0-5的加法减法口算题各10道共计二十道
2＋6＝ 9－7＝ 3＋2＝ 3＋4＝ 5＋4＝
3＋5＝ 7＋1＝ 9－3= 8－3= 5－4=
8－2＝ 0＋8＝ 3＋1＝ 6＋1＝ 7＋3＝
10－2＝ 7－2＝ 6－4＝ 9－2＝ 10－9＝
5＋5＝ 5＋2＝ 9－4＝ 8＋1＝ 2－1＝
4＋6= 2＋7＝ 9－5＝ 3＋3＝ 4－2＝
10－4＝ 1＋2＝ 5－3＝ 0＋1＝ 10－7＝
2＋4＝ 6－5＝ 4＋4＝ 5－1＝ 1＋9＝
8－4＝ 6＋0＝ 3－3＝ 1＋5＝ 10－5＝
1＋1＝ 8＋1＝ 4－1＝ 9－3＝ 3＋6＝
) (一)计算题: (1)23+(-73) (2)(-84)+(-49) (3)7+(-2.04) (4)4.23+(-7.57) (5)(-7/3)+(-7/6) (6)9/4+(-3/2) (7)3.75+(2.25)+5/4 (8)-3.75+(+5/4)+(-1.5) (二)用简便方法计算: (1)(-17/4)+(-10/3)+(+13/3)+(11/3) (2)(-1.8)+(+0.2)+(-1.7)+(0.1)+(+1.8)+(+1.4) (三)已知:X=+17(3/4),Y=-9(5/11),Z=-2.25, 求:(-X)+(-Y)+Z的值 (四)用“>“,“0,则a-ba (C)若ba (D)若a<0,ba (二)填空题: (1)零减去a的相反数,其结果是_____________; (2)若a-b>a,则b是_____________数; (3)从-3.14中减去-π,其差应为____________; (4)被减数是-12(4/5),差是4.2,则减数应是_____________; (5)若b-a<-,则a,b的关系是___________,若a-b<0,则a,b的关系是______________; (6)(+22/3)-( )=-7 (三)判断题: (1)一个数减去一个负数,差比被减数小. (2)一个数减去一个正数,差比被减数小. (3)0减去任何数,所得的差总等于这个数的相反数. (4)若X+(-Y)=Z,则X=Y+Z (5)若a<0,b|b|,则a-b>0 练习二(B级) (一)计算: (1)(+1.3)-(+17/7) (2)(-2)-(+2/3) (3)|(-7.2)-(-6.3)+(1.1)| (4)|(-5/4)-(-3/4)|-|1-5/4-|-3/4|) (二)如果|a|=4,|b|=2,且|a+b|=a+b,求a-b的值. (三)若a,b为有理数,且|a|<|b|试比较|a-b|和|a|-|b|的大小 (四)如果|X-1|=4,求X,并在数轴上观察表示数X的点与表示1的点的距离. 练习三(A级) (一)选择题: (1)式子-40-28+19-24+32的正确读法是( ) (A)负40,负28,加19,减24与32的和 (B)负40减负28加19减负24加32 (C)负40减28加19减24加32 (D)负40负28加19减24减负32 (2)若有理数a+b+C<0,则( ) (A)三个数中最少有两个是负数 (B)三个数中有且只有一个负数 (C)三个数中最少有一个是负数 (D)三个数中有两个是正数或者有两个是负数 (3)若m<0,则m和它的相反数的差的绝对值是( ) (A)0 (B)m (C)2m (D)-2m (4)下列各式中与X-y-Z诉值不相等的是( ) (A)X-(Y-Z) (B)X-(Y+Z) (C)(X-y)+(-z) (D)(-y)+(X-Z) (二)填空题: (1)有理数的加减混合运算的一般步骤是:(1)________;(2)_________;(3)________ _______;(4)__________________. (2)当b0,(a+b)(a-1)>0,则必有( ) (A)b与a同号 (B)a+b与a-1同号 (C)a>1 (D)b1 (6)一个有理数和它的相反数的积( ) (A)符号必为正 (B)符号必为负 (C)一不小于零 (D)一定不大于零 (7)若|a-1|*|b+1|=0,则a,b的值( ) (A)a=1,b不可能为-1 (B)b=-1,a不可能为1 (C)a=1或b=1 (D)a与b的值相等 (8)若a*B*C=0,则这三个有理数中( ) (A)至少有一个为零 (B)三个都是零 (C)只有一个为零 (D)不可能有两个以上为零 (二)填空题: (1)有理数乘法法则是:两数相乘,同号__________,异号_______________,并把绝对值_____, 任何数同零相乘都得__________________. (2)若四个有理数a,b,c,d之积是正数,则a,b,c,d中负数的个数可能是______________; (3)计算(-2/199)*(-7/6-3/2+8/3)=________________; (4)计算:(4a)*(-3b)*(5c)*1/6=__________________; (5)计算:(-8)*(1/2-1/4+2)=-4-2+16=10的错误是___________________; (6)计算:(-1/6)*(-6)*(10/7)*(-7/10)=[(-1/6)*(-6)][(+10/7)*(-7/10)]=-1的根据是_______ (三)判断题: (1)两数之积为正,那么这两数一定都是正数; (2)两数之积为负,那么这两个数异号; (3)几个有理数相乘,当因数有偶数个时,积为正; (4)几个有理数相乘,当积为负数时,负因数有奇数个; (5)积比每个因数都大. 练习(四)(B级) (一)计算题: (1)(-4)(+6)(-7) (2)(-27)(-25)(-3)(-4) (3)0.001*(-0.1)*(1.1) (4)24*(-5/4)*(-12/15)*(-0.12) (5)(-3/2)(-4/3)(-5/4)(-6/5)(-7/6)(-8/7) (6)(-24/7)(11/8+7/3-3.75)*24 (二)用简便方法计算: (1)(-71/8)*(-23)-23*(-73/8) (2)(-7/15)*(-18)*(-45/14) (3)(-2.2)*(+1.5)*(-7/11)*(-2/7) (三)当a=-4,b=-3,c=-2,d=-1时,求代数式(ab+cd)(ab-cd)的值. (四)已知1+2+3+......+31+32+33=17*33,计算下式 1-3+2-6+3-9-12+...+31-93+32-96+33-99的值 练习五(A级) (一)选择题: (1)已知a,b是两个有理数,如果它们的商a/b=0,那么( ) (A)a=0且b≠0 (B)a=0 (C)a=0或b=0 (D)a=0或b≠0 (2)下列给定四组数1和1;-1和-1;0和0;-2/3和-3/2,其中互为倒数的是( ) (A)只有 (B)只有 (C)只有 (D)都是 (3)如果a/|b|(b≠0)是正整数,则( ) (A)|b|是a的约数 (B)|b|是a的倍数 (C)a与b同号 (D)a与b异号 (4)如果a>b,那么一定有( ) (A)a+b>a (B)a-b>a (C)2a>ab (D)a/b>1 (二)填空题: (1)当|a|/a=1时,a______________0;当|a|/a=-1时,a______________0;(填>,0,则a___________0; (11)若ab/c0,则b___________0; (12)若a/b>0,b/c(-0.3)4>-106 (B)(-0.3)4>-106>(-0.2)3 (C)-106>(-0.2)3>(-0.3)4 (D)(-0.3)4>(-0.2)3>-106 (4)若a为有理数,且a2>a,则a的取值范围是( ) (A)a<0 (B)0<1 (C)a1 (D)a>1或a<0 (5)下面用科学记数法表示106000,其中正确的是( ) (A)1.06*105 (B)10.6*105 (C)1.06*106 (D)0.106*107 (6)已知1.2363=1.888,则123.63等于( ) (A)1888 (B)18880 (C)188800 (D)1888000 (7)若a是有理数,下列各式总能成立的是( ) (A)(-a)4=a4 (B)(-a)3=A4 (C)-a4=(-a)4 (D)-a3=a3 (8)计算:(-1)1-(-2)2-(-3)3-(-4)4所得结果是( ) (A)288 (B)-288 (C)-234 (D)280 (二)填空题: (1)在23中,3是________,2是_______,幂是________;若把3看作幂,则它的底数是________, 指数是________; (2)根据幂的意义:(-2)3表示________相乘; (-3)2v表示________相乘;-23表示________. (3)平方等于36/49的有理数是________;立方等于-27/64的数是________ (4)把一个大于10的正数记成a*10n(n为正整数)的形成,a的范围是________,这里n比原来的整 数位数少_________,这种记数法称为科学记数法; (5)用科学记数法记出下面各数:4000=___________;950000=________________;地球 的质量约为49800...0克(28位),可记为________; (6)下面用科学记数法记出的数,原来各为多少 105=_____________;2*105=______________; 9.7*107=______________9.756*103=_____________ (7)下列各数分别是几位自然数 7*106是______位数 1.1*109是________位数; 3.78*107是______位数 1010是________位数; (8)若有理数m 0,b0 (B)a-|b|>0 (C)a2+b3>0 (D)a<0 (6)代数式(a+2)2+5取得最小值时的a值为( ) (A)a=0 (B)a=2 (C)a=-2 (D)a0 (B)b-a>0 (C)a,b互为相反数; (D)-ab (C)a (5)用四舍五入法得到的近似数1.20所表示的准确数a的范围是( ) (A)1.195≤a<1.205 (B)1.15≤a<1.18 (C)1.10≤a<1.30 (D)1.200≤a<1.205 (6)下列说法正确的是( ) (A)近似数3.80的精确度与近似数38的精确度相同; (B)近似数38.0与近似数38的有效数字个数一样 (C)3.1416精确到百分位后,有三个有效数字3,1,4; (D)把123*102记成1.23*104,其有效数字有四个. (二)填空题: (1)写出下列由四舍五入得到的近似值数的精确度与有效数字: (1)近似数85精确到________位,有效数字是________; (2)近似数3万精确到______位,有效数字是________; (3)近似数5200千精确到________,有效数字是_________; (4)近似数0.20精确到_________位,有效数字是_____________. (2)设e=2.71828......,取近似数2.7是精确到__________位,有_______个有效数字; 取近似数2.7183是精确到_________位,有_______个有效数字. (3)由四舍五入得到π=3.1416,精确到0.001的近似值是π=__________; (4)3.1416保留三个有效数字的近似值是_____________; (三)判断题: (1)近似数25.0精确以个痊,有效数字是2,5; (2)近似数4千和近似数4000的精确程度一样; (3)近似数4千和近似数4*10^3的精确程度一样; (4)9.949精确到0.01的近似数是9.95. 练习八(B级) (一)用四舍五入法对下列各数取近似值(要求保留三个有效数字): (1)37.27 (2)810.9 (3)0.0045078 (4)3.079 (二)用四舍五入法对下列各数取近似值(要求精确到千位): (1)37890.6 (2)213612.4 (3)1906.57 (三)计算(结果保留两个有效数字): (1)3.14*3.42 (2)972*3.14*1/4 练习九 (一)查表求值: (1)7.042 (2)2.482 (3)9.52 (4)2.0012 (5)123.42 (6)0.12342 (7)1.283 (8)3.4683 (9)(-0.5398)3 (10)53.733 (二)已知2.4682=6.901,不查表求24.682与0.024682的值 (三)已知5.2633=145.7,不查表求 (1)0.52633 (2)0.05263 (3)52.632 (4)52633 (四)已知21.762^2=473.5,那么0.0021762是多少 保留三个有效数字的近似值是多少 (五)查表计算:半径为77cm的球的表面积.(球的面积=4π*r2)提问者评价虽然我知道这是你粘贴%D%A
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一年级数学在计算十几加几个减几要注意什么
一年级数学在计算十几加几个减几要注意什么 加几时，把几分开两个数，与十几相得二十，再加上剩下的数 减几时，把十几分成十和一个数，用十减去几，得数再加上分成的那一个数 一年级数学下册十几减几的退位减法口算题 14-5= 18-9= 11-2= 12-3= 13-4= 15-6= 16-7= 17-8=...
加减法心口算的口诀?
二、两位数加减法口算： 两位数加减法这里重点介绍减补法和加补法，首先我们规定：两个和为100的数互为百补数。 1、加法 两位数加法有四种现象，即个位、十位都不进位的；个位进位十位不进位的；十位进位个位不进位的；个位十位都进位的。 (1)个位十位都不进位的两位数加法，用数的组成法直接相加...
三年级上册万以内的加减法是怎么样的计算?
3、列竖式，用计算机简单的整数相加减可以口算，计算万以内的减法，先把相同数位对整齐，从个位减起，哪一位不够减，要向前一位借一，在本位上加十再减，共同数位对齐，从个位相加减。加法法则：在加法或者减法中使用“截位法”时，直接从左边高位开始相加或者相减（同时注意下一位是否需要进位与错位）...
幼儿加减法的心算口诀啊
用木棒或者圆或者平时的日常用品，比如碗筷、牙签，让他实际操作，一方面能够加强他对数学的兴趣，一方面可以加强他对加减法运算的巩固，只有让他理解了，他才能记得住，光死记硬背那些口诀是不管用的。先让他掌握十以内的加减法再去考虑让他掌握20以内的加减法。
加法口算技巧 怎么计算加法
1、减法，想加法。利用减法是加法的逆运算关系，用加法来思考。如，12-8，想8+（ ）=12。2、破十法。如 13-7用“破十法”可以这样想：10-7+3=6 3、连减法（平时法），如13-7用‘连减法’可以这样想：13-3-4=6，也就是把7分成3和4。4、加补法。如13-7还可以这样想：13-10+3=6...
幼儿50以内加减法口算的技巧
想加法计算减法、破十法、分解减法后连减法、记小数数到大数、推导法、加补法等。这里重点介绍加补法。方法是:用被减数个位上的数加上减数的补数，同时去掉十位上的“1, "比如: 13-4=9 思维方法:被减数个位上的3不够减;减数4的补数是6; 6加上被减数个位上的3,得9，同时去掉位上的“1。
二十以内的加减法怎么教孩子方法?
在认识完数字之后，就可以正式进入加法的学习了。小时候刚开始学算术的时候，家长都会教我们用掰手指的方法。加一个数就伸一根手指，这样就很直观理解加法了。做两位数的加法的时候，可以用拆分法。比如15+4，可以先个位数先算5+4=9，然后在把十位数的1再添上，由此可知结果应该是19。如果孩子的理解...
加减混合算式怎么列竖式?
连加、连减和加减混合运算方法 1、连加算式的计算方法：按照从左到右的顺序进行计算；玺式计算时，列一个竖式比较简单。2、连减算式的计算方法：按照从左到右的顺序进行计算；列竖式时可以写成一个竖式：能口算的可以直接口算，不用写竖式。3、加减算式的计算方法：按照从左到右的顺序进行计算；列...
求200道分数加减法口算题有答案的
分数加减法口算题：1、2\/8+3\/8=5\/8 2、9\/13-9\/13=0 3、9\/13+3\/13= 12\/13 4、11\/12-4\/12=7\/12 5、14\/15-3\/15=11\/15 6、1\/13+11\/13=12\/13 7、2\/15-2\/15=0 8、7\/12+3\/12=5\/6 9、12\/15-9\/15=1\/5 10、1\/8+2\/8=3\/8 11、6\/7-6\/7=0 12、10\/13+2...
幼儿园大班数学教案《5的加减法》
5以内的加减法是10以内加减法的基础。学生由幼儿园学习的基础,计算除去个别学生有难度,大多数学生掌握较好,所以我把教学的重点放在感知数的计算与生活的联系,在具体的情景和活动中,体会加减法的含义这个内容上面来。 活动目标 1、让幼儿来理解加法减法的含义。 2、让幼儿掌握5的加减法。 3、使幼儿学会解答简单的...
塔寒金熊：[答案] 1) 2/10+4/10=3/5 2) 11/14-8/14=3/14 3) 3/8+1/8=1/24)1/4+1/5=9/205) 4/11+5/11=9/11 6) 4/15+2/15=2/5 7) 9/10-3/10=6/10 8) 7/13+5/13=12/13 9) 6/13+5/13=11/13 10) 2/8+3/8=5/8 11) 9/13-9/13=0 12) 9/13+3/1...
兴山县15061606920： 5以内的加法10道 - ？
塔寒金熊： 1+1=2 3+1=4 2+1=3. 4+1=5. 3+2=5. 1+0=1. 5+0=5. 2+0=2 3+0=3. 4+0=4
兴山县15061606920： 5以内加减法口算题 - ？
塔寒金熊： 1. (1)26-8= (2)37-9= (3)54-4= (4)79-7=2. (1)54-6= (2)71-7= (3)26-4= (4)37-5=3. 31-5= 70-3= 25-7= 46-20=8+17= 4+35= 85-40= 63-60=4. 5+85= 54-8= 50+11= 70-7= 55-6= 6+46= 33-20= 43+8=5. 29-3= 32+7= 8+73= 35-6= 32+20= 24+7= 48-9= ...
兴山县15061606920： 五年级下册的加减法口算题50道 - ？
塔寒金熊：[答案] 1/2+1/3=5/61/2+2/3=7/61/3+1/4=7/121/3+3/4=13/121/4+1/5=9/201/4+4/5=21/20...1/n + 1/n+1=n+n+1 / n*(n+1)1/n-1 + n-1/n=n*(n-1)+1 / n*(n-1)3/4+1/5=4/5 3/4-1/5=11/20 5/6+2/9=19/18 5/6-2/9=11/18 2/3+3/5=...
兴山县15061606920： 1 - 5的加、减法合写10个算式. - ？
塔寒金熊： 1+2=3 1+3=4 2+3=5 3+3=6 4+4=8 3-1=2 4-3=1 5-2=3 4-1=3 5-1=4
兴山县15061606920： 百位数的加减法口算题 1000道 - ？
塔寒金熊：[答案] 74*12+26*12 295+198 810÷27 2.5+3.2 315-198 213÷3 9.8-4.8 99+232 76+24 1.29-0.18 543-306 67-48 2.37+0.9 227+173 ... 36+27-48= 65+35-34= 72-35+26= 86-37+20= 54-13+37= 39-20+77= 10+56-30= 12+6+50= 66-10= 13+51= 82+5= 75-22= ...
兴山县15061606920： 5以内加减法都有什么? - ？
塔寒金熊： 5以内的加法练习题 1) 2+1= 2) 1+2= 3) 2+2= 4) 1+4= 5) 0+4= 6) 0+2= 7) 1+3= 8) 1+2= 9) 0+3= 10) 0+4= 11) 1+1= 12) 4+0= 13) 1+1= 14) 2+0= 15) 1+0= 16) 2+3= 21) 1+0= 26) 1+4= 31) 4+1= 36) 1+1= 41) 0+4= 46) 0+4= 51) 4+1= 56) 2+2= 61) 0+...
兴山县15061606920： 5以内的加减法各35道 - ？
塔寒金熊： +(5.06)+(-5.061)-32又3/4+(+16又1/4)(-4又2/3)+(-1又1/6)(1/12)+(-5/12)(-2又1/4)+2.25(-12)+(+11)+(-8)+(+39)(-63)+27+(-97)+231.125*3+125*5+25*3+252.9999*3+1.
兴山县15061606920： 30道5以内的加减法怎么出 - ？
塔寒金熊： 0+0= 0-0= 0+1= 1+0= 1-0= 1+1= 1-1= 2+0= 0+2= 2-0= 2-1= 2-2= 2+1= 2+2= 3+1= 3+2= 3-1= 3-2= 3+0= 3+0= 3-0 = 3-3= 4+0= 0+4= 4+1= 4-0= 4-1= 4-2= 4-3 = 4-4 = 5+0= 0+5= 32道题 赠送你2个.望采纳
兴山县15061606920： 五以内的加减法练习题包括哪些、 - ？
塔寒金熊： 0+5=5 1+4=5 2+3=5 3+2=5 4+1=5 5+0=5 5-0=5 5-1=4 5-2=3 5-3=2 5-4=1 5-5=0 似乎就这些了
