2020下小学音乐教师资格证面试试题及答案【1月10日下午】
2020下小学音乐 教师资格证 面试试题及答案【1月10日下午】
【来源于网络】
小学音乐《大河之舞》
一、考题回顾
二、考题解析
【教学过程】
(一)新课导入
教师提问:在开始课程之前,让我们先做一个模仿节奏的游戏怎么样?
教师引导学生敲击与本节课有关的节奏,学生跟随模仿。注意强弱变化,由浅入深,由简单到复杂。
顺势引入课题——《大河之舞》。
(二)初步感知
1.教师多媒体播放音频,并提问:大家可以听出这是什么声音吗?
学生自由回答。
教师总结:这是踢踏舞步发出的声音。
2.教师多媒体播放踢踏舞视频,并进行讲解:刚刚音频里的声音是穿着一双鞋底镶有铁片的舞鞋跳舞发出的。这种舞蹈叫做踢踏舞,源于18世纪美国黑人在闲暇时做的一种脚下游戏,后来这种游戏被越来越多的美国人喜欢。19世纪时,踢踏舞被正式搬上了舞台。
(三)深入欣赏
1.教师多媒体播放爱尔兰踢踏舞剧《大河之舞》的视频,并提问:舞蹈给你带来了怎样的感受?
学生讨论回答。
教师归纳总结:爱尔兰踢踏舞台规模较庞大,舞步整齐,队形变换一致,舞者面部表情严肃,体现了爱尔兰民族团结奋进的精神。《大河之舞》结合了踢踏舞、音乐与戏剧的艺术形式,以传统爱尔兰民族特色踢踏舞为主,营造出气势如虹、异彩纷呈的舞台场景。欣赏过程中,给你带来巨大震撼力的是音乐旋律还是舞蹈演员踏出的节奏?
学生自由回答。
教师归纳总结:好的节奏是音乐的骨架,也是音乐的基础。
2.体验踢踏舞
(1)学唱《大河之舞》的主旋律
①教师多媒体播放《大河之舞》的主旋律音频,并提问:乐曲的主奏乐器是什么?
学生自由回答。
教师总结:音乐热情奔放,主奏乐器是小提琴。
②教师弹奏《大河之舞》的主旋律,指导学生用“啊”进行哼唱,感受旋律的高低起伏。
(2)分析《大河之舞》的音乐
教师多媒体播放《大河之舞》的视频,并提问:主旋律一共出现了几次?每次对应的舞步一样吗?
学生自由回答。
教师总结:出现了6次,每一次舞蹈演员都会踏出不同的舞步,给我们带来了不同的感受。
(3)诠释主旋律
教师弹奏主旋律,指导学生分别用拍手、跺脚等方式表示重音,而后以小组接龙的形式表现主旋律,每个小组敲击两小节,四个小组循环一次。
3.教师完整弹奏舞曲,指导学生跟随音乐完整敲击演奏。
(四)拓展延伸
1.教师指导学生按照音乐小组创编节奏,限时10分钟,随后小组依次上台进行表演。
2.小组展示完毕后,学生之间互评,教师进行总结。
(五)小结作业
师生共同总结:今天我们一同体验了爱尔兰踢踏舞,感受到了踢踏舞的热情与魅力。希望同学们能够关注外国优秀艺术文化,感受不同民族的风土人情。
课后作业:《大河之舞》中还蕴含了许多其他门类的艺术元素,汲取了歌剧、西班牙弗拉门戈舞、古典芭蕾、现代舞等的精华,课后可以进行搜集查阅,下节课我们继续进行交流、分享。
【板书设计】
【答辩题目解析】
1.你是怎样设计本节课的拓展环节的?为什么?
【参考答案】
为了更好地巩固已经掌握的新知,让音乐课堂变得更加生动有趣,我会引导学生以小组为单位自主创编节奏,之后请各小组进行展示,选取生生互评与教师评价相结合的方式展开讨论。
这样做既可以巩固新学习的音乐内容,也可以引导学生充分参与到课堂学习中,加深对于音乐的体验与感受,提升音乐欣赏、表现、创造以及艺术审美能力。
2.你认为一堂好课的标准是什么?
【参考答案】
关于一堂好课的标准,每位教师心中都有自己的思考。我认为一堂好课至少应该教学目标明确、课程内容正确、教学方法得当、课程结构合理,此外还需要讲究语言艺术,合理利用板书和多媒体进行辅助教学。
一堂好课最重要的是要有科学、合理、明确的教学目标。教学目标指引了整堂课程的设计和实施,如果目标不清晰或者不科学,就可能让学生感到迷惑,甚至是错误引导学生。合理的教学目标不仅要符合新课标的要求,还要充分考虑到学生的年龄特征和学习实际情况,课堂上的一切教学活动都应严格围绕教学目标来进行。
教学既是一门技术,又是一门艺术。要想讲好一堂课,除了不断学习以外,更需要不断实践与思考。我会努力将我的课堂做得既像科学技术那样严谨,又像艺术创造那样灵动。
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专业理论课程:钢琴、声乐、视唱练耳、乐理、合唱与指挥、即兴伴奏、戏剧与表演、形体与舞蹈编导、和声学、曲式分析、音乐美学、美术作品鉴赏、交响乐鉴赏、音乐教学论、艺术概论、意大利语、中国音乐史、西方音乐史、多媒体音乐教学技术专业课程等 音乐历程: 小学二年级开始学习竖笛和电子琴,与音乐结缘 初中开始学习竹笛、...
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郸促安凯: 小学教师资格考试面试科目分为小学语文、小学英语、小学数学、小学社会、小学科学、小学音乐、小学体育、小学美术.面试试题及时间分配面试试题分备课(或活动设计)试题和规定回答问题两种:备课(或活动设计)试题的确定:考生在备课前登录面试测评系统,计算机从试题库中随机抽取一组试题,考生任选其中一道试题并确认.规定回答问题的确定:考生在试讲(或演示)前,考官在面试考场从试题库中随机抽取后确定的.时间分配:抽题备课准备20分钟(幼儿园活动准备20分钟),试讲(展示)、答辩20分钟.
上饶县15240284680: 刚过了小学教师资格证笔试,接下来要面试了,报的是小学音乐,有面试过的前辈吗,指点一下啊!难吗?小学 - ?
郸促安凯: 就是从你要教的音乐课中任选试讲一节课,然后老师对你这节课的问题提问,还有对教育的几个随机问题,很简单 也许各地不太一样 希望能帮到你 祝你生活愉快~仍有疑问您请追问.如果解决了你的问题,请您举手之劳采纳.非常感谢
上饶县15240284680: 小学教师资格考试面试学科选择? - ?
郸促安凯: 小学教师资格面试分8个科目,语文、数学、英语、社会、科学、音乐、体育、美术;如果您是舞蹈专业的,建议您选择小学音乐这个科目.
上饶县15240284680: 小学音乐教师资格证面试说课都有哪些流程 - ?
郸促安凯: 教师资格证面试的流程:(1)抽题.按考点安排,登录面试测评系统,计算机从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道,其余类别只抽取1道试题),考生确认后,计算机打印试题清单.(2)备课.考生持试题清单、备课纸进入备课室,撰写教案(或活动演示方案).准备时间20分钟.(3)回答规定问题.考生由工作人员引导进入指定面试室.考官从试题库中随机抽取2道规定问题,要求考生回答.时间5分钟左右.(4)试讲或演示.考生按准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示).时间10分钟.(5)答辩.考官围绕考生试讲(或演示)内容进行提问,考生答辩.时间5分钟.(6)评分.考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分.
上饶县15240284680: 小学教师资格证面试可以报哪些科目? - ?
郸促安凯: 小学教师资格证考试的面试科目分为8个:语文、数学、英语、社会、科学、音乐、体育、美术. 小学教师资格证考试分为笔试和面试,要笔试两科考完合格,才可以进入面试.小学教师资格面试主要考查申请人的职业认知、心理素质、仪表仪...
上饶县15240284680: 国考小学音乐教师资格证面试 谁考过啊 取取经啊~谢谢啦 试讲给的题目难嘛? - ?
郸促安凯: 您好,巨智教育为您解答.国考小学音乐教师资格证面试主要:回答规定问题+试讲+答辩.试讲给的题目不难的.试讲主要分5打步骤:1、导课;2、抓住重点,条理清楚;3、设置互动;4、归纳小结;5、布置作业.一般这5点都达到的话面试就可以过了.
上饶县15240284680: 教师资格证面试都是考什么 - ?
郸促安凯: 教师资格证面试考结构化、试讲、答辩; 幼儿园面试不分科目,小学面试科目分语文、英语、社会、数学、科学、音乐、体育、美术、心理健康教育、信息技术、小学全科;中学面试科目与科目三相一致. 教师资格证是先抽题,然后进行备课...
上饶县15240284680: 教师资格证面试考什么? - ?
郸促安凯: 1、面试通过结构化面试、情景模拟等方式进行.主要考核申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能.2、幼儿园教师资格考试面试不分科目,小学教师资...
上饶县15240284680: 小学音乐教师资格证面试 - ?
郸促安凯: 不会太难,小学课本上的内容,认真看一下即可.
上饶县15240284680: 教资面试多少分能过? - ?
郸促安凯: 小学教资面试考生成绩达到60分即可合格.其中,结构化占20%,试讲占70%,答辩占10%.考官会综合三个环节表现从职业认知,心理素质,仪表仪态,言语表达,思维品质等方面进行打分.面试成绩只显示合格与否,不显示具体分数.