简述杜威教育思想中的“教育本质论”的观点。

杜威主张的教育思想是什么
杜威代表作是《民主主义与教育》，他是实用主义教育学的代表人物。他的教育思想主要包括：教育即生活 教育即生长 教育即经验 以学生为中心 提到杜威就不得不提赫尔巴特，杜威与赫尔巴特是教育学界的两大泰斗，分别代表着传统派与革新派 杜威的实用主义教育思想，重视学生，以学生为中心，重视学生的需要与...

试论述杜威的主要教育思想。
杜威是美国的哲学家、社会学家、教育家。他的主要教育思想有：(1)教育的本质。他认为教育的本质是教育即生活、教育即生长、教育即经验的改造。(2)教育的目的。他认为教育自身无目的，生长的过程就是教育本身的目的。(3)教育的中心。教育应以儿童为中心，教育过程是儿童和教师共同参与、真正合作和相互...

杜威教育思想思想内容
杜威的教育思想强调教育的核心在于生活、生长和经验改造。他提出，教育不仅是知识的传递，更是个人与社会互动中道德品质的养成和技能的习得，使人们更好地适应社会生活。在民主社会中，他反对传统的教育目的论，主张无目的教育，强调教育在社会改进中的作用，其教育目的论具有明显的资产阶级属性。杜威倡导“...

简要论述杜威的教育思想。
主张教育无目的论，认为教育的过程就是教育目的，教育之外再没有什么教育目的。3.论课程与教学。杜威主张以活动经验、经验性的主动作业来取代传统的书本式教材，即活动课程。提出了从做中学的教学原则，强调从儿童的现实出发，利用儿童旃戏的本能，让他们在活动中学习知识。活动课程的教学组织形式应该是活动...

杜威的教育理念是什么?
杜威的教育思想有：基于对受教育者本身的重视，杜威反对传统的灌输式教育方法，他指出“有人把感官视为一种神秘的筒子，以为我们能使知识经过这筒子，由外界把知识输入心里去以为只要使眼睛常常望着书本，使儿童常常听着教师的话，就是求得完善知识的秘诀。”他认为灌输式教育方法不是真正的教育，因为教育...

杜威的教育思想主要内容包括哪几方面?
一、杜威教育思想 “教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的改造”，这三个命题构成贯穿杜威整个教育思想的主旋律。（一）教育与生活经验紧密相结合 1．“教育是生活的过程，而不是未来生活的准备。”这是一种经过“改造了”的“新生活”，“教育即生活”有两个反面的含义：一是要求学校与社会...

如何评价杜威的教育思想?
对现代教育产生了深远的影响。他的教育观念有助于培养学生的创新精神、实践能力和独立思考能力，为当今教育改革提供了有益的启示。然而，也有人认为杜威的教育思想过于强调个体主义，可能导致学生缺乏对集体和社会的责任感。在实际应用中，需要结合具体情况，兼顾个体和集体的利益，发挥杜威教育思想的优势。

试述杜威的主要教育思想。
(3)教育的中心 教育应以儿童为中心，坚决克服传统学校来自教师的刺激和抑制过多的现象。教育过程是儿童和教师共同参与、真正合作和相互作用的过程。(4)教育方法 杜威十分强调学生的直接知识的获得。主要表现为：①倡导“做中学”，改变传统教学中学生“静听”的模式，引导学生从自身的活动中进行学习；②确立...

简述杜威的教育思想
简述杜威的教育思想 一、答案概览：杜威的教育思想主要围绕“教育即生活”、“教育即生长”以及“学校即社会”三大核心展开。他强调教育应当结合儿童的实际生活经验，促进儿童的个性发展，并认为学校应当是社会的一个缩影，为学生提供真实的社会环境体验。二、1. 教育即生活 杜威认为教育的本质就是生活的过...

论述杜威的主要教育思想。
（2）教育无目的论。杜威认为，在不民主、不平等的社会中，教育只是外力强加于受教育者的目的。在民主的社会中就不同了，应当奉行无目的论。在阶级斗争和无产阶级革命日益激化的年代，杜威很强调教育在改进社会方面的效用，杜威教育目的论的资产阶级性是显而易见的。（3）“学校即社会”。杜威认为人们...