小学数学五年级第5单元解方程必须要用等式的性质来解吗？用其他方法，有没有违背教材出题者的意思？
方程本来就是含有未知数的等式，看来同学对方程的基本概念还不是很清楚哦
一元一次方程的解法是化简、合并同类项，将含有未知数的项放在等式的左边，已知项放在等式的右边，得出结果
对啊，就是这个原理啊，左边的等于右边，移项合并同类项，理出关于x的方程，求出x就行了，小安为你解答，满意请采纳，祝你生活愉快
不是必须用等式的性质来解方程，用加减法的关系、乘除法的关系解方程也是可以的，这并不违反等式的性质。如：解方程 8-x =5
用等式的性质来解，就有点麻烦；用加减法的关系“减数=被减数-差”来解，就很容易：
8-x =5
x=8-5
x=3
小学五年级数学上册五单元测试题
新人教版五年级上册数学第五单元《简易方程》单元测试卷 一、填空（在括号里填上适当的式子）（每空1分 共8分）。1、修路队x天修2.4千米的公路，平均每天修( )千米。2、小明有a张邮票，比小华少3张，小华有邮票( )张。3、如果每千克苹果的单价是a元，买b千克，要( )元。4、五（...
小学五年级数学第五单元卷子
第五单元检测题 智能联网：1、用字母表示梯形的面积计算公式是（ ）2、2.65平方米=（ ）平方分米 3600平方米=（ ）公顷 3、一个平行四边形，底是1.2m，高是0.8m，与它等底等高的三角形的面积是（ ）m2。4、一个梯形的上底扩大2倍，下底也扩大2倍，高不变，那么它的面积...
北京景山小学数学五年级下教材目录
第一单元 分数乘法 第二单元 长方体（一）第三单元 分数除法 第四单元 长方体（二）第四单元 分数混合运算 第五单元 百分数 第六单元 统计
五年级下册数学人教版第五单元测试A卷和B卷,是金钥匙测试卷,一百万火急...
盼子飞教育五年级数学入学考试（中等题）姓名 分数 一、填空、（每题3分，其中11、13、16每题4分）1）．把20个梨和25个苹果平均分给小朋友，分完后梨剩下2个，而苹果还缺2个，一共有___个小朋友.2)、这样的自然数是有的:它加1是2的倍数,加2是3的倍数,加3是4的倍数,加4是5的倍数...
关于笫五单元的手抄报 手抄报简单又好看
与四边形有关的手抄报 手抄报简单又好看 五年级第五单元简易方程的手抄报 五年级手抄报 五年级语文天地手抄报 五年级上册语文第五单元知识总结手抄报展示 四年级上册的第五单元手抄报 四年级上册手抄报 五年级上册语文第5单元手抄报五年级上册手抄报 数学五年级第五单元手抄报 小学五年级手抄报 三年级...
五年级上册一共有几单元?
人教版五年级上册数学教材共有八单元。分别是：小数乘法、位置、小数除法、可能性、简易方程、多边形的面积、数学广角、总复习，共八章。1、第一单元：小数乘法，包括小数乘整数、小数乘小数、积的近似数、整数乘法运算定律推广到小数、解决问题。2、第二单元：位置，包括在方格纸上用数对确定物体的位置、...
小学五年级上册数学知识点大全【1-7单元】
【 #五年级# 导语】 整理了小学五年级上册数学知识点大全【1-7单元】,希望对你有帮助! 第一单元《小数乘法》知识点 一、小数乘整数 (利用因数的变化引起积的变化规律来计算小数乘法) 知识点一: 1、计算小数加法先把小数点对齐,再把相同数位上的数相加 2、计算小数乘法末尾对齐,按整数乘法法则进行计算。 知识...
小学五年级,数学第5题
你好，答案是 教室面积:12x7=84(平方米)把它看成两个梯形，高:14➗2=7 单个梯形面积:(16+8)x7=168(平方厘米)整个砖面积:168x2=336(平方厘米)84平方米=840000平方厘米 需要多少块砖:840000➗336=2500(块)timmy567为你解答，祝你学习进步~~~如果你认可我的回答，请及时点击【...
浙江教育出版社数学五年级 作业本39页第5道题怎么做
（1）s=ah （2）2100÷50=42（米）（3）c=60+60+42+42=204(米）答：篱笆的长度是204米。
小学五年级数学重要内容有哪些
五年级数学上册概念整理1、沿平行四边形的高剪下,通过移拼,可以拼成一个长方形。拼成长方形的长与平...5、小数点右边第一位是十分位,计数单位是十分之一,(0.1);小数点右边第二位是百分位,计数单位是...希望我的回答能对你有帮助,不过还是要靠自己哦,祝你好好学习,天天向上(另外悬赏分太少了哦) 已...
仉丽甲芬： 小学五年级数学上册解方程的具体方法:1、根据加、减、乘、除各部分之间的关系解方程;2、根据天平两边平衡的原理,在方程的两边同时加上或减去,乘或除以(0除外)一个相同的数,方程的两边仍然相等.例如:应用第1种方法解:3x+5=11 解:3x=11-5(把3x看作一个加数.一个加数=和-另一个加数)3x=6 x=6÷3(一个因数=积÷另一个因数) x=2 应用第2种方法解:3x+5=11 解:3x+5-5=11-5(方程两边同时减去5,方程两边仍然相等)3x=63x÷3=6÷3(方程两边同时除以3,方程两边仍然相等) x=2
舒城县14762805068： 小学五年级数学解方程方法 - ？
仉丽甲芬： 一元一次方程解法步骤 :⒈去分母:在方程两边都乘以各分母的最小公倍数(不含分母的项也要乘);【依据:等式的性质2】⒉去括号:一般先去小括号,再去中括号,最后去大括号,可根据乘法分配律(记住如括号外有减号或除号的话一定要变号)【依据:乘法分配律】⒊移项:把方程中含有未知数的项都移到方程的一边(一般是含有未知数的项移到方程左边,而把常数项移到右边)【依据:等式的性质1】⒋合并同类项:把方程化成ax=b(a≠0)的形式;【依据:乘法分配律(逆用乘法分配律)】⒌系数化为1:在方程两边都除以未知数的系数a,得到方程的解x=b/a.【依据:等式的性质1】@若不清楚欢迎追问,懂了请及时采纳 !祝你学习进步!
舒城县14762805068： 五年级数学书上册121页第5题用方程解 一定要!!! - ？
仉丽甲芬： 解:设地球赤道大约长x万千米 根据题意有7x+2=30 解方程7x=30-2 x=4 答,地球赤道大约长4万千米 只要找准等量关系就可以了,
舒城县14762805068： 五年级数学解方程要注意什么 - ？
仉丽甲芬： 要注意1 一定要写'解'字. 2 等号要对其. 3 要算对得数.
舒城县14762805068： 五年级上册数学解方程怎么做 - ？
仉丽甲芬： 求方程的解的过程叫做解方程. 解方程的步骤 (1)有括号就先去掉 (2)移项:将含未知数的项移到左边,常数项移到另右边 (3)合并同类项:使方程变形为单项式 (4)方程两边同时除以未知数的系数得未知数的值 例如: 3+x=18 ...
舒城县14762805068： 五年级解方程时要求一定写等量关系式子吗? ？
仉丽甲芬： 是的,要找到等量关系才能解方程式的.
舒城县14762805068： 人教版小学数学五上中解方程一定要用天平平衡原理教学吗? - ？
仉丽甲芬： 一定,你可以用移项的方法解.就让学生自己给自己举例子就可以了. 如4H + 6 = 38 则举2 + 3 = 5 这里4H冲着2.效果很好.充分利用加数、加数、和. 因数,不要说那是初中才学的.我就是利用移项这个办法教学的.那么就把2留下.就可以了.也不要逼着学生背这些东西、差、商. 及被除数、除数.2=5-3 则4H=38-6 把4H看成一个数 4 H=32 2X3=6 H冲着3 则 H=32除以4 就是吧尤为指数的留下.自己举例子,该用什么方法计算、因数、积.减数、被减数
舒城县14762805068： 五年级上册数学第五单元简易方程不是方程的解怎么算 ？
仉丽甲芬： 其实最简单的办法就是验算我举一个例子解方程:2X+13=39先把2X当成一个整体——2X=39-132X=26X=26÷2X=13将X的解13放入方程2X13+13=26+13=39所以这就叫做方程的验算若如果出现在选择题,则把选项带进方程进行计算即可
舒城县14762805068： 小学五年级解方程注意事项有哪些 - ？
仉丽甲芬： 解方程的原理就是求解出方程的根,即具体数值.要注意什么就是有时要验算所求的根是否符合方程.
舒城县14762805068： shi小学数学(人教版实验教材)五年级解方程需用什么方法?必须用等式性质吗?理由 - ？
仉丽甲芬： 方程本来就是含有未知数的等式,看来同学对方程的基本概念还不是很清楚哦 一元一次方程的解法是化简、合并同类项,将含有未知数的项放在等式的左边,已知项放在等式的右边,得出结果
