为什么说《声律启蒙》要优于《笠翁对韵》呢？你怎么看？
这年初二，是留在乡下过年的最后一整天了，时间自由，赖在床上，先把《论语》八佾篇和里仁篇过一遍，然后起来读《声律启蒙》。
《声律启蒙》已经读很多遍了，我们吟诵读书社初级班就是吟诵此书的，但是今天所做的，是深入，不仅仅是读的问题。一个个词查意思出处，发现真的有意思：只查了“一东”第一部分，发现基本上每一个词都能找到出处和诗句的引用。譬如“宿鸟”，是指归巢栖息的鸟。杜甫的《无家别》诗里就有这个词：“宿鸟恋本枝，安辞且穷栖”。“来鸿去燕”比喻行踪漂泊不定的人，清朝黄景仁《稚存从新安归作此寄之》“来鸿去燕江干路，露宿风飞各朝暮。”
手上这本书同时还有《笠翁对韵》，《笠翁对韵》的作者李渔比车万育有名，是模仿《声律启蒙》来写的。现在有的地方使用《笠翁对韵》，有的地方使用《声律启蒙》。孰优孰劣？晋如老师、檀作文老师他们偏向于《声律启蒙》，周老师说两本都可以，都存在问题。今天我在查找词语意思的时候，发现《声律启蒙》词词有出处，诗句中的引用也多。《笠翁对韵》相对来说，词语更白一点，“一东”里查找过几个词，都没有出处，但是一些用典的例子也蛮多。于是我请教晋如老师，晋如老师还是一句话：“这个优劣要你会作诗才明白。做识字教材很好。”
是的，我是用来做识字教材的。九月份就要教一年级了，为了这一年级，我等了三年了。低年段的语文教学要任就是识字，扎扎实实的识字。接触传统文化之后，我才发现我们古人早就给了我们最好的识字教材，“三百千千”的集中识字效率无论怎么说，都比现在的教材的质量高得多。之前也思虑过到底是选用《三字经》呢，还是《千字文》来进行主打的识字教材，但是现在研读《声律启蒙》，发现这个做识字教材更好。为什么？
一是声韵的谐美。那么多蒙学，吟诵起来最美最好听的就是《声律启蒙》。虽然有些句子七字对，对一年级的孩子来说，可能一下子难以掌握，但是只要老师方法得当，自然能让孩子接受。
二是词语优美，有比较多的双字词，跟现在的语言使用联系比《三字经》《千字文》以单音节词为主的蒙学读物要亲近。譬如“晚照”、“晴空”、“来鸿”、“人间”、“天上”、“两岸”、“一园”、“杏花”、“春雨”“早行”、“烟雨”……这些词语孩子积累了平时都可以运用。
三是吟诵更能表达词语含义。“晚照”很美，吟诵的时候带有感叹陶醉状，“晴空”比较遥远广阔，声音高广，拉长，把天空的辽阔状表达出来。“三尺剑”轻盈，吟诵时声音轻，“六钧弓”厚重，吟诵时声音粗、重。“人间清暑殿”声调音阶低，因为清暑殿在地下，“天上广寒宫”声音要高、长，视线远望，因为广寒宫在天上……这样，通过吟诵，也让孩子领略了意思，如果再配上图画去背诵，那文字诗意都能体会到了。
另外这是对对子的练习，培养孩子的声韵语感也有帮助。练到一定程度，就让孩子利用生活中的景物来练对对子了，我们汉语言最美的东西要带给孩子呀。
孩子们人手一个“识字锦囊”，会一个字，我就给他们写一个字，当袋子里的字渐渐多起来，就可以玩“拼词连句”的游戏。有这种激励措施，一般的孩子一天学几十个字，应该不在话下的。
《声律启蒙》与《笠翁对韵》一样， 是小朋友写古诗和写古文必备基础读物，有这方面想法家长不妨用这两本书进行儿童启蒙。
这两本书成书时期其实差不多，追溯都是来源于明朝司守谦著作《训蒙骈句》，只是两位大家不同角度地进行了延伸解读，相当于现在著名教材辅导书了。 两本书内容实际上差不多，都是按照韵部，训练初学平水韵者平仄对仗技巧。
前一本书作者，《声律启蒙》作者是清朝康熙年间进士车万育。编写这本书就是为了给小孩子启蒙声韵和对仗知识，所有针对性降低了理解难度，朗朗上口，让小朋友们开开心心地学习到了知识。
《声律启蒙》更像我们今天专业幼教读物，这就是这本书的优点！
后一本书作者，《笠翁对韵》作者是清朝康熙年间的戏曲家李渔。他是明末清初文学家、戏剧家、戏剧理论家、美学家。从书名可以看出，李渔用自己的号“笠翁”来命名，说明这本书虽然简单、适合小朋友读，但并不仅仅是幼教读物。
《笠翁对韵》中里面关于文人、文学、历史等的典故比较多，小朋友要理解就有了一定难度，需要有人指点或者解释才能通晓。当然，这对有文言文基础的成年人来说并不算什么难度。
总的来说，《声律启蒙》更适合当时的孩子启蒙平水韵知识，而《笠翁对韵》相对来说属于新手进阶教材，至于《训蒙骈句》就属于高级延伸教材。
至于为什么现在人觉得《声律启蒙》更好呢？
那是因为我们大多数人今天对平水韵、平仄、对仗知识，连古时候的小孩子都不如了，要从头学起，当然是更简单清晰的《声律启蒙》好啦。
而且，《声律启蒙》作为幼教专著，作者是个进士，相当于今天的博士生写了个儿童启蒙绘本，虽然简单，但是音韵精准，确实是我们给小朋友甚至自己学习平水韵和构建古诗词基础意识的好选择。
《声律启蒙》更朗朗上口，浅显易懂，还被谱成了歌谣，利于小孩子启蒙、吸收。我也觉得比《笠翁对韵》的效果好一点
因为现在大多数人对平水韵、平仄、对仗知识了解得很少，所以都要从头学起，当然是更简单清晰的《声律启蒙》好啦。
声律启蒙我带孩子读完，开启笠翁对韵到第七章了，就和读儿歌讲故事一样
因为它更加的通俗易懂，十分的浅显，很有意思，所以会比后者好，我觉得也是这样。
学写诗||《声律启蒙》之上卷·八齐(上)
《声律启蒙》之上卷·八齐的第一段，最喜欢最后一句，对仗工整，意境绚美。[译文]岩石和山峰相对，山涧和溪流相对。远处的河岸和危险的河堤相对，鹤腿长和凫®豆相对，水面的大雁和山中的野鸡相对。星星环绕北极星，月亮向西落，汉武帝造玉盘承接甘露和百姓盼望成汤就像大旱望云霓一样相对。周武王...
都能文言文
《菜根谭》《围炉夜话》《小窗幽记》《格言联璧》 《百家姓》《幼学琼林》《声律启蒙》《六韬•三略》《百战奇略》《龙文鞭影》《 *** 语》《幽梦影》《传习录》《智囊》《曾国藩家书》《世说新语》《对联》《闲趣偶寄》《梦溪笔谈》《随园诗话》《文心雕龙》《笑林广记》历史类：《史记...
《声律启蒙》《笠翁对韵》读哪个版本好?我要带注音和注释的
真心想学的话，《声律启蒙》与《笠翁对韵》，这两本书最好都熟读。这两书，在清代，属于蒙学读物，对于古代的小孩子来说，是入门级的书，并不难。两本书的体例，是完全一样的，都是分成30韵，每韵也就两三段话，少数有4段的，一共没多少字。对现代人来说，一天熟读一韵，坚持下来，2个月...
“海棠春睡早,杨柳昼眠迟”是什么意思
意思是：海棠在春天的早晨醉眼迷离，还未睡醒，杨柳在阳光下婀娜多姿，似乎人人在白天睡觉。出自清代车万育的《声律启蒙·上卷》中的<四支之三>。原文：戈对甲，鼓对旗，紫燕对黄鹂。梅酸对李苦，青眼对白眉。三弄笛，一围棋，雨打对风吹。海棠春睡早，杨柳昼眠迟。张骏曾为槐树赋，杜陵不作海棠诗。
超级记忆法背诵之《声律启蒙 上卷•二冬》
她展开一 截竹棍,里面有一群铅笔头大小的鹌鹑,她说:“巫师请仙人后羿给算的,说必须用这根竹竿能调教儿子,才会有出息。真不知道这里面有那只鹌鹑的孩子啊!” 看到有很多人7天背诵《道德经》,就是用这个方法实现的,我想我用这个方法,可以和女儿一起背《声律启蒙》。 END 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价...
声律启蒙研读—六鱼
此联是反用其义,说因为王不贤明,故门前没有贤人来投奔。 曳,拖。 7 骇:使...受到惊吓。 乐:使...享受快乐。 第一段注 1,关于“车”的读音。《声律启蒙和诗词格律详解》(一下简称《声诗》)"ju”,这是用现代汉语语音的观点来看待古代汉语的说法。如果为了求得押韵的效果这么处理,但是,我们千万不要以为...
古人教育孩子的书籍有哪些
教育孩子，是当今父母的头等大事，也是最为头痛的难事。我们能不能从古人书籍中，得到有益于当今的启示呢。以下是我分享给大家的古人教育孩子的书籍的资料，希望可以帮到你!古人教育孩子的书籍 01.《笠翁对韵》：易于记诵 明末清初李渔编写。“笠翁”是李渔的号，书的编排方式和《声律启蒙》相同。《...
学写诗 ||《声律启蒙》之上卷·十五删(中)
鹇(音xián)：又名银雉，形状像山鸡，羽毛多为白色。西汉刘向《西京杂记》说闽越王曾献给高帝白鹇、黑鹇各一双。黄牛峡：长江上的一个险滩名，在今湖北宜昌境内，滩边有黄牛山，上有黄色巨石，形状酷似人背刀牵牛的样子。北魏郦道元《水经注·江水》说，此处长江河道迂回曲折，当地民谣说：“朝发黄牛，...
学写诗 ||《声律启蒙》之上卷·十四寒(下)
好马君王曾市骨：出自《战国策·燕一》。战国时，燕昭王想延揽人才，问郭隗该用什么办法。郭隗说，从前有个君王想寻求千里马，悬赏千金，三年后，有人送来一匹死了的千里马，君王用五百金买下了死马的骨头。此事传出去以后，不到一年，就有人送来了三匹千里马。于是燕昭王就用重金礼聘郭隗，别国的...
求《经典咏流传》的全部歌曲,谢谢!
《经典咏流传》所有歌曲如下：一、第一季 1、2018-02-16第一期 《明日歌》、《滚滚长江东逝水》、《墨梅》、《登鹳雀楼》、《梁祝》、《苔》 。2、2018-02-17第二期 《三字经》、《枉凝眉》、《声律启蒙》、《定风波》、《来甦秋思》。3、2018-02-18第三期 《将进酒》、《送别》、《鹊桥仙》...
诸葛育抗栓： 《声律启蒙》是清代车万育撰写的训练儿童应对,掌握声韵格律的启蒙读物.按韵分编,包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对.从单字对到双字对,三字对、五字对、七字对到十一字对,声韵协调,琅琅上口,从中得到语音...
东市区18576941040： 声律启蒙和笠翁对韵有什么区别 ？
诸葛育抗栓： 区别在于学习对象、作者、创作年代不同.学习对象不同:《笠翁对韵》是从前人们学习写作近体诗、词等文体,用来熟悉对仗、用韵、组织词语的启蒙读物.《声律启蒙》是训练儿童应对,掌握声韵格律的启蒙读物.作者不同:《笠翁对韵》作者李渔,《声律启蒙》作者车万育.创作年代不同:《笠翁对韵》创作与明末清初,《声律启蒙》创作于康熙时期.
东市区18576941040： 笠翁对韵和声律启蒙哪个好 - ？
诸葛育抗栓： 暮鼓对晨钟声律启蒙·笠翁对韵一·东天对地,雨对风.大陆对长空.山花对海树,赤日对苍穹.雷隐隐,雾蒙蒙.日下对天中.云对雨,雪对风.晚照对晴空.来鸿对去燕,宿鸟对鸣虫.二、冬春对夏,秋对冬.观山对 .
东市区18576941040： 《笠翁对韵》和<声律启蒙>有什么区别? - ？
诸葛育抗栓： 一、《笠翁对韵》是从前人们学习写作近体诗、词,用来熟悉对仗、用韵、组织词语的启蒙读物.作者李渔,号笠翁,因此叫《笠翁对韵》. 全书分为卷一和卷二.按韵分编,包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对. 从单字...
东市区18576941040： 声律启蒙和笠翁对韵有什么区别 - ？
诸葛育抗栓： 声律启蒙和笠翁对韵的区别在于学习对象、作者、创作年代不同. 1、学习对象不同.《笠翁对韵》是从前人们学习写作近体诗、词,用来熟悉对仗、用韵、组织词语的启蒙读物.《声律启蒙》是训练儿童应对,掌握声韵格律的启蒙读物. 2、...
东市区18576941040： 《声律启蒙》会是最好的识字教材吗 - ？
诸葛育抗栓： 这年初二,是留在乡下过年的最后一整天了,时间自由,赖在床上,先把《论语》八佾篇和里仁篇过一遍,然后起来读《声律启蒙》.《声律启蒙》已经读很多遍了,我们吟诵读书社初级班就是吟诵此书的,但是今天所做的,是深入,不仅仅是...
东市区18576941040： 《笠翁对韵》和《声律启蒙》是什么关系?？
诸葛育抗栓： 前者是车万育编的,后者是李渔编的.用途都是用来教育孩子学习声律,不是一样的书. 与此类似还有《寻蒙骈句》.是不同版本的教科书
东市区18576941040： 看满身富贵懒察觉是什么意思? - ？
诸葛育抗栓： 就是说医生的富贵却没有察觉到.就是说自身本来就是特别的.有实力了,但自己却浑然不知.
东市区18576941040： 求诗韵知识 - ？
诸葛育抗栓： 《声律启蒙撮要》、《笠翁对韵》两书是启发、引导学写律诗、绝句的人去把握用韵、平仄和对仗的著作. 书店里一般都能找到,两书超不过十元就能搞定. 附:《笠翁对韵》卷上 一东 天对地,雨对风,大陆对长空.山花对海树,赤日对苍穹.雷隐隐,雾蒙蒙,日下对天中.风高秋月白,雨霁晚霞红.牛女二星河左右,参商两曜斗西东.十月塞边飒飒寒霜惊戍旅,三冬江上漫漫朔雪冷渔翁. 附:《声律启蒙撮要》卷上 一东 云对雨,雪对风.晚照对晴空.来鸿对去雁,宿鸟对鸣虫.三尺剑,六钧弓,岭北对江东.人间清署殿,天上广寒宫.两岸晓烟杨柳绿,一园春雨杏花红.两鬓风霜,途次早行之客;一蓑烟雨,溪边晚钓之翁.
东市区18576941040： 关于学写宋词的一些不解,望高手指点？
诸葛育抗栓： 先练习声律,看《声律启蒙》、《笠翁对韵》. 在看《诗词格律》,《白香词谱》试着去作词. 最后看《词学十讲》. 以上看熟需要三五年的时间,希望你不要一目捎过,只求快,要看熟呀.
