泰戈尔诗集榕树中诗人为什么要把榕树当作人来写?为什么用你来称呼榕树?
在这首诗中，榕树成了那孩子的朋友。诗人运用第二人称，生动描写那孩子对一棵高大的榕树的沉思和幻想。
“站在池边的蓬头的榕树”，“池边”是写榕树生长的位置，为下文进一步对话伏笔。“蓬头”是状榕树的形态。榕树，常绿乔木，树干分枝多，有气根，树冠大。它生长在热带地方，在印度是一种常见乔木。在文学作品中，榕树往往是故乡的象征。所以，诗人把榕树想像成孩子的朋友，便于抒发思乡怀母的感情。“就像那在你的枝上的鸟儿似的孩子”，诗人在这里把那孩子比作小鸟，以引起“榕树”的回忆。
“地下的纠缠的树根”本是看不见的，但从儿童的眼光来看，它是看得见的。“树根”在这里语带双关，含有“寻根不忘本”的意思。
接着描写了三个日常生活画面：妇人汲水，日光跳舞，鸭子游涞游去。这些生活画面都能勾起“榕树”对孩子的回忆。
最后，诗人把孩子想象成“风”“影子”“鸭”与榕树须臾不离。
榕树是故乡的化身，是妈妈的化身。那孩子面对榕树的沉思与幻想，是思念故乡、思念妈妈的表现。诗中对榕树的描写，则使我们联想到妈妈的性格和形象。
喂，你站在池边的蓬头的榕树，你可曾忘记了那小小的孩子，就象那在你的枝上筑巢又离开了你的鸟儿似的孩子？
你不记得他怎样坐在窗内，诧异地望着你深入地下的纠缠的树根么？
妇人们常到池边，汲了满罐的水去，你的大黑影便在水面上摇动，好象睡着的人挣扎着要醒来似的。
日光在微波上跳舞，好象不停不息的小梭在织着金色的花毡。
两只鸭子挨着芦苇，在芦苇影子上游来游去，孩子静静地坐在那里想着。
他想做风，吹过你的萧萧的枝杈；想做你的影子，在水面上，随了日光而俱长；想到一只鸟儿，栖息在你的最高枝上；还想做那两只鸭，在芦苇与阴影中间游来游去
在这首诗中，榕树成了那孩子的朋友。诗人运用第二人称，生动描写那孩子对一棵高大的榕树的沉思和幻想。
“站在池边的蓬头的榕树”，“池边”是写榕树生长的位置，为下文进一步对话伏笔。“蓬头”是状榕树的形态。榕树，常绿乔木，树干分枝多，有气根，树冠大。它生长在热带地方，在印度是一种常见乔木。在文学作品中，榕树往往是故乡的象征。所以，诗人把榕树想像成孩子的朋友，便于抒发思乡怀母的感情。“就像那在你的枝上的鸟儿似的孩子”，诗人在这里把那孩子比作小鸟，以引起“榕树”的回忆。
“地下的纠缠的树根”本是看不见的，但从儿童的眼光来看，它是看得见的。“树根”在这里语带双关，含有“寻根不忘本”的意思。
接着描写了三个日常生活画面：妇人汲水，日光跳舞，鸭子游涞游去。这些生活画面都能勾起“榕树”对孩子的回忆。
最后，诗人把孩子想象成“风”“影子”“鸭”与榕树须臾不离。
榕树是故乡的化身，是妈妈的化身。那孩子面对榕树的沉思与幻想，是思念故乡、思念妈妈的表现。诗中对榕树的描写，则使我们联想到妈妈的性格和形象。
“站在池边的蓬头的榕树”，“池边”是写榕树生长的位置，为下文进一步对话伏笔。“蓬头”是状榕树的形态。榕树，常绿乔木，树干分枝多，有气根，树冠大。它生长在热带地方，在印度是一种常见乔木。在文学作品中，榕树往往是故乡的象征。所以，诗人把榕树想像成孩子的朋友，便于抒发思乡怀母的感情。“就像那在你的枝上的鸟儿似的孩子”，诗人在这里把那孩子比作小鸟，以引起“榕树”的回忆。
“地下的纠缠的树根”本是看不见的，但从儿童的眼光来看，它是看得见的。“树根”在这里语带双关，含有“寻根不忘本”的意思。
接着描写了三个日常生活画面：妇人汲水，日光跳舞，鸭子游涞游去。这些生活画面都能勾起“榕树”对孩子的回忆。
最后，诗人把孩子想象成“风”“影子”“鸭”与榕树须臾不离。
榕树是故乡的化身，是妈妈的化身。那孩子面对榕树的沉思与幻想，是思念故乡、思念妈妈的表现。诗中对榕树的描写，则使我们联想到妈妈的性格和形象。
泰戈尔短诗
一、摘下花瓣，并不能得到花的美丽。---《飞鸟集》赏析：此诗可作多种解读。1、可看作情诗。爱情与婚姻靠的是缘分，若缘分不到，即使摘下“花瓣”，也未必能够“得到花的美丽”，也未必能够得到你渴求的幸福。2、也可以看作是对占有欲的嘲笑。占有，并不等同于拥有。如果这样理解，意义更为深刻。
泰戈尔经典励志句子
一切与我生命无关的，一切不似我笑声轻巧的，我都统统摈弃。我在时间里奔跑穿梭，哦，我的心啊，行吟诗人在你的战车里跳舞。泰戈尔经典励志诗歌《我一无所求》我一无所求，只站在林边树后。倦意还逗留在黎明的眼上，露润在空气里。湿草的懒味悬垂在地面的薄雾中。在榕树下你用乳油般柔嫩的手挤...
泰戈尔励志诗句
您的阳光对着我的心头的冬天微笑,从来不怀疑它的春天的花朵.－－－泰戈尔《飞鸟集》鸟儿愿为一朵云.云儿愿为一只鸟.－－－泰戈尔《飞鸟集》我的昼间之花,落下它那被遗忘的花瓣.在黄昏中,这花成熟为一颗记忆的金果.－－－泰戈尔《飞鸟集》小花问道：“我要怎样地对你唱,怎样地崇拜你呢?太阳呀?”...
耽美文受叫什么琛,穿到一本叫《离婚》的虐文里,攻和受结婚是被逼的...
作者：公子于歌 宋琛琛作为一个渴爱男青年，穿到自己写的耽美文里，有了个身高体壮财富滔天堪称人间极品的丈夫，“满足了他对男人的一切幻想”，这本来是天大的喜事，可他穿的这本书，名字叫《离婚》。男主宋琛是赵家养大的，烈火鲜花，恶名在外，外头没人敢要，赵家的几个儿子却为争他兄弟阋墙。赵...
招绿伯来： 在这首诗中,榕树成了那孩子的朋友.诗人运用第二人称,生动描写那孩子对一棵高大的榕树的沉思和幻想. “站在池边的蓬头的榕树”,“池边”是写榕树生长的位置,为下文进一步对话伏笔.“蓬头”是状榕树的形态.榕树,常绿乔木,树...
河源市17049179000： 泰戈尔榕树表达了作者什么感情 - ？
招绿伯来： 在这首诗中,榕树成了那孩子的朋友.诗人运用第二人称,生动描写那孩子对一棵高大的榕树的沉思和幻想.“站在池边的蓬头的榕树”,“池边”是写榕树生长的位置,为下文进一步对话伏笔.“蓬头”是状榕树的形态.榕树,常绿乔木,树...
河源市17049179000： 泰戈尔的榕树我有点不懂! - ？
招绿伯来： 泰戈尔把容当做自己.说明了他要做落叶归根、为国奉献的人
河源市17049179000： 榕树泰戈尔 在这首散文诗中,榕树仿佛是一位(),张开()的怀抱,让()()()在它的怀中玩耍、劳作 - ？
招绿伯来： 榕树泰戈尔 在这首散文诗中,榕树仿佛是一位(老人),张开(巨大)的怀抱,让(妇女们)(鸭子)(孩子)在它的怀中玩耍、劳作
河源市17049179000： 《榕树》 泰格尔 喂,那站在池边的蓬头的榕树,你可会忘记了那小小的孩子,就像那在你的枝上筑巢又离开了你的鸟儿似的孩子?你不记得是他怎样坐在窗... - ？
招绿伯来：[答案] 人教版的 (1)写出下列词语的近义词. 诧异(惊异) 纠缠( 缠绕 ) 挨 (靠 ) 栖息( 休息 ) (2)摘抄文中的一个比喻句,读一读,体会其意境. 日光在微波上跳舞,好像不停不息的小梭在织着金色的花毡. (3)榕树是一种生长在南国的树,在( ...
河源市17049179000： 榕树是一种生长在南国的树《鸟的天堂》这篇课文中我们曾经了解过这种树,榕树泰戈尔 在这首散文诗中,榕树仿佛是一位(老人),张开(巨大)的怀抱,... - ？
招绿伯来：[答案] 让(妇女们)(鸭子)(孩子)在它的怀中玩耍、劳作
河源市17049179000： 泰戈尔的 飞鸟集 中,榕树一文中还能想象成什么? - ？
招绿伯来： 泰戈尔的《飞鸟集》以一到二句的短诗为主,多用拟人的手法描写浩瀚的事物,这个集子307首诗中并无“榕树”的意象,而“榕树”作为某一散文诗的题目,出现在泰戈尔的另一个诗集——《飞鸟集》中
河源市17049179000： 初一课本中,《泰戈尔诗三首》(金色花,告别,榕树) 归纳每小结的意义希望各位能尽力相助.求求各位了. - ？
招绿伯来：[答案] 金色花这首诗作者细腻地刻画了孩子天真可爱而又稍带调皮地与妈妈嬉戏的心 理,表达了孩子与母亲难舍难分的感情.告别 一诗写出了孩子对母亲的眷念之情.榕树这首诗中,诗人把榕树想象成孩子的朋友,运用第二人称,生动描写了孩子对一棵高大...
河源市17049179000： 《金色花》《告别》《榕树》选自?《金色花》《告别》《榕树》选自《 》,()译.作者( ),()(国家)、( )家、( )家.主要作品有《 》《》《》... - ？
招绿伯来：[答案] 《金色花》《告别》《榕树》选自《泰戈尔诗集》,作者泰戈尔,印度诗人、作家、社会活动家.主要作品有《飞鸟集》、《吉檀加利》、《新月集》、《沉船》等.
河源市17049179000： 泰戈尔的 《榕树》 - ？
招绿伯来： 母亲 温暖 孩子 妇人 表达了作者对榕树的( 依恋)之情
