心理语言学的认知基础

心理语言学（psycholinguistics）有哪些有趣的研究和结论？~

首先，让我们先来明确一下心理学这门实证科学是如何和语言学扯上关系的。在很多人看来，语言学的学生就是学各种语言的。但是实际上，既然都已经自成一门学问了，那么必然就是要做研究了，简单点来说，语言学狭义上就是研究人类语言的一个学科。但是接下来，又会有人跳出来说，语言学和语言有关，那就是纯文科的东西啦。这就又是一个典型的刻板印象了。在语言学这门学科中，确实有相当一部分人从事的是诸如话语分析、画句法树分析成分这种定性研究；但是前面也有说到，狭义上，语言学是研究人类语言，但是广义上呢？语言学还要去研究人类是怎么学会语言的，也要研究人类在说出某些特定语言的时候大脑里是怎么想的，甚至还有研究某些人是怎么失去了语言这个能力的......以上列举的这些研究分别对应到目前语言学的研究领域便包括了语言（二语）习得研究、心理语言学、认知语言学、神经语言学等等。心理、认知、神经？是不是听起来画风突变了？没错，属于我们语言学狗的bigger时间到了。跨学科研究的趋势，让心理学、神经认知科学得以将实证科学的实验和定量分析方法引入到了语言学的研究中来。从目前心理语言学的研究范围和内容来看，主要集中在语言认知、双语机制、工作记忆(working memory)等方面。虽然在形式语言学、生成语法学派眼里，与心理语言学密切相关的认知语言学（以UCB的George Lakoff为代表，对这位乔老爷的死对头感兴趣的，可以去看看《我们赖以生存的隐喻》和《别想那只大象》）基本就是跳大神搞忽悠的；也虽然现在心理语言学的很多研究其实是心理系的人做出来的，但是！按照我院院宝老刘的说法，心理语言学虽然还有很多不靠谱的地方，但是严谨的实验方法和定量分析还是给语言学增添了科学性的色彩滴~好了，背景知识介绍到这里，往下面就给大家介绍一个可能会觉得有趣的心理语言学研究吧。The Foreign-Language Effect: Thinking in a Foreign Tongue Reduces Decision Biases （2012） 这篇研究是芝加哥大学心理系的几个学者做的关于双语、语码转换和外语学习对于人们作出决定时的思维方式的影响。那么，大家觉得在用一门我们没有那么熟悉的外语进行思考和作出决定的时候，会发生什么变化吗？是更容易冲动，还是更加深思熟虑？在这篇文章里，作者B. Keysar等人通过三大组实验对这个问题进行了研究。首先，他们提出了两种情况的假设：1. 使用外语做决定时，由于对这门语言的不熟练，可能会增加认知上的负担，从而让我们更依赖于直觉上和情感上的加工，因此外语的使用便会使我们的决策偏差加重；2.使用外语做决定时，由于外语为我们提供了一种“距离机制”，使我们不会轻易地启动直觉系统，而是倾向于更深思熟虑的思维方式，也就是说让人们更依赖于一种系统的加工方法，也就降低了决策偏差发生的可能性。然后，就是针对假设进行的实验了。实验的被试人员方面，挑选的都是在课堂上进行了某门外语学习的人（为了控制条件，这些人的母语相同，所学习的外语也都相同，且被试的父母都不是这门外语的本族语者）；被试还进行了前测，用来确保他们对实验中涉及的外语掌握达到实验所需要的程度；实验材料方面，使用的文本原始材料都是英语，然后被翻译成目标外语，之后再翻译回英语，以便确保可比性。此外，作者还请了双语本族语者对文本材料进行了鉴定，确保翻译的材料意义得到了准确的表达。第一组实验（测试的是frame-risk的决策偏差效应）：作者先找来一群英语为母语，学习日语的美国大学生，然后让他们回答一道关于“亚洲疾病”的决策题。（注意！！！这里题目的第一种表述用的是Gain-frame，也就是说会让人们觉得作出的决策是让人们可以“获救”；第二种表述方式则是用的Loss-frame）接着，作者又分别找来一群以英语为外语，韩语为母语的大学生，以及一群在法国巴黎学习的英语母语者，让他们回答类似的题目，只不过这一次题目的主题从挽救生命变成了扭转失业局面。在这组实验中，被试人员被随机安排使用母语或者外语进行回答Gain-frame或Loss-frame的题目。我们可以看到，不论是Medicine A,还是Medicine B，最终的收效实际上是一样的，只不过A给出了一种确定数字的结果，B则用了概率的表述 ：）三小组实验结果都表明，被试在使用母语作答Gain-frame时，会倾向于选择有确定结论的Medicine A，而作答Loss-frame时，由于表述词从“saved”换成了 “die”，被试因此受到“框架”思维的影响，选择Medicine A的人大大减少。相反，当被试使用外语做出选择时，这种gain-loss的不平衡现象，即决策偏差情况得到了大大改善。那么，我们是不是就可以马上得出结论说，使用外语做决定确实就能降低我们的决策偏差了呢？作者告诉我们：不是！作者提出了另一个假设：有没有可能被试根本就没管材料是母语还是外语，只是随意地在确定事件和概率事件里做了个决定呢？基于这个假设，作者又做了一组控制实验：这次的被试是一群以西班牙语为外语，母语为英语的美国大学生。题目材料依旧是以改善失业问题为背景，其他条件不变，只是在Gain-frame的情况下时，确定选项A的数字比之前变少了。（也就是A和B两个选项的最终收效不一样了）最终得出的结果，还是与前面的实验一致：在使用外语作答时，被试的决策偏误被大大减轻了；同时也表明，这一结果是不受被试所使用的母语或外语种类的影响的~第二组实验，作者们又针对“损失规避”(Loss Aversion)这种现象进行了研究。在这里，作者假设人们使用不同语言（母语或外语）进行赌注时，“损失规避”的现象会不会发生改变？在这组实验里，被试（母语为韩语，英语为外语）被给出的都是概率相等的bets，只不过有一半拥有更高的赌注（输掉119,000或者赢得170,000）；另一半则赌注低得多（输掉200或者赢得500），这里的金额都是虚拟的假设。一般情况下，人们在金额涉及较大时，会选择损失规避，而在涉及金额较少时，则不会有这种表现。而实验结果表明，在使用外语做选择时，被试的这种“损失规避”行为被减少了。第三组实验中，作者将赌注由虚拟的金额换成了被试自己的钱，使用的语言也进行了改变。最终得出的结果，同样地，在使用外语进行选择时，被试进行“损失规避”的行为减少了。好了，通过上面这三大组一共六个实验，作者最终得出了结论：使用外语会增加人们的情感距离和认知加工过程中的负担，因而才会使得第一组实验中的framing效应被减轻，而使得后两组实验中的loss-aversion现象也被减弱了。那么，作者做了这一堆实验又有没有什么现实意义呢？是有的~比如说，经常使用外语进行日常决策的人（例如进行储蓄、投资理财等等决定时），他们可能会比用母语进行选择的人更少出现偏差，因为他们那种相对短视的损失规避行为被减轻了（所以啊！论学习一门外语的重要性！论每天开口说外语的重要性啊！）著作权归作者所有，转载需联系作者以获得授权，引用需注明出处。作者ID:徐老鬼链接:https://www.applysquare.com/topic-cn/JdBntjGVW/

首先，认知心理学和心理学的关系是分支之间的关系和一般认知语言学是利用心理学知识与语言相结合的新的学科！ ！

认知心理学是20世纪50年代中期在西方兴起的一种心理学思潮，20世纪70年代成为西方心理学的一个主要研究方向。它研究人的高级心理过程，主要是认知过程（cognitiveprocess），如注意、知觉、表象、记忆、思维和语言等。语言是人类认知能力的一种体现，所以心理语言学必然要强调其认知基础。例如，认知科学家Simon（司马贺）认为，认知科学有6个组成部分：按次序排列为心理学、语言学、计算机科学、哲学、神经科学和其他（人类学和决策论）。也可以说，语言学和心理学都是以认知为基础的。道理也很简单，因为我们对话语的理解，不仅仅是依赖语言知识，还依赖别的知识，广义上说，就是认知。Miller（1973）曾经指出，一个人要有效地使用语言，必须具备5个方面的知识：
1．关于自己语言的语音信息（phonologic information）。
2．关于句子构成的句法信息（syntactic information）。
3．关于词和词的组合的意思的词汇信息（lexical information）。
一种语言的语法（grammar）就是由这三方面信息组成的，以这种语言为母语的人都具有这几方面的信息。因为实际生活里充满了这些共享的概念知识，我们不必细说。我们把这些信息称为预设(presuppositions），它们是附加在话语上面的，和语境（context）有关。
由此可见，在言语交际活动中，我们不但依赖语言知识，而且还要依赖概念知识和信念系统的知识。由于过于强调言语理解中的预设和推理的作用，以至于在20世纪的70年代中叶，出现一个所谓“没有语言学的心理语言学”阶段：“心理语言学家割断了他们和语言学的联系，被吸收到认知心理学主流里面”(Tanenhaus1988）。其实，语言知识也是认知的一个组成部分。没有语言知识就什么都听不懂，没有其他方面的知识则可能会听错。两者都不可或缺。所以心理语言学家很快就把目光投向语法规则的分析，并且从认知科学方面吸收养分。

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西林区18249455165： 心理语言学的研究范围有哪些? ？
束詹益肝： 心理学图心理语言学研究人类如何使用和学习语言,并且如何通过语言来表达思想,进行思维.它的研究基础主要是来自心理学、认知科学、语言学的理论和研究方法....

西林区18249455165： 心理语言学是什么? - ？
束詹益肝： 50年代中期在美国和西方兴起的一种心理学思潮和研究领域,70年代成为美国和西方心理学的一个主要方向.它研究人的高级心理过程,主要是认识过程,如注意、知觉、表象、记忆、思维和语言等.在认知心理学中存在着不同的观点、有不同的研究途径.当前以信息加工观点研究认知过程是其主流.所以,可以说认知心理学相当于信息加工心理学

西林区18249455165： 什么是语言心理学 - ？
束詹益肝： 心理语言学研究对认知科学、对心理学和语言学的理论建设具有重要作用.在语言教学、言语缺陷的诊断和治疗、机械翻译、人工职能等领域都有应用价值.在国外,特别是美国,心理语言学已成为认知科学中一个重要的学科分支,是心理学和...

西林区18249455165： 什么是 心理语言学 - ？
束詹益肝： 心理语言学是研究语言活动中的心理过程的学科,它涉及人类个体如何掌握和运用语言系统,如何在实际交往中使语言系统发挥作用,以及为了掌握和运用这个系统应具有什么知识和能力.从信息加工的观点来看,心理语言学是研究个体言语...

西林区18249455165： 什么是心理语言学读书笔记 - ？
束詹益肝： 一、心理语言学的前世今生1、心理语言学以语言的心理过程作为它的研究对象.2、语言(lan gua ge),把语言看成是一个系统,指的是语言知识、语言系统、语言规则,它是抽象的、隐含的、无时间性的;言语(speech),把语言看成...

西林区18249455165： 认知语言学与心理学的关联 - ？
束詹益肝： 本来,认知语言学应该建立在认知科学的基础上,但是,目前的认知心理学研究基本上是脱离认知科学和心理学的思辨式研究.

西林区18249455165： 心理语言学有哪些研究方向?能具体讲讲吗? ？
束詹益肝： 心理语言学心理语言学有两个主要的研究方向:行为主义的研究方向和认知心理学的研究方向.在50年代,心理语言学主要受行为主义心理学和描写主义语言学理论的影响...

西林区18249455165： 什么是认知语言学 - ？
束詹益肝： 认知语言学是语言学的一门分支学科,它以第2代认知科学和体验哲学为理论背景,在反对主流语言学转换生成语法的基础上诞生,在1980年代后期至1990年代开始成型.认知语言学涉及人工智能、语言学、心理学、系统论等多种学科,它针对生成语言学天赋观,提出:语言的创建、学习及运用,基本上都必须能够透过人类的认知而加以解释,因为认知能力是人类知识的根本.

西林区18249455165： 偏误分析的心理学基础和语言学基础分别是? - ？
束詹益肝： 误分析的心理学基础是认知理论,语言学基础是乔姆斯基的普遍语法理论.

西林区18249455165： 什么是认知基础 - ？
束詹益肝： 认知是其他一切心理活动的基础,感觉、知觉、注意和记忆等都是以它为基础的,学习更不例外.迁移是学习的普遍特征,是我们在一种情境中获得的知识态度对另一情景中的只是态度的影响,形式训练是迁移现象的早起理论,它认为迁移是心理官能,即注意'记忆'思维'想象等,这你就不难看出,它和认知过程是一样的.它认为心理官能是可以通过训练而提高的,比如记忆官能训练可以提高记忆官能,可以在新的学习中产生迁移作用.