描写人物特点的句子三十字
2. 他一脸慈爱沧桑，年轻时乌黑的头发已有如严冬初雪落地，像秋日的第一道霜。根根银发，半遮半掩，若隐若现。脸上条条皱文，好像一波三折的往事。
3. 他像被谁用榔头击昏了似的，倚在客厅的门框上。
4. 那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。
5. 奔跑，奔跑，奔跑！他的心激动着，他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅。
6. 太阳晒得墨黑的清瘦的脸上，有一对稍稍洼进去的大大的双眼皮儿眼睛；眉毛细而斜；黑里带黄的头发用花布条子扎两条短辫子；衣服都很旧；右裤脚上的一个破洞别一支别针；春夏秋三季都打赤脚，只有上山抓柴禾的时节，怕刺破脚板，才穿双鞋子，但一下山就脱了。
7. 倪建炜有许多优点，也有许多缺点。优点是乐于助人，热爱体育锻炼，特别是跑步。缺点是动作太慢，有时爱打人。
8. 老头儿瘦骨嶙峋的胸脯犹如一条一条的百叶窗。
9. 十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
10. 顺承连接式
11. 妹妹喝汤时，烫得圆圆的小嘴一歪一歪的，简直成了歪歪嘴了；两只眼睛一闭一闭的，样子滑稽极了。
12. 观众的目光，像无数条探照灯的光柱，紧紧地追逐着正在表演的武术运动员。
13. 我妹妹有一双晶亮眸子，明净清澈，灿若繁星，不知她想到了什么，对着自己兴奋一笑，眼睛弯像月牙儿一样，仿佛那灵韵也溢了出来。一颦一笑之间，高贵神色自然流露，让人不得不惊叹于她清雅灵秀光芒。
14. 烦乱 ：坐立不安 局促不安 忐忑不安 方寸大乱 心烦意乱 六神无主 七上八下 神魂颠倒 心神不定 心乱如麻 若有所失 惘
15. 那少女腰细得像葫芦，仿佛一碰就折。
16. 父亲刚满40岁，但额上五线谱似的皱纹，记载着他全部的辛苦；他的头发已经变得 花白，每一根白发，都记载着他的辛劳和坎坷。
17. 他是个红脸颊乌黑头发的小男孩儿，双眸亮亮的，但是很胆小怕羞。
18. 史湘云：蜂腰猿背，鹤势螂形。一把青丝拖于枕畔，被只齐胸，一弯雪白的膀子撂于被外，又带着两个金镯子。卧于山石僻处一个石凳子上，业经香梦沉酣，四面芍药花飞了一身，满头脸衣襟上皆是红香散乱，手中的扇子在地下，也半被落花埋了，一群蜂蝶闹嚷嚷的围着他，又用鲛帕包了一包芍药花瓣枕着。
19. 李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。
20. 他是一个机灵、陶气的孩子。他胖乎乎的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。在他那黝黑的脸上，不论是那鼓鼓的腮帮，还是那薄薄的嘴唇，或者那微微翘起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。
描写人物性格特点的句子
描写人物性格特点的句子如下：1、我有一个特点就是嬉皮笑脸，任何烦恼的事情到了我的手中就变成了开开心心的。2、但愿幸福是我手上的一颗宝石，我要把它送给你，让它在你的头上闪光，照耀你宁静的脸庞。3、她小心地扭转头来，杏核眼忽悠忽悠四下里张望着，像老鼠防猫一般。4、美女卷珠帘，深坐蹙蛾眉...
描写人物的特点的句子
描写人物的特点的句子如下：1、他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。2、又是扎猛子，又是竖蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，我像小泥瞅似的，在水里追来追去又喊又叫，真有说不出的惬意。3、他有着洁白的肥瘦适当的如同一位漂亮女人的作法似地收拾得很精致的两只手。4、深色的头发...
三年级描写人物特点的句子
三年级描写人物特点的句子如下：1、她的头发颜色漆黑，带有反光，像乌鸦的翅膀一样，又黑又亮。2、五年前的花白的头发，如今已经全自了，全不像四十上下的人，脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且耗尽了先前的悲哀的神色，仿佛是木刻似的：只见那眼珠问或一转，还可以表示她是一个活物。3、等待着，盼望着...
描写人物特点的句子三十字
5. 他的心跳激动，快乐无法用言语表达，每一根汗毛都跳跃着欢快的节奏。6. 太阳晒黑的清瘦脸上，有着深陷的双眼皮圆眼睛；细眉斜挑，黄黑相间的头发用布条扎成短辫；衣着老旧，裤脚漏洞用别针固定；春夏秋三季赤脚，只有上山才穿鞋，下山即脱。7. 倪建炜乐于助人，热爱跑步，但动作缓慢，偶有打人。...
描写人物性格特点的句子
1.我深知自己内向，爱脸红，更不敢在那么多人面前说话。2.婶婶做事一向小心，走一步看三步，遇事总是多准备几手。3.我学习特别勤奋，因为我知道勤奋可以弥补天资不足，但天资不能弥补懒惰的缺陷。4.那张说话漏风的小嘴，总喜欢提些天真的问题，有时问得稀奇古怪，使别人无从回答。高兴的时侯，他总...
描写人物的特点的句子
1. 他的红润脸庞光彩照人，宛若九月的熟透苹果。2. 在水中嬉戏，我如同小泥鳅般翻滚，尽情追逐，享受着水中的乐趣。3. 他那双手白皙而适度胖瘦，整理得如同精致的女人一般。4. 她的深色头发浓密异常，发卷如同沉甸甸的青铜，环绕着她的双颊，垂至圆润的肩头。5. 他的脸庞略显长，历经风霜雨露和...
写出人物特点的句子
1、两只玻璃珠似的大眼睛里，闪动着青春、热情的光芒。2、她那道浓厚而且长得异样的花白眉毛，是卷起的和倒立的，筒直像是两撇搁错了位置的髭须。3、她的细长的跟睛是那样天真、那样纯洁地望着这整个的世界，哪怕有什么肮脏的东西，有什么危险的东西，她一定也不曾看见。4、她两条腿又粗又短，...
描写人物特点的好句子
1.班里的同学都夸我聪明能干，其实我并不聪明，只是肯用功，不贪玩罢了。2.别人顶撞了我，我也不记恨，妈妈说我的心就像一潭泉水，一眼就看到底了。3.从小到大，他从来都是不服输的，并且永不放弃。4.阳光下，他的目光像潭水般深沉，闪出一种坚强的自信。5.我的外公是个勤劳淳朴又幽默的人，...
三年级人物性格描写片段
5、小女孩天真活泼，是大家的开心果，常常几句话就能将周围的人逗得哈哈大笑。在对小女孩进行描写时，可以运用比喻，拟人等修辞手法，也可以运用一定的表现手法。在日常生活中，我们都知道小女孩儿善良，温柔，纯洁，活泼开朗，我们可以结合小女孩的这些性格特点来对句子进行描写，既可以写她们的害羞也可以...
描写人物特点的句子
那双眼睛在黑暗中闪着亮，使人觉得粗犷又精明。19. 两只像海波一样蔚蓝杏子一般的大眼睛。燃烧着荡动的火焰，发出使人不可抗拒的魅力。20. 我长着椭圆形的小脸蛋，梳着两个长长的辫子，一双大大的眼睛，一笑起来就变成了弯弯的月牙儿。我的皮肤比较黑，这是爸爸遗传给我的最大特征。
伊秦柳氮： 两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目;态生两靥之愁,娇袭一身之病. 把黛玉娴静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风的人物特点跃然于纸上.
阿瓦提县15073921912： 描写人物特色的句子 - ？
伊秦柳氮： 1、徐老师快满四十岁了,长年的辛勤教学劳动,给她眼角留下了浅浅的鱼尾印迹;不过,她那丰厚油亮的短发,那双虽是单眼皮然而秀气明亮的眼睛,以及高而长的鼻梁下那张经常有力地抿住的嘴,乃至于微微有点上翘的下巴,都仍然显示着...
阿瓦提县15073921912： 摘抄一段描写人物特点的句子 - ？
伊秦柳氮：[答案] 1.古铜色的脸上镶着一双亮光闪闪的眼睛,尖尖的下巴上飘拂着花白 的络腮胡须.他高高的个子,宽宽的肩膀,说起话来声音像洪钟一样的 响亮,走起路来地皮也踏得忽闪忽闪的.(《老水牛爷爷》)2.何满子四岁,剃个光葫芦,天灵...
阿瓦提县15073921912： 描写人物外貌形态的句子 - ？
伊秦柳氮： 描写人物外貌的句子有:1、她粗粗的眉毛,稍胖的身材,水灵灵的眼睛,是樱桃小嘴,别看她有一面文静的脸,拔刀相助可是她的绰号哩.2、她那梳着小辫子的脑袋歪倚在右肩头上,水灵灵的大眼睛向我玩皮地眨巴着,鼻子略显有些上翘,...
阿瓦提县15073921912： 列举一个文学作品中的人物,并说说他(她)的特点.人物:出处:性格特点:就这3方面,性格特点写多点(30字左右) - ？
伊秦柳氮：[答案] 人物 武松 出处 水浒传 景阳冈打虎,武松这一英雄形象立时光彩起来,转眼成为威震四方的英雄.而景阳冈打虎一节也将前文武松外形描写所作的铺垫淋漓尽致地发挥出来.其间体现了武松刚勇豪爽,毫无畏惧的英雄气概. 先是在“三碗不过冈”酒家的...
阿瓦提县15073921912： 写人物的性格的句子 - ？
伊秦柳氮： 描写人物性格的好句好段精选: 1、班里的同学都夸我聪明能干,其实我并不聪明,只是肯用功,不贪玩罢了. 2、别人顶撞了我,我也不记恨,妈妈说我的心就像一潭泉水,一眼就看到底了. 3、从此,我跟谁也不说话,遇事让着他们,成天...
阿瓦提县15073921912： 描写人物的句子 - ？
伊秦柳氮： 1、这个三十多岁的中年人,中等身材,四方脸庞,由于长年在地里干活,脸上的皮肤显得很粗糙.好像好几夜没睡上安稳觉,他两只眼睛深深地陷了进去.2、李阿姨快四十岁了,长年的辛劳,给她眼角留下浅浅的鱼尾印迹.不过,她那浓密...
阿瓦提县15073921912： 描写人物某方面性格特点的句子 - ？
伊秦柳氮：[答案] 她性格爽朗,像个男子汉,任何困难都难使她愁眉不展. 奶奶特别热情善良,左邻右舍有什么困难,她总热心帮忙,大家都说我奶奶是个大好人. 爷爷特别爱清洁,总是把自己的房间打扫得一尘不染.有时候,他还帮我收拾房间,替我整理东西. 别人顶...
阿瓦提县15073921912： 描写人物性格的语句 - ？
伊秦柳氮： 我学习特别勤奋,因为我知道勤奋可以弥补天资不足,但天资不能弥补懒惰的缺陷. 2、她性格爽朗,像个男子汉,任何困难都难使她愁眉不展. 3、我爱模仿相声和电影里的滑稽动作,常逗得同学们哈哈大笑. 4、奶奶一张嘴总...
阿瓦提县15073921912： 写一段话,通过对人物的语言、动作、神态的描写表现人物的一个特点!急!!!!!! - ？
伊秦柳氮：[答案] 可以是一篇课文吗 其中用了神态,语言,动作和外貌描写
