从文中的描写可看出陶罐和铁罐的性格如何？
陶罐：善良，谦虚，有礼，自尊，宽容。
铁罐：骄傲，傲慢，自大，自以为是，蛮横无理。
具体分析如下：
铁罐是自以为是、傲慢无礼的；陶罐是谦虚、友善、宽容的。从“你敢碰我吗，陶罐子”“住嘴”“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片“等语句中，可以看出铁罐自以为是、傲慢无礼；从”不敢，铁罐兄弟“”我们还是和睦相处吧，有什么好吵的呢“等语句中，可以看出陶罐谦虚、友善、宽容。总之，从描写陶罐神态和语言的句子中可以看出，陶罐非常谦虚、宽容，对铁罐始终以“兄弟”相称，待人宽厚。从描写铁罐神态和语言的句子中可以看出铁罐的骄横、自高自大。
给我们的启示如下：
课文讲的是国王橱柜里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。然而，埋在土里许多年后，陶罐出土成宝，铁罐却化为泥土。裙子要学会正确全面地看待事物，每个人都有长处和短处，要善于发现别人的长处，正视自己的短处，与人相互尊重，和睦相处。
文言文核舟记全文翻译
除了细致地写出人物的衣着、姿势而外,还着意描述了苏、黄二人泛舟时的心情。从“苏、黄共阅一手卷”、东坡“左手抚鲁直背”、鲁直“右手指卷,如有所语”这些描述中可以看出,他们在这山光水色的掩映之中,完全忘记了现实的烦恼,而陶醉在画卷的美好意境里,这是何等豁达、放旷的胸襟!至于佛印的“矫首昂视”,则又...
核舟记 古今异意
如窗子能启闭自由、足膝之隐于卷底衣褶之中、念珠之历历可数、题字之细若蚊足等一些雕刻的细部都能一一予以介绍,巨细不漏。正因为作者善于观察,精于描绘,因而文章如同这只核舟一样,所反映的舟、人、字、物能做到神形飞动,使人如见其形,如闻其声,雕刻既属奇巧,而文章确也精湛,真是相得益彰,值得取法。 ...
你怎样看待文中陶校长这个形象?
陶校长是一个学识渊博，风趣幽默平易近人的人，也是一个负责任的人，聪慧机警的人。《难忘的小诗》课文记叙了陶行知校长巧妙地用小诗教育学生，让学生们相亲相爱的故事。体现了陶行知别具一格的教育方式，教育我们要与同学团结友爱，互相帮助。告诉我们做人需要语言文明，不能骂人，骂人只是借别人用自己的...
朱自清《背影》 给文中的父亲写一封回信
作者曾说:“我写《背影》,就因为文中所引的父亲的来信里的那句话。当时读了父亲的信,真的泪如泉涌。我父亲待我的许多好处,特别是《背影》里所叙的那一回,想起来跟在眼前一般无二。我这篇文只是写实……”这话道出了《背影》的写作缘由、描写重点和写作特点等,可以作为理解文章的钥匙。 朱自清的《背影》自...
谁帮此文写篇赏析?
我这篇文只是写实,似乎说不到意境上去。(《文艺知识》连丛,第一集之三) 作者这几句话,不仅告诉了我们《背影》写作的契机,而且说明这篇散文是完全写实的,说不到意境上去。以白描的文字,表现作者的真情实感,是本文取得成功的原因。朱自清对父亲的爱,对父亲的怀念和感激,都在具体的叙述和描写中表现出来。这感情...
中华传统文化,彩陶
中国传统文化-器陶 “彩网精美,面纹亦多珠,反则呈人面,我则星观鱼,我精既香及,人酐巳群居,护壕深二文,其广亦相如,何奈谁址中,装不见文书。 ”一一郭沫著中丰淘魂一形淘起原追寻彩陶的起源,必须先从陶器的发明说起,因为只有产生了陶器,才可能生产出绘彩的陶器-一彩陶。人类的先民将土、水、火结合起来...
陶渊明诗歌 艺术成就的摘要
陶渊明的田园诗中也有一些是反映自己晚年困顿状况的,可使我们间接地了解到当时农民阶级的悲惨生活。陶渊明的《桃花源诗并记》大约作于南朝宋初年。它描绘了一个乌托邦式的理想社会。表现了诗人对现存社会制度彻底否定与对理想世界的无限追慕之情。它标志着陶渊明的思想达到了一个崭新的高度。陶渊明是田园诗的开创者。
爱莲说中文中的陶是指什么代诗人什么《爱莲说》文中"陶"是指什么代诗人...
濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。(甚爱 一作：盛爱)予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。文中的陶，是指晋代诗人陶渊明。
短文中的哪一句话是陶校长引用别人的话请用横线在文中画出来?
这一篇短文显得是非常好讨论校长的字幕，像软孩子的关心，孩子的态度都是值得大家欣赏和看。
月光曲中陶醉在文中指什么
课文中指优美的琴声让兄妹俩听得入迷，似乎忘掉了周围的一切。原文节选：忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的...
樊径依诺：[答案] 陶罐谦虚、铁罐骄傲
化州市13238132398： 三年级陶罐和铁中 淘 罐是什么性格? - ？
樊径依诺： 陶罐的性格:谦和而不软弱,宽容,心地善良.铁罐的性格:骄傲自大,盛气凌人,傲慢无礼.满意还望采纳.
化州市13238132398： 《陶罐和铁罐》的人物特点? - ？
樊径依诺：[答案] (一)、铁罐的奚落 1、咱们知道,铁罐看不起陶罐,总是——奚落它.那么,有哪些词意思和“奚落”相近?(同学们真了不起,给“奚落”找了这么多的近义词,对“奚落”的了解又进了一步.) 2、铁罐是怎样讽刺挖苦奚落陶罐的呢?课文里的描...
化州市13238132398： 陶罐和铁罐作者通过人物的什么描写和什么描写体现人物特点. - ？
樊径依诺： 陶罐和铁罐的对话、神态描写,体现人物特点. 陶罐和铁罐 作者:黄瑞云国王的御(yù)厨里有两只罐子,一只是陶罐,一只是铁罐.骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚(xī)落他. “你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐傲慢地问. “不敢,铁罐...
化州市13238132398： 本文是一篇寓言故事,文中的铁罐比喻什么的一类人,而陶罐则代表了什么的一类人? - ？
樊径依诺： 《陶罐和铁罐》一则寓言故事,故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐.埋在土里许多年以后,陶罐出土成为文物,铁罐却化为泥土,不复存在.这篇童话,主要通过对话展现情节、推动故事发展,塑造人物形象,说明道理.这是本课表达上的特点.铁罐的傲慢、蛮横无礼和陶罐的谦虚、友善、克制均在人物的对话中充分展现.此外,具体生动的神态、动作描写,使铁罐、陶罐的形象更加鲜明突出.
化州市13238132398： 你想对陶罐和铁罐说些什么? - ？
樊径依诺： 我想对陶罐说:你谦虚谨慎,懂得包容,真的很棒,值得我们学习.我想对铁罐说:每个人都有长处和短处,要看到别人的长处,正视自己的短处.一、课文的主要内容这篇课文讲了国王的橱柜里两个罐子的故事.铁罐仗着自己质地坚硬,瞧不...
化州市13238132398： 第6课《陶罐和铁罐》.陶罐的优点是(),它的缺点是(),他的性格... - 上学吧？
樊径依诺： 你说的是寓言故事,陶罐和铁罐吧,铁罐过于骄傲,陶罐谦虚就笑到最后
化州市13238132398： 读了陶罐和铁罐个,你受到了什么启发? - ？
樊径依诺： 陶罐 样子普通而有实用价值,表面脆弱却很耐久可以象征谦虚宽容,默默工作而与世无争的人 铁罐 躯体坚硬但有不耐腐蚀的缺点可以象征骄傲尖刻、张扬霸道的人. 让它们共处 产生矛盾:充分体现生活中两种人的性格 让它们在历史长河中演变 充分暴露它们各自的优缺点,启示人们要用辨证的发展的眼光看待生活中的人和事
