什么是孩子的社交能力？
1. 沟通技巧：这包括必要的语言技能、语言表达能力、倾听技巧、表达自己的想法和理解他人意见的能力等。
2. 合作能力：这意味着与他人紧密协作，跟随或领导不同类型团队中的其他成员，并分担责任或任务等。
3. 情感表达：这意味着理解他人的情感、分享他们的情感经验和情感反馈的能力。
4. 自我表达：这是宝宝和孩子个性和需求表达的能力，也有助于获得遵循、支持和理解。
5. 发现解决问题的途径：这是指孩子们在与他人交往过程中展现的创造性思考能力，这有助于解决困难、达成目标并增强自信心。
良好的社交能力与孩子的发展息息相关。培养儿童良好的社会互动能力既有助于他们获得与他人沟通和协调的技能，也有助于增加他们自信和快乐的体验，并且帮助他们在未来的成年生活中更好地适应和应对各种情况。
大部分的孩子在三岁以后都会进入幼儿园，7岁左右的时候基本上进入小学，12岁左右进入中学，这是孩子成长过程中的规律。
孩子在进入学校的同时也形成了自己的社交圈，逐步开始结交自己的朋友。
但是在社交的过程中，孩子之间也会发生冲突，大部分的冲突孩子之间可以自己化解，但也有些冲突可能是需要老师或者家长的介入才能平息。
但是对于什么样的冲突，家长应该怎么介入，介入之后又应该如何处理，可能大部分人都并不清楚，有时候家长过多地干涉孩子的社交，还会阻碍孩子在社交方面的发展。
社交对于任何一个孩子来说都是非常重要的，它决定着孩子将来能够有多少真正的朋友，也决定着孩子在各个方面能够取得多大的成功，毕竟团队相比于个人的力量来说要大得多。
01
孩子之间为什么会有冲突
冲突是无处不在的，无论是成人与成人之间还是孩子之间，只要发生意见不合控制不住情绪，就会发生各种各样的冲突，但是孩子之间的冲突有时候会表现得比较明显。
首先，意见不合
在孩子的一生中，他们会经历三个叛逆阶段，分别是3岁、7岁和12岁。
在7岁左右的时候，大部分孩子已经进入了学校，所以叛逆的情况不仅仅会发生在家庭里，也会发生在学校里，当然在叛逆的同时，孩子的自我意识也开始逐步完善。
由于孩子对于外界事物已经有了明确的想法，所以他们对于他人的看法可能会产生异议，有些性格比较外向的孩子，可能会在公共场合下对别人的想法提出反对的意见。
当意见不合时，如果两个性格比较张扬的孩子在一起，就会发生很明显的矛盾，轻则互相指责，重则互相谩骂。
其次，嫉妒心态
虽然说现在的物质条件越来越好，孩子的生活基本上都是衣食无忧的。但即使如此，家庭之间的经济差距还是比较大的。
孩子在青春期的时候，除了有叛逆的心态以外，同时也会产生一些嫉妒的心理，这些心理可能是由于家庭环境所造成的。
如果能够被及时地发现，而且能够被正确的引导，这些负面的心理状态就能被调整，但是如果没有被很好地引导，嫉妒的心态往往会使孩子之间为了一些琐碎的小事而发生很大的矛盾。
再次，情绪控制能力较差
虽然孩子在成长的过程中身心方面都会逐步地完善，但很多孩子对于情绪的控制能力并没有得到有效地提高。
因为孩子在家里始终处于核心的地位，任何事情都会围绕他们转，但是到了社会上这种情况就会出现反转。
由于孩子的情绪控制能力较差，所以他们也不懂得如何将自己负面的情绪释放掉，有时候就会无缘无故地发火，会对周围的人产生敌意，而语言方面的表达往往是口无遮拦，想说什么就说什么，所以冲突也就会时常发生。
最后，个性张扬
在现实生活中，大部分的孩子情绪都是比较稳定的，都是比较内敛的，即使是非常外向性格的孩子，也不会每天招惹很多麻烦。
但的确也有些孩子个性比较张扬，而且天生就具有一定的攻击性。
他们对于同龄人总会产生一种莫名其妙的敌意，动不动就会采用武力的方式来对待他人，而造成孩子这种性格的原因是多种多样的，可能是先天的遗传，也可能是后天的环境影响。
个性太过张扬往往会导致很多同龄人会对其产生排斥感。久而久之互相之间的矛盾就会变得非常明显。
02
家长应该知道如何对待孩子之间的冲突
对于孩子间的冲突，很多家长其实并不知道应该如何处理，有些家长过于维护自己的孩子，总是想替孩子出头，而有些家长总是默默无闻，即使自己的孩子被欺负了，也不为孩子争取任何的权益。
决定是否需要介入
并不是孩子之间的冲突，家长都需要介入的。如果孩子之间是为了一些琐碎的小事，或者说没有发生很大的冲突，那么家长完全没有必要去理会。
有时候孩子之间即使发生了冲突，用不了多少时间，他们又会恢复亲密朋友之间的关系，相反家长如果介入得过多，反而还使孩子之间的关系变得非常紧张，而且家长的介入往往是带有一定目的性的。
决定介入，了解原因
如果家长已经决定了要介入孩子间的冲突，那首先就应该了解原因。
千万不能为了维护自己孩子的利益，不顾事情的起因发展，直接将所有的责任全部推到对方的身上，这是一种不负责任的做法。
对于孩子来说也会起到很多的负面影响，还会给孩子树立错误的榜样。
公平对待，认真处理
在了解了孩子之间发生冲突的原因之后，家长应该站在中立的位置来处理。一方面要征得老师的意见，毕竟老师对于这些情况的处理经验要远比家长多得多。
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