初二的生活作文

~

　　在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是我收集整理的初二的生活作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初二的生活作文 篇1

　　你，让我学会爱，爱红尘里的一粒尘埃。

　　你，渺小得微不足道，这是命运的安排，安排你被忽视，被囚禁，因为，你是一只仓鼠。

　　我把你放入坚实的收纳箱，给你买了陶瓷卧室、塑料浴室、木制滑梯，还给你取了一个名字“冰冰”。每个清晨，我蹲在收纳箱边，拿起你最爱的油炸面包虫，在你头顶上晃几下，唤一声：“冰冰，你最爱的油炸面包虫来啦！”你则警觉地四下望望，直立起肥胖的身子，前爪使劲向上扑腾，一拉，一拽，虔诚地捧着战利品，细细咀嚼，陶醉其间，似乎，你享受着现状。

　　可是，你真的快乐吗？

　　那天，当我偶然路过你的身旁，我看见你拉长了身子，趴在收纳盒的一角，前爪与盒面的摩擦声如此急促，“沙沙沙”流露出内心的渴求，摔倒了，再爬起，累了，歇会儿，再继续。你雪白的毛轻轻颤着，黑色的眼睛里闪烁出等待的焦急，那是被囚禁的生命呼喊自由的声音。从那一刻起，我对于爱，有了新的祈祷。

　　于是，我给你买了一个塑料球，让你待在球里，在哪里肆无忌惮地奔跑，去屋内任何你想去的地方。似乎是受宠若惊地环顾四周，一切，来得过于突然，然后迈开柔软而有力地四肢，带动塑料球滚动。

　　你持续向前跑了几圈，倏地停下，立起身子怯怯张望，随即再一次迈开步伐，你漆黑的瞳孔里，闪着动人的欢喜，兀自的玩乐是否别有乐趣。

　　我还带你在小区里漫步，路灯下的深灰的影子，变小，变大……你从前不知世界的辽阔，如今，我给你重生的喜悦，也给自己关于爱的警戒。

　　“这世间并没有费力与衰老的命运，只有肯爱与不肯去爱的心。”而真正的暖爱，定不是将你玩弄，以你为乐，而是与你共乐，沟通心灵。

　　从拾起一片落叶，到给流浪狗的微笑，你用对于自由的哀求与重获自由的欣喜，刷新了我无知的心。我学会了爱，爱低到地面的尘埃……

初二的生活作文 篇2

　　“谁家有现成的糯米？”有一位同学大叫着。只可惜他的声音被热闹异常的全班欢呼声淹没了！上课了，美术老师踏进犹如菜市场一般的教室，她不得已用厚书砸着讲台才使全班风暴得以稍稍平息。“同学们，我们明天要学习制作粽子，需要大家带上卡纸和细针线。”老师的话音刚落，全班同学又在为自己傻乎乎的理解发笑——原来老师要带大家做纸质粽子啊！

　　这是初一的一个星期四，美术老师提出要教我们用卡纸包粽子后，同学们各个摩拳擦掌，迫不及待地想大干一场！

　　第二天，期待的美术课到来了！老师在讲台上演示着制作步骤。我照猫画虎，选择了一条20厘米长、两厘米宽的白色卡纸，在上面有规律地左右倾斜打线，然后沿着细线折叠。我率先叠好，左顾右盼炫耀着自己的“成果”，得意之感油然而生。一不小心，小模型从手中滑落，又变回两头翘起的卡纸了！我大吃一惊，连忙专心致志，奋起直追，不敢再有丝毫懈怠！

　　重新叠好模型后，最重要的一步就是绕线。同学们都摆出了自家的穿衣线，或交换，或借用。我拿出了一个深灰色的细线，因为粽子本就是暗色的呀！我先将线头打一个大结，用针细细挑入一个模型的棱角中，保证结实后即可绕线。将线沿着模型的棱和面一层一层，整齐地缠绕五大圈后，就可以更换另一种心仪的颜色。我将墨绿色的细线紧连着上一根线的末端绕起，依旧小心谨慎，不敢马虎大意。同学们的手都在上下翻飞，宛如一只只美丽的蝴蝶，大家笑着，闹着，美丽就在这欢声笑语间传播着。

　　做完一串粽子后，有人吊起细线，将粽子放在身旁人的嘴边，那人也会配合地假装咬上一口，并赞不绝口。欢声笑语充斥着整间教室，有人在欣赏自己创造出的艺术品；也有人在为自已做出的“包子”似的粽子而哈哈大笑……

　　那一个个吊起的粽子像一颗颗蒲公英的种子，使美好的记忆飘入每一位同学心中，也将我们的美好祝福带给对方。

　　初一的美好缩影留给我们美好的记忆，同学们带给我快乐，更使我从包粽子中领悟到细致认真的重要以及同学情的珍贵！这美丽的时刻将永远收藏在我的记忆中，回想回味，总是那么甜……

初二的生活作文 篇3

　　初升的太阳在空气中折射出淡淡的波澜。微风轻轻柔柔，它微微的指甲像剥开被寒冷冻伤的表皮一般，将阳光线一点点抽离开，无数细碎的光粒子在空中浮动。

　　“丫头啊，起床吃饭了！”姥姥坚实洪亮的声音穿过空气抵达我的耳边。我收拾早晨的好心情，踩着步子下了楼。

　　刚到大堂，就闻到若有若无的香味，浅浅淡淡的，似栀子花那般含蓄。抬头望去，姥姥端着碗走了进来。细密的汗珠在阳光的映射下像珍珠一样熠熠生辉。

　　“你好不容易放个假，还回乡下，姥姥知道你爱吃玉米粥，特地给你热了一大锅，你赶紧吃。”姥姥放下碗，就按着我的肩膀坐下。

　　浓厚的香味在鼻尖肆意泛滥，一点一点勾缠出我的味觉。舀了一小勺，放进嘴里，醇厚的味道在口腔润滑，细腻的触感让我再也忍不住。

　　嚼着柔软的玉米粒，心中想着：“这样的生活真好！”

　　吃过饭，我坐在梧桐树下，细碎的阳光透过葳蕤生光的叶子铺洒在地上。身上的衣服松松垮垮地搭在肩上，腿上平摊着沈从文先生的散文集。似乎乡村是天生的静谧，我都能听见自己平缓的呼吸声，像七月的阳光，蔚蓝地歌唱。

　　自有一股温情在心间流淌，乡村特有的安好抚平了前几日为考试而焦虑的情绪，我终于能深刻体会到陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”的追求。那样的淡然是现代社会所没有的。

　　都说现代人处于“一种另类生活状态”，把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把腿交给了汽车。忽视了内心所向往的安宁的生活就像一池秋水，再也激不起任何涟漪。

　　这样想着，我裹紧了身上的大衣，幻想着只有新兴高科技产品堆砌起来的生活，心中竟不禁打颤。那样的生活再也没有玉米粥的温馨，再也没有坐在梧桐树下的惬意，只剩下虚伪的笑脸，钩心斗角。这样的生存状态总有一天，会使人心走向死亡，再也不能安于心，细水长流生活。

　　我站起身，伸出双臂，深呼吸，拥抱天地。头顶上是大片大片的云，美好而洁净。天空高远，不知所往，可生活依旧在继续。我要做一个安于心的女子，细水长流生活，用心感受生活的真情，善意，美好。

初二的生活作文 篇4

　　生活中到处都有挫折，它使人失败，失去信心，甚至失去生命，因为人们都厌恶它。

　　挫折即为困难。你欢乐吗如果答案是肯定的，那必须回答第二题：你要不要困难如果答案是否定的，情有可原，因为人人都厌恶挫折。但我还要说：假如没有困难、挫折，要怎样才能体现你的欢乐呢正因为有失败后的沮丧，才有了你今日的欢乐。

　　挫折也有好的一面：激人奋进。

　　贝多芬双耳失聪后，更加用心于创作。正是因为双耳失聪后沮丧而摧他奋进，创作了一系列的世界名曲。

　　可能你会说：挫折小，打击不大，没有扼杀他的自信心。那么海伦·凯勒的事迹应当足以让你信服发。海伦自幼双目失明，两耳失聪，可她不畏命运所屈服，依然奋斗着，努力着，最终成了著名的教育家、作家。

　　也许你还不能信服：这是外国的，并非中国人的事迹。那么，请回顾过去，多少文人墨客在当上官被贬之后，写出了多少千古传唱的名句，例如苏轼，柳宗元，李商隐。

　　古代有，现代依然有。闻名于世的《二泉映月》的作者阿炳，幼时双目失明，终日坐在第二泉旁，拉着二胡，创作了《二泉映月》。

　　正因为挫折，他们才得以优秀。也正是他们理解挫折，认同挫折，笑纳挫折，才有了当年之成就，以致流芳百世。

　　我们和他们一样，需要挫折和锻炼，需要挫折滋润我们的心田。生活需要挫折。

初二的生活作文 篇5

　　“别读了，18岁之前你归我管，我去哪你就去哪！18岁以后，你就自由了，自己掐钱养活自己，饿死我都不管了！”瞬间一个十六七岁的男生的泪泉就崩塌了！我无奈，我无语，我听着他平静而坚实的语气不知该如何是好！

　　在我种种错误之后，换来爸爸的一顿暴打和以上的决定。在我屡教不改之后，他失望到了极点，愤怒到了极点，终于爆发了！而我怨恨、无奈、绝望……还有对那将离开学校的失落，我一遍一遍的.求他，认错，想让他再给我一次机会让我去上学，他一句话驳回我的千言万语，“我不会再相信你了！”因为我之前的各种不守规矩，换来这次的不可原谅！全是我自作自受，我无可奈何，躺在床上胡思乱思。第二天早上自然醒了，六点钟，平时这个点应该起床去上学了，我想起床去找他，跟他说我该去学校了，我放弃了这种想法，因为我害怕，我害怕我的言语换来他的拳脚相加，但殊不知他一夜未眠，他在等待我的行动，我继续在床上躺着，迷迷糊糊的又睡着了，到了十点左右，我的房门开了，一桶冰凉的水向我泼来，床上全部湿了，我身上也全湿了，我愤怒到了极点，但我什么都不能做，也什么都做不了，我起射找衣服，洗澡，洗完澡，坐在我伯父旁边，伯父一边教育和安慰我，一边说服我爸爸让我去上学，我心里感动又悔恨，我跟他说：“爸，我想去上学！”他又是一顿恶语相加，我心里很复杂，沉默！在伯父的调和之下，他答应让我去上学了，下午，伯父亲自送我到学校。

　　认认真真上了一下午课，晚饭时间，我随班主任到办公室谈话，刘老师给我看了爸妈和她的聊天记录，他们的担心、不安，我一目了然，他们对我的关心，清清楚楚，他们时时刻刻都在向班主任问我的状况，眼泪自己流了出来，刘老师苦口婆心的教育我，告诉我父母是为我好，当我想起他打在我脸上踢在我身上我还在怨恨他的时候，我觉得羞愧，现在我才发现自己原来是多么的无知，多么可笑。我悔恨我过去对妈妈的恶劣态度，我悔恨我过去的不知悔改，我悔恨自己过去的种种不堪入目的恶行！我要改变！刘老师教导我要用行动来改变自己，来向他们证明自己！

　　每一次经历都是一次成长的机会，但没有改变的经历，也只能成为一种经历，任何一次经历，都是生活的一部分；任何一次经历，都有好有坏，我们要在每一次经历中成长，在每一次经历后让生活更美好！生活还要继续，到被不好的经历打败！享受生活的经历，从生活的经历中得到改变，在生活的经历中脱变出最好的自己。

初二的生活作文 篇6

　　从初中毕业，进入高中，不管是在白天还是在晚上，生活总是被分得一块一块的，有做不完的事。时间仿佛变成碎片一般。感觉一转眼，一天就过去了。才刚刚开学，我就领略到了高中的累。

　　早上六点一刻，闹钟准时响了起来。打开窗户，屋外的天气还有一丝凉爽，阳光斜射入我的房间，看似闲暇，但我知道，今天又是一个繁忙的一天。

　　吃完早饭，匆匆赶到学校，不少同学已经到了，坐在位置上读书。老师也在前面，指导同学。坐下来没过多久，就开始了学校的第一节课——早自习。

　　早自习的时候，有些同学睡眼惺忪，有的还迷迷糊糊的。我听着老师的课。枯燥的学习内容，让我觉得时间过得非常的慢。“叮零零”，沉寂的教室终于向起了下课铃，同学们似乎还沉醉在老师刚才讲的知识点中，没有苏醒过来，课堂继续沉寂了一会儿，随后出现一阵笑声，班上瞬间沸腾起来。大家一起玩耍，一起说笑，或是大家一起讨论题目。

　　经过一上午的各种老师的各种课程，终于到了我最期盼的午休时间。午自修是每天最放松的时候，但星期五的那个午休也没消停。先是到了饭堂随便吃了几口，又赶回了教室订正语文，抄英语笔记，订正数学卷子。

　　上了一天的课还要去画室画画，回到家已是6点。

　　回家以后当然还要做作业。现在的作业不像初中那么浅了，哪怕是新教的知识点也要经过一番思考才能做出来。还多了三门作业，有时还有美术作业。

　　这大概就是我的碎片化的生活。虽然每一天都很忙，很累，事情又多又琐碎，但也是因为这样是我的每一天都很充实，收获颇丰。

　　每次在学校看着那一沓沓的卷子和练习，还有感觉永远上不完的课，心里真是非常烦躁，可是每天一想到今天有学到了许多知识，今天下课与同学一起玩乐一起挤小卖部，我就突然觉得这些辛苦劳累都值了。

　　学校，这个忙碌的地方也不仅仅让我学到了知识，更是让我学会了如何安排这碎片化的生活更加有效，让自己尽管忙但是有条不紊。

　　我喜欢这充实的，快乐的碎片化的生活。

初二的生活作文 篇7

　　回首过去，你一定感概很多。从一个懵懂女孩到一个八年级少年，你没少累过，愁过，怨过甚至哭过，但你也同时收获了成功后的喜悦。

　　刚步入八年级，都是在背书和做作业当中，本来七年级生活就已很紧张了，现在又加了一门物理课。更让我头大。进入八年级我才知道时间的宝贵。我想用四个字来形用八年级的生活，那就是快、苦、难、累。

　　快是因为我们要把握好时间，在课堂上快速的预习和背诵，在课下把我每一分每一秒来过堂清和日清，我们每一天在这种快的速度中学习着新知识，丰收着一个大果实，我会努力去适应这种快的生活。

　　苦就是我是一个不爱运动的女生，当然每天跑早操都会在心里哭天喊地一番，在每次早操都在说：“为什么还不听啊，我快累死了！”当然我每天在心里难受时，都会想爸爸妈妈，想如果他们在身边的话，就能在爸爸妈妈的怀抱找到一些幸福，当然再苦再累都是为了爸爸妈妈的期望和我的未来。

　　难啊物理怎么这么难啊！什么是机械运动啊？看着物理题我一下全懵了。我现在是很想把物理学好，但是我怎么也学不懂。每次上物理课我都是晕晕沉沉的头脑里一片空白，我本来口算能力就差！在课堂上，老师让口算的东西我基本上都算不出来。物理前沿上有好多题，不会怎么办啊？物理真是一门让我头疼的学科啊？

　　累，每天回晚上寝室下个楼，都想直接躺在地下睡得了。我现在累的连楼梯都懒得下，下课了一直坐在座位上动都不想动，每天早上，我都是努力的从被窝里爬出来，为了不迟到，哎，累啊！

　　经历了一次次磨难，跨越了一点点的艰辛。我不怕失败，乐于付出。在前进的道路上，我正在成长，进步，在不断追求中，我正在不断完善自我……

初二的生活作文 篇8

　　孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，幸福乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”不是吗挫折是一所最好的学校，它激发人的斗志，磨砺人的意念，增长人的才干。挫折是压力，是动力，是清醒剂，是催人奋进的力量!是的，生活需要挫折。

　　柏拉图有句话说的好：“在短暂的时光中寻找永恒。”，而挫折就是对永恒的最好诠释。挫折，生活是一条奔跑的小溪，而挫折就是其中的颗颗小石子，没有了它们的磨练，就少了一份历炼。

　　小学时代的我，是同学眼中的佼佼者，教师眼中的好学生，然而进入蛟川书院这个高手云集的地方，我一下子迷失了方向，一个个望而生畏的学霸，学神，一切都与周围大不相同，那么突然搞得我措手不及，我便如群星中的一颗暗淡无光的星星，整日渴望有那么一天能金光闪耀。

　　失败的痛苦接连不断，期中考一次又一次考验着我，我也多次努力，而成功却总是离我远去，但我却从不放弃。因为我坚信“风雨”之后才会见到“彩虹”，人生仅有经历过挫折与失败的较量后才会显露出耀眼的一面。

　　于是，我继续在一次次失败中不断地调整状态，总结经验，分析一次次失败的原因，在成功与我总是擦肩而过的时候，我也曾想过放弃。但那些名人不也都是曾走过坎坷不平的人生道路吗轮椅上的霍金、微笑应对人生的桑兰和勇敢坚强的张海迪，他们不都是用他们的人生之路向我诠释了该如何应对挫折和坎坷，激励我一次又一次从失败中重新爬起来的吗

　　经过不懈的努力，我的成绩最终能稳定在前两百了，我的信念不断燃烧，是一次次的挫折磨砺了我，提高了我，经过千百年风雨的古树，仅有结痂的伤口最坚硬，挫折不仅仅能够使我坚强，还让我体会到了来之不易的成功的喜悦。

　　是的，生活需要挫折。挫折，使我体会到“不经历风雨怎能见彩虹”这句话的真谛；挫折，使我认识到“失败是成功之母”的真正意义；挫折，使我不断成长，经历人生的冬季，不如人生最美丽的季节。

---

滦平县18961016490： 以我的初二生活—感受·打算为题的作文500字 - ？
歧妹力度：[答案] 珍藏的记忆 (艺术修改版) 有些人注定只能忆起些许铭心的经历. 此为序. 谈起经历. 院子里的灯光一盏盏熄灭,小院外的喷... 时间,仿佛刻意为这三人停留. “还记得四年级时那场篮球赛么?”... “这样的生活真好呀!”... “等到了寒假,一起再去滑...

滦平县18961016490： 初二课余生活的优秀作文 ？
歧妹力度： 课余生活它就像一张白纸,它需要你用画笔来填满它,让它变的丰富多彩,五颜六色的.下面一起来看看小编收集整理初二课余生活的优秀作文,欢迎阅读,希望大家喜欢...

滦平县18961016490： 作文 我的初二生活 - ？
歧妹力度： 初中的生活里,有快乐,有苦恼,有困惑,有伤心.太多太多的情感融洽在一起,短短的初中生活变得简单而又复杂,让人烦恼让人回味. 上了初中了,代表着自己长大了,在也不是那个让人宠着爱着护着的“小公主”,“小少爷”.代表着自己...

滦平县18961016490： 我的初二生活作文 - ？
歧妹力度： 还没能来得及跟初二说声再见,就已经被推上了初三的战车;还没能享受够爸妈的“怀抱”,却已不得不独自奔向远行的驿站.我们,一群初三少年,带着童年的天真,学着中年的老成,用我们的执著在蓝天下抒写我们自己才能破译的心声密码...

滦平县18961016490： 初二课余生活的满分作文 ？
歧妹力度： 有的人喜欢游泳,有的人喜欢练跆拳道,有的人喜欢打乒乓球,有的人喜欢打羽毛球.你可后喜欢做些什么?以下是小编为大家收集的初二课余生活的满分作文 ,欢迎大家...

滦平县18961016490： 600字作文我的初二生活 - ？
歧妹力度： 我的初二生活二十九中学二年十一班 马骁尧当我满怀好奇走进初中大门的时候,却发现这里并非我心中理想的桃源.我感觉一切都乱了,任凭我摸爬滚打,一切都是那样的凌乱无绪,包括脾气、成绩.365个日夜就在混沌中过去了,当我抬起头,甩掉满身的泥水,发现自己已站在初二的起跑线上,这时我终于看清了我自己,看清了前方的路,我于是不再迷惘.我知道了如何分配时间去学习,不再像以前那样,一学习就怨天喊地,哭爹喊妈.现在我知道了劳逸结合的重要性,所以学习不再疲惫,生活也不那么枯燥了,每天都有适度的放松相伴

滦平县18961016490： 作文 我的八年级生活 八百个字 - ？
歧妹力度： 时间飞逝,不久的几个星期后,我的初二之旅将要结束了.回首脚下走过的路,初二的生活的确给了我很多不同的经厉.一个个难忘的镜头使我走向成熟,不再是那个不堪世事的幼稚小男孩了. 镜头一——迷茫 总觉得那是上天在给我开玩笑,...

滦平县18961016490： 初二的生活作文600 - ？
歧妹力度： 我的校园生活 我乃寄宿生,在校生活酸甜苦辣、喜怒哀乐样样俱全!有时开心、有时烦恼成了我的家常便饭!校园生活就是如此变化莫测,只有这样,校园生活才够精彩!在教室、在寝室的生活充实着我的每一天! 经过一夜的熟睡,同学们精...

滦平县18961016490： 作文:我的初二生活(600字)急 - ？
歧妹力度： 温暖的时刻 今天的教室里,显得格外压抑.没有了往日朗朗的读书声,也没了平时面红耳赤的争论声.大家都觉得非常难过,因为小强同学相依为命的母亲(小强还小的时候,父亲就去世了),昨天与世长辞,只剩下他和姐姐两个人了.这是多...

滦平县18961016490： 我的初二生活作文 600 - 800字 - ？
歧妹力度： 植物长廊不算长,但充满了阳光,身后是爬满细网的小花藤,头上是密密实实的丝瓜秧.他们想把蓝天遮住,但阳光透过那些细小的叶缝钻了进来,星星点点,好象有人撒了把晶亮亮的黄钻石,给人以美的享受. 那座充满阳光的校园 当第一缕...