小学二年级数学认识几时几分

二年级下册数学题145分等于多少时多少分~

145/60=2余25，所以是2小时25分。
小时（hour)是一个时间单位。小时不是时间的国际单位制基本单位（时间的国际单位制基本单位是秒），而是与国际单位制基本单位相协调的辅助时间单位。
除闰秒外，一小时一般等于3600秒，或者60分钟，或者1/24天。人类日常生活的时间度量一般是以小时为单位进行的，例如一天中的时刻，如早晨8点就是一天中的第八个小时。

“小时”的由来
中国古代用“铜壶滴漏”的方法来计时，将一昼夜分成十二个时辰。一个时辰，相当与西方钟表的两个钟点。当钟表由西方传入中国后，人们把中国的一个时辰叫“大时”，而把西方的新时间一个钟点叫“小时”。事实上，中国古代也有类似于今天“小时”的概念。
如，《明史－志第七－历一》记载：“盖太阳依赤道左行，每十五度为一小时。”360÷15=24，可见，此处的“小时”基本等价于我们今天的这个时间概念。后来，随着钟表的普及，“大时”一词逐渐消失，而“小时”一直沿用至今。

11：30-7：50=10:90-7:50=10-7:90-50=3:40
所以在校3时40分

小学二年级数学认识几时几分？其实这是非常简单的一个数学问题，几时几分嘛，就是一个钟表，他是0十21到12来计算的，然后几十几分首先是看一按照钟表那你来看短的就是时间最短的就是最短最粗的就是时间，然后中第二长就是分丁丁，然后最长但是最细的那条就是秒针，认识几十几分的话就可以钟表认识，比如我的时针转向了六，然后，分针转向了分，然后现在就可以看做是六时50分，就是按照这样来学习，要了几十几分嘛？其实这是一个很简单的问题，然后我下面自己归纳了一些分关于时间的分时分秒的一些概念和总结，希望对题主有用，可以帮助到题主，更好地认识到十分秒这个概念。
一、知识梳理

1、观察钟表，认识时分秒

钟表上面有12个大格，60个小格。时针走一大格是1时；分针走一小格是1分，走一大格是5分，走一圈是60分；秒针走一小格是1秒，走一圈是60秒，即1分。

2、认读时间

（1）文字表示法：7时55分；数字表示法7:55。

（2）认读时，先看时针在哪两个数之间，时针走过几就是几时多；再看分针的位置，确定几分钟。

3、时间换算

时分秒之间的进率换算:1时=60分，1分=60秒，1时=3600秒。

4、经过时间的相关计算

（1）例如：从4:30到5:10经过了40分钟。

（2）计算经过时间，整时数相同时，可以用分钟数直接相减；整时数不同的时候，可以用补凑的方法。先算4:30到5:00的经过时间为30分钟，再算5:00到5:10的经过时间为10分钟，两者相加就是整体的经过时间40分钟。

二、易错剖析

易错点：在进行时间比较时，没注意单位是否统一直接进行了大小的比较。

易错剖析：在进行时间的大小比较时，既要看清楚数的大小，又要注意单位是否统一，如果单位不同，要换算成相同的单位后再进行比较。

举例说明：在比较18秒和3分的时候，先统一单位，将3分转化为180秒，再进行比较得出180秒＞18秒，所以18秒＜3分。

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