作文分为叙事、写景写物,议论还有什么?按照不同的写作手法要怎么写才能写得好呢?

作者&投稿:子丰皆 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
记叙、描写、议论、抒情这几种写作手法的意思,举例说明~

表达方式有五种:叙述、描写、抒情、议论、说明

▲什么叫叙述?叙述有什么作用?
  叙述是作者通过一般性的陈述,介绍、交待人物、事件、环境及其发展演变过程的表达方法。回答“是什么”的问题。
  叙述的作用是: ①介绍人物的经历、事迹、交待人物的关系; ②交待事物发生的时间、地点及其发展过程;③概括事实事例,为文章的议论提供依据;④联系故事情节、过滤转换上下文的意思。
▲叙述有哪些种类和方法?
  叙述有两类:一是概括叙述、一是具体叙述,概括叙述又叫简述、略述、就是用简单的笔墨对人物、事件、环境加以介绍、给读者提供一个大概的印象。具体叙述又叫详述、细述,就是用详尽的笔墨对人物事迹、环境作详细交待。
  叙述的方法有三种:顺叙、倒叙、插叙。顺叙,是按照事件的发展过程或人物经历的自然顺序进行叙述的方法。它符合人们一般的认识习惯、条理清楚、脉络分明,易于将人和事叙述完整。倒叙、又叫倒插笔。是把事件(人物)的结局或发展过程中精彩、感人的片断提到前边叙述,然后按顺叙的方法进行叙述的方法。倒叙有三种情况。一是把结局提前、二是把某个片断提前、三是用回想回忆的方式进行,将作者的感受用叙述在文章前边表达出来。用倒叙的优点在于:可以造成悬念、使文章结构富于变化。插叙,就是在叙述进行中插进另外一段叙述。插叙能充实文章内容、丰富故事情节。插叙也有三种情况:一是插进来的内容是和所叙述的内容有关的以先发生的事情。这种插叙又叫追叙.二是插进来的内容是对所叙述内容的补充,注释。这种插叙习惯上又叫补叙。再一种情况是插进来的内容在表达顺序上与原叙述的顺序相反,这种情况又叫逆叙。
▲叙述常用那些人称?它们各有什么优缺点?
  叙述的人称,就是叙述客观事物或人物活动时所确定的出发点和所选择的角度.常用的叙述人称有三种: 第一人称——我、我们;第三人称——他、他们和第二人称——你、你们。
  使用第一人称,有三种情况。“我”、“我们”有时就是作者本人,有时是虚构艺术形象,有时还可能是作品中的主人公或其它人物。它的优点是:讲的是“我”、“我们”的亲自见闻,有助于表达作者的思想感情,真实、亲切、自然。其缺点是,只能从“我”、“我们”的角度去写,在刻画人物,描写景物环境时要受时间和空间的限制。
  使用第三人称的优点是:不受时间、空间限制,能够自由灵活地将叙述对象讲述出来。其缺点是:客观色彩较浓,缺乏第一人叙述的优点。
  使用第二人称,有两种情况:如果作者在文章中不仅叙述了别人,也叙述了自己,实际上是站在第一人称的角度上进行叙述的。如果作者较为客观地向读者讲“你”“你们”的事自己并没有在文章中出现,那实质上是第三人称的叙述。
▲在叙述时要注意什么问题?
  ①要线索清楚。确定一定的线索,才能理丝有绪,无论多么复杂的情况,都能自成条理。②要交待明白。叙述要达到告诉读者“是什么”的目的,就要把握叙述的六要素:即时间、地点、人物、事件、原因结果。这样读者才会得到一个完整、清晰的印象。③要详略得当。叙述一件事,对它发展过程的每个阶段不能平均用力量,叙述几件事,也要有个侧重点。要根据文章的具体情况, 做到详而不杂,细而不荒,简而不陋。④要波澜起伏“文如看山不喜平”。 要善于交替使用各种叙述方法,运用抑扬、快慢、断读、离合等技巧,使叙述峰峦起伏,跌宕多姿。
▲什么叫描写?描写有什么作用?
  描写,就是用生动形象的语言,把人物的状态、动作、景物的性质、特征、环境的色彩、布局等具体地描绘出来。它回答的是“怎么样”的问题。具体、形象、生动地再现客观事物,给人以亲临其境的真实感。
  描写的作用是:①展现自然景色的风貌;②展现人物的形态、举止、言谈及内心世界,③展现人物活动的背景或具体环境。④唤起人们的审美情绪,影响人们的感情,加深人们对客观事物美的感受,使作品具有吸引人的魅力。
▲描写有哪些类型?
  描写大致有四种类型:人物描写、环境描写、场面描写和细节描写。
▲什么叫人物描写?人物描写包括哪些种类?有什么要求?
  人物描写包括:①肖像描写。即对人物的音容笑貌、衣着服饰、神情姿态等外部特征写。肖像描写的方法很多,从描写的角度上说:有通过作品中人物介绍进行描写,有通过不同人物对比进行描写,有侧面烘托的描写;从描写的手法上说,有一次完成的描写,有静态的描写和动态的描写;从运用笔墨的程度上说,有精雕细刻的工笔描写,也有轻描淡写的白描。肖像描写的要求是:一要以形传神,抓住外表上富有代表性的特征;二要独特、新巧、切忌因袭雷同。
  ②行动描写。即对于人的具体行动的描写。行动描写的要求是:要具体、生动展示出人物行动的方式方法和步骤,圆满地回答人物“怎么样做”的问题。
  ③语言描写。即用个性化的语言表现个性化的人物。语言描写的方式有两种,一是独白。(作品中人物自言自语),一是对话(两个或两个以上的人互问互答)。搞好语言描写,首先语言一定要符合人物的身份,处境、思想和性格特征,使人看后相信这个人只能这样说话:其次,语言要准确、简洁、传神。
  ④心理描写。即直接描写人物在特定环境中内心活动的方法。它是对人物的思想感情、理智、整个精神世界的直接透视,能较好地把人物内心最隐蔽的东西暴露出来。
  心理描写的方法主要有:心理剖析;用语言、行动显示;用梦境、幻觉表现等。进行心理描写必须注意:一不要把作者的感情强加给人物;二要铺垫好寄托心理活动的必要的环境条件;三要与其它描写方法交错穿插,不宜作过长、静止、单调的心理描写。
▲什么叫环境描写?环境描写有什么作用?
  环境描写,指的是对那些和作品中的人物或和作者所抒发的感情发生直接关系的客观外界条件的描写它包括自然景物和社会环境两个方面。
  环境描写的作用是:①显示作品背景、点明时间、地点及社会背景;②衬托人物性格、表现人物的精神面貌;③推进情节发展,增加故事的真实感;④突出文章主题,反映社会生活;⑤抒发思想感情,袒露作者胸怀。
▲什么叫场面描写?场面描写的方法有哪些?场面描写有什么要求?
  场面描写:是指对人物之间在一定时间和环境中所形成的相互关系而构成的生活画面的描写。或可以说是人物描写的综合形式。
  场面描写的方法主要有两种:一种是鸟瞰式, 即从整体着眼、较全面地、概括地写出场面的总的景象和总的气氛。 这种方法,不求点上的细微,而求面上的广度,关键是写出一个完整的艺术画面。另一种是特写式。即把场面中具有代表性、特征性的典型情景、集中、细致地突现出来。
  场面描写的要求有两点:一、 写同一时间,同一环境下所发生的事件, 要注意它的四周,把时间、地点等跟人物结合在一处,要有人还要有画面。二、截取事件过程的横断面,要写出动静之态,显示人物之间的关系。
▲什么叫细节描写?细节描写有什么作用?
  细节描写,即对人、事、景、物的富有典型意义的细微末节的刻划与描绘。
  细节描写的作用很大:①可以促成情节的曲折和复杂;②可以表现人物鲜明的个性;③可以展现环境景物的独有特征;④可以增强主题的表现力。
▲描写的方法和要求是什么?
  常见的描写方法有六种,即:直接描写与间接描写,工笔描写和白描,表态描写和动态描写。
  直接描写与间接描写,都是从描写时所站的角度上说的。直接描写又叫正面描写,它是从正面描写人物,事物和环境,使其形貌直接地显现出来。间接描写又叫侧面描写。它不直接描写对象本身,而是借描写其它,间接烘托出要描写的对象。因此,人们又叫这种方法为“烘云托月”法。
  工笔描写与白描,是从描写的程度上来说的,工笔描写,即浓笔重彩、精雕细刻的描写。白描、即轻描淡写,简单的勾勒。
  静态描写与动态描写,是从描写对象的变化上来说的, 静态描写,即对平面、静止的人物与景物的描写。动态描写,则是对人物或景物发展变化的情态的描写。
  描写的要求有以下几点:①要真切具体。也就是要抓住描写对象的特点进行描写,使其状态、色彩、情调跃然纸上。②要选好角度。描写的角度有好几种:旁观者的角度,当事人的角度,见证人的角度。选角度要从自己的独特感受出发,要符合人们观察认识事物的通常逻辑、要注意以点带面。③要精炼生动。精炼即语言精确、凝炼,生动即文字活泼形象。
▲什么叫抒情?抒情有什么作用?
  抒情,即作者在文章中抒发主观感受和思想感情。它的作用是:①以情动人、增强文章感染力;②开拓意境,表现和深化主题思想;③渲染气氛,显示行文格调,贯通文章意脉。
▲抒情的方法有哪些?
  ①直接抒情,又叫直抒胸意,即作者直接倾吐自己的感情。②即事抒情,又叫叙述抒情,是作者因事而动情,将感情融人叙事之中的一种抒情方式;③借景抒情,又叫寓情于景或描写抒情,即作者把感情寄托在景物描写之中,以景物的形状、色彩浓度、格调表达感情。④议论抒情,又叫寓情于理。即把感情寓于道理之中,借助说理表达思想感情。
▲抒情的要求是什么?
  ①要有真情实感,不可为文造情、无病呻吟;②要同内容和谐一致、保持一致格调、形成有机联系;③要有积极、健康的情趣。
▲什么叫议论?议论的作用是什么?
  议论,即分析评论客观事物,表现自己的观点和态度。
  议论的作用是:①增强文章表达效果,提高战斗性;②明确文章主题,揭示蕴含的思想意义;③贯通文脉紧凑篇章结构。
▲议论的方法有哪些?
  常见的议论方法有:①夹叙夹议。即一边叙述一边议论。可先叙而后议,亦可先议而后叙。要把议和叙紧密联系,使议出自叙,言简意赅、灵活、自然。②寓理于情,即把议论融入抒情之中,借抒情阐发道理。③借端生议,就是由所描绘的事物联想发挥而进行议论。 这种议论必须与所描述的事物 有内在联系, 同时又要联想开去不拘泥于 描述对象的本身。 ④ 寓议论于篇外。即,在文章开篇或结尾之处,加上一种既有独立性,又与篇章内容有某种联系的议论文字。除此之外,还有引证代议,发问提议等。
▲议论有什么要求?
  ①议论要有独到见解,要有深度、有分量、有所指。②要精当贴切。精当即言简意明、切中要害、鞭辟入里;贴切即恰到好处,③要因文制宜、文学作品议论要少而精。
▲什么叫说明?说明有什么作用?
  说明即用言简意明的文字,把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚;把人物的经历特点表述明白。
  说明的作用是:①在议论文中用它交待论据;②在记叙文中用它起注释作用;③在新闻中,用它介绍背景材料,加强内容表达;④在科学报告或教科书中,用它表述科学知识或事物。
▲说明的方法有哪些?
  ①比较说明、即把不同事物或同一事物的不同情形,不同问题或不同方面进行比较,从而使各自的本质,特征显示得更为突出。比较有横的比较和纵的比较。横的比较是指不同事物或不同问题间的比较;纵的比较则是指同一事物的不同情形或同一问题在不同情况下的比较.②分类说明。即把被说明的对象按同一标准分成不同类别,逐类加以说明;③比喻说明,即找出与被说明对象具有相同或相似之点的事物、事理,用以说明对象。④诠释说明、即以下定义的方式说明事物或事理。用简洁而明确的语言,指出被说明对象的性质特点,使它与那些易混淆的对象区别开。此外,还有举例说明,引用说明、问答说明、描述说明、图表说明、数字说明等。
▲说明需要注意哪些问题?
  ①要把握说明对象的特点:②要善于说出事物的疑似之处;③说明要客观地进行;④说明要用浅显,准确、详尽的文字。

记叙文的写作手法有:叙述、描写、说明、抒情和议论。
1、叙述:把人物的经历和事物的发展变化过程表达出来的一种表达方式。它是写作中最基本、最常见、也是最主要的表达方式。
2、描写:对人物外貌、动作,事物的性质、形态和景物的状貌、变化所作的具体刻画和生动描摹。
3、说明:是用简明的语言、客观而准确地解说事物或阐述说事理的一种表达方式。
4、抒情:是作者通过作品中心人物表达主观感受,倾吐心中情感的文字表露,可分为直接抒情、间接抒情两种。直接抒情即直抒胸臆。间接抒情是在叙述、描写、议论中流露出爱憎感情。
5、议论:根据作品写出自己的见解或道理。记叙文中的议论往往起画龙点睛,深化中心,揭示记叙目的和意义的作用。

扩展资料
记叙文使用的修辞手法 
1、排比:把结构相同或相似、语气一致,意思相关联的句子或成分排列在一起。 作用:增强语言气势,增强表达效果。 如:他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广。(魏巍《谁是最可爱的人》)
2、借代用相关的事物代替所要表达的事物。 借代种类:特征代事物、具体代抽象、部分代全体、整体代部分。 如:不拿群众一针一线。(《三大纪律八项注意》)
3、设问:为了引起别人的注意,故意先提出问题,然后自己回答。 作用:提醒人们思考,有的为了突出某些内容。 如:花儿为什么这样红?首先有它的物质基础。(贾祖璋《花儿为什么这样红》)
参考资料来源:百度百科-记叙文

写作的方法有很多,可以分为记叙(叙事)、议论、描写(景、物)、抒情、散文等,作文类型不一样写的方法也不一样:
写人的文章抓住人物分析:
在小学阶段,写人的文章一般情况下是以记叙文为主,在阅读这一类型的文章时,小学生应当抓住对人物的外貌、语言以及内心心理的动态的描写。在阅读的过程当中,还应该注意分析,描写的这些人所处的环境、所经历的事情,要抓住文章的主要情节部分,进行具体分析。
叙事类的文章要抓住四大要素:
叙事类的文章,也是小学阶段语文课本当中最为常见的一种文章,阅读这一类型的文章的时候,同学们一定要抓住四个要素,那就是时间、地点、事件、人物,通过这四个要素的阅读,可以有效全面地掌握文章的主体内容,并且还可以加深记忆,掌握这四个要素之后,可以使用逻辑性思维来进行阅读。
写物的文章要抓住描述方法:
在阅读写物类的文章的时候,同学们一定要抓住描述物体的方法。而这种类型的文章之所以出现在课本当中,主要是让同学们要掌握描述物体的方法,比如说有拟人、类比等等这些修辞方法,在阅读的过程当中一定要紧紧抓住。
写景类的文章注意作者的心理动态:
写景类的的文章也是非常常见,这一类文章一般情况下都是作者借景抒情。所以同学们在阅读写景类的文章的时候,只要抓住文章作者的心理动态变化就可以了,比如是否通过景色来表达自己的情绪。小学阶段是语文打基础最重要的阶段,如果孩子还能学习像“精英特速读”一类的专业阅读训练,提升阅读效率的话,语文一定不会差,当然掌握了高效阅读法后再辅以分类阅读法,不仅能让语文学习更加省工省力,还能效率倍增。除此之外,这种类型的文章,着重描写了景观的一些特点,而在描写景观特点的时候,也会有一些修辞方法。
议理类文章注意抓住文章中心思想:
议理类的文章,其实相对来说是比较困难的,对于低年级的学生来说,阅读这一类的文章可能存在一定障碍,因为这种类型的文章一般情况下都是通过一个小故事小事例来阐述一个道理。所以在阅读这种类型的文章的时候,最重要的是要抓住作者的中心思想,而不要被小故事所欺骗。
说明类的文章要抓住关键句子:
说明类的文章主要是对某一事物或某一事情进行解说,这是非常简单明了的一种文章,对于小学生来说,阅读这种类型的文章的时候,主要抓住文章的主要句子就可以了,有的时候这种文章一句话就可以概括整个文章的中心思想。
散文类的文章一定要全面把握:
散文是语文中作为常见的一种文章方式,而在阅读这种类型文章的时候,一定要全面把握,因为这种类型的文章,里面既有叙事,又有写景,还有写人,以及讲道理、摆事实等,所以这种类型的文章现在读起来相对来说是需要全身心投入的,而且要想掌握这种文章,一定要全面整体把握,十分有必要反复朗读。

爱写作的时候不用想那么多,当你写到非常自然的时候,这些手法你就会应用自如,如果你一边写一边想着用什么样的技巧,那说明还得多练习,所以说不用想那么多,当你想写的时候,你就按照自己内心里面的想法去写就可以了。最关键的是要写出自己的真情实感,这才是最重要的。

这位朋友,你要懂得学习的重要性,我们才会变的更好,有句话说很好叫做“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,暗示了学习的重要性,学习正是我们为将来打下基础,不断的充实 完善自己,了解更多的知识,我们才能过上更好的生活不是吗

首先,你要有一套自己的写作模式,是每种作文都能套上的,比如说你要介绍一个城市,那立马先想出自己的写作模式,给你个例子,我要介绍梅州,我要先想好我想写几段,第一段要干什么,第二段要干什么,如此类推
其次,要多摘抄,无论适不适合你这个年级的作文书,都要多读,多摘抄,认为很美的,很有诗意的句子,就摘抄在一个本上吧,家中一定要有一本高考作文书
第三,要多写,无论写的好坏,都一定要坚持记录,万不可懒惰,负责你会后悔,一年下来后,技术一定会有长进
第四,就是多观察,你要细心留意身边的每一次小事,它们都很有可能成为你作文的题材
希望你可以做到,如果做到,我敢打保证,你作文技术一定会提高


写作文体分几种
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作文分为写人、写景、叙事、读后感还有什么?
分类有以下几种: 1、从大体裁方面分:记叙文、议论文、说明文 2、从命题方式上分:命题作文、半命题作文、自由命题作文 3、从出题形式上分:话题作文、材料作文、看图作文

写作文的几大类
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写作文体三分法把文体分为
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写景散文有哪几类?
侧重于从叙述人物和事件的发展变化过程中反映事物的本质,具有时间、地点、人物、事件等因素,从一个角度选取题材,表现作者的思想感情。根据该类散文内容的侧重点不同,又可将它区分为记事散文和写人散文。2、抒情散文 抒情散文,或称写景散文,指以描绘景物、抒发作者对现实生活的感受、激情和意愿的散文。

写作文的分类
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将写人的、写事的、写景的、写物的分类
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