你上学时最害怕哪个学科？

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答：我上学的时候最害怕的学科是物理学科。

其实物理学科是很多同学都很害怕的一个学科，这个学科产生害怕的原因主要还是不理解，很难跟上老师的步伐，特别他的定理定律外加一些公式只能死记硬背。一旦一些知识死记硬背之后，就十分痛苦了，你就需要把所有的公式列一张大表上，然后不停的去进行记忆。

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更多的时候学习物理，我是为了应付考试，在考试来临之前，会把所有的公式全都熟熟的记住，进考场之后就把她们全都没写在演算纸上。还好，物理学科给发一张演算纸。当时好多监考老师都很奇怪我，为什么一进来就会在纸上写满了公式？其实我也是不得已而为之啊，等到考试题目出现的时候，就要去找到各个公式如何的联系，怎样的互相转换？还好，每次我的物理考试都是及格的。

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相对来说，我们所学习的物理在我们实际生活中运用到的确实非常少，而且离我们的生活特别的远，知识记忆起来非常的麻烦，如果讲的都是贴近我们的生活，让我们有实际知识作为依托的话，也是比较好记忆的。要希望以后的同学们都不要再害怕物理学科。

我上学的时候最害怕的就是英语。

我属于学习成绩特别好的那种，没有任何怕的科目，所有的任课老师都非常喜欢我。到了上初中，我们开始有了英语课，这才让我第一次有了“怕”学习这么一个概念！

没错，我最怕英语！

而且，对英语的恐惧从我十二岁一直陪伴我到现在！

不知道为什么，记古诗词我可以很快的就记住，上中学的时候学历史，那么多的历史年代我都能准确无误的说出来。哪怕是元素周期表，复杂的化学公式，都不在话下。

只有英语。

我是真记不住啊！语法一遍一遍的背，单词一遍一遍的抄，但是当我放下笔，眼睛离开课本的时候，我发现，我的脑子里面一片空白！你们知道那时候我是有多么痛恨这27个字母吗？你们有人有和我同样的经历吗？

上了高中，更是每况愈下。第一次期中考试英语就没有及格，英语老师把我单独叫出去谈心……千辛万苦考上了大学，居然还要学英语，而且又是第一次考试就没有及格，老师很好心的把我叫到了她宿舍，跟我好好谈了谈。后来读了研究生，每次考试考英语都会让我胆战心惊。至于不及格，这个不及格的多了，也就习惯了……

再后来，要考博士。英语……依然是英语……

我觉得那些英语单词，都是最邪恶的魔鬼。它们千变万化，没有任何规律，每一次都扮成我很熟悉的样子出现在我的面前，热情的朝我挥手：“嗨，你好啊！猜猜我是谁！”当我犹豫再三说出来“西红柿”三个字的时候，它就张狂得意的伸手指点我的额头放声狂笑：“傻X，我是什么西红柿，我是土豆，土豆啊！”当下一次它再出现在我面前问我“猜猜我是谁”时，我回答“土豆”，他再次放声狂笑：“傻X，我是西红柿，西红柿啊！”

知道答案的那一刻，我只能怀疑，是我的年纪大了，记忆力太差，别再强求自己一定去学什么英语了……。

英语对我们来说毕竟是一门外语，所以有些学生还是觉得学起来比较困难的，而且上英语课被老师点名起来回答问题，是要读出来的，会不会是一方面，发音准不准又是一大难题了，所以同学们站起来如果英语发音不准，很可能引来大家的笑声哦。但是只要同学们掌握好技巧，也是可以学好这门学科的。

谁的学生时代还没被几个学科难倒过呢？学习是很神奇的事情，有时候真的不是靠努力就能成功的，偏科简直就是一门“玄学”，不知道为什么也找不到能改善偏科的方法。

甭管是什么身份，都摆脱不了偏科的魔咒，篮球巨星姚明通过参加成人高考考上了上海交大，没想到第一年就被高数难住了，高数考了38分挂科的事情广为流传。






有的学科真不是努努力就能有结果的，有的学生是文科特别好，理科特别拉胯，有的学生正好反过来，虽然现在已经过去了，但每每想到学生时代被偏科支配的恐惧，现在依旧心有余悸。

哪门学科是你的“一生之敌”？学生答案很统一，有的人不止一门
学习的终极目标是什么？现实来说，很多学生是为了高考那一战，考一个好的成绩，上一所好的大学，在上大学之前学生要经历大大小小不知道多少场考试，中考、高考是最重要的。






偏科是最拉分的，所以大多数学生面对偏科是无法躺平的，为了升学只能迎难而上，甚至有人因此留下的心理阴影，考上大学之后就再也不想接触自己偏科的科目，选择专业时会故意避开。

谁还没有“一生之敌”的学科呢？如果非得选出一门学科，你会选什么？学生的回答出奇的一致，竟意外的统一。






果不其然，呼声最高的就是数学，就知道少不了数学，实不相瞒，笔者也是数学学渣一枚，奈何数学是高考中的主科，150分的分数占比让学生们不得不硬着头皮学。

很多学生学数学都学出心理阴影了，只要一看数学题就头疼肚子疼，大多数的数学学渣是从小就学不好数学，每次考试数学都不及格，在数学上花的时间最多，考的分数却最低，破防了。






真的不是学生不努力，有学生开玩笑说，就算是把枪顶在脑壳上也学不会，看来数学被这么多人视为“一生之敌”还真是不委屈。

除了数学，物理“树敌”也相当的所，数量没有数学那么多，但是学生受伤的程度却很深，物理的成绩呈现出两极分化的状态，学得好的能考满分，学的不好的个位数也是常有的。新高考的选科模式下，物理是非常重要的一门科目，想选理工科专业，物理的组合可选范围是最广的，很多专业会限制学生选科必须选物理，所以学生千万不能被物理打到，坚持就是胜利。






以上两门课目虽然高考是避不开的，但是好在大学选专业可以尽量地规避学物理和数学的专业，或者选择难度低一点，可是英语偏科的学生就不行了。

把英语视为“一生之敌”的学生也不在少数，男生居多，从小学考试一直到大学都和英语上演着“虐恋情深”，有学生开玩笑表示“阿英，我永远懂不了你”。

有学生都上研二了，英语四级还没过，英语是躲不开的，大学要学，找工作也会看英语水平，笔者觉得数学和物理只能算是“半生之敌”，大学毕业后就接触不到了，英语是真的能算上是“一生之敌”，对就业也非常重要。

偏科就已经很可怕了，更可怕的是有的学生还不止偏一门，好几门科目都是“一生之敌”。






要知道偏科的原因有很多种，学生偏科不要慌，找到问题才能及时解决。

偏科不都是天生的，也有学生是后天形成的
一部分学生偏科是天生的，就是莫名其妙就是学不好，不管怎么努力都不行，这样的情况主要是夯实基础，把会的保证全对，不会的就不要钻研了，咱没有那个能力就别为难自己了。

我上学时最害怕的科目是数学。因为我的数学成绩并不是那么好。幸好我的老婆数学很好。2022年带给我最大快乐的人，是我的老婆。作为男人来说能够养家糊口下班回家可以吃到热腾腾的饭菜。妻子温柔贤惠，孩子上进懂事，闲暇之余做点自己喜欢的事，玩玩游戏看看小说。

如果有钱，你当然也可以旅旅游，这是男人的幸福。作为女人来说，有自己的一份稳定工作，让自己有不伸手拿钱的底气，丈夫顾家体贴，孩子孝顺，家庭和睦，年轻漂亮，这是女人的幸福；每一类人都有自己的幸福感，这种幸福感我觉得是不相通的，就像鲁迅先生说的：人类的悲欢并不相通，我只觉得他们吵闹。现在的人都喜欢站在道德制高点去评价别人。但是人类个体间是无法在感情上做到感同身受这四个字的，因为这句话本身放在现在社会去理解，就会是以下的解释：1、大多数时候我们对陌生人的感受根本不关心，因为这个社会让每个人都感到疲惫，即使想关心，也可能会被误会成是带有其他色彩的关心；2、我们在关心他人的时候，其实并不了解事情的发展经过，只是站在了自己的角度去试着理解，无疑于是在营造一种假的亲密关系，想通过此种方式拉进彼此关系；3、如果将事事都与自己联系上，这种内心所感受到的重量是无法描述的。

哈哈！我是女生，逻辑思维不太好，高中数学比较差，语文，化学，历史特别好！物理政治中等偏上点，分科的时候毫不犹豫选择了理科！大学里感觉高数比较难，老师一节课哗哗讲二三十页，高数题做的头疼，怕挂科，怕还是很努力的学习，大学里数学特别多，都是考80多分，不好不差！考研的时候破天荒的数学考了最高分！！！！！！



上学时，男生一般怕英语，女生一般怕数学。其他的少数除外，主要说大多数人。

1、

男生怕英语。

英语属于语言类学科，需要大量的记忆。而男生擅长逻辑推理与数据分析，做事马虎，不善于偏记忆的学科，学习外语比女生吃力。

2、

女生怕数学。

学习数学需要具备一定的逻辑推理能力，要对数字敏感。女生基本上情感细腻，做事细心认真，逻辑思维能力较弱，对数字不敏感。

因此，男生怕英语，女生怕数学。



小学我最怕数学，我偏文科，后来上了初中，突然好像开了窍一样，120分的卷子我都能拿到100多分，物理也上去了，理性的思维逻辑就在那时候扎实了，征服一些棘手的题目很有成就感，后来上了高中，选了理科，最怕的是化学，一直到高考，化学都垃圾的很，还有许多题空着不会写，啥分子原子的反应式，就是不懂，英语也还好，基本在120左右晃荡，语文就厉害了，大部分都120多分，其实很后悔选理科，现在才发现地理其实很有用，能丰富自己的世界观



小学，初中什么都不怕，因为我觉得所有学科都不难。

高中怕物理，一直也入不了门，物理老师写满满一黑板我依然不知所云，物理的选择题我能成功避开所有正确选项，并且因为物理的太差，我自暴自弃，以致后来化学、数学也都开始大幅度下滑，最终破罐子破摔，一句话概括就是：物理毁了我的高中。

大学最怕高数

害怕！

，也许因为我反应慢，老师讲解太快，我提前预习依然跟不上，上课听不懂，下课看书也看不懂，题不会做，所以又放弃了，基础课高数没学好，导致我后来的复变函数，信号与系统，信息论等都学起来力不从心，考研时也是因为高数，让我放弃所有工科类及管理类专业，选择了法律，一句话概括：高数荒了我的大学。



我上学的时候，最怕的就是英语，最不喜欢的就是背单词，我记得有一次考试才得了21分。说起来都可笑，那次考试选择题，我用四个纸团，上面写上ABCD。然后将纸团扔向半空，随便捡起来一个。是什么就选什么？我们班有一个大神级的学渣。他也用纸团抓阄。结果15个题，竟然做对了13个。让我佩服的五体投地。我英语从初中就不好。我在英语上用的时间最多，但分数还是最低。

那必须是数学啊

数学和地理我很难取舍

文综...每次选择题感觉做的都对，下来对答案人都傻了

语文!!高中起就没咋及过格

英语哇，从开始学到现在唯一不变的弱课

作为一个文科生的恐惧!那必定是数学!!!

为什么学生会特别的害怕一门课


1.决定恐怖与否的不是科目本身，而是很大程度上取决于科目老师。

2.孩子对一个老师的喜欢，能自然延伸为对这个科目的喜欢。如果一个老师能得到全班的喜爱，那么他任教的科目绝不会差到哪里去。

3.孩子喜欢温柔的老师远多于喜欢严厉(他们口中所谓的“凶”)的老师。换句话说，没有孩子不喜欢温柔的老师。

4.很多前辈的经验是“年轻老师往往太温柔，温柔是容易和学生做朋友，但你不够凶是管不住学生的。”这条经验在我这里不成立。

5.虽然才当了半年的老师，但我能体会到“管住学生”和“凶”是没有必然联系的，甚至在更多时候越凶效果越适得其反。同理，“管住学生”和“温柔”并不冲突，甚至能够完美地相辅相成。

6.我们班一学期下来的七科成绩是很有参考价值的。拿A科和B科为例：刚开学时A科老师温柔，B科老师凶，学生都很怕B科老师，这种害怕渐渐延伸为对B科的恐惧，全班心里都很抵触B科，自然而然地每次考试都在年段垫底。而A科一开始是全班所擅长的科，拿过好几次年段前三，但A科老师对学生要求越来越高，人也越来越严厉，甚至发展为学生错了不该错的题就会被体罚。结果是全班的A科成绩直线下降，B科呢，随着老师教学方式和对学生态度的转变(越来越温柔随和)，在年段有了一定进步(期末终于摆脱垫底)

总之，站在学生的角度看，他们的想法真的很简单：我喜欢哪个老师，我就喜欢哪科;我害怕哪个老师，我就害怕哪科。小孩子心性罢了，纯洁又值得理解。

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