化教育代表团、澳大利亚教育考察团、新加坡“中华文化浸濡团”等的来访，五月、七月、八月，学校先后选派教师赴澳大利亚讲学考察，选派学生赴新加坡“游学”。这些交流，在学校发展史上留下浓墨重彩的一笔。

这个黄山学校我只想说这个学校真不怎样，吃的很差，很多小学生营养跟不上。
学费年年长，我家从一年级4950开始涨到六年级竟然达到9680,几乎翻翻，工资都没涨这么快，关键是价格涨上去了，各方面服务都没跟上，还是老样子，涨价根本就不通过家长听证会，想涨就涨，难道相关部门不管的还是有一定的灰色收入。
学校几乎每年换班主任，把学生当实验。让学生买课外书本，不经过家长同意，就让学生跟家长要钱说每个学生都要交，没办法大家只能交怕班主任特殊对待

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昭阳区15797697417： 黄山学院怎么样 - ？
鄢恒冠沙： 1、黄山学院,是安徽省高等教育振兴计划地方应用型高水平大学,国家首批卓越农林人才教育培养计划改革试点高校.2、优势专业有:国家级特色专业(2个): 旅游管理、林学省级特色专业(4个): 化学、环境科学、市场营销、建筑学国家级综合改革试点专业(1个): 园林省级综合改革试点专业(6个): 自动化、英语、环境设计、视觉传达设计、产品设计、生物技术校级特色专业(5个): 烹饪与营养教育、艺术设计、财务管理、新闻学、英语

昭阳区15797697417： 黄山学院什么专业最好? - ？
鄢恒冠沙： 黄山学院的旅游专业是全国最早开设旅游专业的九所院校之一,也是黄山学院的特色专业.其次是生命与环境科学院的园林专业和外语系的英语专业.

昭阳区15797697417： 黄山学院实践课堂是怎么样? ？
鄢恒冠沙： 课程设置上,进一步“接地气”,依托黄山独特的人文地理资源,开设了“旅游新闻写作”“徽州地方戏剧创作”“旅游风光摄影”等特色课程,带领学生走入黄山百家摄影点、风景区实践实习.课程改革之初,适应了传统教学模式的教师们明显表现出“水土不服”.开展教育思想大讨论,让部分教师先试先行,看到了改革成效的教师们一步步地追赶上来.为了让教师更“接地气”,一方面,学院坚持走出去,共有9名教师到企事业单位挂职参加实践学习,建立教师应用能力工作站3个,3名教师已被认定为双能型教师;另一方面,积极引进行业一线专家或资深从业人员担任专业课教师,学院从安徽省广播电视台、安徽日报社等专业传媒机构聘用了15名一线资深专业人士担任授课教师.

昭阳区15797697417： 黄山学院的土木工程好不好?教学怎么样? - ？
鄢恒冠沙： 一所综合性的省属普通本科院校,前身为始创于1978年的徽州师范专科学校,2002年由黄山高等专科学校升格为黄山学院.土木工程专业是非常好的专业.黄山学院建筑系2004年创办,现有专职教师16名,其中副教授3名,具有硕士学位8人.教学质量在普通本科里还是一般的.

昭阳区15797697417： 我的学校说明文600字黄山二中 - ？
鄢恒冠沙： 黄山二中是黄山区初中义务教育阶段的窗口学校,教育教学质量一直名列全区前茅,中考连创佳绩.是黄山市第6、7、8、9届“文明单位”,黄山市“四五”普法“先进集体”,安徽省第二批未成年人思想道德教育示范学校,连续数年行风评比位居黄山区前列,为全区教育事业的发展做出了积极贡献.目前有30个教学班,学生1200余人 ,教职工83人.好好学习,天天向上.只要用心去学,你就是最好的.金猴献瑞,吉星临门.祝你学业进步,马到功成.

昭阳区15797697417： 黄山实验初中怎么样?？
鄢恒冠沙： 黄山实验初中耗资亿元,占地200余亩,建筑面积近5万平方米,建设有现代化、高标准的教学楼、艺术楼、宿舍楼、体育馆、餐厅、塑胶操场等设施.学校配备了全国一流的微机室、语音室、图书室、理化生探究实验室.为保证新学校优质的教育教学质量,上级部门还为该校配备了优秀的教师资源,从县直各中学抽调了141名教师、干部到该校从事教学和管理工作.新学校的投入使用,必将进一步推动邹平教育的高位均衡发展

昭阳区15797697417： 黄山学院占地多少 - ？
鄢恒冠沙： 1800亩. 黄山学院前身为始创于1978年的徽州师范专科学校;1997年12月,与原中国科技大学徽州大专班合并,更名为黄山高等专科学校;2000年8月,安徽省人民政府批准黄山林业学校成建制地并入黄山高等专科学校;2002年2月,经教育...

昭阳区15797697417： 黄山学院怎么样 - ？
鄢恒冠沙： 你好,我是这里的学生.我个人觉得所谓的“黄山学院”就是垃圾.教学老师缺乏,好的老师太稀少了,真正有本事的老师是不会长久呆在这的.校风,环境,教学设备等已不能用“差”来形容了.这里正真想学...

昭阳区15797697417： 黄山学院怎末样?? - ？
鄢恒冠沙： 很一般的学校了,我差点去这个学校读书.

昭阳区15797697417： 黄山学校电子商务有几年制 - ？
鄢恒冠沙： 黄山学校电子商务是三年制.安徽省黄山市黄山学校创建于1998年,是黄山市第一所以英语教育为特色的十二年一贯制寄宿型市直民办学校.学校秉承陶行知教育思想,将行知“文化为公”、“千教万教教人求真,千学万学学做真人”的思想具...