关于幼儿园小班的英语教案
视听法有助于培养幼儿的学习兴趣,促进幼儿主动参与活动,是对课堂教学的有益补充。以下是我为您整理的关于幼儿园小班的英语教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。
篇一:关于幼儿园小班的英语教案
活动目标:
1、学习英语对话,乐意参与这种交流。
2、复习数字1-10的英语说法。
活动准备;
磁带、蛋糕
活动过程:
一、幼问好。
T: Good morning.Boys and girls.
C: Good morning,Miss Zhu.
T: Look.What’s this?
C: It’s bananas.
T: Yes, very good. How many?
T,C:One, two,three…….
T:OK.Let’s sing a song.Ten little Indians boys.
二、情景表演
T: Today is Monkey’s birthday.
T: How old are you?
M: I am six.
三、引导幼儿学习新内容
两个两个小朋友对话:How old are you?\I am six.
四.结束
T: Today is Monkey’s birthday.Happy bithdey to you.
M: Thank you.
T:Let’s sing a song.Happy birthday to you……..
篇二:关于幼儿园小班的英语教案
活动目标:
1.教幼儿能听懂并说出眼睛、鼻子、嘴巴的英文名称(eye. Mouse. Mouth)
2.通过各种游戏活动,培养幼儿学习英语的兴趣。
3.通过各种游戏练习,使幼儿了解各器官的作用和功能。
活动准备
1.字卡:eye[ai]眼睛 nose(nauz)鼻子 mouth[mau]嘴巴
2.粘贴小红花若干
3.磁带
活动过程:
1.听录音,和老师一起做“五官操”,以及激发幼儿的学习热情,并让幼儿接触“eye, mose, mouth”的发音。
儿歌:
eye、eye、eye. 眨呀眨
nose、nose、nose 闻一闻
mouth、mouth、mouth 波波波
ears、ears、ears 听声音
2.学习单词:eye、mouse、mouth.
(师):我们每个人都有一张“Face”,在我们的”face”上长有器官,谁能告诉我这些器官的名称,小朋友边说老师边在黑板上画五官,并用英语说:eye two
eyes nose mouth。最后添上头发,耳朵画成一个调度小男孩。幼儿练习“eye mouse mouth”时按五官的上下顺序,同时注意幼儿发音是否规范。
3.游戏:
摸鼻眼(摸对者奖励小红花)
方法:
师:touch your eyes, one 、two、three,
幼:(手指眼睛)here 、here 、here,
师:touch your nose, one 、two 、three,
幼(手指鼻子)here 、here、 here,
师:touth your mouth, one、 two、three.
幼:(手指嘴边)here、 here 、here。
4.活动延伸:
方法:小朋友每三人一组,给缺少五官的脸谱添画eye nose mouth在添画时告诉大家你画的是什么。
5.结束:
和老师一起做“五官操”,然后逐步下课
篇三:关于幼儿园小班的英语教案
Unit 1 It’s tall
1. Teaching aims and requirements:
1) Knowledge:
To enable the students to learn “ It (she he ) is tall (short fat thin )”
2) Ability:
To enable the students to describe somebody.
2. Main and Difficult Points:
To enable the students to describe something or somebody.
3. Teaching aids:
A computer, a tape-recorder, some pictures
4. Teaching procedure:
Step One: Warming exercise
a) Retell the story “ Grandma Fox ”
b) Sing the song “ Boy and Girl ”
Step Two: Presentation
a) Show the picture of pig and learn the word “fat”.
b) Use the multi-media to let the pig change into Monkey King and learn the
word “thin”.
c) Show the picture of Yao Ming and learn the word “tall”.
d) Learn the word “short”.
Step Three: Practice
a) Game: help Xiao Xin to pass the river .
b) Fast Reaction
c) Make sentences with the four words.
Step Four: Consolidation
a) Sing the creating song.
b) Elicitate students to introduce themselves or their friends to others.
篇四:关于幼儿园小班的英语教案
活动目标:
1、引导并鼓励幼儿在感受不同类型音乐的基础上大胆地表现出自己认为的善与恶的形象。
2、通过活动,引导幼儿学习新授单词:wolf。
3、引导幼儿体验英语活动带来的乐趣。
活动准备:
情景创设(森林)、小兔的头饰若干、大灰狼的衣服、磁带
活动过程:
(一)情景创设(复习部分动物单词)
出示小兔的头饰,Who is it ? 今天我们就来做rabbit做游戏,(幼儿与教师一起带头饰)
Who are you ?
We are rabbits. (音乐……):今天我们又要来做游戏了,Are you happy?
( It’s carrot …… go go go ——carrot carrot eat eat eat.
It’s grass ……go go go ——grass grass eat eat eat.
That’s mushroom …… ——mushroom mushroom eat eat eat
(二)新授单词wolf
(沉重地音乐……)guess guess ,Who will coming?
(tiger 、lion、elephant、bear……)
Look,Who is coming?
It’s a WOLF.
纠正幼儿对新单词的发音。
Wolf 长得什么样?是怎么走路的?
幼儿跟着音乐学wolf。Wolf wolf 大灰狼……
(三)Game
《Wolf and rabbit .》
(欢快地音乐……)rabbit rabbit jump jump jump.……
(沉重地音乐……)Who is coming ? Wolf ,wolf is coming .……Rabbit ,we are go home!……Wolf
go back!
(重复一次)
(欢快地音乐……赶走大灰狼)
篇五:关于幼儿园小班的英语教案
活动目标:
1、在故事和游戏中让幼儿理解“好”的意思,认识汉字“好”和英语单词“good”,知道单词“good”的字母组成。
2、引导幼儿向“好”学习,培养幼儿辨别施肥的能力。
3、复习句型:This is a……
活动准备:
1、教学配套挂图,汉字卡。单词卡,句型条。
2、挂饰:眼镜(g),左脚(d)各一个,鸡蛋(oo)两个。
3、录音机,双语磁带。
活动过程:
一、开始部分:
请全体幼儿表演唱歌曲《我的好妈妈》
二、基本部分:
(一)认识汉字“好”和单词“good”
出示图片,引导幼儿观察图片,讲述图片内容。
(二)巩固复习汉字“好”,和汉字卡片“好”玩游戏。
1、找汉字卡片“好”
2、用汉字卡片“好”玩游戏。
3、送汉字卡“好”回家。
(三)讲述单词“good”的故事,知道单词“good”的字母组成。
1、出示图片,看图讲述。
(1) 教师请幼儿结合图片,自由讲述单词“good”的故事。
(2) 请个别幼儿讲述自编单词“good”的故事
2、幼儿表演故事。
请幼儿戴上挂饰表演故事。
3、巩固复习单“good”,用单词卡“good”玩游戏。
(1) 找单词卡“good”
(2) 用单词卡“good”玩游戏:做好事
(四)复习巩固认识汉字“好”和单词“good”,玩综合复习游戏:拔河比赛。
(五)复习陈述句This is a book This is a good book
三 结束部分:
1、欣赏字母儿歌:
眼镜爷爷身体好,(g)
吃了两个鸡蛋在慢跑,(oo)
左脚先生向他学,(d)
身体一天比一天好。
2、幼儿听录音看书。
小小班与幼儿园小班的区别是什么呢?
注重于教师对于婴幼儿的生活照顾与情感关注。幼儿园小班:幼儿园的教学活动主要是教师面向幼儿,以教师讲解、幼儿学习为主要形式。区别五:教学内容不同 小小班:通过游戏、唱歌教孩子上厕所、洗手等自理能力。幼儿园小班:针对不同科目,接受英语、数学、语文等课程。
幼儿英语口语表达短句
这关系到教师本身的语言教学习惯,假如教师本身上课时就不注意对幼儿提出说完整话的要求,幼儿在回答问题时往往是运用简短的词表达自己的意愿,一旦形成习惯,就不利于提高幼儿口语表达能力.因此,我非常重视对幼儿提出说完整话的要求,从小班开始,坚持要求鼓励幼儿学说完整话.幼儿在回答问题、表述自己的意愿的时候,我总是...
小班英语《spoon勺子bowl碗》教学教案 怎么写
小班幼儿刚进入幼儿园,不会正确使用小勺,为了使幼儿今后更好地使用小勺进餐,我设计了这一活动。 活动目标 学习正确使用勺子;愿意自己用勺吃饭;乐于参加游戏。 教学重点、难点 教学重点:学习正确使用勺子。 教学难点:愿意自己用勺吃饭。 活动准备 小兔子玩具若干;勺子每人一把,塑料碗每人一个;米...
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为迎合家长,幼儿园小班就开设英语课你怎么看
现在英语学习很重要,家长也非常重视,可以开设小班英语课,让孩子从小有一个好的语言学习的环境。
小小班和小班的区别是什么
托班:小班化的,老师早游戏中注重对孩子生活自理能力的培养,注重于教师对于婴幼儿的生活照顾与情感关注。幼儿园小班:幼儿园的教学活动主要是教师面向幼儿,以教师讲解、幼儿学习为主要形式。区别五:教学内容不同 托班:通过游戏、唱歌教孩子上厕所、洗手等自理能力。幼儿园小班:针对不同科目,接受英语、...
幼儿园小班优秀教案50篇幼儿园小班优秀教案
篇一:幼儿园小班英语教案:小白兔顶呱呱 活动目标:1、通过创设情景,让幼儿在游戏活动中学习新单词:蘑菇Mushroom,复习巩固一些水果及动作单词。2、培养幼儿大胆发音,激发他们参与英语活动的兴趣,在与老师、同伴的交流中获得快乐的情绪体验。活动准备:室内布置好小熊的家、草地、蘑菇以及“石块”(泡沫块...
幼儿园小班认识水果教案
幼儿园小班认识水果教案 篇1 活动设计背景 我设计的这个活动是小班上学期的英语活动,对于小班年龄段的幼儿来说,英语是个新鲜事物,他们对此有着浓厚的兴趣,他们喜欢英语单词、律动、儿歌……认识新的英语单词是他们值得骄傲的事情之一。 活动目标 1、了解几种常见水果名称,愿意模仿和学说单词“apple”、“banana”、...
幼儿园小班教案
我带领幼儿唱唱、跳跳,这个英文歌曲是先动后静的,我利用幼儿“爱动”的天性,在不知不觉中将幼儿的活动量及心脏跳动的次数慢慢的降低,但又不失趣味,使他们始终处在一种游戏的状态。这是趣味性原则的体现。 幼儿园小班教案 篇2 活动目标: 1.能说出口、眼、耳、鼻的名称。 2.能撕贴五官,巩固五官在脸部位置...
幼儿园小班教案
以下是我为大家整理的幼儿园小班教案7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 幼儿园小班教案 篇1 活动目标: 1.通过活动复习英语单词cock、chicken、hen 2.培养托儿学习英语的兴趣 活动准备: 1.Chicken头饰、鸡蛋(均人手一份) 2.cock(由教师扮演)hen (由大班幼儿扮演) 3.音乐《Mother hen》 4.草丛、篮筐(2个) ...
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慎畏扶正: 幼儿园小班英语教案morning,nigt,sun,moon 幼儿园小班英语教案 活动目标:1、理解单词含义,学说新单词.2、感受英语游戏的快乐,愿意学英语.活动准备:1、木偶...
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慎畏扶正:[答案] 教学目标:1、 在说说、看看、玩玩中,进一步提高幼儿对动物明显特征的认识.2、 体验游戏的乐趣,更加喜欢、亲近小动物.准备:头饰12种小动物,动物园、长短、大小、黑白与其他、二与四、zoo等字,12种...
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慎畏扶正: 作为一名教师,总归要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法.教案应该怎么写才好呢?下面是我帮大家整理的幼儿园小班的英语...
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慎畏扶正: 幼儿园小班英语教案:苹果和桔子 教师:屈老师 活动目标: 1、培养幼儿对于英语的兴趣,让幼儿乐意参与英语活动.2、在教师的带领下,让幼儿了解几种水果的英文名称. 3、鼓励幼儿能模仿教师说英语. 活动内容: 认识水果apple、orange.
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休宁县18740857472: 幼儿园英语教案,主要讲述单词:walk,run,jump,fly, - ?
慎畏扶正:[答案] 教案还是你自己写吧,毕竟是你本职工作.给一些建议.使用图片教具或者你自己动作表演.TPR 教学法五步走你明白吧?如果讲完了时间还没到.不知干什么,你就设计游戏,通过游戏复习巩固了知识的同时也杀掉了时间.通常教案分...
休宁县18740857472: 以游戏为主题的英语教案小班 - ?
慎畏扶正: 活动目标: 1、培养幼儿能活泼大方表演英语的能力. 2、培养幼儿能够大胆说英语的能力. 3、培养幼儿对英语歌曲的兴趣. 活动准备: 1、鄂鱼的图片一个. 活动过程: 一、引导师幼相互问好. T;Hello boys and girls . C:Hello ...