当今中国的应试教育是怎样的呢？
大家对于应试教育其实也是比较重视的，因为应试教育是我们国家的一种主要推荐的方式。而且这样的一种方式，也是能够决定学生们能否去往更高的台阶学习的。大部分的人都要经过高考，而且选择去高考之后就能够去选择一个与自己成绩相匹配的高效，这也是能够决定自己的后半生会过得怎么样的一个转折点。那么大部分的学生都是在为高考不断地努力着，目的就是能够顺利的通过这次考试，并且让自己有选择的余地。
应试教育是主要的方式
大多数的人没有办法去根据其他的方式来选择自己以后的生活，只能够通过考试这样的一种目的来达到。所以我们也可以看出来，现在的中国应试教育的确能够成为主要的一种筛选人才的方式，能够让这样的一些人才被挖掘出来。因为应试教育在一定的程度上就代表了这一个人的文化素养和能否把一些知识性的东西，用自己的话转述成文字，然后再表现在试卷上，所以应试教育也能够充分地反映出来这一个人的知识储备到底是怎么样的。
通过这种方式选拔人才
大多数的人都认为应试教育其实是非常死板的，但是在没有其他的一种考核方式，能够代替应试教育，应试教育的确是唯一一种能够选拔人才的方式。我们如果想以后的生活过得更好，并且我们也没有任何的背景和家庭财力的话，就需要去通过这样的一种方式来帮助自己过上更好的生活，这也是能够让自己身上的闪光点被挖掘出来的最重要的一点。
在生活当中，我们也应该用这样的一种方式来呈现出来我们自己的状态，这也会让别人对我们刮目相看。如果一个人能够在应试教育当中做的非常好，那么这个人肯定在其他领域也可以得到不错的发展。
规模特别大，培养了很多优秀的学生，提高了全民素质教育水平，提高了全民素质，推动了社会的进步和发展。
是非常完善的，进行了相应的创新，有了相应的制度，培养了各方面的人才，可以进行这方面的选拔。
存在着一些问题，但大部分的都是比较公平的，目前面临着改革，也面临着教育的改变。
国内为什么会有应试教育?
1. 中国学生面临的学业压力巨大。在当前教育体系下，学生承受着沉重的学习负担。日常课程之外，还有众多考试和作业需要完成，这导致学生每天忙于学习，以避免成绩下滑，从而使得学生承受着沉重的学习负担。2. 教师也承受着巨大的压力。在中国，要想进入优质学校学习非常困难，这对教师提出了极高的要求。学校...
当代的中国教育就是应试教育吗?两者等价吗?
但到了课堂不过是一笔带过， 老师只让你去背课本的内容之类。而不是让你去用， 其实现在的学生对于老师来说就是工具。用来获得奖金什么之类的东西， 老师机械的教，学生机械的学。到社会上没什么可用到的 而且如果中国不是应试教育，那么为何诺贝尔奖至今没有中国国籍的人获得呢？
你对国内的应试教育,持有怎样的看法?
中国人口基数大，从众多学子当中挑选出优秀的人才，对于国家的发展也是有着积极作用。对于家长们所担心的问题，其实在大学当中是可以解决的，只要自己孩子足够优秀，在大学四年当中完全可以弥补其他方面的缺失，以下是我对应试教育的部分看法。一、能选拔出优秀人才我国的世界人口是全世界最多的，但是国家...
我国教育现阶段,是处于应试教育还是素质教育呢?
他们就好比一栋大楼的地基地基打的稳大楼才能见得到。关于西方的素质教育，其实对人们来讲一直很向往，为什么，因为他们能够充分发挥孩子们的天性。孩子们天性是什么，就是玩。而中国的填鸭式教育扼杀了很多孩子的天性，为什么中国还要大幅度推广的这种应试教育呢？其实很多人都只看到了西方素质教育的好处，...
现代中国应试教育和八股取士有什么不同
很简单。中国的教育更具功利主义性质，而日本的教育则更强调人的素质提高。俄国人梅契尼科夫在经过长年客居欧美的生活后，于1874年来日本教授外语，后来写有《回忆明治维新》。他在书中写到，日本的苦力、女佣、马夫等社会底层人民也常常拿着书看，尽管那些小册子多是通俗小说，但这样高的识字率还是令他...
在英国,为什么迟交作业的大多都是中国留学生
没办法，中国的应试教育就是这样。1。在英国女生染发，老师会说：这个颜色漂亮！我喜欢~~在中国女生染发，老师会说：你才多大啊？要变成社会青年是吧？要不今天就给我染回来，要不就口头警告处分！2。在英国女生谈恋爱，老师会说：有他照片吗？你们KISS过了么？好甜蜜啊~~在中国女生谈恋爱，老师会...
应试教育对学生来说,有哪些帮助呢?
所以说应试教育对于每一个学生的未来都有着很大的影响，虽然说看起来应试教育对于学生带来的压力非常大，但是这种压力也有着正向的引导，如果说没有应试教育的话，那么学生不可能掌握这么多的知识。学习更多的专业知识中国之所以会采取这些应试教育，就是因为中国的人口非常多，而且中国的学生群众也非常的多...
应试教育在中国普遍存在的原因有哪些?
虽然应试教育被很多的专家和学者批判，被很多的人诟病，但是，在现阶段的中国，应试教育却是一个最好的选择。因为，中国人口众多，而且地区差别很大，应试教育能够提供一个对所有学生都相对公平的机会。尽管如此，中国的应试教育还是存在着不少的问题。那么关于应试教育在中国普遍存在的原因有哪些？以下是我...
如何客观的评价中国的应试教育?
虽然有很多人吐槽中国的应试教育。但是如果我打一个比方，那你们能不能拿出比应试教育更好的方案来解决中国教育的问题？答案是暂时没有。不要低估大家的智商也不要低估教育家们的智商，更不要低估中国的历史。中国是第一个采取用科举制度选拔人才的国家，这样的选拔将一批出生在基层的知识分子，充实了国家...
你对中国的应试教育持有什么样的看法呢?
应试教育存在很多年了，这东西是好是坏，应该秉承什么样的态度去看待这个事情，自己的观点是应试教育有弊端。但是从实际应用的角度来说，好处大于坏处，现在还没有找到一种更合适的方法。可能很多人会说应试教育里面考的知识都过于理论化，过于局限没有很多技能性的东西，但你要知道理论化的东西学习成本是...
蹉珊热淋： 中国应试教育的主要特点以应付升学考试为主要目标;以硬件学科重点教、要考的内容反复教为主要手段,从挤时间、扩大运动量上找出路,以反复灌输为方法;根据考试分数定质量,以质量高低论奖赏
八公山区15531718823： 如何评价中国的应试教育? - ？
蹉珊热淋： 我们应科学的评判应试教育的,一方面,它是我国的传统,只要有考试,那么就会出现针对考试评价的应试教育,这是历史的产物;另一方面,对于人才的培养来说,又是机械的,应试教育完全的从认知的角度去对待考试,忽略了对于人的情感、态度的培养.所以说这种教育又是片面的.
八公山区15531718823： 中国的应试教育制度是好是坏? - ？
蹉珊热淋： 70%是成功的,应试教育制度毕竟能提高人们的自身知识,各方面的能力.试问,你一个人再有什么样的特异能力,但你目不识丁,能行吗?30%不成功,它限制了人们的发展,这样就使得人们只能走读书这条道路!比如,有的人读书一团糟,做生意却很有头脑,你能说他不成功吗?他一样的活得有滋有味!
八公山区15531718823： 我国的教育体制目前是一种怎样的状态? - ？
蹉珊热淋： 中国现行的教育是以高考为代表的应试教育.这种教育的最大特征就是教育资源相对紧缺,学生家长学校以及整个和教育相关的产业链都围绕着教育机会进行竞争的教育体制. 所以学生接受教育的目的不是为了获得知识,而是获得更好教育机会和就业机会
八公山区15531718823： 我国现在的教育模式是什么 - ？
蹉珊热淋： 现在我国的教育是应试教育 ,有着他的优点和不足,不国随着时代的发展,会慢慢改进.给分,谢谢
八公山区15531718823： 中国当代应试教育的优劣作文1000字 - ？
蹉珊热淋： 好处:鼓励学生努力学习,积累知识.社会的发展和公民的整体素质有显著的促进作用. 缺点:导致学生实践能力差,低年级学生心理压力;从大,当然,压力也有一定的优势,但负面的影响更大. Benefits: encourage students to study hard, ...
八公山区15531718823： 现在的应试教育的弊端在哪里?应试教育是利大于弊,还是弊大于利?？
蹉珊热淋： 对于中国国情来说是利大于弊..因为这个毕竟还是选拔人才的一个好方法..但是对于提倡素质教育的今天..应试和这个还是存在一定矛盾性的..我们也想借鉴国外的教育方法.但是我们国家还做不到一个班只有不到十个学生的学习状态.这个就是为什么现在有很多所谓“私塾”的诞生.这些人也就在寻找中国教育的另外一中出路..但是短期内是不可能做到的.因为人口太多
八公山区15531718823： 中国的应试教育不就相当于计划经济么?应试教育么就是以考试为主啦、? ？
蹉珊热淋： 应试教育和计划经济之间确有可比之处,我们的教学是有计划的,我们课前所做的计划于计划经济是有相似之处. 当前我们提倡创新教育,我们的新课改也将合作探究教学作为转变教学方式的重要方法.课堂教学中的互动生成需要开放的教学环境,合作探究也需要百家争鸣.但是,不要忘了,我们的教学面对的是学生,他们的心智还不很成熟,他们的生活经验,知识积累等都还不足,教师在教学中不能事事都迁就学生,有时候,教师对学生在学习中不足,在合作探究性学习中的一些认识上的误区,还是需要引导,学生的认识还需要通过我们教师的教学活动进行升华.完全放任自流,必然造成教师角色的缺位和学生学习效率的低下.
八公山区15531718823： 中国应试教育有哪些利弊 - ？
蹉珊热淋：呵,摘来吹吹. 我国在亲情、友爱、忍让,方面都做得比西方国家出色.“应试教育”也是在这基础上蕴育而生!然而,爱因斯坦曾说过一段很有启发的话:“发展独立思考和独立判断能力应当...
八公山区15531718823： 中国的教育？
蹉珊热淋： 现在中国应试教育势力强大,素质教育不能真正的到落实.关于应试教育的弊端;1、学校必然出现书本中心,教师中心,学生的任务乃是接受,存贮前人已经发现了的知识.死记硬背.这样,教师向学生展示的知识具有严格的确定性和制约性...
