上学的路上小练笔怎么写三年级

三年级如何写小作文上学路上~

《上学路上》是小学三年级上册语文《铺满金色巴掌的小路》课后的小练笔。这篇作文要求写上学或者放学路上看到的景物。
首先，景物描写要有顺序。可以从远到近，可以从高到低，也可以从点到面。
其次，要抓住一处比较有特点的景色重点描写。不要从离开家门写到进入校门，每个地方一笔带过，这是记流水账。
最后，要用上合适的修辞方法。比喻、拟人、排比等，这些都能为你的作文加分。

（一）要写出有特色的景物
　　一般来说，景物是各有特色的。同样都是公园，但每个公园都有各自的独特之处。例如，北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥；天坛公园的祈年殿、回音壁；紫竹院公园的竹子；香山公园的红叶等。同样是山，我国的四大名山各领风骚，独具特色。同样是水，长江、黄河源远流长，孕育了中华文明数千载。或烟波浩渺、横无涯际；或奔腾咆哮、气势磅礴。这些景色都以其特有的鲜明的特点闻名于世，只有把它们的独特之处描绘出来，才能给人一种身临其境之感，使人得到美的陶冶和享受。
　　（二）要学会观察
　　写景作文和看图作文有相似之处，都是以观察作为写作的前提。观察景物与观察图画不同，观察景物要确定观察点，也就是观察景物的立足点。观察点不同，所看到的景物也就不同。宋代文学家苏轼有《题西林壁》：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”由于观赏庐山的角度不同，所看到的景象，所获得的感受也就迥然不同了。
　　（三）要借助想象和联想
　　在写景的'时候，如果只描写景物的外在特征是不够的，还要写出景物的内在特征。而内在特征有时难以描绘，折旧需要借助于想象和联想。即借助相关、相似，甚至相反的事物进行类比，从而突出所写景物的特点。其中，联想是最大特点是由此及彼，它可以跨越时间的界限，可以冲决空间的阻隔，他可以使文章的思路开阔，让景物描写更形象、更感人，更能出神入化地反映出景物的内在特征。例如李白的《望庐山瀑布》：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”诗人运用大胆的夸张和丰富的想象，突破了空间的限制，既写出了庐山瀑布落差之大的特征，给人留下难忘印象。
　　（四）写景要抒情
　　写景，不仅是客观事物的再现，更是作者主观感情的外观。景是外在的，情是内在的，正所谓“情随物迁，辞以情发”。景是情产生的基础，情是景的产物。因此，要求小学生不要单纯写景，而是要借助景物，抒发一定的思想感情。当然，这种感情必须发自内心，而不是无病呻吟。

上学的路上

今天早上，微风伴着小雨，窗外的树枝上，已经变黄了的梧桐树叶随着微风发出沙沙的声响。啊，凉爽的秋天到了！

吃完早餐，我背着书包去上学。刚走出家门，伴着小雨的微风轻轻地吹拂在脸上，给人一种凉丝丝的感觉。虽然空中下着绵绵的细雨，但不用打伞，因为那飘在头上的雨丝，几乎让人没有一点儿感觉。

我一个人慢慢地走在小路上。小路上干干净净的，一点垃圾都没有，但随处可见许多坑坑洼洼的水凼，雨水滴到上面，出现了一圈圈的涟漪，居然还有一只小青蛙蹦了过去。哦，它这是要干什么呢？也许是去寻找洞穴准备冬眠的吧？

小路上，也还算安静。虽然也能看到人群，但人们都在急匆匆地赶着自己的路，无暇顾及别人。路旁的树枝上，不时地传来了鸟儿们清脆的鸣叫声和小雨点敲打在树叶上的“滴答”声。

看着此情此景，我心中不由得猜想：这些忙忙碌碌的行人，有的是忙着去上班的吧？有的是去菜市场买菜的吧？有的人则是赶着去上学的吧……

想到这里，我不由地加快了步伐，快速地向学校走去……

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关于上学的路上的三年级作文
2019-11-07 三年级

　　一条崎岖的小路，途中有两座小桥就在这不足一公里的路上，每天都会发生很多有趣的事，这就是我上学的路。

　　早上，我背着书包，哼着小曲，伴随着小鸟叽叽喳喳的叫声，大步地走在上学的路上。路过小桥会看到村子里的村民有的在散步，有的在做早操，真是有模有样的。继续往前走，这里是一个十字路口，这个路口并不大，但是热闹非凡。每天这里的车辆川流不息，人来人往。有车子的“嘀嘀”声，有人们的叫卖声，等等......就像奏出一首优美的交响乐。上班的人们匆匆忙忙加快了脚步，上学的同学你追我赶生怕迟到。我每天都在享受着上学的快乐。记得有一次，走到上学的拐角处那里有一个小坡，在我前面有一位衣衫不整，头发杂乱的老爷爷，他一边推着一辆破旧的三轮车，一边在不停地咳嗽，好像一副很吃力很难受的样子。我看在眼里，心里很不是滋味。于是，我快步地跟了上去，关切地说：“老爷爷，我来帮您吧！”就这样，我们顺利地帮他爬上了坡。

　　这时候，老爷爷微笑着望着我，他咳嗽得更厉害了。“老爷爷，老爷爷，您是不是不舒服呀？您这是到哪里去呀？”我急忙地扶着老爷爷。老爷爷高兴地望着我说：“谢谢你，孩子!我没事，只是年纪大了，气管炎病犯了，没什么大碍。我正要去诊所呢！”我说：“要不我陪您去诊所吧，老爷爷。”老爷爷急忙摇摇头说:“不用，不用，你上学要迟到了。”这时候的老爷爷情绪有些激动，咳嗽更加剧烈。我有些不舍，就陪着老爷爷一起上诊所，这才松了一口气。我继续哼着小曲往学校赶去，我的心情无比快乐，因为帮助别人，快乐自己！

秋风，伴着落叶，我每天早上都准时走在这条通往学校的路上，我的家住在离我的学校有半公里的地方，这不远不近的距离每天我只好用脚一步一步地缩短。不论是刮风下雨，也不论是春夏秋冬，早上没有与太阳见面就走出家门，晚上太阳已经收工了我还在教室里读高中课程。深秋的季节让我感到一个寒冷的冬天即将来临。这天早上，我离开家门，外面的景象告诉我昨晚下了一场大雪。我惊呆了，这是今年下的第一场雪啊，可能是我太早出门，这雪静静地躺在地上，没有一个脚印。雪像没睡醒一样，我都无从下脚了，靠在楼墙小心翼翼地迈着步伐想学校走去。主干道的车和人都不少，把雪踩的很凌乱，让我感到很失望，怨那些人把雪踩得失去了容颜，但雪还是静静地躺在那里，不时有凌冽的寒风刮过。看上去雪都没有一点不开心，还是躺在那里。渲染了冬天的气氛。
　　还想像以往一样，这个时候这条路上虽说人不多，甜美两。但路旁各种建筑上的彩色灯缺格外显眼，放眼望去。就想是繁华都市的夜晚一样，红红绿绿。二今天与以往不同的是多了一个成分“雪”在里面，让我走在上学的路上很轻松，就想在享受一样。雪被我踩出一条深深地脚印。我都没感到冻脚，回头看我走过的路，这一道黑脚印，记载着我向学校走的过程，代表我每天辛苦的走去学校求知，这一路我与雪认识了很多，我认识它。它是一个很纯洁，很无私，很伟大的冬天的天使。
　　眼看就要到学校了，天

一：上学路上

李光一

早晨，我去学校的路上，雨还在哗哗的下着。

小区边的小桥上有一组一组不规则的轮胎印，这些轮胎印顺着道路一直到了路的尽头。我慢慢的走着，仔细地数着。我穿着一双粉色的小雨靴，多像从树上掉下来的枫树叶。

要不是怕上课迟到，我会走的非常慢的。

当我到了学校的时候，雨已经停了。

篇二：上学路上

刘骐恺

清晨，我背着小小的书包，伴着鸟儿欢快的歌声，穿过小池塘上弯弯曲曲的小木桥去上学。

池塘里长满了碧绿的莲叶，开满了洁白的小睡莲，成群结队的鱼儿在莲叶间自由自在的游来游去。池塘边开满了五颜六色的小花，长长的柳条垂到了池塘里，好像正在池塘边洗头的姑娘，池塘的对岸有一片小竹林，竹林旁边有一个小凉亭，晨练的老爷爷在亭子里打着太极拳。

早晨的小池塘清新又安静！

篇三：上学路上

刘子琛

从我家到学校不远，要经过一条长长的马路！马路上非常喧闹，每天车水马龙的，一个车接着一个车，大多都是送孩子们上学的！

上学的路上我喜欢四处张望，这看看那看看！看看路边的牛肉面馆，麦芒包子，小笼包各种各样的小吃……我也是那些小吃店的客人！

上学的路上我还能听到学校大钟表的钟声。当、当、当！好像在催我快点到学校！我还能看到茂密的草丛被风吹的好像在跳舞！

上学的路上欢乐多！

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2019-11-07 三年级
一条崎岖的小路，途中有两座小桥就在这不足一公里的路上，每天都会发生很多有趣的事，这就是我上学的路。
早上，我背着书包，哼着小曲，伴随着小鸟叽叽喳喳的叫声，大步地走在上学的路上。路过小桥会看到村子里的村民有的在散步，有的在做早操，真是有模有样的。继续往前走，这里是一个十字路口，这个路口并不大，但是热闹非凡。每天这里的车辆川流不息，人来人往。有车子的“嘀嘀”声，有人们的叫卖声，等等......就像奏出一首优美的交响乐。上班的人们匆匆忙忙加快了脚步，上学的同学你追我赶生怕迟到。我每天都在享受着上学的快乐。记得有一次，走到上学的拐角处那里有一个小坡，在我前面有一位衣衫不整，头发杂乱的老爷爷，他一边推着一辆破旧的三轮车，一边在不停地咳嗽，好像一副很吃力很难受的样子。我看在眼里，心里很不是滋味。于是，我快步地跟了上去，关切地说：“老爷爷，我来帮您吧！”就这样，我们顺利地帮他爬上了坡。
这时候，老爷爷微笑着望着我，他咳嗽得更厉害了。“老爷爷，老爷爷，您是不是不舒服呀？您这是到哪里去呀？”我急忙地扶着老爷爷。老爷爷高兴地望着我说：“谢谢你，孩子!我没事，只是年纪大了，气管炎病犯了，没什么大碍。我正要去诊所呢！”我说：“要不我陪您去诊所吧，老爷爷。”老爷爷急忙摇摇头说:“不用，不用，你上学要迟到了。”这时候的老爷爷情绪有些激动，咳嗽更加剧烈。我有些不舍，就陪着老爷爷一起上诊所，这才松了一口气。我继续哼着小曲往学校赶去，我的心情无比快乐，因为帮助别人

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城口县15877176171： 三年级作文上学路上 - ？
殷勤固平达：[答案] [三年级作文上学路上]三年级作文上学路上一天早晨,风很大,我急忙忙地上学去,三年级作文上学路上.当快到校门口,走过人行横道的时候,看见一位骑车的小哥哥摔在马路边,头上撞了一道口子,流了很多血,他用手捂着伤口,不知道该怎么办....

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殷勤固平达： 每天早上我都要沿着一条宽宽的马路去上学. 走在上学路上,太阳笑呵呵地看着我.天上的白云一团一团的,好像棉花糖一样.小鸟一群一群地从我头上飞过.马路两旁长着高大的柳树,柳条随着风舞动起来,就像小姑娘的长辫子.这时候,环卫工人已经把马路打扫得干干净净. 来到学校,我看见保安叔叔站在校门口,笑容满面地迎接我们.走进学校,看着高大的教学楼,看着可爱的同学们,感觉真好啊!

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殷勤固平达： 一天,我在上学路上,发现有的小草上会有几颗雨珠,雨珠一个一个的晶莹剔透,美丽极了,一夜秋风,一叶秋雨,秋天真美啊!我喜欢这个季节.

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城口县15877176171： “铺满金色巴掌的水泥道”,多美的发现啊!你在上学或放学路上看到了什么样的景色?用几句话写下来吧. - ？
殷勤固平达： 仿写示例如下: 上学的路上,经过平常走过的一片竹林,意外发现有了些许不同.那一片片羽毛般的小叶子,都沾上了一颗水晶似的晶莹剔透的小雨珠, 雨后的阳光照在小雨珠上,就像镀上了一层闪闪发亮的金黄色,我不觉间竟趴了下来,透过水珠看着前方微缩的世界,仿佛一颗颗琥珀尽在眼前. 一夜秋风,一夜秋雨. 秋天真是一个充满乐趣的季节,也是一个美丽的季节.

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城口县15877176171： 描写自信的景物描写(不少于200字) - ？
殷勤固平达： 茵茵路,慢慢步,在上学路上,我总能学习到万物的过人之处.今天,我学到的,是自信.看——那矮矮的小草,它们虽然没有高大的枝干,没有绚丽的色彩,但它们依然昂着头,蓬勃生长,在平地,在石缝,在墙头,为大地增添绿意;那小小的野花,它们虽然没有牡丹的华贵,没有茉莉的芬芳,但它们仍旧争先开放,为大地增加生.还有那纯白的云,它们虽然没有美丽的造型,行踪也不定,但它们仍旧自信地漂浮,为我们遮蔽阳光,为我们聚集雨水.万事万物或许都很渺小,但自信令他们表得重要!

城口县15877176171： 三年级日记上放路上的美景怎么写? - ？
殷勤固平达： 你好我来回答你的问题 根据您所提示的这个问题应该是在放学的路上的美景怎么写我们可以采用一定的顺序来写我们可以先写地面你可以说是笔直的马路非常的干净,路旁开满了黄色的小花小花在空中摇曳着自己的身子,好像在和路过的小朋友们打招呼空中飞过的小鸟叽叽喳喳的好像在说小朋友们快去上学吧,连太阳公公都是笑眯眯的,整个天空湛蓝湛蓝的,早在上学的路上心情真的是非常的舒畅,美好的一天又开始了希望能够学习有进步.