当前德育研究有哪些新的视阈?它们的主要观点有哪些?
1. 基于平衡发展视角的德育研究。传统的德育研究往往强调道德的强制性和学生遵守规则的纪律性，而当前的德育研究呼吁在德育中注重平衡发展，重视学生的个体需求和兴趣发展，鼓励学生自主选择、自我发展，既注重学生的行为规范，同时也注重学生的心理健康和个性发展。
2. 基于社会实践和社会责任视角的德育研究。当前的德育研究倡导学校要更多地将教育融入社会实践中，培养学生的社会责任感和实践能力。同时，德育教育不仅要注重个人的品德培养，也要关注社会公德和职业道德，促进学生在社会中做出积极贡献。
3. 基于全球视角的德育研究。当前的德育研究呼吁重视全球化背景下的文化多样性，在德育中涵养跨文化意识和跨文化沟通能力，培养学生的全球视野和成为未来全球公民的能力。
4. 基于信息技术视角的德育研究。随着信息技术的迅速发展和应用，当前的德育研究呼吁利用信息化技术推进德育教育，充分发挥信息技术在德育教育中的作用，提高德育教育的针对性和创新性。
总之，当前的德育研究在传承传统优良德育教育成果的基础上，注重平衡发展、社会实践和社会责任、全球视野和信息技术等新的视角，倡导更加全面、多元的德育教育。
新学期德育计划(9月):全员德育、全程德育、全面德育
本学期，结合建国70周年这一历史教育契机，突出做好学生的爱国主义教育、荣辱观教育、养成教育、诚信教育、感恩教育、理想信念教育、民族精神培养等内容的落实，促使学生的思想道德水平再上一个新台阶。1、强化学科德育渗透。发挥课堂教育主渠道作用，要求教师结合教学内容进行学科德育渗透，做到“三有”，即有...
国内外对于家庭教育对学生德育的影响研究的现状?
在国内，一些研究发现，家庭教育是影响学生德育的重要因素之一。例如，家长在日常生活中表现的行为和态度会对孩子的价值观和道德观产生重要影响；家庭氛围也会影响孩子的思想品德等方面的发展。此外，家庭教育还与学生的学习成绩、社交能力等方面密切相关。国际上也有许多相关研究。例如，研究表明，父母的教育...
生活德育教育实施策略探究
以下是我为您搜集整理的生活德育教育实施策略探究论文,希望能对您有所帮助。 摘要: 造成高校德育低效的原因,主要是德育与大学生生活实践相脱离。基于高校德育的现状,主要应从德育“内容实起来”、德育“形式新起来”、德育“过程活起来”、德育“手段多起来”和德育“周边环境净化起来”等方面构建高校新型德育观,使...
关于德育研究的开发与深化,国外成功的理论研究给予我们哪些启发?
（1）解放思想，创造宽松氛围。我国学校德育研究比较落后。由于受传统德育框架的束缚和“阶级斗争理论”的干扰，很长一段时间内，学校德育仅停留在注释上级指示和领导人讲话的格式上。20世纪80年代以来，德育科学研究才受到人们的重视。经过近十几年的努力，我国初步提出了德育大纲，有力地促进了新时期学校...
德育的理论基础有哪些?它们之于德育研究的意义何在?
德育的理论基础是道德内化；关怀理论，强调道德情感在个体道德发展中的作用；多元智力理论，主张道德教育首先应当培养道德情感的培育。意义：德育是社会主义现代化建设的重要条件和保证；德育是学生健康生长的条件和保证；德育是实现我国德育目标的基础和保障；德育是培养具有道德发展性的人的条件和保证。
德育课题研究工作总结
在贵阳市实验区“公民道德基本规范目标和内容体系”的构建工作中,我校参加了高中部分“二级目标和内容”的构建研究工作,现在贵阳市中小学“公民道德基本规范目标和内容(试用稿)”已经出台,我校将在实验区第二阶段的“道德教育途径和方法体系”的构建的同时,针对学校实际完成“公民道德基本规范目标和内容体系”的适用于...
小学创新性的德育活动有哪些内容
教育与学生年龄相一致的原则是指为了达到德育的预期效果，教育者应使教育内容、方法和组织形式等与学生的年龄特征相适应，使每个学生品德都能得到较好的发展。中小学生的发展大致经历儿童期、少年期、青年期这几个阶段。每一阶段的学生身心发展都各有特点，教育者必须研究掌握这些特点，特别要掌握不同年龄...
德育目标有哪些
六、德育还要注重培养学生的集体主义观念和团队协作精神。通过集体活动、团队合作等方式，培养学生的集体荣誉感，增强团队协作能力。七、最后，德育要着眼于学生的创新精神和实践能力培养。通过实践活动、研究性学习等方式，培养学生的创新精神和实践能力，形成良好的道德品质。这些德育目标的实施有助于学生的...
如何做好新形势下的学生德育问题
学校德育部门的大部分工作任务、要求能否切实的贯彻落实，在很大程度上取决于班主任工作的好坏。而目前传统的班级管理方式是班主任代表学校行政，对一个班行使组织权、领导权和指挥权。班主任在学生中是绝对的权威，在班里说什么就是什么。但我们发现，随着社会日新月异的发展，现在的学生似乎不再像几年前...
德育课程建设包括哪些方面
北京市第九十四中学德育课程化建设德育是基础教育的重要内容,是全面推进素质教育的灵魂,但受传统教育发展方式的束缚,学校德育功利色彩浓厚,生硬的规范、空洞的说教使德育缺乏层次性和针对性,投入多产出少,对学生的思想品德教育如隔靴挠痒,苍白无力,没有实效。刚刚颁布实施的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020...
南岩宫炎： 1.哲学基础.不同的哲学派别和哲学思潮影响德育理论 2.心理学基础.培养人的品德的德育离不开心理学所揭示的心理活动规律的指导
瑞安市15164133034： 信息技术课堂教学中起到什么作用 - ？
南岩宫炎：将多媒体信息技术融于教学课堂,有助于提高教师的业务水平和计算机使用技能.远程教育网校的建立,给教育工作者创建了一个庞大的交流空间,各地各级的优秀教师云集在这个空间中,他们...
瑞安市15164133034： 什么是德育研究 - ？
南岩宫炎： 德育是世界各国都普遍重视的全球性话题.道德教育方法作为德育工程的子系统,是十分关键的重要组成部分.这是由于成功而有效的德育不仅受益于德育内容的科学设计,而且还受益于方法的选择是否适当与正确.西方在德育方法方面的研究...
瑞安市15164133034： 当前我国亟待解决的德育问题有哪些? - ？
南岩宫炎： 当前,我国高校德育存在的问题主要表现在德育目标理想化、德育方法机械化、德育内容陈旧化、德育队伍落后等方面.解决这些问题的对策在于:一要恰当定位德育目标;二要更新德育内容;三要改进德育方法;四要加强师资队伍建设.
瑞安市15164133034： 小学德育个人课题如何选题 - ？
南岩宫炎： 教师要想提出个人的德育研究的问题,必须要更新已有的思维方式,不受思维定势的影响,对一些习以为常的东西,或专家认同的东西,要持大胆质疑和批判的态度,其思维方式有: 1.对当前学校德育工作或实践中一些问题的反思与批判中提出...
瑞安市15164133034： 现代德育过程有哪些特点 - ？
南岩宫炎： 1.道德教育的内容、方法服从学生的心理发展规律. 美国教育家杜威曾说过:没有一种学科,它本身自然地或者不顾及学习者的发展阶段,就具有固有的教育价值.因此,在选择道德教育内容时要注意与学生的心理发展水平相匹配,然后再采...
瑞安市15164133034： 生物教学中如何将生物学知识的教学与科学精神的传播相结合 - ？
南岩宫炎： 4.3,实力生命价值观,更和谐地和其他同学合作学习.2,形成严谨的科学态度和勇于探索的精神、学习生物知识的同时、体验模拟方法在科学研究中的作用1、通过实验
瑞安市15164133034： 什么是逆向选择和道德风险 - ？
南岩宫炎： 逆向选择是指在买卖双方信息不对称的情况下,差的商品必将把好的商品驱逐出市场. 道德风险是指交易双方在交易协定签订后,其中一方利用多于一方的信息,有目的地损害另一方的利益而增加自己利益的行为.
