谁给我100道题目啊？最好有过程

谁能给我100道（最好是北师大版）六年级上四则混合运算的题目、过程、答案~

56x75%-46x0.75 99x25%+0.25 0.88x125%
=(56-46)x0.75 =99x0.25+0.25x1 =8x0.11x125%
=10x0.75 =(99+1)x0.25 =8x1.25x0.11
=7.5 =100x0.25 =10x0.11
=25 =1.1


72%x5/24+28%x5/24 (4/7+50%)x7/25 56÷(1-3/5)
=(72%+28%)x5/24 =4/7x7/25+50%x7/25 =56÷2/5
=1x5/24 =4/25+1/2x7/25 =56x5/2
=5/24 =8/50+7/50 =28
=15/50
=3/10

哥，俺真的太累了，剩下的你自己算好不？？


3.2×6+（1.5+2.5）÷1.6 0.12× 4.8÷0.12×4.8

907×99＋907 87.5÷12.5÷8

56×（1-5/8) 3.375+5.75+2.25+6.625

6110×47+639 6.54+2.4+3.46+0.6

0.15+1.2÷0.24－0.45 3.75－（2.35+0.25÷1.25）

76× +23×25%+0.25 10－2.87－7.13

0.96+9.6×9.9 12.37－3.25－6.75

16×6.8+2.2×16+16 401×19+284

58.7－16.65÷3.7 125x3+125x5+25x3+25

9999*3+101*11*(101-92) (23/4-3/4)*(3*6+2)

3/7 × 49/9 - 4/3 8/9 × 15/36 + 1/27

12× 5/6 – 2/9 ×3 8× 5/4 + 1/4

6÷ 3/8 – 3/8 ÷6 4/7 × 5/9 + 3/7 × 5/9

5/2 -（ 3/2 + 4/5 ） 3/4 × 8/9 - 1/3

7/8 + （ 1/8 + 1/9 ） 9 × 5/6 + 5/6

7 × 5/49 + 3/14 6 ×（ 1/2 + 2/3 ）

8 × 4/5 + 8 × 11/5 4/5 × 25/16 + 2/3 × 3/4

31 × 5/6 – 5/6 14 × 8/7 – 5/6 × 12/15

9/7 - （ 2/7 – 10/21 ） 17/32 – 3/4 × 9/24

5/9 × 18 – 14 × 2/7 3 × 2/9 + 1/3

5/7 × 3/25 + 3/7 3/14 ×× 2/3 + 1/6

1/5 × 2/3 + 5/6 9/22 + 1/11 ÷ 1/2

5/3 × 11/5 + 4/3 45 × 2/3 + 1/3 × 15

7/19 + 12/19 × 5/6 1/4 + 3/4 ÷ 2/3

8/7 × 21/16 + 1/2 101 × 1/5 – 1/5 × 21

50＋160÷40 120-144÷18+35

347+45×2-4160÷52 （58+37）÷（64-9×5）

95÷（64-45） 178-145÷5×6+42

812-700÷（9+31×11） 85+14×（14+208÷26）

120-36×4÷18+35 （58+37）÷（64-9×5）

(6.8-6.8×0.55)÷8.5 0.12× 4.8÷0.12×4.8

（3.2×1.5+2.5）÷1.6 0.12× 4.8÷0.12×4.8

7.2÷0.8-1.2×5
6.5×（4.8-1.2×4）=
8×（3.87-0.13）+4.2×3.74
32.52-（6+9.728÷3.2）×2.5
[（7.1-5.6）×0.9-1.15] ÷2.5
5.4÷[2.6×（3.7-2.9）+0.62]
12×6÷（12-7.2）-6
12×6÷7.2-6
0.68×1.9+0.32×1.9
58+370）÷（64-45）
420+580-64×21÷28
136+6×（65-345÷23）
15-10.75×0.4-5.7
18.1＋（3－0.299÷0.23）×1
(6.8-6.8×0.55)÷8.5
0.12× 4.8÷0.12×4.8
（3.2×1.5+2.5）÷1.6
3.2×6+（1.5+2.5）÷1.6
0.68×1.9+0.32×1.9
10.15-10.75×0.4-5.7
5.8×（3.87-0.13）+4.2×3.74
[（7.1-5.6）×0.9-1.15] ÷2.5
5.4÷[2.6×（3.7-2.9）+0.62]
12×6÷（12-7.2）-6
12×6÷7.2-6
33.02－（148.4－90.85）÷2.5

汗，好累

这里一共66道，再答空间不够了，要是还想要可以追问一下
1:体育用品有90个乒乓球,如果每两个装一盒,能正好装完吗?如果每五个装一盒,能正好装完吗?为什么?
90#2=45盒
90#5=18盒
答:如果每两个装一盒,能正好装完如果每五个装一盒,也能正好装完.因为90能整除五.
2：体育店有57个皮球,每三个装在一个盒子里,能正好装完吗?
57#3+19盒
答：能正好装完.
3：甲,乙两个人打打一份10000字的文件,甲每分打115个字,乙每分钟打135个字,几分钟可以打完?
10000#（115+135）=40分
答：40分钟可以打完.
4:五年级同学植树,13或14人一组都正好分完,五年级参加植树的同学至少有多少人?
13X14=192人
答:五年级参加植树的人至少有192人.
下面几道题目虽然属于应用题,但跟方程有关.我都是用方程解答的.
5:两辆汽车从一个地方相背而行.一车每小时行31千米,一车每小时行44千米.经过多少分钟后两车相距300千米?
方程:
解:两车X时后相遇.
31X+44X=300
75X=300
X=4
4小时=240分钟
答:经过240分钟后两车相距300千米.
6:两个工程队要共同挖通一条长119米的隧道,两队从两头分别施工.甲队每天挖4米,乙队每天挖3米,经过多少天能把隧道挖通?
解:设X天后挖通隧道
3X+4X=119
7X=119
X=17
答:经过17天挖通隧道.
7:学校合唱队和舞蹈队共有140人,合唱队的人数是舞蹈队的6倍,舞蹈队有多少人?
解:设舞蹈队有X人
6X+X=140
7X=140
X=20人
答:舞蹈队有20人.
从这里开始不是方程题了.
8:兄弟两个人同时从家里到体育馆,路长1300米.哥哥每分步行80米,弟弟骑自行车以每分180米的速度到体育馆后立刻返回,途中与哥哥相遇,这时哥哥走了几分钟?
1300X2=2600米 2600#(180+80)
=2600#260
=10分
答:这时哥哥走了10分钟.
9::六一儿童节,王老师买了360块饼干,480块糖,400个水果,制作精美小礼包,分给小朋友作为礼物,至多可做几个小礼包?
360+480+400=1240个
答:至多可做1240个小礼包.
10:淘气买了40个气球,请同学来家比吹气球.为了能把气球平分,淘气应该请几个同学来比吹气球?淘气不参加.
40#2=20人 40#4=10人 40#5=8人
40#8=5人 40#@0=4人 40#20=2人
答:请同学的方法有6种,分别是:20人,10人,5人,8人,4人,2人.
11:一块梯形的玉米地,上底15米,下底24米,高18米.每平方米平均种玉米9株,这块地一共可种多少株玉米?
(15+24)X18#2=351平方米
351X9=3195株
答:这块地可种玉米3159株.
12:某班学生人数在100人以内,列队时,每排5人,4人,3人都刚好多一人,这班有多少人?
5X4X3=60人 60+1=61人
答:这班有61人.
13:王月有一盒巧克力糖,每次7粒,5粒,3粒的数都余1粒,这盒巧克力糖至少有多少粒?
7X5X3=105粒 105+1=106粒
答:这盒巧克力糖至少有106粒.
14:晨光小区有一段长15米,宽1.2米的长方形甬道要铺方砖.设计师准备了边长是30厘米的方砖,请你算一算:需要几块这样的方砖?如果每块方砖3元,那么铺这段甬道需要多少元?
15米=150分米 1.2米=12分米 30厘米=3分米
150X12=1800平方分米 3X3=9平方分米
1800#9=200块 200X3=600元
答:需要200块这样的方砖,需要600元.
15:有两块面积相等的平行四边形实验田,一块底边长70米,高45米,另一块底边长90米,高是多少米?
70X45=3150平方米 3150#90=35米
答:高是35米.
16:一批钢管叠成一堆,最下层有10根,每上1层少放1根,最上1层放了5根.这批钢管有多少根?
10-5+1=6层 (10+5)X6#2
=15X6#2
=90#2
=45根
答:这批钢管有45根.

东高村要修建一个长方体的蓄水池,计划能蓄水720吨.已知水池的长是18米,宽是8米,深至少是多少米?（1立方米的水重1吨.）（用方程解答）2.一个长方体游泳池,长50米,宽25米,池内原来水深1.2米.如果用水泵向外排水,每分钟排水2.5立方米,需要多少小时排完?3.一个长方体的汽油桶,底面积是16平方分米,高是6分米,如果1升汽油中0.74千克,这个有同可以装多少千克汽油?4.用2100个棱长1厘米的正方体堆成一个长方体,它的高是1分米,长和宽都大于高.它的长和宽各是多少厘米?第一题：深至少是X米,18*8X=720144X=720X=5 答：深至少是5米.第二题：50*25*1.2=1500（立方米）1500/25=600（分钟）600分钟=10小时答：需要10小时.第三题：16*6=96立方米=96升96*0.74=71.04千克答：这个油桶可以装71.04千克.第四题：1分米=10厘米2100/10=210（厘米）210/70=3（厘米）或者 210/30=70（厘米）答：长为70厘米；宽为3厘米；或者长为30；宽为7厘米.第5题:有一个正方体,边长为2厘米,求这个正方体的表面积?答案:2*2*6=24(平方厘米)第6题：有一个长方体,长2厘米,高2厘米,宽1厘米,求表面积?答案：（2*2+2*1+2*1）*2=16（平方厘米）第7题：一块长方体的木板,长2米,宽5米,厚8米,它的表面积是多少平方米?体积是多少立方米?答案：表面积：（2*5+2*8+5*8）*2=132（平方米） 体积：2*5*8=80（立方米）第8道：一个正方体油桶的棱长0.8米,它的容积是多少升?做这个油桶至收用铁皮多少平方分米?0.8*0.8*0.8=0.512（平方米）=512（升）0.8*0.8*6=3.084（平方米）=348（平方分米）第9道：有三根木棒,分别长12厘米,44厘米,56厘米.要把他们都截成同样长的小棒,不许剩余,每根小棒最长能有多少厘米?答案：这里求的是12,44,56,的最大的公约数!你自己算吧!第10题：一个无盖的正方体鱼缸,棱长50厘米,至少需要多大玻璃?答案：50*50*5=12500（平方厘米）第11题：一包糖果,分8个人或10个人,都能正好分完,这包糖果至少有多少块?答案：这里是求8和10的最小公倍数.第12题：有一箱牛奶,分5个人或分7个人,都剩一瓶牛奶,这箱牛奶至少有多少瓶?答案：这里求的是5和7的最小公倍数在+上1第13题：长方形地长40米、宽45米,和另一块底为75米的平行四边形的面积相等,这块平行四边形地的高多少米?答案：40*45=1800（平方米）1800/75=24(米）第14题：三角形的面积是3.4平方米,和它等地等高的平行四边形面积是多少?答案：3.4*2=6.8（平方米）第15题:一个长方体水池长8.5米,宽4米,深1.5米,这个水池占底面积是多少平方米?答案：8.5*4=34（平方米）第16题：一个长方体木箱,长12分米,宽8分米,高6.5分米,如果在它的围标涂上油漆,涂油漆的面积有多少平方分米?答案:12*8+（12*6.5+8*6.5）*2=356(平方分米)第17题:梯形的上底是5米,下底12米,高8米,它的面积是多少?答案：（5+12）*8=68（平方米）第18题：做长方体的箱子,长0.8米,宽.6米,高0.4米.做这个箱子至少要多少材料?答案：（0.9*0.6+0.6*0.4+0.9*0.4）*2=228（平方米）第19题：正方体纸盒棱长0.6米,做一个纸盒至少要用多少材料?答案:0.6*0.6*6=2.16（平方米）第20题：小明里学校有1000米,他每分钟走100米,要多少小时才能回到学校?答案:1000/100=10（分钟）=1/6小时21. 两个数的最大公因数是30,他们的最小公倍数是180,已知其中一个数为180,求另一数?答案：3022.从运动场的一端到另一端全长96米,原来从一端起到另一端每隔4米插一面小红旗,现在要改成每隔6米插一面小红旗,求不拔出来的小红旗有多少面?答案：因为运动场全长96 每隔4米 有1面红旗 可知一共有96除4=24面 又因为改成每6米一面 3成4=12 2成6=12 所以每四面红旗拔掉2根24除2=12面 23.有25个桃子,75个橘子,分给若干名小朋友,要求每人分得的桃子,橘子数相等,那么最多可非给多少个小朋友?每个小朋友分得桃子多少个?橘子多少个? 答案：(25,75)=25个（25是25和75的最大公约数）25/25=1个75/25=3个最多可分给25个小朋友,每个小朋友分得桃子1个,橘子3个.24.兰兰的父母在外地工作,她住在奶奶家.妈妈每6天开看她一次,爸爸路远,每9天才能来看她一次.请你想一想,至少多少天爸爸,妈妈能同时来看她?两个月内他们全家能团聚几次? 答案：(6,9)=18天（18是6和9的最小公倍数）60/18=3次.6天至少18天爸爸,妈妈能同时来看她,两个月内他们全家能团聚3次 25.路车每6分钟发一次车,15路每8分钟发一次车,9路车每12分钟发一次车,现在三个路的公共汽车同时从起点出发,至少在过多少分钟三个路的车又同时发车.答案：6=2*38=2*2*212=2*3*23*2*2*2=24 26.长72分米,宽48分米为最大公因数是24分米裁成面积最大的正方形桌布边长为2米4分米答案：(72÷24)×(48÷24)=3×2=6可以裁6块. 27.阿姨今天给月季和君子兰同时浇了水,月季每4天浇一次水,君子兰每6天浇一次水 ,至少多少天以后给这两种花同时浇水?答案；求4和6的最小公倍数,等于24天28. 有饼30块,橙36个,分给若干个儿童,每人所得的相等,最多可分给儿童多少人?答案：求30和36的最大公约数,等于629.上米50公斤,中米60公斤,下米90公斤,分别装成重量相等的若干袋,各种米恰好装完,每袋的重量最多是多少公斤?答案：求50.60和90的最大公约数,等于1030.用24朵红花.36朵黄花和48朵紫花作成花束,要使花束里有同样多的花.这些花最多能做多少花束?答案：求24.36和48的最大公约数,等于1231.有一个长方体,宽是高的3倍,宽与高的长度和等于长.现将它横切一刀,再竖切一刀,得到了4个小长方体,表面积增加了200平方厘米.原来长方体的体积是多少?答案：设高为a,宽为3a,长为4a那么横切之后,表面积增加2*3a*4a竖切之后,表面积增加2*a*3a24a^2+6a^2=200a=(20/3)^0.5体积v=12a^3=160/3*(15)^0.5 32.一只无盖的长方形鱼缸,长 0.4米,宽 0.25米,深 0.3米,做这只鱼缸至少要用玻璃多少平方米? 答案：0.4×0.25+2×0.25×0.3+0.4×0.3=0.1+0.15+0.24=0.49㎡33.用36厘米的铁丝折一个正方体框架,这个正方体棱长是多少?如果用纸糊满框架的表面,至少需要纸多少平方厘米? 答案：36÷12=3㎝6×3×3=54平方厘米34.一个底面是正方形的长方形,侧面展开恰好是正方形,长方体的高为8分米,它的体积. 答案：长方体的高=底面周长=8分米 长方体底面边长=8÷4=2（分米） 体积=底面积×高=2×2×8=32（立方分米） 35.12颗糖,平均分给3个人,每人分得这些糖的几分之几?12/3=12/336.把三个完全一样的正方体木块拼成一个长方体,表面积就比原来减少了120平方厘米,拼成的正方体的表面积是多少平方厘米? 答案： 120÷4=30（平方厘米）3×4×+1×2=14（个）小正方体的面积 14×30=420（平方厘米） 30×6×3=540（平方厘米） 37.向一个长24,宽9,高8的长方体水槽中注入6深的水,然后放入一个棱长为5的正方体铁块,水位上升了多少 答案：5×5×5÷（24×9） =125÷216 ≈0.5787 38.一个正方体所有棱长的和是84cm,它的体积是多少立方厘米?底面积是多少平方厘米?答案：84/12=7（厘米）体积：7*7*7= 343（立方厘米）底面积：7*7=49（平方厘米）39修一段路,第一天修了全长的1/4 ,第二天修了90米,这时还剩下150米没有修.这段路全长多少米? 答案设：这段路全长X米,1/4X+90+150=XX-1/4X=90+1503/4X=240X=32040建筑工地有一堆黄沙,用去了2/3 ,正好用去了60吨.这堆黄沙原来有多少吨? 答案60/2/3=90（吨）41用5000千克小麦可以磨出面粉4250千克,求小麦的出粉率. 答案4250/5000*100％=85％42小麦的出粉率是80％,要磨出面粉640千克,需要多少千克小麦? 答案640/80％=800（千克）43王老师到体育用品商店买了5只小足球,付出100元,找回32.5元,每只小足球多少元? 答案（100-32.5）/5=13.5（元）44食堂里第一次买来白菜25千克,第二次买来白菜175千克,按每千克白菜6角钱计算,食堂里买白菜一共用去多少钱? 答案（25+175）*6=1200（角）=120（元）45小华给小刚看一本书,小华4天看了132页,小刚3天看96页,谁看得快?为什么? 答案小华看的快!因为小华：132/4=33（页）小刚：96/3=32（页）46体育用品商店原来有72只篮球,卖出2/3,又购进45只,现在有多少只篮球? 答案72*2/3=48（只）72-48=24（只）24+45=70（只）47一个长方体的长是0.54米,比宽多8厘米,高是5厘米,这个长方体的面积是多少平方米? 答案0.54米=54厘米54-8=46厘米54*46*5=12420平方厘米=1.242平方米48一根钢条长1米,截去2/5米,还剩多少米?答案1-2/5=3/5米49果园里计划用一块地的2/5种桃树,1/3种梨树,剩下的种苹果树.苹果树占几分之几?答案1-（2/5+1/3）=4/1550一个长方体的水池,长5 米,宽是长的3倍 ,宽多少米?答案5*3=15米

一元一次不等式

一、教学建议
【抛砖引玉】
一元一次不等式及不等式成立等概念的引入，应通过生活中的实例自然引入，接着提出了不等式的基本性质，并运用它们将不等式进行变形，研究不等式的解，解集及其在数轴上的表示法，然后讲述一元一次不等式的解法。在讲授其解法时，采取与解一元一次方程相类似的步骤，把不等式的逐步变形，求得一元一次不等式的解集。这些变形的依据是不等式的三条基本性质和移项法则进行必要强调，对不等式与等式的性质，以及一元一次不等式与一元一次方程的解法步骤和解的情况，列表进行对比，应当注意的是，在进行对比时，既要说有它们的相同点，更要指出它们的不同点，揭示各自的特殊性，才有助于学生了解不等式的有关知识，同时避免与方程的有关知识混淆。总之，在教学中，把一元一次不等式的解法作为教学中的重中之重，精讲多练，狠抓素质训练。

【指点迷津】
本单元的难点是了解不等式的解集以及运用不等式基本性质3。由于一元一次方程和一元一次不等式相同点较多，学习时容易忽视它们的不同点。因而在解不等式时，当不等式两边都乘以或除以一个负数时，常常忘记改变不等号的方向。这点务必要引以为戒，防患未然。对于求出不等式的解集，也往往不能真正了解它的含义。另外，对不等式的解集在数轴上的表示方法也应慎重，如x＞8及x≥8在数轴上的表示方法则不同。对于求不等式整数解问题也应掌握。

二、学海导航
【思维基础】
1. 不等式。
2.不等式有下面三条基本性质：不等式基本性质1 ；不等式基本性质2 ；不等式基本性质3
。
3. ，组成这个不等式的解集合，简称这个不等式的解集。
4. 叫做解不等式。
5.只含有一个未知数，并且未知数的次数是 ，系数不等于 ，我们把 叫做一元一次不等式。
6.一元一次不等式的标准形式 。
7.解一元一次不等式一般步骤是：1） ，2） ，3） ，4） ，5） 。在上面的步骤（1）和步骤（5）中，如果乘数或除数是负数，要把不等号改变方向。
8.一元一次方程只有一个解。一元一次不等式的解集含有 。
9.不等式的解集x＞a与x≥a(x＜a与x≤a)的区别在于后者表示a也是 。在数轴上表示这两个解集时，用空心圆圈与 。

【学法指要】
例1.解不等式：
x＋ ＞1－
思考：1.不等式的基本性质3你知道吗？
2.解一元一次不等式通常有哪几个步骤？
3.在去分母时，通常应注意哪两点？
思路分析：对本例，首先应去分母，化成标准形式求解。
解：去分母，得8x＋3(x＋1)＞8－4(x－5)
去括号，得8x＋3x＋3＞8－4x＋20
移项， 得8x＋3x＋4x＞8＋20－3
合并同类项，得15x＞25
系数化为1，得 x＞
在解不等式的过程中，去分母时，不能漏乘每一项，并且要注意添括号，在去括号及移项的过程中，要注意符号的变化，尤其系数化为1时，对于系数为负数时，一定要注意不等号方向的变化。只要抓住这几点，解一元一次不等式便可掌握。
例2.方程组 x＋y=3a＋1
x－y=5a－1的解满足不等式3x＋4y＞1求a的取值范围。
思考：1.解二无一次方程组通常有哪些方法？2.一元一次不等式的解是什么？
思路分析：本例应解二元一次方程组，求其解后，再代入不等式，即可求a的取值范围。
x＋y=3a＋1 ①
解
x－y=5a－1 ②
①＋②x=4a
①－②y=1－a
∴ x=4a
y=1－a为原方程组的解，而它又满足不等式3x＋4y＞1，于是有
3×4a＋4(1－a)＞1
12a＋4－4a＞1
8a＞－3
a＞－
例3.求不等式 ＜1的正整数解。
思考：1.自然数是正整数吗？2.怎样求不等式的正整数解呢？
思路分析：对于求不等式的正整数解，应先不考虑这一限制条件，按解一元一次不等式的方法求解后，再研究限制条件，便可达到目的。
解：去分母， 得4x－5＜12
移项，合并，得4x＜17
系数化为1， 得x＜
∵求原不等式正整数解。
∴x=1、2、3、4为原不等式正整解。
例4.当x为何值时，代数式 －1的值不小于 的值？
思考：1.“不小于”怎样用数学符号表示？“不大于”呢？2.解此类问题首先应干什么？
思路分析：解决此类问题首先应理解“不小于”的意思，进而再列出不等式，按照解一元一次不等式方法求解。
解：依题意，得
－1≥
∴4(2x＋1)－12≥3(3＋5x)
8x－15x≥9＋12－4
－7x≥17
∴x≤－
所以，当x≤－ 时，代数式 －1的值不小于 的值。
例5.工程队原计划6天内完成300土方工程，第一天完成60土方，现决定比原计划提前两天超额完成，问后几天每天平均至少要完成多少土方？
思考：1.列一元一次方程解应用题有哪些步骤？2.如何依题意找相等关系？3.如何根据题意找不等关系来解决一元一次不等式应用题？
思路分析：一元一次不等式应用题的解法与列一元一次方程解应用题基本相仿，关键是找出不等关系，列出不等式，即可求解。
解：设后几天每天平均完成x土方，根据题意，得
60＋(6－1－2)x≥300
解之得 x≥80
答：每天平均至少挖土80土方。

【思维体操】
例1.解不等式： (x－2)＋ ＞ (x－2)
思考：1.加法的变换律与结合律你知道吗？在解一元一次不等式过程中能否用到？
2.解一元一次不等式是否可突破常规解法？能否因题而异，采取整体思维的方法？
思路分析：本例若视（x－2）为一个整体，采取整体思维的方法，可找到十分简捷的解法。
解：移项，得 (x－2)＋ (x－2)＞ －
合并同类项，得x－2＞1
∴ x＞3
又思路分析：本例若采取先去括号，再分组结合，又可获得巧妙解法。
解：去括号，得 ＞
移项， 得( ＋ )x＞( － )＋( ＋ )
∴ x＞3
以上两种思路，都打破了传统的常规解法桎梏，分别采取整体思维及灵活运用加法的结合律，减少了运算过程及难度，加快了运算速度。可见，要善于观察，捕捉习题特点，灵活选取最佳解题方法，既可增长才智，又可提高数学素养。
例2.若a＞3，(1)比较a2和3a的大小；
(2)比较ab和3b的大小。
思考：(1)比较两个数的大小通常采取哪些方法？(2)在比较两个数字大小时，对含有字母取值范围不清时，应分几种情况讨论？
思路分析：(1)a＞3,
解：两边同乘以a，得a2＞3a
∴a2＞3a
本例也可这样进行求解
∵a＞3∴ ＞1
∴a2＞3a.
(2)思路分析：本例未有告诉b的取值范围，必须考虑b＞0，b=0，b＜0三种情况，进行分类比较，才能分别确定它们大小。对于这类问题必须慎密思考，做到不重不漏。
解ab－3b=b(a－3)
∵a＞3，∴ a－3＞0
i)若b＞0，则b(a－3)＞0，即ab＞3b
ii)若b=0，则b(a－3)=0，即ab=3b
iii)若b＜0，则b(a－3)＜0，即ab＜3b
例3.解不等式：1－ (2x－1)≥ (1－2x)＋2x
思考：(1)解一元一次不等式一定要一步一步按步就班进行吗？(2)对本例可视(2x－1)为一整体吗？如何变形？(3)本例如何求解最简便？
思路分析：把2x－1视为一个整体，原不等式变形整理为：
解： (2x－1)＋ (2x－1)－ (2x－1)≤0
(1＋ － )(2x－1)≤0
2x－1≤0
x≤
本例求解过程中，突破传统解题模式，进行整体思维，大大简化了运算程序。又逆用了乘法分配律，避免了通分，一举获胜，通过本例学习，启示我们在学习过程中，要敢于创新，敢于探索，便可创造奇迹，使自己的创新能力将会不断提高。
又思路分析：对本例视2x－1为整体，也可这样变形：
解：－ (2x－1)≥ (1－2x)＋(2x－1)
－ (2x－1)≥ (2x－1)
∴2x－1≤0
∴x≤
例4.已知不等式5(x－2)＋8＜6(x－1)＋7的最小整数解为方程2x－ax=3的解。求代数式4a－ .
思考：1.如何求一元一次不等式的解集？它们的最小整数解又如何求呢？
2.方程的解与解方程各指什么？
3.对于综合题应如何求解？通常采取什么策略？
思路分析：本例是一道不等式，方程，求代数式值交融一体的综合题，必须各个击破，一个问题一个问题的解决，便可攻破，这也是解综合题的常用方法。
解：5(x－2)＋8＜6(x－1)＋7
∴5(x－1)＋3＜6(x－1)＋7
∴－(x－1)＜4
∴x－1＞－4
∴x＞－3
∴此不等式的最小整数解为x=－2
∵x=－2为方程2x－ax=3的解
∴2•(－2)－a•(－2)=3
∴a= 时，
当4a－ =4× － =14－4=10
例5.含盐5%的盐水100克，至少加多少盐才能达到含盐15%以上（包括15%）？
思考：1.溶质，溶剂，溶液之间关系如何？
2.百分比浓度= ×100%
思路分析：设至少加x克盐，则有
解：100×5%＋x≥(100＋x)15%
500＋100x≥1500＋15x
85x≥1000
x≥
答：至少要加 克盐。

三、智能显示
【心中有数】
对解不等式，不等式解集的概念应加深理解会在数轴上表示不等式的解集，对不等式的三条基本性质要熟练掌握。并会用它们解一元一次不等式。通过实例，适当选取灵活思维方法，进一步领会等与不等式对立的统一思想，以解决生活生产中的实际问题，以提高数学素质。

【智能显示】
1.判断正误；正确的在括号里打“√”，错误打“×。
(1)如果－a＞－b，则a＞b （ ）
(2)如果2a＞－2b，则a＞－b （ ）
(3)如果ab＞ac，则b＞c （ ）
(4)若x＞ ，则x＞1 （ ）
(5)若a－6＞b－6，则a＞b （ ）
(6)若 ＞ ，则a＜b （ ）
(7)若a＞b，则a2＞b2 （ ）
(8)若a＞b，c＞d，则ac＞bd （ ）
2.用“＜”或“＞”号填空：
若)若a＞b，且c≠0，则
(1) 2a a＋b (2)
(3) c－a c－b (4) －a|c| －b|c|
3.解不等式，并把它的解集在数轴上表示出来：
(1) 3x－2＜4x＋1
(2) x－ ＋ ≤1＋
(3) ＞0
(4) x－ － ≥
4.一个两位数的个位数字比十位数字大2，已知这个两位数小于30，求此二位数。

【智能显示答案】
1.(1) × (2) √ (3) × (4) × (5) √ (6) × (7) × (8)×
2.(1) ∵a＞b ∴ a＋a＞a＋b 即2a＞a＋b
(2) ∵a＞b, c≠0  c2＞0 ∴ ＞
(3) ∵a＞b ∴－a＜－b ∴c－a＜c－b
(4) ∵a＞b，又－|c|＜0 ∴－a|c|＜－b|c|
3.(1) 3x－2＜4x＋1
∴3x－4x＜1＋2
∴ －x＜3
∴x＞－3

(2) x－ ＋ ≤1＋
6x－3x＋2(x＋1)≤6＋(x＋8)
6x－3x＋2x－x≤6＋8－2
4x≤12
∴ x≤3

(3) ＞0
∴3(y－3)－2(2y－4)＞0
3y－9－4y＋8＞0
－y＞1
y＜－1

(4) x－ － ≥
∴20x－12－5(5x－3)≥3
20x－12－25x＋15≥3
20x－25x≥3＋12－15
－5x≥0
∴ x≤0

又解： － ≥
－ ≥
∴ 5x－3≤3
∴ x≤0
三解：x－ － ≥
x－ ≥ ＋ －
－ ≥0
∴ x≤0
4.解：设这个两位数个位数字为x，十位数字为（x－2）。依题意，有
10(x－2)＋x＜30
10x－20＋x＜30
11x＜50
x＜4
∵x是正整数，∴x只能取3、4
答：此两位数是13或24。

【创新园地】
例解不等式：
(1) ＞ －x－1
(2) ＞ －x－1
(3) ＞
(4) ≤
(5) ≥

【创新园地】解答
(1)解：由原不等式，得
＞ ＋x－x－1
∴2＞0
∴原不等式的解集为全体实数。
又解：由原不等式，得
＞
∴ ＞ －1
∴2＞0
∴原不等式的解集为全体实数。
三解：由原不等式，得
－ ＋x＞－1－1
∴0＞－2
∴原不等式的解集为全体实数。
四解：由原不等式，得
x＋3＞4x－3x－3
∴x－4x＋3x＞－3－3
∴0＞－6
∴原不等式的解集为全体实数。
(2)视x＋2为一个未知数，原方程可变形为：
＋1＞ －(x＋2)＋2
∴1＞2 显然矛盾
∴原不等式无解。
注：本例还有几种解法，请同学继续探索。
(3)由原不等式变形，得

∴

x＋2＞－6
∵x＞－8
(4)视(2x－5)为一个未知数，原方程可变为：

∴
∴2x－5≤－9
∴2x≤－4
∴x≤－2
注：本例的其它解法，请读者新自动笔写出。
(5)由原不等式变形，得

4y＋2－42y≥14
－38y≥12
y≤－
又解：由原不等式，得

∴
∴4y＋2≤
∴ y≤－

四、同步题库
一、填空题：
1.用不等号“＞”或“＜”填空：
①a＞b时，a－b 0
②a＜b时，a－b 0
③a＞0时，b 0时，ab＜0
④a＜0时，b 0时，ab＞0
⑤a＜0时，b 0时， ＞0
⑥a＞0时，b 0时， ＞0
⑦若a＜b＜0，则
⑧若a＞0，b＜0则
2.用不等式表示：
①x是正数： ；
②x是非负数： ；
③x的3倍不大于2： ；
④x的 与5的差是正数： ；
3.若y=3x－2，且关于x的不等式的解是x≤－2，那么关于y的不等式的解集是 。
4.若x＞y＞0，则 是 数。
5.若关于x的不等式mx－3＞2x＋m的解集为x＜ ，则m的取值范围是 。
6.不等式3x－4≥4＋2(x－2)的最小整数解是 。
7.若 =－1，则a－b= 。
8.当x 时，代数式 的值是正数；当x 时，代数式 的值是负数；当x 时，代数式 的值是非正数；当x 时，代数式 的值是非负数。
9.方程3(x＋2)=k＋2的解是正数，则k的取值范围是 。
10.关于x的不等式(a－1)x＋b＞0 (a＜0)的解集是 。
二、选择题：
11.如果m≥n，那么下列各式中正确的是 。
A. B. C. D.
12.由x＜y得到ax＞ay的条件应是 。
A. a≥0 B. a≤0 C. a＞0 D. a＜0
13.如果－2a，1－a，a三个数在数轴上所对应的点从左到右依次排列，那么a的取值范围是 。
A. a＞0 B. a＜0 C. a＞ D. a为任意实数
14.在数轴上表示不等式x＞－2的解集应是 。
A. －2 B. －2 C. －2 D. －2
15.一种灭虫药粉30千克，含药率是15%，现在要用含药率较高的同种灭虫药粉50千克和它混合，使混合后的含药率大于20%而小于35%，则所用药粉的含药率x的范围是 。
A. 15%＜x＜23% B. 15%＜x＜35%
C. 23%＜x＜47% D. 23%＜x＜50%
16.下列命题正确的是 。
A.若a＞b，则ac＞bc B.若a＞b，则ac2＞bc2
C.若a＞b，则a－c＞b－c D.若|a|＞|b|，则a＞b
17.代数式 的值不小于 的值，则a的取值范围应是 。
A. a≥－1 B. a≥1 C. a≥2 D. a≤1
18.同时满足 和6x＋6＞3x＋2的整数值的乘积是 。
A. 1 B. 2 C. 0 D. －1
19.如果m满足|－m|＞m，则m是 。
A.正数 B.负数 C.非负数 D.任何有理数
20.在数轴上与原点的距离小于3的点对应的x满足 。
A. －3＜x＜3 B. x＜3 C. x＞3 D. x＜－3或x＞3
三、判断题：
21.a、b是有理数，则一定有a－b＜a.
22.如果a＞b，c≠0，则ac2＞bc2.
23. x是在－1与－3之间的数，可表示为：－1＜x＜－3.
24. x是不大于5且不小于－1的数，可表示为：－1≤x≤5.
25.如果a是有理数，且(a2＋1)x＜a2＋1，则x＜1.
26.若a≠b，则a2＋(a－ )2＞0.
27. |a－b|≥0一定成立.
28.如果a＋5＞b＋5，那么－5a＜－5b.
29.不等式19－3x≥4的非负整数解的个数是6个. .
30.不等式|x|≥5的解集是x≥5或x≤－5.
四、计算题：
31. (在数轴上表示其解集)
32.
33.已知正整数x满足 ＜0，求代数式：(x－1)1999＋ 的值。
34.如果关于x的不等式 的解集为x＜2，求a的值。
35.若 ， 问x取何值时， ＞ ?
36.有含盐20%的盐水500克，为了使盐水的含盐量不高于5%，应加水多少克？
37.一个两位数的个位数字比十位数字大2已知这个两位数小于30，求此两位数。
38.兄妹两人在同一学校上学，妹妹每分钟走80米，15分钟可以到校，哥哥在妹妹离家3分钟后才出门，问哥哥每分钟最少走多少米，才能赶在妹妹前面到校？
39.某单位计划10月份组织员工到H地旅游人数估计在10～25人之间，甲、乙两旅行社的服务质量相同，且组织到H地旅游的价格都是每人200元。该单位联系时，甲旅行社表示可给予每位游客七五折优惠；乙旅行社表示可先免去一位游客的旅游费用，其余游客八折优惠；问该单位应怎样选择，使其支付的旅游总费用较少？
40.某次数学竟赛，共有16道选择题，评分标准为答对一题得6分，答错一题扣2分，不答不做得0分，小明有一道题没有回答，问他至少答对多少题成绩才不低于60分？
同步题库答案：
一、填空题：
1. ＞；＜；＜；＜；＜；＞；＞；＞；
2. x＞0；x≥0；3x≤2； x－5＞0； 3. Y≤－8 4.正数； 5. M＜2；
6. 4； 7. ＜0； 8. X＞2；x＞ x≥ ；x≤2； 9. K＞4 10. X＜
二、选择题：
11. A 12. D 13. C 14. A 15. C 16. C 17. B 18. C 19. B 20. A
三、判断题：
21. × 22. √ 23. × 24. √ 25. √ 26. √ 27. √ 28. √ 29. √ 30. ×
四、计算题：
31. 解：
12x－6x＋4(x－3)≤3(2x－1)
12x－6x＋4x－12≤6x－3
12x－6x＋4x－6x≤－3＋12
4x≤9
x≤

32.
解：6(2＋x)－4(x－3)≤3(2x－1)
12＋6x－4x＋12≤6x－3
6x－4x－6x≤－3－12－12
－4x≤－27
x

33.解：∵正整数x满足 ＜0
∴x＜2，即x=1
当x=1时；(x－1)1999＋ =(1－1)1999＋ =2
34.解：
6x－2a＜5－5x
∵ x＜
∴ x＜2
=2
2a＋5=22
a=
35.解：∵

∴ ＋3＞ －1
∴ x
∴当x 时， ＞
36.解设加水x克：则
(500＋x)5%≥20%×500
x≥1500
∴至少应加水1500克。
37.解设这个两位数的十位数字是x，则个位数字是(x＋2)
10x＋(x＋2)＜30
x＜
由x是正整数，得x=1或2
这个两位数是13或24。
38.解设哥哥每分钟最少起x米，才能赶在妹妹前面到校。
12x＞80×15
x＞100
∴哥哥每分钟最少走100米。
39.解法一：设该单位到H地旅游人数为x，选择甲旅行社时，所需的费用为 元，选择乙旅行社时，所需的费用为 ，则
=200×0.75x，即 =150x
=200×0.8(x－1)，即 =160x－160
(1)若 = ，解得x=16
(2)若 ＞ ，解得x＞16
(3)若 ＜ ，解得x＜16
所以，当人数为16人时选择甲或乙旅行社支付的总费用一样，即可任选其中一家。
当人数在17～25人之间时，选择甲旅行社支付的总费用较少。
当人数在10～15人之间时，选择乙旅行社支付的总费用较少。
解法二：
同解法一，得：
=150x
=160x－160
令y= － =10x－160
画出一次函数y=10x－160的图象如右图
所示它与x轴的交点为（16，0）
由图可知：
(1)当x=16时，y=0即 =
(2)当x＞16时，y＞0即 ＞
(3)当x＜16时，y＜0即 ＜
结合10≤x≤25，故可得：
当人数为16人时，选择甲、乙旅行社支付的总费用一样，即可任选其中一家。
当人数在17～25人之间时，选择甲旅行社支付的总费用较少。
当人数在10～15人之间时，选择乙旅行社支付的总费用较少。
40.解：设小明需答对x题，得：
6x－2(15－x)≥60
x≥
∴至少答对12道题，成绩才不低于60分。

三、简单线性规划问题的求解
简单线性规划问题一般用图解法求解，用图解法解决简单线性规划问题的一般步骤是：
①分析并将已知数据填入表格；
②确定线性约束条件；
③确定线性目标函数；
④画出可行域；
⑤利用线性目标函数（直线）求出最优解；
⑥实际问题需要整数解时，应适当调整确定最优解。
例2：设 ， 满足约束条件 ，求 的最大值。
分析：先画出可行域，在可行域内寻找最优解。
解：先画出满足约束条件的可行域，如图的阴影部分，
∵ ， ∴ ，
求 的最大值，即求在约束条件下，斜率为 的直线在 轴上截距的最大值，可见当直线过 时， 在 轴上截距最大。∴ 。
点评：解题的关键在于正确的描绘出边界直线，然后根据给出的不等式组，利用所在直线外任一特殊点，确定可行域，最后找到直线 在 轴上截距的最大值。
四、简单线性的应用
在线性规划的实际问题中，主要掌握两种类型；
①给定一项任务，问怎样统筹安排，能使完成这项任务耗费的人力、物力资源量最小；
②给定一定数量的人力、物力资源，问怎样运用这些资源，能使完成的任务量最大，收到的效益最大。
不管是哪种类型，解线性规划的实际问题，关键在于根据条件写出线性约束条件及线性目标函数，然后作出可行域，在可行域内求出最优解。
例3：某公司的仓库A存有货物12吨，仓库B存有货物8吨，现按7吨、8吨和5吨把货物分别调运给甲、乙、丙三个商店，从仓库A运货物到商店甲、乙、丙，每吨货物的运费分别为8元、6元、9元；从仓库B运货物到商店甲、乙、丙，每吨货物的运费分别为3元、4元、5元，问应如何安排调运方案，才能使得从两个仓库运货物到三个商店的总运费最小？
分析：将实际问题的一般语言翻译成数学语言可得下表（即运费表，单位：元）

甲 乙 丙
A 8 6 9
B 3 4 5
解：设仓库A运给甲、乙商店的货物分别为 吨、 吨，则仓库A运给丙商店的货物为 吨；从而仓库B运给甲、乙、丙商店的货物应分别为 吨、 吨、 吨，于是总运费为
，
从而将问题转化为求总运费 在约束条件
，即 下的最小值。
作出上述不等式组所表示的可行域，如图所示。作出直线 ： ，把直线 作平行移动，显然当直线 移动到过点A 时，在可行域内， 取得最小值 ，即 ， 时，总运费最小。
答：仓库A运给甲、乙、丙商店的货物分别为0吨、8吨、4吨，；仓库B运给甲、乙、丙商店的货物应分别为7吨、0吨、1吨时，可使得从两个仓库运货物到三个商店的总运费最小。
点评：利用线性规划解决实际问题的一般步骤为：①模型建立（就是把一般语言转化为数学语言）；②模型求解；③模型应用。
例3：某工厂生产甲、乙两种产品，生产每一吨产品需要电力、煤、劳动力及产值如下表所示；
品种 电力（千度） 煤（吨） 劳动力（人） 产值（千元）
甲 2 3 5 7
乙 8 5 2 10
该厂的劳动力满员200人，根据限额每天用电不得超过160千度，用煤不得超过150吨时，问每天生产这两种产品各几吨，才能创造最大的经济价值？
分析： 本题已经建立好了数学模型，只要直接利用线性规划的知识去求解就可以。
解：设每天生产甲种产品 吨，乙种产品 吨，所创造价值 千元，由题意得：

目标函数为 ，作出可行域，如图所示，把直线 ： 向右上方平移到 的位置时，直线经过可行域上的点P，此时， 取最大值。
解方程组 得点P的坐标为 。
答：每天生产甲种产品 吨，乙种产品 吨时，才能创造最大的经济价值。
点评：确定实际问题的最优解，要注意结合所建立的目标函数的特点而选定可行域中的特殊点作为最优解。

不等式组
1、2X+3＞0
-3X+5＞0

2、2X＜-1
X+2＞0

3、5X+6＜3X
8-7X＞4-5X

4、2（1+X）＞3（X-7）
4（2X-3）＞5（X+2）

5、2X＜4
X+3＞0

6、1-X＞0
X+2＜0

7、5+2X＞3
X+2＜8

8、2X+4＜0
1/2（X+8）-2＞0

9、5X-2≥3（X+1）
1/2X+1＞3/2X-3

10、1+1/2X＞2
2（X-3）≤4

3×60 <= x <= 3×70

1.2x+9y=81
3x+y=34

2.9x+4y=35
8x+3y=30

3.7x+2y=52
7x+4y=62
-4x>3
x+5>-1
4x<3x-5
1/7x<6/7
-8x>10
x=2>6
2x<10
x-2>o.1
-3x<10
x+3>-1
4x>-12
3(2x+5)>2(4x+3)
10_4(x-4)<2(X-1)
5x+1/6-2>x-5/4
2x+5<10

1.2x+9y=81
3x+y=34

2.9x+4y=35
8x+3y=30

3.7x+2y=52
7x+4y=62

4.4x+6y=54
9x+2y=87

5.2x+y=7
2x+5y=19

6.x+2y=21
3x+5y=56

7.5x+7y=52
5x+2y=22

8.5x+5y=65
7x+7y=203

9.8x+4y=56
x+4y=21

4x+7y=95

19.9x+2y=38
3x+6y=18

20.5x+5y=45
7x+9y=69

21.8x+2y=28
7x+8y=62

22.x+6y=14
3x+3y=27

23.7x+4y=67
2x+8y=26

24.5x+4y=52
7x+6y=74

25.7x+y=9
4x+6y=16

26.6x+6y=48
6x+3y=42

27.8x+2y=16
7x+y=11

28.4x+9y=77
8x+6y=94

29.6x+8y=68
7x+6y=66

30.2x+2y=22
7x+2y=47

x-7>26
3x<2x+1
2/3x>50
23.7x+4y=67

2x+8y=26

24.5x+4y=52
7x+6y=74

25.7x+y=9
4x+6y=16

26.6x+6y=48
6x+3y=42

27.8x+2y=16
7x+y=11

28.4x+9y=77
8x+6y=94

29.6x+8y=68
7x+6y=66

30.2x+2y=22
7x+2y=47

23.7x+4y=67

1.2x+9y=81
3x+y=34

2.9x+4y=35
8x+3y=30

3.7x+2y=52
7x+4y=62

4.4x+6y=54
9x+2y=87

5.2x+y=7
2x+5y=19

6.x+2y=21
3x+5y=56

7.5x+7y=52
5x+2y=22

8.5x+5y=65
7x+7y=203

9.8x+4y=56
x+4y=21

10.5x+7y=41
5x+8y=44

11.7x+5y=54
3x+4y=38

12.x+8y=15
4x+y=29

13.3x+6y=24
9x+5y=46

14.9x+2y=62
4x+3y=36

15.9x+4y=46
7x+4y=42

16.9x+7y=135
4x+y=41

17.3x+8y=51
x+6y=27

18.9x+3y=99
4x+7y=95

19.9x+2y=38
3x+6y=18

20.5x+5y=45
7x+9y=69

21.8x+2y=28
7x+8y=62

22.x+6y=14
3x+3y=27

23.7x+4y=67
2x+8y=26

24.5x+4y=52
7x+6y=74

25.7x+y=9
4x+6y=16

26.6x+6y=48
6x+3y=42

27.8x+2y=16
7x+y=11

28.4x+9y=77
8x+6y=94

29.6x+8y=68
7x+6y=66

30.2x+2y=22
7x+2y=47

一元一次

1.5(x+3)+50=100
解：5x+15+50=100
5x+65=100
5x=35
x=7

2.30+6x=90
解：6x=30
x=5

3.9(x+3)+6(x-6)=6
解：9x+27+6x-36=6
15x-9=6
x+1

4.x+29(x+3)=357
解：x+29x+297=357
30x=60
x=2

5.99x+88(x-1)=187
解：99x+88x-88=187
187x=187
x=1

6.30x+1500=1800
解：30x=300
x=10

你想要我们的命啊

zdgfffffgtghfdddjrtfnggf

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库伦旗13196994303： 100道计算题!100道有理数的计算题.1.必须要有运算过程.2.不能太简单,至少也要有点长的那种,3.例:( - 28)÷[( - 78)+80 - ( - 32)]就是以上这种,符合要求... - ？
濮利灯银：[答案] 2/(-2)+0/7-(-8)*(-2) (1/4-5/6+1/3+2/3)/1/2 18-6/(-3)*(-2) (5+3/8*8/30/(-2)-3 (-84)/2*(-3)/(-6) 1/2*(-4/15)/2/3 -1-23.33-(+76.76); 1-2*2*2*2; (-6-24.3)-(-12+9.1)+(0-2.1); -1+8-7 -20+(-14)+(-2)+19 66+(-21)-(-21)+15 41-6+(-51) -9+2-3 1/7+5/6+(-1/7) 13+(-5)+(-6)+...

库伦旗13196994303： 谁能给我100道(最好是北师大版)六年级上四则混合运算的题目、过程、答案请告诉我100道(最好是北师大版)六年级上四则混合运算的题目、过程,题... - ？
濮利灯银：[答案] 56x75%-46x0.75 99x25%+0.25 0.88x125% =(56-46)x0.75 =99x0.25+0.25x1 =8x0.11x125% =10x0.75 =(99+1)x0.25 =8x1.25x0.11 =7.5 =100x0.25 =10x0.11 =25 =1.1 72%x5/24+28%x5/24 (4/7+50%)x7/25 56÷(1-3/5) =(72%+28%)x5/24 =4/7x7/25+50%x...

库伦旗13196994303： 谁能给我100道一元二次方程计算题啊?(带解答过程的)拜托各位大神 - ？
濮利灯银： (1)x^2-9x+8=0 答案:x1=8 x2=1 (2)x^2+6x-27=0 答案:x1=3 x2=-9 (3)x^2-2x-80=0 答案:x1=-8 x2=10 (4)x^2+10x-200=0 答案:x1=-20 x2=10 (5)x^2-20x+96=0 答案:x1=12 x2=8 (6)x^2+23x+76=0 答案:x1=-19 x2=-4 (7)x^2-25x+154=0 答案:x1=...

库伦旗13196994303： 谁给我弄100道乘除简算数学题?越多越好 - ？
濮利灯银：[答案] 分数除法练习题2007.10.27 一、直接写得数 13 ÷112 = 47 ÷12= 89 ÷37 = 1÷ 34 = 5÷1011 = 1411 ÷21= 58 ÷ 56 = 910 ÷ 35 = 89 ÷83 = 310 ÷103 = 15 * 58 = 13 - 14 = 二、填空. 1、2 时=( )分钟 ; 12 时=( )分钟 ;2 时=( )分钟 2、有10吨煤,若...

库伦旗13196994303： 谁有100道二元一次方程组和一元一次不等式组的例题要答案和过程要计算题 和应用题最好不要网站 直接是计算 - ？
濮利灯银：[答案] 去看把,什么都有

库伦旗13196994303： 谁给我.100道5年级的应用题 要带答案.题目要少点的 - ？
濮利灯银：[答案] 这里一共66道,再答空间不够了,要是还想要可以追问一下1:体育用品有90个乒乓球,如果每两个装一盒,能正好装完吗... 13X14=192人答:五年级参加植树的人至少有192人.下面几道题目虽然属于应用题,但跟方程有关.我都是用方程解答的.5:...

库伦旗13196994303： 谁能给我发100道计算题?暑假作业要求做一百道计算题,有分数、小数的四则运算,每道题至少有加减乘除中的3个运算.越多越好. - ？
濮利灯银：[答案] 17*40= 100-63= 3.2+1.68= 2.8*0.4= 14-7.4= 1.92÷0.04= 0.32*500= 0.65+4.35= 10-5.4= 4÷20= 3.5*200= 1.5-0.06= 0.75÷15= 0.4*0.8= 4*0.25= 0.36+1.54= 1.01*99= 420÷35= 25...

库伦旗13196994303： 谁能给我100道一元一次不等式题?? - ？
濮利灯银： 一、 填空题(4分*5=20分)1、 用“>”或“①若-x②若m-2>n-2 则m n ,理由是 .2、当x 时 的值为正数;当x 时 的值为负数;当 x 时 的值为非负数.3、不等式2X-2≤7的解有____个,其中非负整数解分别是__________________________....

库伦旗13196994303： 谁给我10道去分母的解方程题啊??(最好有过程答案~~)在线等! - ？
濮利灯银： 1、 5x-1/4=3x+1/2-2-x/3 去分母:左右同时乘12,得:3(5x-1)=6(3x+1)-4(2-x) 移项: 15x-18x-4x=3+6-8 合并: -7x=1 化系数为1: x=-1/72、 7x-5/4=3/8 去分母:左右同时乘8,得: 2(7x-5)=3 移项: 14x=3+10 合并: 14x=13 化系数为1: x=13/143...

库伦旗13196994303： 谁给我100道初一的数学题?几何,代数都要.难一点!最好有答案.? ？
濮利灯银： 一、选择题(每小题4分,共40分)1、“x的2倍与3的差不大于8”列出的不等式是 〔 〕(A)2x-3≤8 (B)2x-3≥8(C)2x-382、如果x-3x (B)x2≥-3x(C)x26的解(B)x>2是不等式3x>5...