幼儿园大班集体舞孔雀舞活动个案记载表
幼儿正处于生长发育阶段,新陈代谢较为旺盛,因此开展幼儿体育活动成为幼儿园教学活动的重要内容。我们应当根据幼儿身心发展特点,科学、合理地组织好幼儿,并在活动中对幼儿起到良好的引导作用,从而增强幼儿的体质,促进幼儿素质的全面发展。本文就是通过我在日常幼儿体育活动教学中的实践,提出对如何提升幼儿体育活动有效性的探讨。
一、幼儿园开展体育活动的重要性幼儿园开展体育活动的重要性幼儿园开展体育活动的重要性幼儿园开展体育活动的重要性 《幼儿园指导纲要》中明确指出:“体育活动能促进幼儿身体的正常发育和身体能力的发展,增强体质,发展幼儿基本动作,使他们动作灵敏、协调、姿势正确”。现在家庭大部分都是独生子女,他们衣来伸手,饭来张口,平时根本无法参与到体育活动当中,因此身心难以得到锻炼。然而幼儿正处于生长的关键时期,身体新陈代谢旺盛,如果经常参加体育活动,能够对他们还未成熟的器官系统起到良好的促进作用。幼儿在户外活动,除了让他们的身体得到锻炼,还能够直接接受阳光、新鲜空气等,对幼儿的呼吸系统健康发育起到重要作用。幼儿园开展体育活动,是根据幼儿身心发育的特点,通过多种形式来组织体育教学活动的,能够让幼儿逐步增强体质,并培养出坚强的意志,对幼儿身心发展有着重要意义。
二、体育活动中应注意的问题体育活动中应注意的问题体育活动中应注意的问题体育活动中应注意的问题 由于教师是幼儿活动的组织者与引导者,因此我们在集体活动中应当时刻参与到孩子的游戏中,并且在必要时刻给他们提供有效信息,及时对他们的行动进行回应,例如教他们怎样做、对他们及时进行鼓励等。在游戏过程中,如果效果不理想,要及时调整,尊重幼儿意见,充分利用幼儿与教师的互动作用,使幼儿身心能够得到最大发展。
三、合理有效地组织体育活动的几点思考合理有效地组织体育活动的几点思考合理有效地组织体育活动的几点思考合理有效地组织体育活动的几点思考
(1)给幼儿提供大量的自由探索的物质环境。与教育活动相适应的物质环境,能使幼儿在玩中发现、探索到大量的信息知识。同时,宽松、和谐、良好的精神环境,是幼儿奠定良好素质的基础。因此,我会在体育活动的期间,给幼儿提供一个充满教育机会的空间,尽量为幼儿创设一个开放的活动环境。在空间上,我会转变传统的活动方式,将单一的活动区拓展为多个活动区,幼儿可以和同伴一起根据自己的兴趣、爱好选择活动,让幼儿在宽松的环境下自由地选择活动,自由地与同伴交往,这样能够让幼儿得到充分全面的锻炼,提升活动的有效性。
(2)运用鼓励法,发挥幼儿自身的主观能动性。我们在平时需要以幼儿为主体,顺应他们的兴趣,由于年龄尚小,因此具有强烈的好奇心但是也会依赖老师,我们可以设置相应的与体育活动相匹配的气氛与鼓励的话语,激发他们的活动兴趣,让幼儿愿意参与到活动中 。
(3)注重体育活动中对幼儿想象力的培养。我们应当将教学与体育活动相结合,在体育活动中通过教师有效引导,发展幼儿的想象力。
陈鹤琴先生指出:“儿童的世界,是儿童自己去探索、去发现的,他自己所求来的知识才是真知识,他自己所发现的世界,才是他的真世界。”体育活动作为幼儿生活中最基本的活动,我们需要在教学中满足幼儿的需要,创设优良的活动环境,让幼儿们能够在良好的环境中开展多种活动,在愉悦的活动中体验生活、成功与快乐。
活动设计背景 设计思路来源于孩子们最喜欢最感兴趣的,家长们最熟悉的,也是时下最时尚的动画大片《喜羊羊与灰太狼》为题材而构思的。通过耳熟能详的背景音乐烘托整个游戏气氛,让孩子们以最高涨的激情快速投入到游戏中。游戏的情节设计和装扮过程也是动画片“真人版与搞笑版“的体现,可谓“寓教娱乐,妙趣横生”。 活动目标 1、在熟悉乐曲旋律和结构的基础上学习集体舞,创编并合作表演挖陷阱,织网的动作。 2、能在腕花和标记的帮助下,迅速变化往圆心交替走和圆上走的队形并结伴交换舞伴。 3、体验集体舞中战胜灰太生狼参加舞会带来的快乐。 教学重点、难点 教学重点:幼儿创编出了挖陷阱织网的动作。 教学难点:结合挽带和标记迅速变化圆心交替走及圆上走。 活动准备 音乐《喜洋洋》、红黄花40朵,面具、演出服装 活动过程 师生随喜羊羊和灰太狼音乐入场 (一)、动画一:村长:小羊们,我们青青草原要开舞会了,我们还请了许多客人到我们青青草原来,你们慢慢去准备吧! 动画二:灰太狼,羊村要开舞会了…… 师说:唉呀,灰太狼要在开舞会的时候来抓我们,怎么办?你们想想有什么办法可以先抓住他呀? (二)、老师引导幼儿想办法,并创编动作。 1、学习音乐第一部分打招呼,交朋友动作。 2、学习音乐第二部分挖陷阱的动作。 3、学习音乐第三部分织网的动作。 (三)、完整的随音乐跳二遍。 师:这灰太狼可不容易对付,我们要多挖几个陷阱它才会上当。 (四)、师:舞会快要开始了,灰太狼也快来了,我们要加油干呀!(幼儿随师跳集体舞途中,放灰太狼录音)舞会要开始了,我得想办法混进去,然后一个一个把它们吃掉。一位教师扮灰太狼进入场地,说:我要吃掉你们,唉呀,我掉到陷阱里了,求求你们饶了我吧! 师:快快,我们牵起双手把网拉紧。 (五)参加舞会 师:小朋友们真勇敢,唉呀,舞会快开始了,我们还没打扮自己呢。快快抓紧时间把自己打扮得要多美有多美。(师生换装) 教学反思 在本次活动中,我选择了一节大班集体舞活动《快乐的舞会》,这是一节以幼儿集体创编舞为主线的课程。之所以选择了这一类型的音乐活动,是因为喜羊羊与灰太狼是我们小朋友所熟悉和喜爱的好朋友,在活动中幼儿通过挽带和标记的帮助能迅速变化往圆心交替走和圆上走的队形,通过这节课,能让幼儿体会到大家齐心协力战胜困难所带来的快乐。整个活动,目标基本达到。从目标的完成度来看,尤其是中间的难点环节,幼儿创编出了挖陷阱织网的动作并结合挽带和标记迅速变化圆心交替走及圆上走这一环节目标基本完成,但同时,我感觉整体安排欠紧密,难点没有加强,其实挖陷阱这个简单的动作幼儿已经能够很快掌握,在实施中可以适当地根据进度减少练习次数,同时,织网这环节是难点中的复杂之处,老师应一步步引导幼儿(先脚——手——打结)多花点时间练习,并且,由于踏脚等细则没有说清楚,使幼儿很迷茫,操作时就显得不顺畅了。
大班韵律活动:快乐的孔雀活动目标:1、 尝试模仿孔雀的各种动作,随着孔雀舞音乐的节奏舞蹈。
2、 感受傣族舞蹈的韵律和节奏,体验共同跳傣族孔雀舞的乐趣。
活动难点:
起伏步的学习活动准备:
PPT课件、音乐活动过程:
一、交流经验,引发兴趣1、师:你最喜爱的动物是什么?用一个动作来表现它好吗?
(幼儿大胆做动作并互相猜测动物名称)2、师:在云南,西双版纳,也有一种美丽的动物,你们知道是什么吗?(不知道)——教师做孔雀手势提示。
4、跟着教师做孔雀手势。
师:来,我们一起来做一做美丽的孔雀。这是一只神气的孔雀,它的头高傲的挺直着,多美呀!好,孔雀放下来。
二、进入情景,分步骤学习舞步1、开着大巴去版纳(1)师:想去看孔雀吗?那就乘上我们的旅游大巴到西双版纳去,西双版纳比较远,去的时候一定要系好安全带。好的,起立,找个合适的空位子出发吧。
(2)模仿不同速度的屈伸以及傣族舞简单的步伐师:我们的车子一会儿开得快一会开得慢,有山路还有小树林,你们一定要跟上哦!旅游的路上挺寂寞的,让我们一起听着音乐出发好不好?
(跟着音乐师幼练习)2、教师做司机示范动作,探索屈伸的发力点(1)师:(示范动作)汽车在开的时候,我身体的哪个部位在动?(膝盖)对,是我的膝盖跟着车子一起在颤。
(2)身体起伏:看,前面一片小树林,我们的巴士穿树林啦!身体随着大巴弯弯扭扭,朝这弯,朝那弯。
(3)上山路,点脚的动作:这是在干吗?(上山路)对,上山路,膝盖弯曲,山路旁边是悬崖,快快起脚,慢慢落下!(请幼儿重点练习上山路部分——鼓励幼儿试着练习起伏步)(4)起伏步练习:现在我们下车走走看看吧!走一走,走一走,左走走,右走走,西双版纳真美呀!
3、跟着音乐再练习一次师:乘客们,坐上大巴,听着音乐,我们继续出发啦!记得哦,上山路,穿树林,应该怎么走。
三、尝试表现孔雀的动态1、师:看到孔雀了吗?听,孔雀来了!一只美丽的孔雀远远的向我们走来。把你的小眼睛睁大了看,孔雀出来啦,多漂亮!(播放课件)2、师:这是傣族的竹楼,孔雀就住在这儿。这是什么颜色的孔雀?(白孔雀)3、(出示孔雀开屏图片)我们也来开开屏,幼儿张开手臂上下舞动。
4、欣赏孔雀舞,模仿与学习孔雀的各种形态。
师:瞧,这是谁呀?——这是舞蹈家,他们跳的就是孔雀舞。这个动作是孔雀在做什么?说一说,你看到的孔雀正在做什么?(请幼儿个别示范——幼儿集体练习——看课件欣赏动作)我们一起来学一学。
1)孔雀的头怎么做呀?——三根手指三根毛,要竖直,高高的在头上。
2)孔雀理理自己的羽毛。
3)孔雀开屏。
4)孔雀喝水。
5、教师帮助提升、精炼幼儿的动作师:小孔雀们,你们太美了!老师把你们的动作串编起来,看一看,我这只孔雀美不美,好吗?
6、幼儿与教师跟这音乐共同演绎孔雀。
师:那现在,我,大孔雀,带着你们小孔雀,一起跟着音乐快乐起来吧!
四、活动延伸(1)欣赏歌曲“孔雀飞来”
师:听,孔雀飞来啦,小孔雀们长大了,孔雀妈妈邀请你们来跳舞。当孔雀妈妈邀请到你,你就来到舞台上舞蹈,当妈妈请到下一只小孔雀,你就要立即摆个最美的造型不动。
(2)一个个幼儿扮演小孔雀表演孔雀舞蹈
幼儿园大班音乐教案
8.幼儿分角色两两组合随音乐完整表演1—2遍。自我反思活动以音乐欣赏为主线,用整合的手段营造了一个审美的艺术氛围,借助葫芦丝、陶埙、笛子、少数民族服装、孔雀舞、教师现场演奏等多种与乐曲相关的要素,帮助幼儿全面感受、理解乐曲。幼儿通过多通道的参与,发展审美能力。 幼儿园大班音乐教案 篇3 活动目标: 1、通...
幼儿园大班教案
下面是我收集整理的幼儿园大班教案8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 幼儿园大班教案 篇1 一、教学目标: ...——由于集体活动的时间有限,只能请两组幼儿进行交流:要么是制作上有代表性的,要么是主题上有代表性的...四、师幼一起跳舞 师:小孔雀,我们一起听着好听的音乐跳起来吧! 师:这只小孔雀跳得真漂亮、动作真...
幼儿园大班音乐教案
下面是我帮大家整理的幼儿园大班音乐教案6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标: 1.欣赏乐曲《侗乡之夜》初步了解傣族音乐的风格特点. 2.通过现场欣赏巴乌等乐器演奏及随音乐舞蹈多通道感受乐曲柔美、流畅等特点. 3.积累合作舞蹈的智慧体验其中的乐趣. 4.认真倾听并积极参与歌唱活动。 5...
《小动物的尾巴》大班教案
发生了奇怪的事,你们猜是怎么回事。”2、幼儿互相猜测,再讲解。3、听电脑告诉大家,再讲解。4、集体给小动物换回尾巴。(五)动物舞会。师:“今天,你们做了这么多好事,高兴不高兴,我们一起来扮演喜欢的小动物,参加它们的舞会吧!”幼儿找喜欢的动物挂上,集体跳舞。在音乐中跳舞,离开活动室。
幼儿园大班音乐教案
小百科:跳舞通常指伴随音乐按照有节奏的步伐而移动,或者单独一个人,或者带一个舞伴,或者以集体形式,是为了好看或是追求某种涵意。 幼儿园大班音乐教案 篇2 设计意图: 幼儿本身对新年的气氛就特别熟悉,让幼儿去表现、去感受这份欢乐是他们再高兴不过的事情了,我从生活中去寻找素材让幼儿学会感受美和表现美。 活动...
幼儿园大班健康教案
能够从幼儿游戏是发现有价值的教育契机与内容,并转为集体教育活动,较好地满足了幼儿的需要,有效地促进了幼儿的发展。 活动中幼儿感受了每天应该吃有营养的食物,每种食物都有不同的营养,每样都吃,不挑食,才能成为健康宝宝。 幼儿园大班健康教案 篇3 活动目标: 1、使幼儿懂得理解他人的情绪情感,并学会用各种方法...
幼儿园大班美术教案
下面是我为大家收集的幼儿园大班美术教案8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。 幼儿园大班美术教案 篇1...教师将幼儿的作品展示出来,请个别幼儿再集体面前进行交流。 2.教师播放音乐,引导幼儿和小动物跳舞。 师...(先让幼儿自由想象,再展示孔雀) 提示:这个手形是怎样变成孔雀的?孔雀的身体在哪里?羽毛在哪里?(手掌...
幼儿园大班音乐教案
教师:小朋友,咱们就把欢乐颂这首歌,拍成一个精彩的节目,表演给全园的老师和小朋友,好不好? 幼儿园大班音乐教案 篇4 活动目标 1、能专心欣赏舞蹈,感受孔雀舞的音乐美与姿态美,初步理解舞蹈所表现的内容与情节。 2、初步学习随乐表现小孔雀参加选美、奋力扑火等简单的舞蹈动作,激发对傣族舞蹈的兴趣。 3、尝试...
幼儿园大班识字课教案
把画好的孔雀带到课室,装饰课室。 幼儿园大班识字课教案 篇2 活动目标: 1、让幼儿初步了解汉字的演变历史,知道汉字是中国人发明的文字。 2、尝试根据图画、象形字认读相对应的汉字。 3、关注生活中的汉字,激发幼儿对汉字产生浓厚的兴趣。 活动准备: 1、多媒体课件、字卡、象形字 2、幼儿已经认识“水、火、...
幼儿园大班音乐教案
6、两名教师穿上傣族服装,合作舞蹈。 7、幼儿在音乐伴奏下带上腕饰参与表演,分别进行孔雀舞表演及模仿吹葫芦丝表演,教师提示幼儿跟随音乐旋律、节奏做不同动作。 8、幼儿分角色两两组合随音乐完整表演艺术1-2遍。 四、活动结束 1、 2、 幼儿园大班音乐教案 篇5 活动名称: 春夏秋冬伴我成长(歌曲)活动要求: ...
众寇浪宁: 由于幼儿具有发散性思维,且初学者的肢体较僵硬,情绪、动作一般都不到位,种种原因使我们在从事舞蹈教学时感到困难重重.面对这些问题,作为幼儿艺术启蒙教师,我认为应该做到以下几点: 首先,教师要做到有爱心.这就要求教师的语...
河口瑶族自治县15925315292: 傣族孔雀舞的风格特点及类别是什么? ?
众寇浪宁: 在傣族人民心目中,孔雀是“圣鸟”,是善良、智慧、美丽和吉 祥、幸福的象征.在种类繁多的傣族舞蹈中,孔雀舞是人们最喜爱、 最熟悉,也是变化和发展幅度最大的...
河口瑶族自治县15925315292: 幼儿园舞蹈教案 - ?
众寇浪宁: 《我的朋友在哪里》 舞蹈课现在越来越受社会及家长的重视,在幼儿园舞蹈课已经相当普遍.但是有的时候上课,孩子上课的时候会集中不到注意力,好多老师都反映舞蹈课不好上,一节课的时间根本就不能让孩子们接受,很难达到教学目标,...
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众寇浪宁: 阿里孔雀舞阿里孔雀舞发源于普兰县,流传在普兰和狮泉河等地区.这是当地群众逢年过节时跳的一种民间舞蹈,表达人们对美好未来的向往和追求. 跳时大多呈圆圈或半...
河口瑶族自治县15925315292: 根据算式补条件.东港小学美术小组有60人,—————————舞蹈小组有多少人?根据算式补条件.东港小学美术小组有60人,.舞蹈小组有多少人?1、60*... - ?
众寇浪宁:[答案] 1.舞蹈小组的人数是美术小组的20% 2.美术小组的人数是舞蹈小组的20% 3.美术小组的人数比舞蹈小组多20% 4.舞蹈小组的人数比美术小组多20% 5.舞蹈小组的人数比美术小组少20% 6.美术小组的人数比舞蹈小组少20%
河口瑶族自治县15925315292: 急需大班舞蹈教案,要详细的 - ?
众寇浪宁: 幼儿园教案:可爱的小猪教师:屈老师活动目标:尝试运用图形粘贴、添画变出动态小猪的造型,进一步激发幼儿对动物的喜爱之情.活动准备:颜色、大小不一样的圆若干、椭圆若干、课件活动重点:小猪头部及五官在画纸上的定位....
河口瑶族自治县15925315292: 求 幼儿侓动舞蹈教案 哈哈笑 - ?
众寇浪宁: 幼儿园教案:哈哈笑 教师:屈老师 【设计意图】 让幼儿快乐健康成长是家长和老师的共同心愿,快乐的心情可以帮助幼儿建立自信,为了让孩子们以积极地态度投入到各种活动中,获得各种能力的机会,设计本节课. 【活动目标】 1.能...
河口瑶族自治县15925315292: 作文我的班级生活 - ?
众寇浪宁: 1、在我的心目中,我的班级是世界上最好的班级.它贮存有生活中的酸、甜、苦、辣、咸五味,它是个搞笑,却能努力思考问题,积极解决问题,每个成员都能同甘共苦的班集体.我很喜欢它,我永远也不会忘记可爱的同学和那些美好的回忆...